Resumen de prácticas personales para alumnos de educación infantil
Las pasantías permiten a los estudiantes universitarios aumentar su experiencia social y acumular experiencia laboral. La experiencia social y la experiencia laboral son factores decisivos en el ámbito profesional. El siguiente es un resumen de las pasantías personales para estudiantes de educación preescolar que integré. Echemos un vistazo. Definitivamente te será útil. Para obtener más resúmenes de pasantías, haga clic en Resumen de pasantías de graduación para verlos.
Resumen de prácticas personales para alumnos de educación infantil 1
El tiempo vuela, y así sin más, ha pasado un año en silencio. Al recordar este año, me siento feliz, triste y amargado, pero lo más importante son mis diferentes puntos de vista sobre el trabajo y la sociedad. El 1 de marzo llegué con alegría al jardín de infantes XX para realizar una pasantía de un año. Esta pasantía nos hizo sentir el día a día del jardín de infantes. Hay dificultades y alegrías en el trabajo, pero es más gratificante. Me he beneficiado mucho de esta pasantía.
1. El propósito y significado de la pasantía
1. Obtener preliminarmente métodos para organizar la educación y la enseñanza de la primera infancia, y cultivar la capacidad práctica para participar en la educación de la primera infancia.
2. Familiarícese más con el trabajo general del jardín de infancia y profundice su comprensión de las tareas educativas del jardín de infancia.
3. Potenciar el amor por la educación infantil, los pensamientos y emociones de los niños, y potenciar el sentido de profesionalidad y responsabilidad laboral.
La “maestra de jardín de infantes” tiene un halo hermoso, pero es muy pesado, porque debe ser cariñosa, paciente, cuidadosa, profesional y responsable, por lo que debe dar doble amor. Esto no es cierto para todos. Todos pueden hacerlo. En un jardín de infancia normal, hay diecisiete u ocho niños en una clase pequeña. Ante tantos niños, es casi imposible no dejar atrás a todos los niños, por lo que el jardín de infancia elabora un "perfil de crecimiento" para cada niño. Al sacar los archivos, los maestros pueden comprender mejor las características de personalidad de cada niño, ver su crecimiento cada mes y permitir una mayor comunicación entre maestros y padres.
2. El contenido y proceso de la pasantía
Después de llegar al jardín de infantes, basándose en mi situación real, el director dispuso que estuviera en la clase media. En el proceso de comprensión y contacto inicial con niños pequeños, aprendí que para llevarme bien con ellos, debo dominar bien mi papel, es decir, hacerme amigo de ellos y considerar los problemas desde su perspectiva. Por ejemplo: 1. No pedir a los niños que utilicen la educación escolar formal y reducir el tiempo que dedican a jugar y dormir. 2. El método educativo debe estar en consonancia con la psicología de los niños, y se les debe brindar diversas formas de educación en forma de juegos, para que puedan aprender con alegría y para que sus órganos fisiológicos y sus cualidades de personalidad puedan desarrollarse saludablemente. 3. Respetar el desarrollo natural de los niños, proporcionar ayuda y orientación adecuadas y promover el desarrollo integral de los niños.
El proceso de enseñanza es el proceso de diseño de actividades. Las actividades tienen una importancia muy importante en la educación preescolar. El diseño de actividades también ocupa un lugar especial en los cursos teóricos de educación infantil. En la educación primaria, las actividades a menudo se entienden como una forma auxiliar de la enseñanza, mientras que en la educación preescolar representan el papel de la educación. todo. No hay conferencias ni libros de texto simples en el jardín de infantes. Toda educación requiere la inversión de los sistemas físicos y psicológicos de los niños y debe completarse a través de actividades.
3. Ganancias y desventajas de la pasantía
Durante este año, de los profesores, vi la luz deslumbrante que emana de ser modelos a seguir, lo que trajo grandes beneficios a mi vida de pasantía. Muchos pensamientos inspiradores. Cuando estaba en la escuela, siempre pensé que ser maestra de jardín de infantes sería divertido y relajante, pero cuando llegué aquí, cambié de opinión. Cada vez que terminaba una clase, tenía un sentimiento profundo: quiero ser una buena. maestra de jardín de infantes. ¡Realmente no es una tarea fácil!
Cada día que he vivido este año ha dejado una marca permanente en mi corazón, porque es testigo de un nuevo crecimiento en mí. Hazme comprender la visión correcta de la vida y los valores. El tiempo es tan despiadado que pasa sin mirar atrás. Sí, nadie quiere quedarse atrás. Y también vamos creciendo poco a poco conforme va pasando el tiempo. Y la inocencia que alguna vez existió ha madurado a medida que el viento y la lluvia se desvanecen. Quizás este sea el precio de crecer.
Cada vez que lo experimentas, ganas más y creces un paso más.
¡Trabajemos juntos por un mañana mejor!
Resumen de prácticas personales de estudiantes de educación preescolar 2
De x mes _ a x mes_, realicé una Prácticas educativas de dos meses en la XX Escuela de Primaria. Mirando retrospectivamente estos dos meses, aunque la vida de la pasantía es más dura que cualquier trabajo anterior, es muy significativa.
En solo dos meses de prácticas, los entusiastas profesores y entusiastas compañeros de aquí me han permitido experimentar mucho, sentir mucho y crecer mucho. Mi trabajo de prácticas logró un completo éxito. Aprendí de profesores veteranos su experiencia docente y el arte de gestionar el trabajo docente de clase, de donde experimenté las alegrías y las dificultades de los profesores, la alegría de mi trabajo futuro y también tuve nuevas búsquedas.
El primer día de prácticas, con expectativas e inquietudes, con el apoyo y orientación de los líderes del departamento de escuela primaria de _ County No. 5 Middle School, conocí a mi instructor de prácticas, quien también era mi maestra de prácticas, una maestra valiente y experimentada que fue entusiasta, meticulosa y responsable al guiarme como pasante - Maestra _x, la seriedad y el coraje que mostró realmente me conmovieron profundamente. Bajo su guía, conocí rápidamente a mi clase de pasantía, Clase 2 (1), y conocí a 48 niños inteligentes e inocentes. Estaban llenos de energía y vitalidad, y sus caritas infantiles daban a la gente una sensación de asombro. esperanza.
Una muy breve e incluso apresurada presentación para que me conozcan, la nueva profesora en formación. Al comienzo de las prácticas, la Maestra _ siempre recordaba deliberadamente a los niños mi existencia. Durante las explicaciones y correcciones habituales de las prácticas en el aula, la Maestra _ me permitió participar en la clase y entre los niños, lo que me hizo sentir menos incómoda y separada, y rápidamente me integré a la clase. En la primera semana, la tarea principal de la pasantía fue escuchar las clases y ver cómo daban conferencias otros profesores. Este tipo de conferencia es diferente de la conferencia a la que asistimos en la escuela, porque el enfoque de este tipo de conferencia es observar cómo da el maestro, aprender cómo impartir conocimientos, cómo controlar el aula y cómo controlar el tiempo de enseñanza. en lugar de aprender el conocimiento enseñado por el maestro.
Las prácticas educativas son una actividad educativa y práctica docente extremadamente importante en la formación del profesorado y una forma importante de integrar la teoría con la práctica. En términos de enseñanza, a través de pasantías, aplicamos el conocimiento aprendido en los libros a la enseñanza real, descubrimos nuestras propias fortalezas y debilidades en la enseñanza, acumulamos experiencia práctica y nos esforzamos por utilizar nuestras fortalezas en futuras prácticas educativas, superando así continuamente nuestras propias deficiencias. mejorar nuestra enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza, para que podamos cumplir mejor el papel de docentes.
En cuanto al trabajo del profesor de clase, a través de las pasantías, tenemos una comprensión y comprensión preliminar del trabajo del profesor de clase, y tenemos un concepto vago de cuál es el trabajo del profesor de clase y Cómo hacer un buen trabajo como profesor de clase. Esto nos será de gran ayuda en el futuro. La pasantía nos permite ganar, crecer y comprender: para convertirnos en maestros, en maestros calificados y excelentes, aún necesitamos continuar aprendiendo, continuar trabajando duro, explorar en la práctica y progresar en la práctica. /p>
El contenido principal de las prácticas: incluye la docencia en el aula, el trabajo docente en el aula y la investigación e investigación educativa. Durante las prácticas, la docencia en el aula y el trabajo docente de clase me dieron una comprensión más profunda.
Resumen de la pasantía personal de los estudiantes de educación preescolar 3
Durante la pasantía, bajo la guía de los líderes y docentes de la unidad de jardín de infantes __, no solo dominé los contenidos básicos y características del trabajo educativo de jardín de infantes, pero también tengo una nueva comprensión de la importancia del trabajo educativo, y he aplicado con éxito los conocimientos teóricos y las habilidades que he aprendido en la práctica, y he completado con éxito la tarea de pasantía educativa.
1. Prácticas de trabajadora infantil.
El propósito es familiarizarse con la situación básica del jardín de infantes y la clase de prácticas, aceptar la guía del instructor y, mientras hace un buen trabajo como trabajador de cuidado infantil, comprender la situación básica de la clase. contactar y comunicarnos con los niños, y establecer una buena relación. Al mismo tiempo, tenemos una comprensión preliminar de las características de cada niño.
Además, con la ayuda del instructor, después de familiarizarse con los métodos y planes de enseñanza de la clase, escriba su propio plan de lección detallado y completo, comuníquese con el instructor y confírmelo, y luego enseñe formalmente. Durante este período, no sólo entendí e hice un buen trabajo como trabajadora de cuidado infantil, sino que también completé de forma independiente la creación del ambiente de clase, lo cual fue bien recibido por maestros y líderes.
2. Prácticas docentes.
El jardín de infantes en el que hago prácticas pertenece a una zona rural. Sus conceptos de enseñanza son diferentes a los de las ciudades. Prestan más atención al cultivo del conocimiento de los niños. Casi no están expuestos a clases de arte general. en la incapacidad de los niños para aprender. Está muy motivado y, a menudo, es reacio a venir al parque. Teniendo esto en cuenta, después de consultar con el instructor, utilicé mi propio conjunto de métodos para enseñarles, o bailar, o música, o usar computadoras, o contar historias, o juegos, etc., y les dejé que mientras aprendían conocimientos, atrae su atención y también mejora la tasa de asistencia de los niños pequeños. Por supuesto, lo discutiré con mi instructor en detalle antes y después de cada clase para descubrir las fortalezas y debilidades para poder hacerlo mejor la próxima vez.
Durante esta pasantía, aprendí muchos conocimientos y habilidades. Tuve la oportunidad de combinar orgánicamente la teoría con la práctica, y me beneficié mucho. En el futuro, debemos resumir cuidadosamente, reflexionar a tiempo y aprender más de los demás para lograr un progreso y una perfección continuos. Al mismo tiempo, debemos tener en cuenta el principio de "no importa las dificultades que encuentres, no pierdas". confianza en ti mismo" y madurar poco a poco.
Resumen de las prácticas personales del alumnado de educación infantil 4
En un abrir y cerrar de ojos, el bimestre de prácticas llega a su fin Echando un vistazo al bimestre. Trabajo de prácticas, lo siento profundamente y gano mucho.
1. Estudia mucho, integra la teoría con la práctica y mejora continuamente tu capacidad laboral.
Durante la pasantía en el puesto de educación preescolar, siempre considero el aprendizaje como una forma y método importante para adquirir nuevos conocimientos, dominar métodos, mejorar habilidades y resolver problemas, y armar efectivamente la mente con teoría y guía. Practicar y promover el trabajo. Sea proactivo en el pensamiento y utilice activamente sus conocimientos existentes en la práctica social. Sólo en la práctica podrá comprobar la utilidad del conocimiento. Mi sensación durante estos dos meses de pasantía es que hemos aprendido muchos conocimientos teóricos en la escuela, pero rara vez se utilizan en la práctica social, por lo que la teoría y la práctica están muy desconectadas, por lo que en el futuro estudiaremos. No pueden encontrar dirección en la vida y no pueden aplicar lo que han aprendido.
2. Concéntrate en el trabajo, resalta los puntos clave y cumple con tus deberes con todo tu corazón.
En mi trabajo de educación preescolar, trato cada trabajo con una actitud seria y responsable. Aunque al principio por falta de experiencia y conocimiento sentí que no encontraba nada que hacer en el puesto de educación preescolar y no podía lograr el propósito del ejercicio, rápidamente busqué las razones en mí mismo, me comuniqué con mis compañeros y Me di cuenta de mis defectos, por lo que rápidamente cambio de rol y posicionamiento laboral. Para familiarizarme con el trabajo lo antes posible y asumir el puesto, por un lado, me tomé el tiempo para verificar la información relevante y familiarizarme con mis responsabilidades laborales. Por otro lado, pregunté humildemente a mis líderes y colegas. en busca de asesoramiento para poder tener una comprensión más sistemática y sistemática de la situación laboral en el puesto de educación preescolar.
3. Cambia de roles y dedícate a trabajar con mucha ilusión.
Cuando entré al puesto de educación preescolar desde la universidad, me costó adaptarme al cambio de rol, al principio no podía encontrar y resolver problemas. estar hecho. Me sentí un poco decepcionado. Mi entusiasmo se ha desvanecido un poco y no puedo encontrar mi dirección en absoluto. Pero aun así hice lo mejor que pude para mantener el entusiasmo original y continué haciendo algunas tareas. Al mismo tiempo, también tuve el coraje de ayudar a mis colegas en varias tareas. Poco a poco encontré mi papel y entendí lo que debía hacer. Es una cuestión de entusiasmo, mientras mantenga un gran entusiasmo, creo que definitivamente seré reconocido. No existe no poder hacerlo o no poder hacerlo bien, solo si estás dispuesto. hacerlo o no.
4. Problemas existentes.
En los últimos meses, aunque he trabajado duro para hacer algo de trabajo, todavía hay una gran brecha entre los requisitos del liderazgo. Por ejemplo, el nivel teórico y la capacidad laboral deben mejorarse aún más. , y todavía se necesitan puestos de educación preescolar. No estoy lo suficientemente familiarizado, etc., estoy decidido a trabajar duro para mejorar y resolver estos problemas en mi trabajo y estudios futuros, para poder hacer mejor mi trabajo.
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En agosto de este año, la temperatura en Chongqing fue inusualmente alta. Aunque la mayoría de los jardines de infancia están de vacaciones de verano, ocasionalmente se producen situaciones en otros lugares de prácticas de la ciudad que inquietan a la gente. Sin embargo, como siempre, insisto en seguir la "política de 16 caracteres" de "moverse con emoción, comprender con razón, cuidar con atención y pensar correctamente", y esforzarme por hacer un buen trabajo como estudiante en prácticas en la ciudad. Recopilar la situación de los estudiantes en varios sitios de pasantías de manera oportuna, comprender plenamente las tendencias de las pasantías, analizarlas cuidadosamente, emitir juicios, comunicarse e informar a los estudiantes, unidades, padres y líderes de manera oportuna, y esforzarse por utilizar el método más razonable y forma adecuada de manejar y resolver los problemas que surgen durante la pasantía para ayudar a los estudiantes a superar las dificultades y desarrollar la confianza y la determinación para persistir en completar la pasantía.
Al comienzo del nuevo semestre, asistí a la reunión ordinaria sobre trabajo de pasantías en la ciudad de la Oficina de Reclutamiento. Los líderes de la Oficina de Reclutamiento afirmaron los resultados del trabajo anterior e hicieron arreglos para la siguiente etapa. de trabajo. A través de intercambios, aprendí algunas experiencias avanzadas y métodos de trabajo efectivos de otros camaradas. "Una piedra de otra montaña puede atacar a un jade". Estas experiencias y métodos pueden desempeñar un papel positivo en la promoción del trabajo futuro. Después de la reunión, hice arreglos para las prácticas industriales recientes y los sitios de pasantías de inspección en función de la situación reciente y el espíritu de la reunión.
A través de mucho trabajo paciente y meticuloso en los últimos tres meses, también me he dado cuenta plenamente de la importancia y necesidad de fortalecer la gestión y orientación de los estudiantes de prácticas en la ciudad, aunque existen factores incontrolables en las prácticas. gestión, De vez en cuando ocurren muchas situaciones inesperadas que hacen que las personas no estén preparadas y sean difíciles de prevenir. Sin embargo, lo que es gratificante y alentador es que los líderes escolares otorgan gran importancia a las prácticas de los estudiantes en la ciudad. 180 estudiantes bajo mi liderazgo La gran mayoría de los estudiantes son capaces de superar las dificultades y trabajar duro para completar su pasantía con una actitud y acciones positivas.
Aquí también espero sinceramente que los padres de los estudiantes puedan brindarles a sus hijos más cuidado, apoyo y ayuda, y puedan brindarles una orientación más positiva, para que gradualmente puedan formar una actitud sana, positiva y positiva. . La cualidad espiritual de no tener miedo a las dificultades y atreverse a afrontar la competencia. Se espera que los líderes de varias unidades de pasantías traten a los estudiantes no sólo como empleados, sino también como niños que acaban de abandonar el campus y carecen de experiencia social y laboral, a fin de brindarles más orientación y atención para ayudarlos a crecer mejor.
Gracias a todos los que entienden, confían, se preocupan y apoyan el trabajo de prácticas en la ciudad y a mí mismo ¡redoblaré mis esfuerzos!
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