La filosofía escolar de la escuela primaria Ningqiang South Street
La escuela siempre se adhiere a la filosofía escolar de "la educación primero, la enseñanza primero, el desarrollo integral y el crecimiento saludable" y promueve activamente la educación de calidad y la reforma de la enseñanza. El primero es la gestión científica para mejorar la eficiencia del trabajo. La escuela continúa mejorando el sistema de responsabilidad del director, mejorando la estructura organizacional, implementando el sistema de "área de supervisión y permanencia en el lugar" y formando una situación laboral en la que "todos tienen algo que hacer y todo está gestionado". Implementar una gestión cuantificada objetivo, promover activa y constantemente la reforma de los "cuatro sistemas" con el "sistema de nombramiento de docentes" como núcleo, establecer un sistema de congreso de docentes, promover activamente la gestión democrática, mejorar la transparencia de la gestión escolar y movilizar el entusiasmo de la población; profesores y personal. El segundo es tomar la educación ética docente como núcleo y mejorar continuamente la calidad general de los docentes. Realizar reuniones periódicas para estudiar política, organizar actividades durante las vacaciones, ser consciente en la vida diaria y trabajar más que dedicación. Nuestra escuela ha realizado cuatro concursos de discursos sobre ética docente. Fortalecer la capacitación de habilidades básicas, cumplir con los requisitos de los "Cinco Unos", fomentar la capacitación en el trabajo y llevar a cabo educación y capacitación técnicas modernas, como operación de computadoras y producción de material didáctico multimedia. El tercero es adherirse a la base de la gestión docente regular, considerar la reforma del sistema de exámenes y evaluación como un gran avance, llevar a cabo activamente investigaciones y reformas docentes y esforzarse por explorar nuevas formas de educación. Nuestra escuela tomó la iniciativa en la realización del experimento "Enseñanza feliz" en la ciudad de Hanzhong y se convirtió en el primer grupo de escuelas experimentales de tecnología educativa moderna en la ciudad de Hanzhong. En 2000, fue designada como "Escuela Experimental de Educación en Salud Mental" a nivel provincial. . En 2003, tomó la iniciativa de realizar experimentos sobre la reforma curricular de nuevos libros de texto para primer grado en el condado. Se formularon el "Plan Experimental de Educación de Calidad de la Escuela Primaria de Nan", el "Plan Experimental de Educación de Salud Mental de la Escuela Primaria de Nan" y el "Plan Experimental de Reforma del Currículo de la Escuela Primaria de Nanjie" y se implementaron los temas experimentales.