Resumen de las actividades del concurso de radiogimnasia escolar
Inconscientemente, una actividad colorida terminó y nuestras habilidades personales mejoraron enormemente. Por lo tanto, debemos escribir cuidadosamente un resumen de la actividad. ¿Cuál debería ser el resumen de las actividades que has visto? A continuación se muestra un ensayo resumido (3 ensayos seleccionados) del concurso de práctica de radio escolar que compilé para usted. Bienvenido a aprender y consultar. Espero que ayude.
Resumen de la competencia de gimnasia transmitida por la escuela 1 Con el fin de promover aún más el desarrollo de "Deportes soleados", consolidar efectivamente las "actividades deportivas de recreo", mejorar la condición física de los estudiantes, mejorar la calidad de la gimnasia transmitida, cultivar los sentimientos de los estudiantes y cultivar el colectivismo y la conciencia de equipo y la capacidad de cooperación mutua de los estudiantes para promover el desarrollo integral de los estudiantes. La oficina de educación de la ciudad celebró la "Competencia de Gimnasia por Radio para Estudiantes de Escuela Primaria 20xx" en la ciudad a mediados de 20xx. El resumen de esta competición es el siguiente:
1. Logros
1. Esta competición de gimnasia se basa en la situación real de nuestra localidad, teniendo en cuenta la ocurrencia de accidentes de seguridad en actuaciones colectivas, y garantizar la seguridad de la educación y la enseñanza escolar. Realizar las actividades normales, reducir las tasas escolares y garantizar la participación de todos los estudiantes en cada escuela. La oficina de educación de la ciudad decidió utilizar jueces móviles para ir a las escuelas y realizar evaluaciones cuantitativas. Logró buenos resultados a través del concurso y recibió elogios unánimes de profesores y estudiantes.
2. Cada escuela concede gran importancia a esta competición de gimnasia y ensaya cuidadosamente la competición de gimnasia antes de la competición en función de sus propias condiciones reales. Los 576 estudiantes de la ciudad utilizaron movimientos hábiles y estandarizados para mostrar su lado alegre, en forma y noble, y mostraron la nueva atmósfera civilizada, armoniosa, brillante y enérgica del campus.
3. Cada escuela demostró su propio espíritu escolar a través de varias escenas de competencia. La entrada, el desfile, el simulacro y la apariencia de la escuela primaria bilingüe resaltaron la creatividad, y los jueces y la audiencia quedaron profundamente impresionados por sus uniformes y lemas ruidosos. Los pulcros equipos de las escuelas primarias Huanggang y Yucai, con entradas y salidas rápidas y ordenadas, y movimientos hábiles y estandarizados, presentaron un hermoso paisaje de la escuela y demostraron la vitalidad juvenil de los estudiantes a los jueces y al público.
2. Deficiencias
1. Algunas escuelas tienen pensamiento retrógrado y comprensión insuficiente. Consideran las actividades como tareas, hacen las cosas a medias y parecen estar afrontando las inspecciones.
2. Es necesario mejorar la calidad de los movimientos y la perspectiva mental. Algunos estudiantes tienen movimientos rígidos y apáticos, lo que afecta el efecto general del ejercicio escolar.
3. El ensayo de la cola no está implementado, el método de ensayo de la cola es único, el ajuste de la formación no está implementado, algunas escuelas carecen de métodos efectivos para ajustar toda la cola, algunas escuelas son laxas y postergan las cosas. entrar y salir, y las rutas de entrada y salida de los estudiantes no son ideales.
4. Se debe reforzar y mejorar aún más la calidad de los movimientos. Especialmente para los grados inferiores, esta competencia incluía una serie de ejercicios que prescribían movimientos de formación, lo que no era muy bueno para los grados inferiores. Los movimientos son irregulares y confusos y el ritmo no es bueno. Hay algunos errores en algunos movimientos, como los movimientos de todo el cuerpo y los movimientos de salto, que generalmente no pueden seguir el ritmo. Algunas direcciones están invertidas y los movimientos de salto no son mejores que los de los grados superiores. no tengo poder. En general, los principales problemas son que los movimientos no están en su lugar, la intensidad de la práctica no es suficiente, el ritmo no es bueno y hay muchos fenómenos de prisas y abrazos para los tiros.
Tres. Planes de futuro
1. Las escuelas deberían concienciar y conceder gran importancia al deporte escolar, el arte y la labor sanitaria.
2. Adherirse a las "actividades deportivas bajo el sol" y proporcionar a los estudiantes una hora de ejercicio todos los días.
3. Cada escuela debe aprovechar esta competición de gimnasia como una oportunidad para difundir ampliamente las buenas cualidades y la perspectiva mental de los estudiantes cultivadas por las actividades, teniendo en cuenta que las buenas cualidades y la perspectiva mental terminan ahí cuando finaliza la competición. .
4. Las escuelas deben fortalecer la supervisión del deporte, el arte y el trabajo de salud para garantizar la formación de buenos hábitos de comportamiento en el deporte, el arte y el trabajo de salud.
A través de este concurso, los estudiantes de primaria de la ciudad se esforzaron por practicar el espíritu escolar de "diligencia, búsqueda de la verdad, crecimiento y espíritu emprendedor" con su espíritu positivo y emprendedor, su apasionado entusiasmo juvenil y su luz. y movimientos graciosos. Hemos cosechado la alegría del éxito en nuestro arduo trabajo. Creo que mientras tengamos la misma idea, definitivamente izaremos las velas de la vida y navegaremos hacia el otro lado del éxito.
Resumen de la Competencia de Radio Gimnasia Escolar 2 Con el fin de popularizar aún más el noveno conjunto de radio gimnasia, mejorar la condición física de los estudiantes, enriquecer la cultura del campus y mejorar la conciencia colectiva de todos los maestros y estudiantes, nuestra escuela La primera competencia se llevó a cabo la tarde del 16, 20xx transmitió la competencia de gimnasia. Los líderes escolares dieron gran importancia a la competencia. No solo la vieron en persona, sino que también resumieron y comentaron la competencia después de la competencia y entregaron premios a las clases ganadoras. Con el cuidado cordial de los líderes, la organización activa de los profesores relevantes y la participación entusiasta de todas las clases, la competencia transcurrió sin contratiempos y terminó con éxito. Antes de la competición, cada clase hizo preparativos activos. Entrenan contrarreloj, escriben eslóganes con cuidado y utilizan acciones prácticas para lograr excelentes resultados.
Durante la competición, los árbitros puntuarán las clases participantes basándose en los principios de "justicia, imparcialidad y apertura". Hay 19 equipos participando en esta competición. Cada equipo está vestido uniformemente, en una formación ordenada y se mueve con habilidad. Entraron al estadio gritando consignas en voz alta y estaban llenos de energía; actuaban en concierto y trabajaban juntos, miraban en la misma dirección y avanzaban en unidad; Después de una feroz competencia, la Clase 1, la Clase 3, la Clase 2, la Clase 3, la Clase 2, la Clase 6, la Clase 5 y la Clase 1 finalmente ganaron los tres primeros del grado con su espíritu inspirador, su impulso majestuoso y su inteligente nombre cuadrado. Además, la Clase 8 del Grado 2 ganó el "Premio Estilo Moral" por sus excelentes resultados y excelente estilo de clase.
La primera competencia de gimnasia transmitida de nuestra escuela se llevó a cabo de acuerdo con los procedimientos y reglas de competencias regulares a gran escala, sentando un ejemplo para más actividades del campus en el futuro. Esta competencia demostró plenamente el estilo juvenil de los estudiantes de secundaria contemporáneos, llenos de pasión y vitalidad. A través de la competencia, los estudiantes se volvieron más conscientes del poder del colectivo y mejoraron la cohesión de la clase. Como resultado, todo el campus está lleno de energía.
Las 3 actividades de la competencia de ejercicios transmitida por la escuela se resumen en activar la vida cultural del campus, probar los efectos de la enseñanza, cultivar el colectivismo de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por los deportes, mejorar la calidad del ejercicio de los estudiantes y promover el desarrollo de actividades deportivas escolares. La competencia recibió un fuerte apoyo de todos los profesores y estudiantes de la clase, asegurando el buen desarrollo de la competencia. Al mismo tiempo, esta competencia también recibió el apoyo de los líderes escolares y la ayuda de profesores universitarios. El siguiente es un resumen de la competencia basado en las opiniones y puntajes de los jueces:
Primero, desempeño.
1. La cola es buena al hacer ejercicios. Puedes prestar atención a la limpieza de las columnas y filas.
2. Cada alumno puede participar seriamente en la competición y realizar movimientos correctos.
3. Los movimientos tienen buen sentido del ritmo y son naturales y generosos.
4. Los estudiantes están de buen humor.
En segundo lugar, las deficiencias
La calidad de la práctica debe fortalecerse y mejorarse aún más. Especialmente al patear, algunos estudiantes se moverán en la dirección opuesta al hacerlo. Saltar requiere un alto ritmo de movimiento y es probable que se produzcan movimientos irregulares. En general, el principal problema de este conjunto de movimientos es la falta de fuerza durante el ejercicio y el fenómeno de las prisas para tomar fotografías y los abrazos para tomar fotografías. En términos relativos, a los mayores les va mejor que a los jóvenes, pero algunos mayores tienen malas actitudes y no son tan serios como los jóvenes.
En tercer lugar, requisitos para la práctica futura
El propósito de nuestra transmisión de competiciones de gimnasia es promover la calidad de la práctica, por lo que planteamos los siguientes requisitos para la práctica futura entre clases:
1. Tome en serio cada ejercicio en el aula y garantice la calidad. Especialmente estudiantes de último año.
2. Los estudiantes con malas calificaciones en los grados inferiores deben aprender de los estudiantes sobresalientes y pedir consejo a los profesores en cualquier momento.
3. Cada vez que hagas ejercicios debes tener cuidado, moverte en el lugar y utilizar la coordinación.
El objetivo de la competición es mejorar la calidad del ejercicio interválico y los descansos entre clases. Espero que los estudiantes puedan aprovechar esto como una oportunidad para mejorar la calidad de la práctica de intervalos y las clases numerosas a un nuevo nivel.
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