Excelente plan de lección de idioma chino "Langtaosha" para cuarto grado de escuela primaria
Plan de lección de calidad 1 de idioma chino "Langtaosha" de cuarto grado
Objetivos de enseñanza
1 Apreciar Langtaosha a través de la lectura, experimentar y mejorar la lectura, la comprensión y la capacidad. para apreciar las palabras.
2. Ser capaz de escribir sobre la experiencia estética y la percepción de las palabras, y mejorar la capacidad de apreciar y evaluar las palabras. .
3. Cultivar el espíritu de cooperación colectiva a través de la cooperación, la comunicación y el aprendizaje independientes.
Habilidad (Habilidades) Objetivos Conocimiento Objetivos
1. Comprender la vida y la trayectoria creativa del poeta.
2. A través de la apreciación del Ci de Li Yu, tenemos una comprensión preliminar de las características artísticas del Tang Ci del Sur.
3. Lea este poema y experimente la tristeza del poeta por el ascenso y la caída de su familia y su país. Recita la palabra completa.
Metas de calidad (emocionales)
1. Cultivar el fuerte interés de los estudiantes en la lectura de poesía.
2. Comprender el estado de ánimo desolado del poeta tras el sometimiento del país. Sepan apreciar los buenos tiempos y buscar la verdad, la bondad y la belleza.
Enseñanza de puntos clave y dificultades 1. Leer y saborear la connotación de la poesía
2. Técnicas de dibujo lineal en poesía
¿Recitación pedagógica? ¿Método de asociación de cata? ¿Método de formación? Método de consulta
Tarea de entrenamiento de habilidades 1. Memoriza poemas y memorízalos.
2. Los estudiantes presentan la vida y la obra de Li Yu y comprenden su formación creativa.
3. Interpretar el poema según su contenido.
4.Resumir las características artísticas de la poesía.
Referencia docente 1. Selecciones de poemas y canciones chinos antiguos.
2. "Sobre el encanto artístico de los poemas posteriores de Li Yu"
2. Diseño docente
La primera etapa: importación
Wang Guowei "Palabras humanas" dijo: "¿Nietzsche dijo? ¿Toda la literatura, me encanta escribir con sangre? Las palabras del Primer Señor realmente se llaman libros de sangre". Hoy, echemos un vistazo a la obra maestra de este desafortunado rey. Langtaosha
La segunda etapa: los estudiantes presentan al autor y sus antecedentes.
1. ¿Por favor, habla sobre tu impresión de Li Yu? (Tenga en cuenta las dos etapas de su vida)
2. Por favor lea la solución.
3. Introducción complementaria
Li Yu (937-978 d.C.), cuyo nombre de cortesía era Shi Guang y cuyo nombre original era Jia Cong, también fue el último emperador, por lo que lo fue. También llamada Emperatriz de la Dinastía Tang del Sur o Emperatriz Li. Los títulos póstumos incluyen: Zhong Yin, Zhongshan Hermit, Zhongfeng Hermit, Zhongfeng Hermit, Zhongfeng Ann Baili Laishi, etc. Es el sexto hijo de Lord Li Jing. Su padre, Li Jing, es conocido como el mejor maestro del mundo. Li Yu ascendió al trono a la edad de 25 años. Cuando ascendió al trono, Zhao Song había reemplazado a Zhou Jianguo y la situación en la dinastía Tang del Sur era precaria. Sin embargo, hizo concesiones y se entregó al libertinaje. En 975, cuando tenía 39 años, la dinastía Tang del Sur fue finalmente destruida por la dinastía Song del Norte. Li Yu fue capturado por el ejército Song y exiliado de Jinling, la capital de la dinastía Tang del Sur (hoy ciudad de Nanjing, provincia de Jiangsu). ) a Bianjing, la capital de la dinastía Song. Después de más de dos años de prisión, finalmente fue envenenado hasta la muerte por Song Taizong. En el segundo año de la dinastía Song (961), Li Jing murió de una enfermedad y los herederos de Li Yu vivieron en Jinling (Nanjing). En el octavo año del reinado de Kaibao (975), la dinastía Tang del Sur destruyó la dinastía Song y Yu fue capturado y enviado a Bianjing (Kaifeng). En el tercer año del reinado de Taiping Xingguo (978), fue envenenado a la edad de 42 años. Conocida como la Reina de la Dinastía Tang del Sur en la historia.
Li Yu, que nació en una familia imperial, estuvo profundamente influenciado por la especie humana, lo que le hizo sentir en su orgullosa juventud que "debes buscar la primavera temprano y no puedes esperar a que las flores envejezcan". ". Así que se sentó con mujeres hermosas y se olvidó de gobernar el país. Sin embargo, "cuando llega la primavera, las flores del bosque se marchitan, es demasiado apresurado". La caballería de la dinastía Song finalmente rompió su sueño. Como vasallo, lavarse la cara con lágrimas sólo aprovechará el día. La alguna vez grácil, elegante y encantadora Reina de la Dinastía Tang del Sur entró en el período más oscuro de su vida. De una generación de emperadores a príncipes.
Aunque Li Yu es políticamente incompetente, tiene un talento artístico extraordinario. Li Yucong es talentoso y versátil, con una caligrafía y pintura cuidadas y un temperamento refinado. Tiene 30 volúmenes de obras completas y 100 ensayos. Entre los logros, el logro de las palabras. Existen alrededor de 32 poemas de Li Yu, que se dividen en dos períodos basados en la subyugación de la dinastía Tang del Sur.
El contenido se puede dividir principalmente en dos categorías: la primera categoría fue escrita antes de la dinastía Song y refleja principalmente la vida de la corte y el amor entre hombres y mujeres, con temas limitados en el período inicial que escribieron principalmente sobre la vida de la corte, el erotismo y el dolor pausado; todos los cuales eran hermosos y conmovedores. La segunda categoría es después de la dinastía Song. Li Yu estaba profundamente herido por la subyugación de su país y estaba lleno de sus propias emociones sobre la memoria del pasado. Los logros de sus obras en este período superaron con creces los del período anterior. En el período posterior, debido al colapso del país y la muerte de la familia, el contenido estaba lleno de tristeza y nostalgia por la patria, y el estilo era melancólico. Las obras representativas que incluyen "Yu Meiren", "Lang Tao Sha", "Wu Ye Ciao", "Meet You Huan", etc., se produjeron en este momento. La mayoría de los poemas escritos durante este período eran desolados y desolados, y describían principalmente escenas de mirar a lo lejos y regresar a la tierra de los sueños, expresando una nostalgia infinita por la "patria" y los "eventos pasados". Li Yu ocupa una posición importante en la historia de. Poemas chinos y tiene una gran influencia en las generaciones posteriores. Heredó la tradición de los poetas de la escuela Huajian desde finales de la dinastía Tang, pero a través de su imagen de personalidad concreta y emocional, reflejó una cierta concepción artística de significado universal en la vida real, promovió especialmente la creación de Ci y amplió el campo de expresión de Ci. . Li Yuwen es rico en escritos, letras, libros y pinturas. Sus letras se incluyen principalmente en dos obras líricas importantes de la dinastía Tang del Sur.
El Ci de Li Yu no sólo es natural y conciso en el lenguaje, sino también muy general, lo que amplía el alcance temático de Ci y lo desarrolla aún más. Se puede decir que desde el emperador hasta el prisionero, los altibajos en esta vida han hecho que Li Yu tenga éxito.
La canción "Young Beauty" (Parte 2) fue el detonante para que el difunto Lord fuera envenenado por Song Taizu. Taizu de la dinastía Song escribió el poema "Anoche soplaba viento del este en el pequeño edificio". "Como un río que fluye hacia el este". La segunda frase sospechaba que estaba planeando venganza en secreto y estaba a punto de cambiar su historia. Ya estaba planeando matarlo. El 7 de julio de este año fue el cumpleaños del difunto Señor y se celebró una reunión conmemorativa que causó revuelo y conmocionó al mundo. Tang Taizong sintió que era demasiado presuntuoso e inmediatamente ordenó al rey Chu Yuan Zuo que lo envenenara con la medicina matutina. Lo llamó "príncipe desobediente" y dijo: "Aunque Li Ci es bueno escribiendo, sólo puede ser considerado un soltero de Hanlin. ¿Cómo puede ser el líder de un país? Si puede gobernar el país con sus habilidades de escritura". , ¡cómo puede ser mi prisionero!"
4. "¿Langtaosha? El único trasfondo creativo en el pasado es la tristeza.
La palabra "Langtaosha" fue llevada a Bian después del. Dinastía Song, escrito mientras estaba bajo arresto domiciliario en Beijing, expresa su infinito anhelo por su antigua patria, su patria y su hermosa vida, y refleja el estado de ánimo desolado del poeta como rey de un país y prisionero de la clase baja, dijo Miao Sai. : "El poema más bello es el poema más desesperado. . Algunos capítulos inmortales son puras lágrimas. "Escuchemos los cantos lastimeros del emperador en este poema y sintamos las obras escritas por el monarca caído con sangre y lágrimas.
La tercera etapa: leer el poema y sentir las emociones.
1. Escuchar la grabación y prestar atención al ritmo y la entonación.
2. Los estudiantes leen la obra repetidamente (el profesor da instrucciones para leer en voz alta) y comprenden las palabras y emociones contenidas en la obra.
Es realmente difícil deshacerse del triste pasado. De todos modos, nadie viene aquí. Las cosas que alguna vez pertenecieron al emperador están enterradas en el ajenjo. La noche es fresca y el cielo está lleno de luz de luna. Mire a Jinling a lo lejos. Las sombras de los palacios que alguna vez me pertenecieron todavía brillan en las claras olas del río Qinhuai, pero la gente va al templo.
La cuarta etapa: ¡Apreciación (! contenido pensado)
Este poema es una obra trágica después de la caída del país (que expresa la tristeza y la soledad que el rey caído no puede aliviar).
1 Lea el primer video en voz alta. . Pensamiento: ¿A través de qué frases de la primera película, sabes en qué tipo de ambiente estuvo el poeta durante todo el día?
Comunicación y aclaración:
? "triste" significa que estás triste cuando piensas en el pasado, no que piensas en el pasado triste. Después de que el ex maestro fue capturado en la dinastía Song, siempre recordó el "pasado" de su tierra natal, que significa "Yu Meiren ". "¿Cuánto sabías en el pasado?"; la palabra "Bodhisattvaman" dice "el pasado se ha vuelto vacío", lo que indica que su "pasado" se refiere al "pasado" feliz del pasado. Todo el mundo está triste ahora, así que Es aún más triste pensar en la felicidad del pasado. Al principio hubo una sensación de feliz pérdida y luego una gran sensación de soledad. El patio estaba cubierto de musgo, lo que demostraba que el ambiente estaba extremadamente desolado y sin vida. . Sin querer.
Es tan desolador y desgarrador estar afuera que es mejor pasar tiempo adentro. Pero al estar encerrado en una habitación durante mucho tiempo, la soledad interior no se puede aliviar. Estaba deseando que viniera gente, deseando comunicarse y hablar con la gente, pero después de esperar "todo el día", nadie vino y nadie se atrevió a venir. Según las memorias de Wang Luo de la dinastía Song, el difunto emperador tenía "viejos soldados custodiando la puerta" todos los días en su mansión Kaifeng en Bianjing, "prohibiéndole deliberadamente reunirse con extraños". Li Yu es un prisionero bajo arresto domiciliario en Bianjing. Sabía claramente que nadie quería visitarlo y nadie se atrevía a visitarlo, pero se limitó a decir "quién vendrá" durante todo el día. Lo esperaba decepcionado y desesperado por sus expectativas. Ésta es la mentalidad de la emperatriz Li.
La primera parte se centra en el paisaje y las sensaciones durante el día. En la primera mitad de la primera frase, cuando pienso en el pasado, me siento triste y triste. Todos los acontecimientos pasados se vuelven llenos de tristeza. Sólo se pueden dejar la palabra "comparable" y la palabra "únicamente". De hecho, sólo queda la palabra "comparable". En la segunda mitad de la oración, "La escena es difícil de organizar", la "escena" que contiene no es una escena feliz, sino simplemente una especie de "tristeza". Como prisionero, cada día parece un año. La escena despierta emoción y la tristeza no se puede eliminar. "El musgo invade la terraza del patio de otoño" entrelazado con movimiento y quietud, que es una anotación del "escenario opuesto". Sopla el viento otoñal y el frescor se vuelve cada vez más fuerte. En el patio cerrado, debido a que poca gente lo visita, el musgo invade los escalones y la cortina de la puerta no está enrollada en todo el día. Solo hay unas pocas palabras en el escenario, y el lirismo se esconde en el escenario, pero la tristeza y la alegría de los personajes se revelan plenamente.
Transición: El poeta se siente solo y doloroso en un ambiente frío y desolado durante el día, entonces, ¿cómo será su estado de ánimo durante la noche?
2. Mira la siguiente película y habla sobre la vergonzosa actuación del poeta en la noche. Hable sobre el significado más profundo de la última oración de la palabra.
Comunicación y aclaración:
Li Yu, que vive en extrema soledad, pasa el tiempo y alivia la depresión recordando eventos pasados. Jin Jian fue enterrado en las ruinas y su vitalidad fue suprimida entre la maleza. La posibilidad de restaurar el país desapareció por completo, ¡por lo que tuvo que ser nombrado! ¡Tómalo un día a la vez!
La primera parte se escribió durante el día y la segunda parte se escribió durante la noche. La tarde era fresca y tranquila y la luna brillaba y estaba clara. El reino de toda la palabra brilla un poco y el estado de ánimo del protagonista también es feliz. Pero esta luna ya no es la luna de mi ciudad natal. Es solo que la "Oda a la Torre" de Wang Like escrita durante el período Jian'an decía: "Aunque creo en la belleza, no creo en mi tierra". Entonces pensó en el palacio a la luz de la luna junto al río Qinhuai en su ciudad natal. Sin embargo, el Palacio Yao de la Casa de Jade no me pertenece, y no importa cuán brillante brille la luna, solo puede aumentar mi dolor. El difunto señor siempre estuvo tan apegado al pasado que su tierra natal se convirtió en un complejo que no pudo resolver. El complejo de patria fue un tema importante en su poesía posterior, y también fue un impulso para pasar su tiempo de soledad. Pero el complejo de mi patria no puede aliviar la humillación y el dolor de mi corazón. Mata el tiempo recordando el pasado. Pero una vez que regresas del pasado a la realidad, es doloroso. De esta manera, el difunto Señor cayó en un ciclo psicológico irresoluble.
La sensación de poner la pluma sobre el papel por la noche. En el pasado, tenía una espada colgando de mi cintura y parecía heroico. Ahora me fui al campo, dejé mi casa prisionero, la espada hace tiempo que se perdió; el heroísmo hace tiempo que no se encuentra por ningún lado, la hierba se secó. La noche era fría, el cielo estaba despejado y una luna brillante colgaba en lo alto del cielo azul. El antiguo palacio de Jinling envuelto por la luz de la luna estaba vacío en ese momento y el río Qinhuai todavía fluía silenciosamente.
¿Cuál es el significado de la última frase? Es perjudicial para la subyugación del país. El antiguo palacio de Jinling envuelto por la luz de la luna estaba vacío en ese momento y el río Qinhuai todavía fluía silenciosamente.
3. Lee y aprecia el contenido para profundizar tu comprensión.
4. Resumen: (Contenido ideológico y características artísticas)
Esta palabra describe principalmente la tristeza y el dolor tras el sometimiento del país, con capas claras y pistas claras. La vergüenza de la vida de día y la vergüenza de la vida de noche encubren los años difíciles y la tristeza tras ser capturado.
La quinta etapa: Resumir las características artísticas.
(1) Expresa tus sentimientos directamente sin modificaciones. Comienza con una oración para expresar directamente tus sentimientos y hablar sobre la tristeza pasada. El autor expresa sus verdaderos sentimientos, cada uno con su propio énfasis. Hay tristeza: "El pasado es triste y el paisaje es difícil de arreglar". Hay tristeza: "¿Quién pasará todo el día?". Hay un lamento: "El mechón de oro está enterrado y es fuerte". Está lleno de profundo cariño y tristeza inmutable.
(2) Tiene alta versatilidad. Vívido y expresivo.
(3) Técnica de dibujo, el lenguaje es natural, refinado y expresivo.
Y la redacción es precisa y concisa.
"El viento otoñal y el musgo invaden el patio" y "El aire otoñal es fresco y la luna brilla y las flores florecen"
Hay un pasaje en la escena: " El musgo invade los escalones del patio; las cortinas de cuentas están inactivas, lo que significa que la vida es desolada y solitaria "El cielo está alto y las nubes son claras, la luna brilla", "La sombra del Palacio de Jade brilla". "El cielo y el río Qinhuai brillan" significa que es difícil romper el pulso.
Hay una comparación en la escena: en el pasado, vivía en la tienda Louyu Kiln., pero ahora vivo en el pequeño patio; solía jugar toda la noche en Qinhuai, pero ahora no puedo dormir en todo el día
La sexta etapa: leer en voz alta
La séptima. etapa. : Tarea
1. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa esta palabra?
2. ¿Cuál es el significado profundo de la última oración de la palabra? >Escribiendo en la pizarra
Lang Tao Sha
Tristeza: ¿Es difícil organizar el escenario? Frustrado y triste
Triste
Triste: ¿Quién vendrá durante un día entero? Desolación y Desolación
Suspiro de noche: Amaterasu Qinhuai
Posdata de enseñanza
Chino de cuarto grado "Lang Tao Sha" Excelente plan de lección 2
Objetivos didácticos:
1. Conocer una palabra nueva
2. Leer y recitar poemas antiguos de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Utilice notas e imágenes para expandir su imaginación, comprender el significado del poema, sentir el impulso majestuoso y la rica imaginación del río Amarillo y comprender los pensamientos y sentimientos expresados por el autor.
Puntos claves y dificultades de enseñanza: en cada uno de ellos A través de esta forma de lectura, siente la belleza del ritmo y la concepción artística de la poesía antigua.
Tiempo de enseñanza: una hora de clase
proceso:
Primero, importar
p>1. Minería y acumulación:
Niños, ¿quién puede recitar poemas antiguos? Con el respaldo de Lang Lang, pueden crear. una atmósfera de aprendizaje de poesía, con una transición natural y escritura en la pizarra.
2. Observación y descripción:
Muestre ilustraciones de texto ampliadas para guiar a los estudiantes a observar las imágenes. Describe la observación con tus propias palabras. En base a esto, presenta la poesía. ¿Ves cómo la describieron los poetas antiguos?
2. desarrollar habilidades de lectura.)
1. Tome el poema y deje que los estudiantes que saben leer lo lean, y el maestro lo guiará con la cámara.
2. palabras y pronunciación difícil, y enfatizar la lectura precisa.
3. Practique la lectura libre y junte las oraciones.
En tercer lugar, lea con atención.
1. Guíe a los estudiantes para que lean las preguntas por sí mismos.
2. Los maestros y los estudiantes interactúan para encontrar formas de resolver problemas y respuestas basadas en las preguntas de los estudiantes sobre la base de guiar completamente a los estudiantes para que observen y discutan. ,
Lectura de poemas antiguos
Langtaosha<. /p>
Majestuoso y espectacular, elevándose hacia el cielo
Idioma chino de cuarto grado "Langtaosha" exquisito plan de lección tres
Objetivos de enseñanza
1. A través del autoestudio, comprender en general la poesía
2. con fluidez y emoción, y poder escribir en silencio.
3. Deje que los estudiantes sientan la belleza de la naturaleza y aprecien los elogios del autor a la majestuosidad de la naturaleza.
4. Sienta la belleza de la poesía, aprecie la exquisitez de las palabras del poeta y cultive aún más el sentido del lenguaje de los estudiantes.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
Comprender el significado del poema y sentir las emociones expresadas por el poeta.
Proceso de enseñanza
1. Comprender al poeta y resolver los problemas del poema.
1. Divulgación directa: Langtaosha
2. Después de comprender este poema, los estudiantes pueden hablar libremente según su preparación previa a la clase.
(1) Langtaosha: el nombre de Tang. Creado por Liu Yuxi y Bai Juyi, tiene la forma de cuartetas de siete caracteres. Posteriormente se utilizó como nombre de marca.
(2) Socavación por olas: Socavación por olas.
3. Entender al poeta.
Los estudiantes intercambiaron información sobre Liu Yuxi. El maestro guió a los estudiantes a usar cámaras para memorizar los poemas de Liu Yuxi y les recordó que prestaran mucha atención a la relación entre el autor y el área local y que comprendieran el trasfondo creativo de ese momento.
Liu Yuxi (772-842), poeta de la dinastía Tang, nació en Luoyang (actualmente Luoyang, Henan). El buen amigo de Liu Zongyuan, Liu Liu, fue exiliado por participar en la Revolución de Yongzhen. Es un héroe y nunca se doblegará ante las fuerzas del mal. Sus poemas también son muy heroicos, por lo que Bai Juyi lo llamó "gran poeta". Hay muchos poemas famosos en su "Qi Lu Qi Jue", y escribir Qi Jue en canciones populares es su característica distintiva y una característica única en la poesía Tang.
En segundo lugar, lea detenidamente.
Saludando a Liu Yuxi
En tercer lugar, la letra debe ser poética.
1. Primera lectura, entender el significado.
Langtaosha: nombre de Tang. Creado por Liu Yuxi y Bai Juyi, tiene la forma de cuartetas de siete caracteres. Posteriormente se utilizó como nombre de marca.
Nueve Curvas: Se dice que el río Amarillo tiene nueve curvas desde la antigüedad. Hay muchas vueltas y vueltas al describirlo.
Lavado con ondas: Lavado con ondas.
Golpe: voltear.
Morning Glory y Vega: los nombres de dos constelaciones de la Vía Láctea. Según antiguas leyendas, la Tejedora era un hada del cielo que descendió a la tierra y se casó con el Pastor de Vacas. Después de que la Reina Madre de Occidente llamó a la Tejedora, el Pastor de Vacas la persiguió hasta el cielo. La Reina Madre de Occidente los castigó para que se enfrentaran al otro lado del río, y solo se les permitía reunirse una vez al año en la noche de. 7 de julio.
2. Leer de nuevo y comprender el poema.
Piénsalo, ¿por qué lo lees así? Búscalo en un diccionario y resuélvelo en contexto.
(1)? ¿Entiendes la primera y la segunda frase? La forma y el estado de las cosas. ) entenderán con la ayuda de dibujos sencillos.
(2)?Comprende las frases tercera y cuarta.
La magnificencia del paisaje y la exageración del autor. ) Guíe a los estudiantes para que comprendan mediante la asociación.
(3)?Los estudiantes se reúnen para hablar sobre poesía. El río Amarillo, que tiene miles de kilómetros de largo, serpentea y se retuerce con limo y arena, y sus olas ruedan como enormes vientos del fin del mundo. Ahora podemos ir directamente a la Vía Láctea a lo largo del río Amarillo. Visitemos la casa de Cowherd y Weaver Girl. Aprende con imágenes.
3. Lee y profundiza tu comprensión.
¿Aprecio por las citas célebres? "Ahora ve directamente a la Vía Láctea, a la casa de Penny y Weaver."
Esta cuarteta expresa su anhelo por una vida mejor en el tono de los buscadores de oro. Vivir cerca del río, el río Tianhe, donde viven el pastor de vacas y la tejedora, es tranquilo y hermoso, pero los buscadores de oro a lo largo del río Amarillo están ocupados con el viento, las olas y la arena durante todo el día. Vaya directamente a la Vía Láctea y camine con el pastor de vacas y la tejedora, expresando su anhelo de una vida pastoral pacífica. Este ideal romántico, expresado en un lenguaje hablado heroico, es una belleza simple y directa.
(1) Lee este poema y piensa en su significado. ¿Alguna pregunta nueva?
Guía a los estudiantes para que descubran problemas:
(2) Guíe a los estudiantes para que resuelvan dudas y experimenten la apertura de mente y el heroísmo del corazón del poeta en el proceso.
En tercer lugar, piensa en la concepción artística y lee bien.
En cuarto lugar, utiliza palabras y practica tu sentido del lenguaje.
(1) Comentarios sobre la palabra "Shang"
1. Cada palabra del poema debe considerarse cuidadosamente. ¿Sabías que el autor pensó detenidamente antes de decidir qué palabra usar en este poema?
2. ¿Adivina qué palabras usó? (¿Ve, pasa, ve,?)
Rellena estas palabras y léelas en voz alta. Compárelos con la palabra "上". ¿Qué tiene de bueno la palabra "Shang"?
Resumen: ¡Sí! La palabra "negocios" evoca muchas asociaciones entre nuestros estudiantes.
(2) Intenta mirar con atención.
Ahora, la profesora te pide que seas un pequeño poeta, piénsalo. ¿Qué palabra es apropiada? Y di por qué.
1. Templo Hanshan en las afueras de la ciudad de Suzhou, barco de pasajeros a medianoche. (Ven, ve, llega, ¿ves?)
2. Cuando sopla el viento, llega un charco de agua de manantial. (Mover, arrugar, girar y levantar)
5. Resumir de forma independiente y trabajar de forma independiente.
1. ¿Qué aprendiste de esta lección? (Guía a los estudiantes para que resuman desde varios aspectos)
2. ¿Qué tarea crees que se debería hacer en este curso? (Guíe a los estudiantes para que consoliden o amplíen sus propias fortalezas, como leer poesía con música, dibujar situaciones, reescribir ensayos cortos o poesía moderna, etc.)
3. Copie el poema antiguo en la imagen a continuación. Veamos de quién es la “poesía antigua con imágenes” la más bella.
Artículos relacionados:
1. Puntos de conocimiento del plan de lección "Tres poemas antiguos" y "Tocando la primavera" en el segundo volumen de cuarto grado de People's Education Press.
2. Imágenes de poemas chinos antiguos para cuarto de primaria.
3. Excelente composición para estudiantes de primaria: Olas en la arena en Beidaihe
4. Todos los poemas antiguos en el segundo volumen del libro de texto chino de cuarto grado publicado por Educación Popular. Prensa.
5. El primer volumen de poesía antigua de cuarto grado está escrito a mano.