El niño olvidó traer su diccionario.

No, apenas unos días después de que comenzaran las clases, algunos padres vinieron a preguntar: "Maestro Yu, mi hijo siempre se olvida de llevar su tarea a casa. ¿Qué debo hacer en las escuelas secundarias y en los grados inferiores de la escuela primaria, los estudiantes se olvidan de hacerlo?" traer su tarea después de la escuela. Es muy común que traigan a Ben a casa. Hay tres razones:

1. Problemas de atención

Algunos padres se sorprenderán si se olvidan de llevar los libros de tareas a casa. ¿Qué tiene que ver con la atención? Por un lado, los niños que no prestan atención pueden perder fácilmente parte de la tarea asignada por el maestro. Si se lo pierde, seguro que no se lo llevará a casa. Por otro lado, cuando un niño está haciendo su mochila escolar, a menudo se pierde uno o dos libros o cuadernos por falta de atención, del mismo modo que se pierde una o dos preguntas en un examen por falta de atención.

2. Hábitos de vida

Si a un niño se le dan demasiadas disposiciones en la vida, fácilmente desarrollará una mentalidad de dependencia y dependerá de sus padres para todo. No hagas las cosas pensativamente. En su opinión, no es necesario pensar en absoluto en este tema. De todos modos, sus padres le ayudarán a recordarlo y completarlo. No traje mi tarea. De todos modos, mis padres volvieron a buscarlo.

3. Problemas emocionales

Cuando los niños pasan de la etapa de jardín de infantes sin preocupaciones a la etapa de escuela primaria donde tienen tareas todos los días, muchos niños no son muy adaptables y odian hacer los deberes. Debido a la aversión emocional a hacer la tarea, inconscientemente la olvidarás. Cuando los niños se olvidan de traer sus libros de tareas, algunos padres no logran guiarlos ni enseñarles cómo no olvidarlos. En lugar de eso, los reprendieron duramente. Posteriormente, intensificaron su aversión a los deberes, lo que no condujo a ninguna mejora en el olvido subconsciente de sus libros de deberes. Por eso algunos padres me preguntan: "Maestro Yu, lo golpeé y lo regañé, pero siempre se olvida de traer su libro de tareas".

Entonces, ¿qué debemos hacer?

También podemos adoptar algunas prácticas comunes.

Si establecemos una correcta comprensión en nuestros hijos la mayoría de padres lo harán, es decir, dejar que sus hijos comprendan la importancia de estudiar y hacer los deberes.

También puedes utilizar técnicas de reducción de conductas negativas. En pocas palabras, no se puede permitir que se aprovechen los comportamientos negativos de los niños. En concreto, si un niño se olvida de traer su libro de deberes, no podrá hacerlo hoy, lo que se aprovechará de él y reforzará su conducta de olvidarse de traer su libro de deberes. Deberíamos dejar que los niños se olviden de traer sus libros de deberes, lo cual no es barato e incluso puede causar muchos daños. Por ejemplo, pídales que regresen a la escuela y lo hagan todo de nuevo. Por ejemplo, haga que los estudiantes tomen fotografías de sus tareas y él las copiará y completará. De esta manera, poco a poco abandonará el comportamiento negativo y antieconómico de olvidarse de llevar el libro de deberes.

Todos los métodos anteriores son aceptables. Hoy les presentaré un método probado que es más efectivo. En términos generales, este método básicamente puede resolver el problema de que los niños olviden sus libros de tareas una o dos veces. Este enfoque se llama motor de experiencia. Quizás muchos padres y amigos nunca hayan oído hablar de este concepto. Es un método en PNL que es muy útil y se puede utilizar de muchas maneras. Hoy, aprendamos cómo utilizar el motor de experiencias para resolver rápidamente el problema de que los niños se olviden de traer sus libros de tareas. Hay aproximadamente seis pasos para instalar un motor experimentado usando el libro de trabajo:

Relájese

Primero deje que los niños encuentren un asiento cómodo, luego cierren los ojos y los guiaremos para que se relajen. . La guía para guiar a los niños a relajarse es muy simple, más o menos así: Relajar la cabeza...relajar el cuello...relajar los hombros...relajar los brazos...relajar las manos...relajar la espalda.. .relajar las piernas...relajar los pies...

Atención Observar el estado del niño, prestando especial atención a si su cara está relajada y si sus manos están relajadas. Si relajas la cara, sentirás que tus músculos caen ligeramente. Si relajas las manos, las estirarás en lugar de formar medio puño.

Si no estás lo suficientemente relajado, puedes volver a realizar los ejercicios de relajación anteriores. Si eso no funciona nuevamente, utilice la relajación respiratoria. La introducción es más o menos así:

Repita unas cuantas veces y observe cómo se relaja.

2. Recuerda llevarte a casa el libro de tareas en buen estado.

Después de relajarse, guíe al niño para que recuerde el buen estado cuando se llevó el libro de deberes a casa. Preste atención al estado del niño cuando recuerda llevar el libro de tareas a casa y al estado mental relajado del niño cuando recuerda llevar el libro de tareas a casa. Una pauta general podría verse así:

3. Instale Experience Engine

Después de encontrar buenas condiciones en las que recuerde llevar su libro de trabajo a casa, puede instalar Experience Engine. Hay tres motores de experiencia de uso común: motor de experiencia visual, motor de experiencia auditiva y motor de experiencia sensorial.

El motor de la experiencia visual es ver algo a través de la visión, desencadenando así un estado que necesitamos. El motor de la experiencia auditiva es escuchar un determinado sonido a través de la audición, desencadenando así un determinado estado que necesitamos. El motor de experiencia sensorial utiliza el tacto del cuerpo para desencadenar un determinado estado que necesitamos.

En teoría, debemos observar qué tipo de persona es el niño y luego instalar el motor de experiencia correspondiente según su tipo. Por ejemplo, los niños visuales deben estar equipados con un motor de experiencia visual y los niños oyentes deben estar equipados con un motor de experiencia auditiva. Pero en la operación real, a menudo instalamos múltiples motores de experiencia para niños. Por un lado, los tipos de niños que observamos pueden no ser del todo exactos. Por otro lado, en los niños predomina la visión, el oído y el tacto siguen presentes. Para nosotros, utilizar varios canales es mejor que utilizar un solo canal.

Por supuesto, también puedes instalar diferentes motores de experiencia, como cuando sales de la escuela (cuando sales del aula) y cuando haces la maleta.

4. Rompe el hábito de olvidarte de llevar el libro de deberes.

El lenguaje guiado audio y táctil es básicamente el mismo que el tipo visual anterior, simplemente cambie la parte visual a la parte auditiva y táctil correspondiente.

5. Operar el motor de experiencia

El método para ejecutar el motor de experiencia es básicamente el mismo que el cuarto método para romper el estado del libro olvidado. El punto es que, cuando un niño está ejecutando el motor de la experiencia, debemos concentrarnos en observar si ha entrado en el estado y si muestra el estado feliz como cuando recordó traer su libro de tareas.

6. Instruir la repetición y observar las correcciones

Muchos de mis hijos han hecho esto, y la práctica ha demostrado que es muy eficaz solucionar este problema con experiencia.