7 artículos sobre formulario de autoevaluación de la ética del profesorado de primaria

Formulario 1 de autoevaluación ética del profesorado de primaria

Como profesor, puedo participar seriamente en el estudio político organizado por la escuela, responder activamente a el llamado del partido, Implementar resueltamente los principios y políticas del partido, ser leal a la educación del pueblo, cumplir modelomente el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria", estar dedicado al trabajo, preocuparse por el colectivo, estar dispuesto a ayudar a los demás y autoevaluar la ética del docente. Trabaje concienzudamente en el trabajo, prepare cada lección, enseñe bien cada clase, califique cada tarea, eduque bien a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro profundamente respetado y confiable por los estudiantes.

1. Sé un profesor que aprende.

El día en que un profesor enseña es el momento de volver a aprender. Puedo estudiar seriamente teorías educativas y de enseñanza, participar activamente en la enseñanza y la investigación científica y llevar a cabo con valentía intentos de reforma educativa para integrar la tecnología educativa moderna y la enseñanza china. Después de cada texto, escribiré mis propias reflexiones para animarme constantemente a avanzar. Después del trabajo, trato de sacar algo de tiempo todos los días para leer libros profesionales, recargarme constantemente y esforzarme por enriquecer mi connotación literaria.

2. Sea un maestro solidario

Para amar a los estudiantes, debe ser bueno para ingresar al mundo emocional de los estudiantes, y debe tratarlos como amigos y sentir sus alegrías, tristezas y alegrías. Amar a los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y deben ser estrictos con el amor, estrictos con las reglas, estrictos con la fe y estrictos con la moderación. A menudo empiezo desde cosas pequeñas, busco las mejores oportunidades educativas a partir de las cosas que les interesan a los estudiantes y les brindo una educación similar a la brisa primaveral. Como profesora de clase, tomo la iniciativa de hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. A menudo hablo con estudiantes de diferentes niveles y me esfuerzo por entrar en el mundo interior de cada estudiante para comprender lo que realmente necesitan. En segundo lugar, mis padres y yo también discutimos activamente formas de educar a nuestros hijos, o hacemos visitas domiciliarias o tomamos la iniciativa de llamar a los padres para hacer que la educación de los padres sea más racional.

3. Sea un maestro con nuevos conceptos

En la actualidad, se ha lanzado por completo una nueva ronda de reforma de la educación básica sobre la base de un estudio serio de los nuevos conceptos curriculares, combinados. con lo que enseñas materias y exploras activamente métodos de enseñanza efectivos. En la clase de inglés, combino el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes para crear una situación de aprendizaje rica en vida para los estudiantes. Al mismo tiempo, me concentro en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, los guío para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar su aprendizaje. capacidad de aprendizaje. La fuente del conocimiento de los estudiantes no es solo el maestro, sino que también proviene de la comprensión de los libros y la comunicación con sus compañeros, para que los estudiantes puedan aprender a aprender mientras estudian.

Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, pensando en ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta, y cada alegría o tristeza, ganancia o Las pérdidas definitivamente se convertirán en mis Los colores brillantes de la vida embellecerán mi vida. En mi trabajo futuro, aprovecharé al máximo mis fortalezas y evitaré las debilidades, ¡y me esforzaré por seguir progresando!

Pero nunca me rindo. Trabajo duro y cosecho los frutos. Mientras realizo mi trabajo, también me recargo constantemente. Durante el año pasado, la clase de idioma chino que dirigí ganó repetidamente el primer lugar en las competencias de la escuela. Escribí más de 30 boletines y materiales típicos para la escuela, casi 20 de los cuales se publicaron en el "Zhangjiajie Daily" y guié a los estudiantes. estudio de tres estudiantes Sus tareas se publicaron en periódicos y revistas, se llevaron a cabo conferencias sobre conocimientos literarios en las escuelas y ganó el segundo premio en el concurso de lectura y ensayo "Lector de educación de integridad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias" organizado por el Departamento de Educación del condado. Oficina. Algunos artículos ganaron primeros premios en ciudades y condados. En la primera mitad de este año, la Oficina de Educación del Condado lo calificó como un propagandista destacado.

En resumen, estos logros son insignificantes. Todavía me queda un largo camino por recorrer. Debo trabajar más duro y esforzarme por hacerlo mejor en los días venideros.

Formulario 2 de autoevaluación del profesorado de primaria

La ética docente no somos ajenos a ella. Las diferentes épocas tienen diferentes requisitos para la ética de los docentes. La ética de los docentes modernos es la herencia y el desarrollo de la ética de los docentes antiguos. La era de la economía del conocimiento ha dado nuevas connotaciones a la ética de los docentes. A través de los estudios de verano, tengo una comprensión más clara de la importancia de la educación ética entre docentes y estoy más familiarizado con el contenido de la ética profesional para los docentes de escuela primaria.

Déjame saber:

1. La dedicación al trabajo y la dedicación a la educación son los requisitos básicos de la ética de los docentes.

2. Amar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas son el núcleo de la ética de los docentes. ética

3. Renovar conceptos y luchar por la innovación son nuevos avances en la ética docente

4. Liderar con el ejemplo y ser docente son la fortaleza de la personalidad de la ética docente

5. El aprendizaje permanente y la mejora continua son La sublimación de la ética docente

Comparando los requisitos de la "Ley del Profesorado>> y el "Código Ético de Deontología Profesional para la Educación Primaria y Secundaria Docentes", combinado con la propia carrera educativa, el autoanálisis es el siguiente:

1. Tomar la iniciativa La conciencia no es fuerte, autoevaluación "Autoevaluación de la ética y el estilo de los docentes". A veces mantengo mi actitud original hacia algún trabajo central, no estoy dispuesto a profundizar y no estoy dispuesto a pensar demasiado cuando encuentro problemas. Creo que hay un líder de todos modos, y cualquier cosa que el líder me diga que haga, definitivamente no me equivocaré. . Muchas tareas se realizan con prisa sólo cuando ya no se puede posponerlas.

En segundo lugar, la mala coordinación laboral. Siempre piensan que pueden hacer las cosas bien sin tener que molestar a los demás. Si una persona sufre, la otra llevará la carga. Al final, sufrirá mucho y cometerá muchos errores, lo que hará que él y los demás se sientan agraviados. se quejará.

En tercer lugar, normalmente no prestas atención a tu propia imagen y no te centras en asuntos triviales. Habla de manera casual y descuidada, y habla lo que quiere, sin importar la ocasión ni el objeto, y no presta atención a la forma en que habla.

En cuarto lugar, no hice lo suficiente para preocuparme y ayudar a los estudiantes de bajo rendimiento. Tuve menos conversaciones y comunicación sincera con los estudiantes. Hice muchas cosas que pensé que eran buenas pero que no entendían. por otros.

5. Las emociones se despiertan fácilmente, las palabras y los hechos a veces son excesivos y la capacidad de autocontrol no es fuerte.

En sexto lugar, en términos de disciplina, aunque insisto en llegar temprano y salir tarde todos los días, a veces deserto.

En cuanto a las deficiencias anteriores, pido sinceramente a todos los líderes y colegas que me critiquen y corrijan.

¿Cómo fortalecer el cultivo moral de los docentes? Creo que podemos partir de los siguientes aspectos:

1. Actualizar el concepto de educación, cambiar por completo la idea errónea del pasado de que castigar a los estudiantes es bueno para los estudiantes y establecer activa y activamente una democracia, igualdad, y armonía Mantener una buena relación maestro-alumno, respetar la personalidad de los estudiantes, amar a los estudiantes, especialmente a los estudiantes pobres y de bajo rendimiento.

2. Establezca varias conciencias:

(1) Establezca firmemente la conciencia de "educar a las personas primero y rectificarse usted mismo primero. Pida a los demás que lo hagan, y usted debe hacerlo". tú mismo. .

(2) Establecer firmemente la conciencia de que "en la escuela no hay cosas pequeñas, y todo es educar a las personas; los profesores no tienen pequeños detalles, y dan ejemplo en todas partes", y tomar la enseñanza y educar a las personas como su propio deber y dar ejemplo a estudiantes y profesores.

(3) Establecer firmemente un sentido de servicio, un sentido de urgencia, un sentido de competencia y mejorar el sentido de misión, urgencia y crisis.

3. Ajusta activamente tu mentalidad, aclara tus "responsabilidades, derechos y rectitud", y maneja correctamente la relación entre dedicación y petición, colectiva e individual, fama, fortuna y moralidad.

4. Como profesor de clase, debes ser estricto contigo mismo y pedir a los estudiantes que lo hagan ellos mismos primero, llegar temprano y salir tarde, asistir a clase a tiempo y terminar la clase a tiempo. No dejes de trabajar durante la clase.

En resumen, debo fortalecer mi estudio, animar mi espíritu y trabajar duro para completar mi trabajo. El segundo es gestionar estrictamente la educación, fortalecer la autoconstrucción, llevar a cabo reformas en la enseñanza y esforzarse por educar a nuestros estudiantes: las flores de la patria, el tercero es inspirar el espíritu y dedicar cien veces más energía a la causa socialista; educación.

El Sr. John Ma, Director General de la UNESCO, dijo: "Sólo existe un tipo de educación en el mundo: la educación del amor". Como docentes, debemos "venir con el corazón". mano" para cada niño. Situación "Anda sin una brizna de hierba", sé siempre sembrador de amor.

Formulario 3 de autoevaluación de los docentes de primaria

Mi escuela lleva a cabo actividades de aprendizaje y educación sobre la ética y la ética de los docentes participando en el estudio y la educación de la ética y la ética de los docentes. ética en nuestra escuela, he adquirido una comprensión profunda de la ética de los profesores. Tienen una comprensión clara de la importancia de la educación moral y están más familiarizados con el contenido de la ética profesional para los profesores de secundaria. Ahora, con base en los requisitos de la "Ley de Profesores" y el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", combinado con mi propio desempeño laboral educativo a lo largo de los años, analizaré mis propios problemas de la siguiente manera:

1. Principales problemas existentes

1. Sed más destacados en vuestro amor por la profesión docente. Por lo general, trabajo duro, amo mi trabajo, me tomo las clases en serio, estudio mucho y soy valiente en la innovación.

Aunque sé claramente que amar la profesión de docente es un requisito previo para hacer un buen trabajo en educación, no he hecho lo suficiente en educación en comparación con docentes experimentados.

2. Falta de perseverancia en el estudio de las teorías educativas y de la enseñanza. A menudo estudio teorías de la educación y la enseñanza, aprendo nuevos conceptos curriculares todos los días, participo activamente en actividades experimentales y, a menudo, discuto temas relacionados con los profesores de este grupo. Al mismo tiempo, también escribe artículos prácticos, casos, apuntes de conferencias y diseños didácticos relevantes con el fin de mejorar continuamente su nivel profesional docente. Y estos no son regulares y conscientes, todos son para completar la tarea. Ahora en un análisis en profundidad, si quieres adaptarte continuamente al desarrollo de la situación educativa y convertirte en un docente calificado en la nueva era, debes continuar fortaleciendo el estudio de las teorías educativas y de la enseñanza para que tu nivel profesional pueda ser mejorado lo antes posible.

3. Ser más pacientes y democráticos en el cuidado y cariño de los estudiantes. Tratar a los estudiantes de manera igualitaria y democrática es clave para enseñar bien. Todos están de acuerdo en que profesores y estudiantes son iguales. Sin embargo, a veces, cuando estoy en clase, los estudiantes son desobedientes y a menudo los regaño porque me falta paciencia y democracia. Ahora que lo pienso detenidamente, realmente necesito ser más paciente con los estudiantes (especialmente con los estudiantes traviesos).

4. No tener el valor de innovar en la labor docente. Aunque puedo utilizar nuevos conceptos para guiar la práctica docente, explorar métodos de enseñanza científicos y mejorar mis habilidades docentes. Sin embargo, en la actualidad, mis ideas y métodos de enseñanza todavía están un poco rezagados en clase, todavía estoy tratando de completar el progreso de la enseñanza y descuido la capacitación y el cultivo de todos los aspectos del desarrollo de los estudiantes que realmente no he podido. Deje ir a los estudiantes y permita que los estudiantes se conviertan verdaderamente en los dueños del aula. Al mismo tiempo, todavía no puedo dejar de lado mis pensamientos y mi comprensión, y siempre me preocupo demasiado. Además, debemos tratar a los estudiantes con más "amor, cuidado y paciencia". Por ejemplo, a veces deberíamos tratar los errores de los estudiantes y brindarles más orientación y orientación para que corrijan sus errores.

2. Las raíces ideológicas de los problemas anteriores

1. La comprensión ideológica no es muy alta, la teoría del aprendizaje, la educación y la enseñanza no es lo suficientemente profunda y se adhiere a ella, y La importancia de la teoría que guía la práctica no se comprende completamente. Además, el estudio teórico no puede integrarse estrechamente con la práctica y no hay una comprensión suficiente de la esencia espiritual de integrar la teoría con la práctica en el aprendizaje, no hay una reflexión efectiva sobre la situación real de la escuela y la situación real de la escuela.

2. Dedicación insuficiente al trabajo, falta de espíritu y actitud trabajadora, no ser bueno para resumir la experiencia y la reflexión en el trabajo, bajo sentido de servicio, falta de paciencia y sentido de responsabilidad, pereza en el pensamiento, y falta de la misión de la época, sentido de responsabilidad y un alto sentido de responsabilidad.

3. El amor no está bien cultivado y establecido, por lo que hay una falta de estimulación del amor, y siempre hay una falta de amor y un fenómeno superficial.

4. Ignorar el importante papel que juegan los padres en la educación y la importancia de la estrategia educativa trinitaria, haciendo su trabajo menos proactivo y teniendo menos contacto y comunicación con los padres.

3. Dirección de esfuerzos futuros

1. Correcta actitud de aprendizaje, fortalecer de forma consciente y proactiva el aprendizaje teórico.

El primero es fortalecer el estudio de los clásicos educativos y enriquecer constantemente el conocimiento de las teorías educativas;

El segundo es fortalecer el estudio de nuevas teorías curriculares y transformar efectivamente los conceptos educativos. adaptarse constantemente a las necesidades del desarrollo de la situación educativa de los tiempos;

El tercero es pensar profundamente en base a la realidad durante el aprendizaje y utilizar la teoría para guiar el trabajo práctico.

Formulario de autoevaluación 4 de profesores de primaria

Puedo preocuparme consciente y proactivamente por el colectivo, vivir en armonía con mis compañeros, trabajar juntos en unidad y respetar a los padres de cada alumno. Sea honesto y dedicado al público, sea estricto consigo mismo, dé el ejemplo, vístase elegantemente y sea un modelo a seguir para los demás. Resista conscientemente las tutorías remuneradas y sea leal a la causa educativa del partido. Sigue estudiando durante mucho tiempo en el trabajo, esfuérzate por mejorar tu calidad ideológica y política, estudia la "Ley de Educación" y la "Ley Docente", exígete estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", respetar la ley y respetar la ética social. Ser leal a la educación del pueblo y servir de modelo para los demás. En el trabajo habitual de educación y enseñanza, enriquecemos constantemente nuestros conocimientos, nos esforzamos por mejorar nuestras propias habilidades y estándares profesionales, implementamos estrictamente los estándares éticos del docente, tenemos un alto grado de profesionalismo, responsabilidad, amor y dedicación, hacemos estrictamente las "seis seriedades". "trabajar y prepararse. Buenas clases, buenas clases y reflexión oportuna después de clase.

No existe ningún fenómeno superficial en la educación y el trabajo docente.

Al mismo tiempo, nos preocupamos por cada estudiante, nos preocupamos por el crecimiento saludable de los estudiantes, nos esforzamos por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante, respetamos la personalidad de cada estudiante, tratamos a cada estudiante de manera equitativa y justa, nos esforzamos por ser sus mentor y al mismo tiempo preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos de los estudiantes.

Nunca de forma sarcástica, sarcástica ni discrimine a los estudiantes, y nunca utilice castigos corporales o castigos corporales disfrazados sobre los estudiantes. No acepte obsequios, no trate a invitados, no pida a los padres que hagan cosas, no brinde tutorías remuneradas y, en el proceso de educación y enseñanza, utilice las características de la asignatura para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes.

En resumen, sólo mediante el aprendizaje continuo, la recarga continua y la reposición continua de nuevos conocimientos podremos adaptarnos a los requisitos de la era de la economía del conocimiento. Esfuércese por mejorar su nivel teórico educativo y docente y sus habilidades prácticas. Trata tu trabajo con dedicación y la idea de servir al pueblo de todo corazón. Comprométete a ser dedicado, dedicado, unido y progresista. Puedo seguir aprendiendo, añadiendo constantemente nuevos conocimientos y esforzándome por mejorar mi nivel teórico educativo y docente y mi capacidad práctica para adaptarme a los requisitos de la era de la economía del conocimiento. Trate su trabajo con dedicación. Comprométete a ser dedicado, dedicado, unido y progresista. Sea un maestro concienzudo y gánese el respeto de estudiantes y padres.

Formulario de Autoevaluación Ética de Profesores de Primaria 5

En los cuatro años desde que comencé a trabajar, me he convertido en un maestro amado por los niños. A continuación resumiré mi situación laboral como. siguiente:

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En los últimos cuatro años, he trabajado en dos jardines de infancia diferentes. Aunque no es muy estable, también ha mejorado mi capacidad para adaptarme al nuevo entorno lo antes posible. posible, desde el diseño del entorno hasta la visualización de diversas actividades didácticas, cada jardín de infancia Los estilos son todos diferentes. Lo vi en mis ojos, lo recordé en mi corazón y traté de interiorizar el conocimiento que aprendí. En varios jardines de infancia, a partir de una serie de actividades como actividades de docencia, investigación, exposiciones y evaluaciones, vi el estilo y las características de cada docente. Sabía que había una cierta brecha entre ellos y yo, por lo que humildemente pregunté a los experimentados. profesores para pedir consejo. Bajo el liderazgo del jardín de infantes, tuve mucha suerte de estar emparejado con los maestros clave del jardín de infantes. He aprendido mucho de cada maestro. El conocimiento profesional y el carácter moral de los mayores son mis modelos a seguir.

“Esforzarme por convertirme en un maestro que guste a los niños” es mi objetivo laboral. Hay un dicho famoso: "Un educador sin emoción y amor es como un estanque sin agua". Sin agua no se le puede llamar estanque, y sin amor no se puede ser educador. En el trabajo real, trabajé duro para crear un "estanque" lleno de amor para los niños. Como hermana mayor, establecí una relación de asociación y amistad con los niños, alimentando los corazones de los niños con amor. Cuando un niño choca accidentalmente con otra persona, le digo pacientemente que tenga cuidado en el futuro; cuando un niño agarra un juguete, le cuento una historia para que comprenda la importancia de la unidad y la amistad cuando un niño causa problemas durante su vida; Siesta, lo acompaño y le doy palmaditas para consolarlo.

En el ambiente alegre y tranquilo, los niños están particularmente felices y a menudo me traen una felicidad inesperada. Las ideas de los niños son inocentes y están llenas de puerilidad, y trabajo duro para proteger su pensamiento divergente. En los últimos cuatro años, he cuidado a niños de primaria, secundaria y senior. Los niños de diferentes edades tienen diferentes características. Al diseñar actividades de enseñanza, presto atención a diseñar los objetivos de las actividades de manera específica, tomando a los niños como el cuerpo principal y tomando como premisa el desarrollo de los niños a lo largo de toda la vida, para que los niños puedan recoger su propia fruta de un solo salto.

Para convertirse en un excelente profesor, es necesario tener espíritu de trabajo duro. Sólo así se podrán mejorar continuamente las habilidades empresariales y las capacidades de investigación científica. Basado en esta creencia, poco después de comenzar a trabajar, me inscribí en la clase universitaria de la Universidad Normal del Este de China, estudiando conocimientos comerciales y mejorando mi calidad profesional. Sé que si quieres que los estudiantes tengan un balde de agua, debes tener un balde de agua. Por eso abandoné mi habitual descanso de fin de semana e insistí en asistir a clases.

Formulario de autoevaluación 6 de profesores de primaria

La ética profesional de todos los ámbitos de la vida tiene sus propios requisitos especiales, pero también hay muchos aspectos negativos. Uno de los requisitos más importantes es que, independientemente del tipo de profesión que ejerzan las personas, si encuentran algo desagradable en el lugar de trabajo, en la familia o en la sociedad, no pueden transferir las malas emociones causadas por tales cosas a su objeto. Le robaron la billetera camino al trabajo, tuvo una pelea con su familia anoche o su puesto de trabajo no fue ascendido sin problemas. Como resultado, se siente enojado, molesto, triste e irritable. Esta es la naturaleza humana.

Pero cuando el maestro se sube al podio y se enfrenta a los alumnos, su papel debe ser transferido al maestro, y no puede quedarse en el camino, familia y líder. No es fácil hacer esto. Este debería ser un requisito relativamente alto en la ética docente y la ética profesional, y es un estado. Después de alcanzar este estado, la palabra "noble" es digna de agregarse después de la palabra "moralidad del maestro".

La formación de una buena ética docente no se logra de la noche a la mañana. Sobre la base de limitaciones institucionales, los docentes también necesitan mejorar su conciencia de la autodisciplina, corregir conscientemente los malos hábitos en sus vidas y trabajos, y establecer buenos hábitos. hábitos entre los estudiantes. Desarrollar una buena ética y estilo docente.

Como profesor, puedo participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, responder activamente al llamado del partido, implementar resueltamente los principios y políticas del partido, ser leal a la educación del pueblo y cumplir modelomente "Estándares de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", dedicados al trabajo, preocupados por el colectivo y dispuestos a ayudar a los demás. Trabaje concienzudamente en el trabajo, prepare bien cada clase, enseñe bien cada clase, califique cada tarea, eduque bien a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente.

1. Amar la profesión docente es el requisito previo para realizar un buen trabajo docente. Siempre he apoyado la línea básica del partido, he aplicado plenamente la política educativa del país, he respetado conscientemente las leyes y reglamentos del país, amo la educación y mi trabajo, y tengo un sentido de responsabilidad y felicidad por la profesión docente. Siempre amé la escuela, amé a los estudiantes, presté atención a ser maestro, ser honesto y obediente, y cumplir modelomente con la ética social. Siempre me pregunto según los estándares de la ética docente, enseñar y educar a las personas, preocuparme por el colectivo. unirme y respetar a los compañeros, cumplir con mis deberes y estudiar con rigor.

2. Siga la dirección correcta en el proceso de enseñanza, insista en ver a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo y esté orientado a las personas en el proceso de enseñanza, dígales a los estudiantes que solo aprendiendo bien el conocimiento se puede mejorar la calidad. Sólo con la fuerza nacional los individuos pueden tener la capacidad de servir al pueblo. Cuando el conocimiento moderno se está expandiendo rápidamente, sólo si dominamos suficiente conocimiento no podremos ser eliminados por los tiempos. Participar activamente en la labor docente y de investigación científica y llevar a cabo con valentía intentos de reforma docente para integrar la tecnología educativa moderna y la enseñanza de las matemáticas. Después de cada clase, escribiré mis reflexiones para impulsarme constantemente a mejorar. Después del trabajo, trato de sacar algo de tiempo todos los días para leer libros profesionales y recargarme constantemente.

3. Preocuparse por los estudiantes, amarlos y tratarlos por igual. Si amas a los estudiantes, debes ser bueno para entrar en el mundo emocional de los estudiantes. Debes tratar a los estudiantes como amigos y sentir sus alegrías, tristezas y alegrías. Amar a los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y deben ser estrictos con el amor, estrictos con las reglas, estrictos con la fe y estrictos con la moderación. A menudo empiezo desde cosas pequeñas, busco las mejores oportunidades educativas a partir de las cosas que les interesan a los estudiantes y les brindo una educación similar a la brisa primaveral.

Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, pensando en las ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta, y cada alegría o tristeza, ganancia. o las pérdidas definitivamente se convertirán en mis Los colores brillantes de la vida embellecerán mi vida. En mi trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades para esforzarme por lograr mayores progresos.

¡Autoevaluación ética de los maestros de escuela primaria! Formulario 7

Como profesor, puedo participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, responder al llamado del partido con corazón, implementar resueltamente los principios y políticas del partido, ser leal a la causa de la educación popular, Respetar modelomente el “Código de Ética Profesional para Profesores de Educación Primaria y Secundaria”, y ser dedicado a mi trabajo, preocupándome por las personas y dispuesto a ayudar a los demás. Trabaje concienzudamente en el trabajo, prepare bien cada clase, enseñe bien cada clase, califique cada tarea, eduque bien a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente.

1. Sé un profesor que aprende.

El día en que un profesor enseña es el momento de volver a aprender. Puedo estudiar seriamente las teorías de la educación y la enseñanza, dedicarme a la enseñanza y al trabajo de investigación científica y llevar a cabo con valentía intentos de reforma docente para integrar la tecnología educativa moderna y la enseñanza china. Después de cada texto, escribiré mis propias reflexiones para impulsarme constantemente a mejorar. Después del trabajo, trato de sacar algo de tiempo todos los días para leer libros profesionales, recargarme constantemente y esforzarme por enriquecer mi literatura.

2. Sea un maestro solidario

Si ama a los estudiantes, debe ser bueno para ingresar al mundo emocional de los estudiantes, debe tratarlos como amigos y sentir sus alegrías y tristezas. y alegrías. Amar a los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y deben ser estrictos con el amor, estrictos con las reglas, estrictos con la fe y estrictos con la moderación.

A menudo empiezo desde cosas pequeñas, busco las mejores oportunidades educativas a partir de las cosas que les interesan a los estudiantes y les brindo una educación similar a la brisa primaveral. Como profesor de clase, tomo la iniciativa de hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, a menudo encuentro algunos estudiantes de diferentes niveles con quienes hablar y me esfuerzo por entrar en el mundo interior de cada estudiante para comprender lo que realmente necesitan. En segundo lugar, los padres y yo también discutimos activamente formas de educar a nuestros hijos, o hacemos visitas domiciliarias o tomamos la iniciativa de llamar a los padres para hacer que la educación de los padres sea más racional.

3. Sea un maestro con nuevos conceptos

En la actualidad, se ha lanzado por completo una nueva ronda de reforma de la educación básica sobre la base de un estudio serio de los nuevos conceptos curriculares, combinados. con lo que ha enseñado en las materias y explore cuidadosamente métodos de enseñanza efectivos. En la clase de inglés, combino el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes para crear una situación de aprendizaje rica en vida para los estudiantes. Al mismo tiempo, me concentro en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, los guío para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar su aprendizaje. potencial de aprendizaje. La fuente del conocimiento de los estudiantes no es solo el maestro, sino que también proviene de la comprensión de los libros y la comunicación con sus compañeros, para que los estudiantes puedan aprender a aprender mientras estudian.

Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, pensando en ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta, y cada pequeña alegría o tristeza, ganancia o La pérdida definitivamente se convertirá en mi Los colores brillantes de la vida embellecerán mi vida. En mi trabajo futuro, aprovecharé al máximo mis fortalezas y evitaré las debilidades, ¡y me esforzaré por seguir progresando!