Creación del departamento de la Escuela Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Anhui

La Escuela de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información comenzó cuando se fundó la escuela. Gracias al esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información, después de más de 20 años de desarrollo, se ha desarrollado. ahora conviértete en nuestro El departamento tiene una base sólida, capacidades avanzadas de software y hardware y un sólido personal docente. Tiene seis especialidades y más de 1.500 estudiantes. Ha capacitado a casi 20.000 talentos destacados para la sociedad, contribuyendo a la educación vocacional y social. construcción económica. Ha realizado grandes aportes y ha sido muy elogiado por empresarios y gobiernos en todos los niveles. A través de continuos cambios e innovaciones en los modelos y especificaciones de formación de talentos, la Escuela de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información ha cultivado talentos de alta calidad que son ampliamente reconocidos por los padres y la sociedad.

Las carreras y cursos de la Escuela de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información están estrechamente alineados con las necesidades sociales y laborales. Cuenta con tres grupos profesionales: aplicaciones informáticas, redes informáticas y tecnología de software, que abarcan tecnología de aplicaciones informáticas, informática. tecnología de redes (ingeniería de redes, seguridad de redes, gestión de redes), tecnología de software, producción de gráficos e imágenes, gestión de información informática y tecnología de seguridad de la información. Entre ellos, la tecnología de redes informáticas es una especialidad a nivel provincial, y la tecnología de aplicaciones informáticas y la tecnología de software son especialidades clave en la construcción a nivel universitario. Desde 2008, la Facultad de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información ha profundizado continuamente la reforma de la enseñanza profesional, implementado la enseñanza personalizada y adoptado el modelo de "plataforma de teoría informática básica + dirección profesional específica + optativa personalizada" para construir un sistema de enseñanza y aprendizaje personalizado. Los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información pueden elegir direcciones profesionales y cursos electivos personalizados en función de sus intenciones laborales futuras, intereses y características personales, y lograr verdaderamente los objetivos de "desarrollo de la personalidad" y "enseñanza según las necesidades" de diversos graduados. especialidades Las tasas de empleo están por encima del 98%.

El personal docente es sólido, con 66 docentes profesionales, el 36% de los cuales tienen títulos profesionales superiores, incluidos 2 profesores titulares, 2 líderes profesionales provinciales y el 75% de los docentes con títulos de posgrado representan. 90%. El equipo de docencia e investigación científica del departamento participa activamente en la docencia y la investigación científica, desarrollando más de 10 proyectos prácticos, publicando cerca de 60 artículos en revistas de nivel provincial y ministerial o superior, y publicando 11 libros de texto. El equipo de entrenamiento experimental es avanzado y completo, con un área de entrenamiento experimental de casi 2.000 metros cuadrados y un valor de equipo de aproximadamente 35 millones de yuanes. Actualmente hay 16 salas de formación experimental, como laboratorio de sistemas de redes informáticas, laboratorio de seguridad de redes, laboratorio de software informático, laboratorio multimedia y laboratorio de diseño de sitios web, y una escuela profesional superior de nivel nacional en "Tecnología de software y aplicaciones informáticas". La base cumple plenamente con los requisitos de pasantías y capacitación de los estudiantes de diversas especialidades. Siguiendo los requisitos del modelo de formación de talentos de "cooperación entre escuela y empresa y alternancia entre trabajo y estudio", las bases de formación de pasantías fuera del campus están ubicadas en todo el delta del río Perla y el delta del río Yangtze, según las diferentes necesidades de formación profesional. Trabajar en diferentes empresas y diferentes puestos para implementar la “distancia cero” entre aula y puesto.

Promover activamente "un libro, múltiples certificados" y "una especialidad, múltiples habilidades", alentar a los estudiantes a obtener una certificación de calificación vocacional durante la escuela y graduarse con certificados de graduación y certificados de calificación vocacional para lograr plenamente el acceso al empleo y mejorar la competitividad y la calidad del empleo. Al mismo tiempo, nos mantenemos al día con la aplicación de nuevas tecnologías informáticas y actualizamos constantemente los contenidos didácticos, reflejando la búsqueda continua de objetivos más elevados. En 2009, la universidad firmó un acuerdo de educación cooperativa con el Instituto de Tecnología de Colorado en los Estados Unidos, en el que las carreras relacionadas con la informática son las carreras cooperativas clave. Desde 2010, los estudiantes que desean estudiar en el extranjero tienen una forma más efectiva y conveniente. La Escuela de Ingeniería Civil e Ingeniería Bioquímica se estableció en 2010. Las especialidades cuya inscripción está prevista para 2014 incluyen tecnología química aplicada, análisis e inspección industriales, tecnología de mantenimiento de equipos químicos y costos de ingeniería. Entre ellas, las dos primeras especialidades estudian los mismos cursos durante el primer año y puedes elegir otra especialidad de forma independiente después de un año.

Este departamento cuenta con un equipo docente de alto nivel (ver la introducción en "Equipo Docente" para más detalles). Entre los 17 docentes de tiempo completo existentes, hay 2 profesores, 2 profesores asociados, 9 docentes con títulos de posgrado o superiores y 10 docentes con doble calificación. Como líder del proyecto, el docente de tiempo completo ha presidido 1 proyecto de investigación científica y docente a nivel nacional, y actualmente preside 1 proyecto de investigación científica y docente a nivel provincial y ministerial, y es; actualmente preside 2 proyectos; ganó el primer premio a nivel provincial y ministerial 1 premio, 3 terceros premios y 1 cuarto premio como editor en jefe, ha publicado oficialmente 12 libros de texto o monografías; es autor o ha publicado más; de 90 artículos como primer autor.

Instalaciones de capacitación experimental: desde el establecimiento del Departamento de Ingeniería Química Arquitectónica, la universidad ha invertido más de 2 millones de yuanes en el Departamento de Ingeniería Química Arquitectónica para la construcción profesional. En 2011, el Departamento de Ingeniería Química Arquitectónica recibió un fondo especial de 3,6 millones de yuanes del proyecto "Escuelas vocacionales superiores para mejorar las capacidades de desarrollo de la industria de servicios profesionales" apoyado por el gobierno central, la mitad del cual se utilizó para comprar instrumentos y equipos. El proyecto se completó y se completó en noviembre de 2013. Pasó la inspección de aceptación realizada por el Departamento de Educación Provincial de Anhui en marzo. Con una inversión total de casi 4 millones de yuanes en construcción de hardware, el Departamento de Ingeniería Química de la Construcción de la Escuela Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Anhui ha construido una instalación de capacitación experimental de primera clase para estudiantes de tecnología de ingeniería química en escuelas vocacionales superiores de la provincia. . Actualmente el hospital cuenta con 13 salas de formación experimental, con una superficie total de 2000m2. Estas instalaciones están gestionadas por 4 salas experimentales (de formación):

(1) Laboratorios profesionales de química básica y análisis e inspección industrial. Incluyendo: laboratorio de química inorgánica y analítica, laboratorio de química orgánica, laboratorio de química física, laboratorio profesional de inspección y análisis industrial (incluido laboratorio de espectroscopia, laboratorio de cromatografía de gases y laboratorio de absorción atómica).

(2) Sala de formación profesional en tecnología química aplicada y tecnología de producción de química fina. Incluye: ① Centro de capacitación y verificación de ingeniería química, que contiene 4 dispositivos de capacitación en mecánica de fluidos, 6 torres de destilación (3 torres de placas de tamiz y 3 torres de empaque cada una) y 2 unidades de capacitación y verificación de destilación a gran escala controladas por equipos DCS reales. 6 tipos diferentes de equipos de producción química, ② sala de formación de simulación y enseñanza a distancia (51 ordenadores + software de simulación + instalaciones de enseñanza a distancia).

(3) Sala de formación profesional en tecnología de mantenimiento de equipos químicos. Incluye sala de dibujo y mapeo mecánico, sala de capacitación en desmontaje y ensamblaje, laboratorio de pruebas no destructivas, sala de capacitación en tuberías químicas y laboratorio de instalación e elevación.

(4) Sala de formación profesional de costes de ingeniería. Incluyendo la sala de capacitación sobre pruebas de materiales de construcción (incluidas pruebas de cemento, pruebas de materiales de concreto, prueba de montaje y pruebas de concreto, pruebas de barras de acero, pruebas de materiales de paredes, etc.) y el presupuesto del proyecto de construcción, el presupuesto del proyecto de decoración, el presupuesto del proyecto de instalación de agua y electricidad y la factura. de cotización de cantidades, seis salas de capacitación en simulación de presupuestos para la preparación de liquidaciones de proyectos y software de costos y valoración.

Estos equipos e instrumentos de entrenamiento experimental crean buenas condiciones para el entrenamiento de habilidades de los estudiantes.

Parte de los resultados de la enseñanza y la investigación

(1) Profesores responsables y de alto nivel, junto con excelentes instalaciones de hardware y software de enseñanza, proporcionan a los estudiantes una buena plataforma de aprendizaje. Todos los estudiantes de 2011 de nuestro departamento tomaron el examen de certificado de habilidades organizado por el Centro de Evaluación de Habilidades de la ciudad de Huainan en abril de 2013, y la tasa de aprobación alcanzó el 100% y casi el 15% de los estudiantes obtuvieron el título de ingeniero de control general de ingeniería química e ingeniero de inspección química; calificaciones intermedias de ingeniería. Aproximadamente el 10% de los estudiantes han obtenido certificados duales de certificados intermedios y superiores en ingeniería de inspección química. Este fenómeno gratificante no solo refleja verdaderamente el nivel de enseñanza de nuestro departamento, sino que también proporciona una buena plataforma para el desarrollo futuro de los estudiantes.

(2) En 2012 y 2013, nuestro departamento *** organizó 7 equipos de estudiantes para participar en el Concurso de Habilidades Vocacionales de Tecnología Química del Grupo Vocacional Vocacional de Anhui y logró buenos resultados: *** ganó el segundo lugar 2 primeros premios y 3 terceros premios. Esto también refleja plenamente el nivel de enseñanza y el estilo de los estudiantes de nuestro departamento.

(3) Proyectos de docencia e investigación: aunque el Departamento de Ingeniería Química Arquitectónica se estableció tarde, ha logrado resultados fructíferos en la docencia y la investigación: ① En 2011, la especialización en tecnología química aplicada del Departamento de Arquitectura Ingeniería Química de nuestra facultad recibió aprobación para recibir apoyo financiero central. Proyecto "Escuelas vocacionales superiores para mejorar las capacidades de desarrollo de la industria de servicios profesionales": el estado ha invertido 3,6 millones de yuanes en fondos especiales de construcción y este proyecto de construcción ya se ha completado. ② En el mismo año, el Departamento de Ingeniería Química Arquitectónica fue aprobado por el Departamento de Educación Provincial de Anhui para dos proyectos de construcción de "Ingeniería de calidad": "Construcción de un centro de capacitación de pasantías para estudiantes de tecnología química" y "Construcción de estudiantes de tecnología química aplicada". Los fondos de construcción para estos dos proyectos fueron de 500.000 yuanes cada uno y el período de construcción es de 5 años. Con la implementación de estos tres proyectos nacionales o provinciales, la fuerza y ​​la influencia de nuestro departamento en el ámbito escolar seguramente aumentarán aún más.

Educación, pasantías y empleo conjuntos:

La ciudad de Huainan y las áreas circundantes donde se encuentra la universidad son áreas clave para el desarrollo de las industrias químicas del carbón y la sal en la provincia de Anhui. El Departamento de Ingeniería Química de la Construcción se fundó en respuesta a la gran demanda de talentos en estas industrias químicas.

(1) La inversión de la primera fase es de 24,2 mil millones y la inversión total es de 32,2 mil millones. Zhongan United Coal and Chemical Co., Ltd. (Zhongan Coal Chemical), ubicada en el distrito de Panji, ciudad de Huainan, ha firmado. un contrato con nuestro instituto (Departamento de Ingeniería Química de la Construcción) Se llegó a un acuerdo sobre la formación conjunta "por encargo" de los estudiantes y las prácticas y el empleo de los estudiantes en la empresa. La empresa estará terminada y puesta en producción en 2015, ofreciendo buenas oportunidades para prácticas de alta calidad y empleo para nuestros estudiantes.

(2) La inversión total alcanza los 16 mil millones. Anhui Huasu Co., Ltd. (Anhui Huasu), ubicada en la ciudad de Luqiao, condado de Dingyuan, también ha firmado una "orden" con nuestro instituto (Departamento de Productos Químicos para la Construcción). Ingeniería) "forman" acuerdo para formar conjuntamente a estudiantes y facilitarles prácticas y empleo en empresas. Casi 10 estudiantes de nuestro departamento han realizado prácticas o empleo en la empresa y han recibido buenas valoraciones.

(3) En 2012, nuestro instituto firmó un acuerdo con Lianhua Technology Co., Ltd. (Lianhua Technology), la empresa química más grande de Taizhou, provincia de Zhejiang, para organizar conjuntamente la "Clase de Tecnología Lianhua". La empresa ha donado 6 equipos químicos a nuestra universidad de forma gratuita y ha llegado a la escuela. La empresa también ha creado una beca especial para la "Clase de Ciencia y Tecnología Lianhua" en nuestro departamento: la primera, la segunda, y el tercer premio se otorga a cada estudiante cada año por 5.000, 3.000 y 2.000 yuanes respectivamente. La Escuela de Ingeniería Mecánica y Automotriz cuenta actualmente con un grupo profesional de fabricación mecánica (que incluye tecnología CNC, fabricación y automatización mecánica, diseño y fabricación de moldes, diseño y fabricación asistidos por ordenador) y un grupo profesional de tecnología de aplicaciones automotrices (que incluye tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles). , servicios técnicos automotrices y especialidades en marketing)*** seis especialidades, todas ellas especialidades para talentos calificados nacionales que escasean. Nuestro departamento presenta activamente profesores, profesores asociados, talentos técnicos y de ingeniería de alto nivel y estudiantes graduados universitarios de colegios y universidades, instituciones de investigación científica y fábricas y empresas, e inicialmente ha formado un equipo de profesores de tiempo completo y parcial con una sólida enseñanza y capacidades de investigación científica. El departamento cuenta actualmente con 45 docentes profesionales, incluido 1 profesor titular, el 39% de los cuales tienen títulos profesionales senior asociados o superiores, el 65% de los cuales tienen títulos de posgrado y el 85% de los cuales son docentes con doble calificación.

Basado en las necesidades de la formación experimental de enseñanza profesional, la universidad estableció bases de formación en el campus, como el Centro de formación en tecnología CNC y el Centro de formación en inspección y mantenimiento de automóviles en 2006. El centro de capacitación en tecnología CNC está equipado con docenas de máquinas herramienta ordinarias, máquinas herramienta CNC y centros de mecanizado, así como mandrinadoras y fresadoras CNC, cepilladoras de pórtico y otros equipos a gran escala. Cuenta con instalaciones de soporte completas y su producción de capacitación y procesamiento. capacidades se ubican entre las principales universidades de la provincia.

El Centro de Capacitación en Tecnología CNC fue aprobado como centro provincial de capacitación de demostración (experimental) en la provincia de Anhui. Basándose en la base de capacitación en el campus, en 2008 se estableció un área experimental innovadora para modelos de capacitación de talentos orientados a aplicaciones de tecnología CNC, que es un área experimental innovadora de modelo de capacitación de talentos clave construida por nuestra escuela. El área experimental fue aprobada como un proyecto de ingeniería de calidad de enseñanza a nivel provincial en la provincia de Anhui en 2009, y la especialización en tecnología de control numérico fue aprobada como una especialidad a nivel provincial en la provincia de Anhui en 2010. El centro de capacitación en inspección y mantenimiento de automóviles cuenta con equipos avanzados, como un banco de entrenamiento de suspensión controlada electrónicamente, un alineador de cuatro ruedas para automóviles, un banco de pruebas integral multimedia para motores de automóviles y un banco de pruebas integral de rendimiento del automóvil, que brindan buenas condiciones para la capacitación práctica y las pasantías de los estudiantes. . Nuestro departamento es actualmente la base de capacitación de talentos para Anhui Chery Automobile Co., Ltd., CIMC Group Corporation y Shaanxi Automobile Huainan New Energy Vehicle Co., Ltd.

La universidad aceptó el proyecto holandés EVD Asia Aid, cooperó con el ROC (Centro de Educación Vocacional) holandés y estableció una base internacional de capacitación en tecnología CNC de alta tecnología. Se introdujeron desde Europa 8 centros de mecanizado CNC, 2 tornos CNC y líneas de inspección automática de automóviles. A través del proyecto EVD, nuestro departamento coopera con ROC (Centro de Educación Vocacional) para estudiar conjuntamente la optimización del sistema curricular profesional de tecnología CNC y el desarrollo de materiales didácticos profesionales de tecnología CNC, y enviar estudiantes entre sí para participar en programas de intercambio. Los estudiantes de intercambio completan el proceso creativo de diseño y fabricación de acuerdo con los temas determinados por el acuerdo y construyen una plataforma internacional de capacitación de talentos en tecnología CNC de alta tecnología. La Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica tiene dos grupos profesionales: tecnología de automatización y tecnología de la información electrónica, que cubren cuatro especialidades, a saber, tecnología electrónica aplicada, tecnología de ingeniería de la información electrónica, tecnología de automatización eléctrica y tecnología mecatrónica, que son escasas para talentos calificados en el industria manufacturera nacional Entre ellos, tecnología electrónica aplicada La especialización técnica es una especialización provincial de demostración de reforma de educación vocacional superior. Actualmente hay 52 docentes profesionales, el 90% de los cuales tienen un título de posgrado, el 42% tienen títulos profesionales superiores asociados o superiores, y el 90% de los cuales son docentes con doble calificación. Cuenta con una base nacional de formación en electricidad, electrónica y automatización, un área experimental de innovación del modelo de formación de talentos provincial, 37 salas de formación experimental profesional y un valor total de equipos de formación experimental.

Para implementar las características educativas de la facultad. : insiste en la educación empresarial y el cultivo de habilidades empresariales. Nuestro departamento siempre se ha adherido al concepto de gestión "orientado a las personas" y ha establecido firmemente la conciencia de servicio de "todo para los estudiantes, para todos los estudiantes y para todos los estudiantes" y se adhiere a la orientación al empleo, con el cultivo de la aplicación técnica; la capacidad como núcleo y el cultivo de la calidad integral Centrándose en la línea principal, diseñar cuidadosamente cursos profesionales y organizar vínculos de enseñanza para mejorar el interés y los efectos del aprendizaje de los estudiantes, adherirse a la integración de la producción, el aprendizaje y la investigación, y mantener la adaptabilidad; , practicidad, profesionalismo y avance de la construcción profesional. Actualizar constantemente los conceptos educativos y establecer una mirada científica sobre el desarrollo, la calidad y los talentos. Fortalecer la reforma docente, innovar modelos de formación de talentos y garantizar que los estudiantes formados tengan "experiencia profesional, ventajas laborales, habilidades empresariales, una base para la mejora y espacio para el desarrollo". La tasa de empleo de los graduados de nuestro departamento ha alcanzado el 100% durante muchos años seguidos. ascendió a más de 14,5 millones de yuanes y se han establecido 9 bases de formación y pasantías fuera del campus; La Escuela de Economía y Comercio es uno de los tres primeros departamentos establecidos por la universidad. Siempre se ha adherido a la excelente tradición escolar y al espíritu pionero e innovador de Industria y Comercio de Anhui, y está comprometida a cultivar élites empresariales de primera clase. con altas cualidades humanísticas y sólidas habilidades profesionales y el coraje, la confianza y la inteligencia para iniciar su propio negocio.

La Escuela de Economía y Comercio cuenta actualmente con seis carreras: comercio electrónico, desarrollo y marketing de mercados, economía y comercio internacional, finanzas internacionales, gestión y práctica financiera e inglés de negocios, logrando la unificación de los conocimientos nacionales y Comercio exterior y comercio moderno. Integración de métodos y medios de pago. El departamento cuenta con 8 salas de capacitación experimental en el campus, incluida una sala de capacitación integral de comercio exterior SIMTRADE, una sala de capacitación de simulación de documentos de comercio exterior, un laboratorio integral de comercio electrónico, una sala de capacitación de mesa de arena ERP (planificación de recursos empresariales) y una sala de capacitación integral de bancos comerciales. Además de casi 20 bases de pasantías fuera del campus, y estableció el "Estudio de emprendimiento empresarial en línea" para brindar educación empresarial práctica a través del modelo operativo "mentor + equipo". El poder duro de la educación y la enseñanza se ha mejorado significativamente.

Después de más de diez años de desarrollo, el Departamento de Economía y Comercio ha presentado expertos y profesores de reconocidas universidades de la provincia como la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui, la Universidad Normal de Huaibei, etc. Y lo integró con una gran cantidad de columnas vertebrales jóvenes y de mediana edad autodidactas. Con un sólido equipo docente y de gestión, el poder blando de la educación y la enseñanza continúa mejorando.

Nuestro departamento ha reunido muchas calificaciones profesionales a nivel nacional, como ingeniero de comercio electrónico (nivel 3), ingeniero de marketing (nivel 3), comerciante de comercio exterior, empleado de documentos de comercio exterior, calificación de seguros, calificación de contabilidad, etc. Los puntos de capacitación y los puntos de prueba permiten a los estudiantes completar la capacitación en habilidades vocacionales y la certificación de evaluación para puestos relevantes sin abandonar la escuela. La Escuela de Auditoría y Administración de Empresas es uno de los departamentos líderes de la universidad y uno de los departamentos de más rápido crecimiento. Sus características docentes distintivas y su tasa de empleo de alta calidad le han valido la reputación de "la cuna de los líderes empresariales".

El profesorado es fuerte. Actualmente hay 3 profesores y 12 profesores asociados. Más del 85% de los profesores tienen una maestría o superior. La mayoría de los profesores tienen experiencia práctica en gestión empresarial o consultoría y planificación de gestión, y tienen una rica experiencia práctica.

El entorno principal es nuevo. Nuestro departamento cuenta actualmente con tres especialidades: gestión logística, gestión de empresas industriales y comerciales y contabilidad computarizada. Entre ellas, la especialidad de gestión logística es una especialidad provincial. El departamento cuenta actualmente con 43 aulas docentes y más de 2.300 alumnos.

Docencia práctica completa.

Nuestro departamento cuenta actualmente con 8 salas de capacitación en el campus para gestión logística, contabilidad computarizada, entornos de pruebas de gestión empresarial, aplicaciones de software de gestión y discusión de casos pequeños, así como 12 bases de pasantías y capacitación dentro y fuera de la provincia y múltiples bases experimentales fuera del campus. y equipo de capacitación práctica El valor total del equipo es de aproximadamente 4,6 millones de yuanes. Es un centro nacional de capacitación y examen de calificación contable reconocido por el departamento financiero, que se centra en desarrollar las capacidades empresariales prácticas de los estudiantes.

La plataforma educativa es amplia. Desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos. Tres asociaciones de estudiantes universitarios, incluida la Unión de Estudiantes, la Asociación de Emprendimiento y la Compañía de Arte, exhiben los talentos de los estudiantes y mejoran su calidad: festivales de canciones rojas, representaciones artísticas y competencias culturales y deportivas. y el entrenamiento de expansión cultivan los sentimientos de los estudiantes y los entrenan cuerpo y mente. La Escuela de Arte y Medios, anteriormente Departamento de Arte, se estableció en 2001. En 2002, comenzó a reclutar estudiantes con especialización en arte y diseño informático. En 2006, comenzó a reclutar estudiantes con especialización en diseño y producción de animación. Con el desarrollo de la educación vocacional superior y la demanda social de talentos vocacionales superiores en arte y diseño, la escala de inscripción continuó ampliándose para adaptarse a los requisitos de la nueva situación, el nombre se cambió a "Facultad de Arte y Medios". en 2014. Actualmente, hay 5 especialidades que incluyen diseño y producción de animación, diseño de comunicación visual, diseño de artes decorativas, diseño de modelado de productos y diseño y producción de publicidad, con más de 400 estudiantes matriculados.

La Facultad de Arte y Medios cuenta con instalaciones completas para la enseñanza y la formación de pasantías. La universidad cuenta con un centro provincial de formación de pasantías con una sala de creación y diseño de arte digital, una sala de producción y diseño informático profesional y una sala de vídeo y grabación. sala de postproducción de audio, estudio de animación en tinta y diseño de color; 1 parque de industrias creativas a nivel nacional (206 Creative Industry Park), que albergará a más de 10 empresas de dentro y fuera de la provincia y 6 pasantías fuera del campus; bases de entrenamiento individuales. Todas las especialidades pueden participar en los correspondientes exámenes de certificación de calificaciones vocacionales y de capacitación vocacional en la universidad. La proporción de graduados con "certificados duales" alcanza más del 95%. Los profesionales calificados de alto nivel cultivados son bien recibidos por los empleadores.

La estructura docente de la universidad es razonable. Actualmente hay 33 profesores, incluidos 2 profesores y 4 profesores asociados. El 40% de los profesores tienen títulos asociados superiores o superiores, el 85% son profesores con doble cualificación. y aquellos con títulos de postgrado Los docentes representan el 80%. Además, se contrata a 8 expertos de renombre de universidades y empresas como profesores visitantes y profesores a tiempo parcial. En los últimos dos años, los profesores de la escuela han escrito y publicado 2 monografías, editado o participado en la edición de 5 libros de texto y publicado más de 50 artículos en cuatro o más categorías de publicaciones en las que han participado en diversas exposiciones y concursos; a nivel provincial y superior muchas veces, y los estudiantes han ganado más de 20 proyectos, incluidos 3 premios nacionales y 21 premios provinciales, los profesores y estudiantes han solicitado más de 120 patentes nacionales para invenciones de diseño. El Entrepreneurship College es el principal responsable de la gestión centralizada de la identificación de habilidades vocacionales, la educación de adultos, las bases de incubación de emprendimientos de estudiantes universitarios y la educación no académica.

Funciones principales: Responsable de la solicitud, inscripción y gestión de la enseñanza de la especialización en educación de adultos de la universidad; Responsable de la evaluación de habilidades vocacionales universitarias y fuera del campus; Responsable del trabajo de presentación y aprobación de educación no académica de la universidad; Responsable de la cooperación externa de la universidad en la gestión de escuelas e industrias Responsable de la capacitación vocacional corporativa responsable de aceptar solicitudes, aprobaciones y servicios relacionados para proyectos de vivienda en bases de incubación de emprendimientos de estudiantes universitarios; responsable de organizar y organizar diversos exámenes para empresas, instituciones, y departamentos funcionales del gobierno.

Composición del personal:

Wang Yongjun (Decano, Profesor Asociado): Responsable del trabajo general de la Escuela de Emprendimiento

Yao Yao (Secretario): Responsable de los asuntos diarios de la Escuela de Emprendimiento

Zhao Lijun: Responsable del departamento básico de la Escuela de Emprendimiento, como la gestión de archivos. En julio de 2010, el Departamento de Ciencias Sociales y el Departamento Básico se fusionaron en el. Departamento Básico de Ciencias Sociales Desde inicios del semestre de otoño de 2011, el Departamento Básico se reorganizó a partir del antiguo Departamento de Ciencias Sociales. El Departamento Básico se independizó y absorbió al Departamento de Escuela Secundaria Técnica para formar un nuevo Departamento Básico. , se suprimió el anterior Departamento de Escuela Secundaria Técnica. En abril de 2015 se reorganizaron el Departamento Básico y el Departamento Ideológico y Político para formar el Departamento de Secundaria Básica.

El Departamento de Educación Secundaria Básica es la unidad de gestión docente responsable de la impartición de los cursos básicos públicos, las escuelas profesionales superiores de cinco años y las escuelas secundarias técnicas de tres años. Está formado por la Sección de Investigación y Enseñanza de China de la Universidad, la Sección de Investigación y Enseñanza de Matemáticas Avanzadas, la Sección de Investigación y Enseñanza de Cursos Ideológicos y Teóricos y la Sección de Investigación y Enseñanza de Literatura y Ciencias de Escuelas Profesionales. La escuela secundaria básica ofrece actualmente cuatro especialidades de cinco años, a saber, tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles, mecatrónica, tecnología de aplicaciones informáticas e informatización de la contabilidad. Hay 8 especialidades en el programa de tres años (escuela secundaria técnica), que incluyen tecnología de control numérico, informatización contable, mecatrónica, tecnología de aplicaciones informáticas, diseño y producción de arte, aplicación de tecnología de medios digitales, instrumentación y aplicación de automatización industrial y análisis y inspección. En los últimos años, la tasa de aprobación de los estudiantes en los exámenes de calificación y certificación ha sido superior al 90%, y la tasa de admisión correspondiente ha sido superior al 90%.

La Escuela Secundaria Básica cuenta actualmente con 15 docentes de tiempo completo y más de 60 docentes de tiempo parcial, más de la mitad de los cuales ostentan el título de profesor asociado. Altas calificaciones académicas, altos títulos profesionales, excelentes habilidades profesionales y grandes contribuciones son las características más importantes de los docentes de los departamentos de educación básica y secundaria. Entre los profesores, 5 han ganado el título honorífico de primeros profesores vertebrales de la facultad. Han llevado a cabo 3 proyectos de investigación científica y docente del Departamento Provincial de Educación y han publicado más de 20 artículos de investigación científica y docente a nivel provincial y superior. publicaciones. El equipo docente de la Escuela Secundaria Básica es un equipo de docentes con fuertes habilidades ideológicas y políticas, fuerte sentido de innovación, excelentes habilidades docentes y alta ética profesional considerando la situación general, comprendiendo la situación general, hablando de política, enfatizando la dedicación; , unir y cooperar, enseñar y educar a las personas son sus excelentes cualidades. Tradición con los pies en la tierra y diligente, riguroso en el conocimiento y dedicado al trabajo son sus estilos consistentes. El Departamento de Escuela Secundaria Básica se mantiene al día, esforzándose por formar un personal docente de alta calidad y alto nivel, acelerando el ritmo de la reforma docente, mejorando constantemente la calidad de la enseñanza, esforzándose por que todos se conviertan en "generalistas". ", y cultivar talentos calificados de aplicaciones técnicas de nivel medio y alto. Haga una contribución positiva.

Gestión Docente:

Hace unos días los estudiantes de primer año de Secundaria Básica 2015 obtuvieron buenos resultados en el Examen de Ofimática (denominado “OA Exam”) organizado por el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información. ***444 estudiantes de la Escuela Secundaria Básica aprobaron el examen y obtuvieron el “Certificado de Competencias Profesionales Industriales y de Sistemas de Información” emitido por el Ministerio de Industria y Tecnologías de la Información, con un índice de aprobación del 95%. Entre ellos, la tasa de aprobación de la Clase 2 de Ingeniería Eléctrica, Clase 2 de Contabilidad, Clase 1 de Inspección de Automóviles y Clase 2 de Inspección de Automóviles de 2015 fue del 100%.

OA significa Office Automation (OA para abreviar). Es un nuevo método de oficina que combina funciones modernas de oficina y de red informática. En los organismos administrativos, la mayoría llama a la ofimática gobierno electrónico, y las empresas e instituciones lo llaman OA, es decir, ofimática. Al implementar la automatización de oficinas u oficina digital, se puede optimizar la estructura organizacional de gestión existente, se puede ajustar el sistema de gestión y, sobre la base de mejorar la eficiencia, se pueden aumentar las capacidades de la oficina colaborativa, se puede fortalecer la coherencia en la toma de decisiones. y finalmente se puede lograr el propósito de mejorar la eficiencia en la toma de decisiones. La aplicación de OA es uno de los símbolos de la modernización de la gestión empresarial. Su tarea básica es utilizar ciencia y tecnología avanzadas para permitir que las personas utilicen diversos equipos para resolver parte del negocio de la oficina, a fin de aumentar la productividad y mejorar la eficiencia y la calidad del trabajo. , y facilitar la gestión y la toma de decisiones.

Organizar a los estudiantes para que tomen el examen OA y utilizar certificados en lugar de exámenes es una medida adoptada en los últimos años para reformar la enseñanza básica de informática en las escuelas secundarias básicas. Los líderes de la escuela secundaria básica le dan gran importancia y hacen arreglos cuidadosos; los maestros prestan atención a las condiciones reales de los estudiantes y fortalecen la gestión de la enseñanza en el aula tienen requisitos estrictos y fijan metas claras a las que los estudiantes prestan atención diariamente; aprendizaje y fortalecer la formación práctica en operaciones. Durante su tiempo en la escuela, los estudiantes a menudo reciben capacitación en educación vocacional y técnica, participan en evaluaciones de habilidades vocacionales y obtienen múltiples certificados de habilidades vocacionales, lo que se ha convertido en el conocimiento central de la educación vocacional para profesores y estudiantes. La práctica ha demostrado que concede gran importancia al cultivo de la capacidad práctica de los estudiantes, recorre la línea principal de formación de habilidades en el plan de enseñanza y proporciona a los estudiantes una variedad de modelos de formación de habilidades en la práctica docente, que pueden ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad práctica. , mejorar en gran medida la competitividad laboral de los estudiantes y consolidar los conceptos básicos del empleo estudiantil.

Composición del personal:

Mei Sihai (Directora del Departamento de Escuela Secundaria Básica, Profesora Asociada)

Li Xuemei (Directora del Departamento Ideológico y Político, Adjunta Director del Departamento de Escuela Secundaria Básica, Profesor Asociado)

Zhao Wenli (Secretario de Escuela Secundaria Básica, Profesor Asociado)

Huang Bing (Secretario Adjunto de Escuela Secundaria Básica, Profesor Asociado)

Zhao Chengmin (Director de la Oficina de Docencia e Investigación de la Escuela Secundaria Básica, Secretario de Docencia) El Departamento de Docencia del Curso de Teoría Ideológica y Política (en adelante, el "Departamento de Teoría Ideológica y Política") es una escuela secundaria. unidad de enseñanza e investigación científica de la escuela es totalmente responsable de la organización y gestión de la enseñanza de la carrera de teoría ideológica y política, la enseñanza y la investigación de la teoría ideológica y política y la gestión de la investigación científica, y la gestión y gestión de los profesores de la carrera de teoría ideológica y política. capacitación empresarial, investigación de situaciones y políticas, trabajo de publicidad y educación, incluyendo "Introducción al pensamiento de Mao Zedong y al sistema teórico del socialismo con características chinas", "Cultivo ideológico y moral y base legal", "Situación y política", "Principios básicos de Marxismo” “Introducción” y otros cursos.

El Departamento Ideológico y Político cuenta actualmente con 18 docentes de tiempo completo y parcial, el 80% de los cuales tienen título de maestría o superior y son militantes del partido, formando un equipo docente, investigador científico experimentado, dedicado y emprendedor. y equipo de aprendizaje. Muchos maestros han ganado títulos honoríficos como Novato Provincial del Año, Maestro Destacado de la ciudad de Huainan, Modelo de Mujeres de la ciudad de Huainan y Maestro de la columna vertebral de la escuela. Dos maestros ganaron premios a la "Mejor Clase" de la escuela en septiembre de 2011. El Departamento Ideológico y Político ganó. el título de Grupo Avanzado en el Sistema Educativo de la ciudad de Huainan. El Ministerio de Asuntos Ideológicos y Políticos *** presidió seis proyectos de humanidades y ciencias sociales en la provincia de Anhui, un proyecto de planificación educativa y un proyecto de planificación científica y tecnológica de la ciudad de Huainan, y publicó más de 30 artículos.

Los cursos ideológicos y políticos han pasado por una etapa de transformación en la construcción curricular, de "sistema de libro de texto a sistema de enseñanza, y sistema de enseñanza más cercano a la realidad de los estudiantes", lo que ha mejorado la efectividad y afinidad de la enseñanza en el aula. Apoyándose en la Alianza Ideológica y Política de la ciudad de Huainan, se ha construido una plataforma para el progreso colectivo para lograr el intercambio universal de recursos. Basándose en la plataforma de la asociación de investigación de la ciudad, nuestra escuela ha logrado grandes avances en la enseñanza, la práctica y la investigación científica de los cursos de teoría ideológica y política, creando buenas condiciones para el desarrollo de actividades de educación ideológica y política para estudiantes universitarios. Todos los docentes del Departamento Ideológico y Político están promoviendo aún más la construcción de cursos teóricos ideológicos y políticos, dando pleno juego al papel protagónico de los docentes, profundizando la reforma de la enseñanza en las aulas, perfeccionando el diseño de los vínculos docentes, fortaleciendo la construcción del personal docente y esforzándose por convertir los cursos ideológicos y políticos en algo que los estudiantes universitarios realmente amen y disfruten. Lecciones que duren toda la vida y duren toda la vida. Nos esforzamos por convertir el Departamento Ideológico y Político en un equipo docente y un equipo de aprendizaje a lo largo de tres a cinco años de construcción, de modo que el Departamento Ideológico y Político se convierta en una de las unidades docentes con un personal docente sólido, un alto nivel docente y una sólida Fuerza de investigación científica en la escuela. El Departamento de Educación Física cuenta actualmente con 17 profesores, entre ellos 1 director, 1 secretario docente, 16 profesores y 1 asistente docente, entre los docentes, hay 5 profesores asociados, 8 catedráticos y 4 asistentes docentes; Asistentes docentes Hay 10 árbitros de primer nivel y 3 árbitros de primer nivel. La educación física escolar es una parte importante de la educación escolar. Los cursos de educación física son indispensables en el sistema curricular escolar y son profundamente apreciados por la mayoría de los estudiantes. El propósito docente del departamento de educación física de nuestra escuela es "la educación primero, la salud primero, el desarrollo integral y el servicio a la sociedad". Dos personas del Departamento de Trabajo Deportivo ganaron menciones provinciales; 29 personas de nuestro equipo deportivo de estudiantes universitarios ganaron campeonatos colectivos o individuales en diversas competiciones deportivas en universidades de Hefei, la provincia y universidades de todo el país.

En la liga universitaria de baloncesto de CUBA, los deportistas de nuestro colegio obtuvieron el primer y tercer lugar. En los últimos años, los docentes del Departamento de Educación Física han publicado más de 20 artículos docentes y de investigación científica en revistas académicas públicas de todo el país.