Estándares básicos para el funcionamiento de jardines de infancia en la provincia de Shandong

Estándares básicos para administrar jardines de infancia en la provincia de Shandong: administrar el jardín de infantes científicamente de acuerdo con la ley, fortalecer la iluminación moral, mejorar la calidad del cuidado infantil, hacer buenas condiciones de vida, fortalecer la gestión del comedor, estandarizar el comportamiento de inscripción, estrictamente administrar tarifas, construir un equipo docente sólido, reunir esfuerzos conjuntos para educar a las personas y mantener el resultado final de seguridad.

1. Gestionar científicamente el jardín de acuerdo con la ley.

El funcionamiento de un jardín de infancia debe obtener los permisos adecuados y utilizar nombres estandarizados según sea necesario. Formular el estatuto del jardín de infantes y mejorar el sistema de gestión para la toma de decisiones legales y la participación democrática. Establecer un comité de gestión de jardines y un sistema de conferencias de representantes de la facultad, celebrar una reunión del comité de jardinería al menos una vez al mes y celebrar una conferencia de representantes de la facultad o una reunión general de la facultad al menos una vez cada año escolar.

Formular científicamente planes de desarrollo de guarderías y organizar su implementación. Llevar a cabo científicamente la gestión de archivos y utilizar eficazmente la tecnología de la información y otros medios para mejorar la eficiencia de la gestión. Mejorar el sistema de publicidad y archivo de información de los jardines de infancia, cooperar con las autoridades competentes para implementar inspecciones anuales y prohibir estrictamente la falsificación de información.

2. Fortalecer la iluminación moral.

Implementar la tarea fundamental de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas, formular un plan de implementación para cultivar el carácter moral y cultivar a las personas en todo el entorno basado en las condiciones reales, establecer una lista de responsabilidades educativas e integrar los requisitos. de la educación integral en todo el proceso de educación infantil.

Centrarse en cultivar el buen carácter moral y los hábitos de comportamiento de los niños, e integrar la educación moral en la vida diaria a través de la vida diaria y métodos basados ​​en juegos, cultivando a los niños para que amen a sus padres, mayores, maestros y compañeros. lo colectivo, y Las emociones de la ciudad natal, el amor al partido y el patriotismo. Llevar a cabo la construcción cultural del jardín de infancia de acuerdo con las condiciones locales y crear un entorno educativo hermoso y positivo.

3. Mejorar la calidad del cuidado infantil.

Adherirse al juego como actividad básica y acabar con la tendencia a la "escolarización primaria". Crear ambientes de juego interiores y exteriores de acuerdo con las condiciones locales, proporcionar recursos de juego apropiados, ricos y suficientes, ayudar a los niños a elegir de forma independiente el espacio, los materiales y los compañeros para las actividades de juego, y garantizar que los niños participen en juegos independientes durante al menos 45 minutos. una vez al día.

Promover la conexión científica entre el jardín de infantes y la escuela primaria. El jardín de infantes debe establecer una comunidad de aprendizaje con al menos una escuela primaria. El contenido de preparación de ingreso debe integrarse en la educación de cuidado infantil y debe realizarse en varias actividades. formularios para clases numerosas en el próximo semestre. Seleccione libros para orientación de los maestros de acuerdo con las regulaciones y establezca un mecanismo de revisión para los libros ilustrados que ingresan al jardín de infantes y no se permite el uso de libros ilustrados que estén equipados de acuerdo con las características de la edad y el nivel cognitivo de los niños. El número de libros por persona no debe ser inferior a 15 y el número de copias por clase no debe exceder los 5 volúmenes, y se ajustará y actualizará oportunamente según sea necesario.

El jardín de infantes lleva a cabo una evaluación de la calidad del cuidado y la educación infantil una vez cada semestre y reporta los resultados de la evaluación al departamento administrativo de educación competente para su registro. Establecer un sistema de enseñanza e investigación basado en problemas y realizar enseñanza e investigación basadas en jardines una vez por semana. Proporcione un entorno de idioma mandarín para ayudar a los niños a familiarizarse, comprender y aprender a hablar mandarín.

4. Haga buenos arreglos de vivienda.

Concéntrese en cultivar hábitos de vida saludables en los niños y organizar razonablemente su rutina diaria. El intervalo entre comidas en los jardines de infancia es generalmente de 3,5 a 4 horas y, en principio, la pausa para el almuerzo no debe ser inferior a 2 horas. En circunstancias normales, los niños deben realizar no menos de 2 horas de actividades al aire libre todos los días durante su estancia en el jardín de infancia, de las cuales no menos de 1 hora deben dedicarse a actividades físicas. Prestar atención a los niños con necesidades especiales, crear las condiciones para que los niños participen en diversas actividades de la clase y brindarles la atención necesaria al mismo tiempo.

5. Fortalecer la gestión de comedores.

Implementar estrictamente el "Reglamento de Gestión de Seguridad Alimentaria, Nutrición y Salud Escolar". Las operaciones de comedores deben obtener una licencia de negocio de alimentos de acuerdo con la ley, adquisición de alimentos, solicitud de certificado y ticket, alimentos crudos y cocidos, de forma centralizada. cena con comidas, retención de muestras de alimentos, etc. El sistema se implementa y las comidas se suministran en principio de forma autónoma. El comedor tiene una distribución razonable y es higiénico y ordenado.

Formular científicamente recetas con porciones y comunicarlas a los padres cada semana. Se establecerá un comité dietético con la participación de representantes de los padres para realizar análisis nutricionales al menos una vez cada semestre para lograr una dieta nutricionalmente equilibrada para los niños pequeños. Se realizan pruebas de calidad del agua al menos una vez cada semestre para proporcionar agua potable segura e higiénica a los niños pequeños.

6. Estandarizar el comportamiento de inscripción.

Abrir folletos de inscripción, optimizar los procedimientos de inscripción y promover la inscripción online. Además de los exámenes de salud, el ingreso al jardín de infancia no estará sujeto a ningún tipo de examen o prueba. El tamaño de las clases se controla según los estándares de 25 personas en clases pequeñas, 30 personas en clases medias y 35 personas en clases grandes. Los jardines de infancia no pueden establecer clases experimentales o clases especiales, y no pueden discriminar ni negar la admisión a niños especiales que tienen la capacidad de recibir educación general.

7. Gestión estricta de cargos.

Implementar los requisitos de las "Medidas de gestión de tarifas de jardín de infantes de la provincia de Shandong", recaudar y reembolsar las tarifas de matrícula y otras tarifas en estricta conformidad con los documentos pertinentes y aceptar la supervisión de los departamentos pertinentes. Las tarifas de cuidado y educación infantil deben utilizarse principalmente para las actividades de cuidado y educación infantil, mejorando las condiciones operativas de los jardines de infancia y garantizando el trato del personal docente.

Las tarifas de garantía, alojamiento y comidas se cobran mensualmente, trimestralmente o semestralmente, y no se permite el pago por adelantado entre semestres. Los gastos de alimentación se calculan diariamente y están destinados a usos especiales. Las cuentas de alimentación se anuncian a los padres cada mes y la ganancia o pérdida de los gastos de alimentación mensuales no supera el 3%. Los jardines de infancia deben divulgar al público la clasificación, las categorías de reconocimiento, las normas de tarifas, etc. El cobro arbitrario está estrictamente prohibido y los elementos de cobro no deben instalarse sin autorización en ningún nombre.

8. Formar un cuerpo docente sólido.

De acuerdo con las regulaciones, todos los maestros y el personal del jardín de infantes deben contar con personal completo, y la admisión del personal debe aplicarse estrictamente. Todos los maestros y el personal deben tener las calificaciones o certificados profesionales correspondientes. El director debe cumplir con los "Estándares Profesionales". Directores de jardín de infantes" y otros requisitos pertinentes. Está estrictamente prohibido que el personal sin calificaciones docentes se dedique a la educación y la enseñanza. Fortalecer la formación y capacitación docente, y brindar a los docentes no menos de 72 horas de capacitación al año.

Fortalecer la construcción de la ética y la ética docente, realizar al menos una educación especial sobre ética y ética docente para todos los docentes cada semestre, alertar sobre casos de anomalías éticas docentes y prevenir estrictamente los abusos. discriminación, intimidación, castigo corporal o castigo corporal encubierto de niños e insultar la personalidad de los niños y otros comportamientos que perjudiquen su salud física y mental.

Todos los tipos de jardines de infancia firman contratos laborales legales y conformes con los profesores y el personal. Los salarios de los profesores se pagan íntegramente y a tiempo, con igual salario por igual trabajo. pagado en su totalidad y en su totalidad para los profesores y el personal de acuerdo con las leyes y regulaciones.

9. Reunir esfuerzos conjuntos en la educación de las personas.

Establecer un mecanismo educativo colaborativo tres en uno para que la Sociedad Yuanjia forme una sinergia en el trabajo. Establecer un comité de padres, mejorar el sistema del comité de padres y cambiar el mandato una vez al año. Construir una escuela para padres y realizar al menos una actividad de orientación educativa familiar y dos actividades de práctica entre padres e hijos cada semestre.

Establecer y mejorar el sistema de visitas domiciliarias y realizar actividades de visitas domiciliarias que abarquen a todos los empleados de diversas formas cada año. Comunicarse activamente con la publicidad local, la gestión integral, la seguridad pública, la salud y otros departamentos, establecer un mecanismo de vinculación multipartidista, aprovechar plenamente los recursos de educación social, ampliar los horizontes de los niños y enriquecer la experiencia social de los niños. No se debe organizar a los niños para participar en actividades comerciales o actividades sin garantías de seguridad, y no se debe filtrar información sobre los niños y sus padres.

10. Mantener la línea de fondo de seguridad.

De acuerdo con las “Normas de Trabajo para la Prevención y Control de Riesgos de Seguridad en Jardines de Educación Infantil y Secundaria”, mejoraremos diversas medidas de defensa civil, física y técnica, e implementaremos diversos sistemas de gestión de seguridad como seguridad inspecciones, informes de peligros ocultos, uso del autobús escolar y seguimiento y gestión. Desarrollar planes de emergencia para diversas emergencias y realizar simulacros de emergencia al menos una vez por trimestre.

Establecer un mecanismo de advertencia de educación sobre seguridad a largo plazo "1530". Lleve a cabo inspecciones y mantenimiento diarios del entorno, las instalaciones, los equipos, los materiales de los juguetes, etc. del jardín de infantes, y elimine los riesgos de seguridad de manera oportuna. Solicitar un seguro de responsabilidad escolar de acuerdo con la normativa nacional.