Las montañas son altas y el camino lejos, y el viaje es inspirador - Pensamientos después de leer "El educador de primera"
¿Qué tipo de educador es un “educador de primera”? ¿Qué tipo de significado rector tiene el posicionamiento del Sr. Tao de "educadores de primera clase" para el sector educativo actual? ¿Qué tan lejos está de un maestro común y corriente a un educador y luego a un "educador de primera"... Al leer este artículo, me vinieron a la mente una serie de preguntas.
? El comienzo del artículo nos habla de tres tipos comunes de educadores: uno es un educador político que solo sabe deportes y habla el idioma oficial; el otro es un educador académico que solo sabe leer y escribir; artículos; es un educador empírico que sólo puede actuar a ciegas y de manera aburrida. Ninguno de estos tres tipos son educadores nobles, no pueden desempeñar la función social que debe tener la educación y no pueden cultivar verdaderos talentos que avancen con los tiempos y estén relacionados con el desarrollo del destino del país. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. Para que la educación cambie la sociedad y alcance el objetivo de desarrollar la nación, cada uno de nuestros educadores necesita reflexionar, introspeccionar y reexaminar sus aspiraciones educativas originales, su estatus educativo y sus estrategias educativas. Esta es la fuerza rectora de las obras educativas clásicas, y también es la razón por la que los clásicos perduran, haciendo que la gente los lea cientos de veces y los recuerde para siempre.
A los ojos del Sr. Tao, un “educador de primera clase” debe poseer uno de dos elementos: “atreverse a explorar nuevas teorías no descubiertas” y “atreverse a entrar en fronteras incivilizadas”. En el campo educativo, aquellos que son demasiado tímidos, tímidos y quisquillosos con todas las teorías nuevas son como un niño que siempre ha sido cuidado y apoyado, pero que nunca ha sido independiente y autosuficiente. Entonces no podrá resistir. La tormenta en su vida futura, no puedo soportar el revés, es muy lamentable. Por el contrario, las personas que pueden marcar una diferencia en el campo de la educación deben ser audaces, no tener miedo a las dificultades, ser capaces de soportar la fatiga y hacer todo lo posible para eliminar los obstáculos. Incluso si tropiezan, se calmarán para pensar en el proceso. y resultados, resumir experiencias y lecciones, y secarlas Lágrimas, sonrisas y empezar de nuevo, creyendo verdaderamente que "el fracaso es la madre del éxito". Especialmente en la era actual de explosión tecnológica y de información, y en la era de competencia en todos los ámbitos, si puedes superar la inercia, derrotarte a ti mismo y penetrar los nuevos y misteriosos principios de la educación sin que te mimen, serás admirado por tu valentía. ?
? En el pasado, los estudiosos creían que podían "conocer el mundo sin salir", pero este concepto ha evolucionado con el desarrollo de los tiempos hasta convertirse en "no atreverse a salir". La mayoría de las pasantías de graduación de los estudiantes todavía se realizan en el área local, y los que salen de la provincia ya son una minoría. Es aún más valioso si pueden ir a la frontera para servir. En esa época, el Sr. Tao parecía ser capaz de predecir el presente a partir del pasado y ver de un vistazo la estrategia educativa actual de "ayuda a Xinjiang". Hace algún tiempo, en el grupo de la Isla de Enseñanza de Apoyo a la Lectura y la Escritura, vi un artículo enviado por el maestro Li Shufang sobre los maestros del "estilo del grupo Qingdao" que han ayudado a Xinjiang. Me sorprendió y sentí la necesidad de ofrecerme como voluntario para enseñar. Estoy calificado y tengo la oportunidad, creo que estoy dispuesto a ser uno de ellos, insistir en "nutrir culturalmente la frontera", cumplir mi misión y cumplir mis responsabilidades educativas con acciones prácticas. Pero ahora, sólo puedo usar palabras para "ser audaz, trabajar solo, ser audaz, ser pionero en la educación de frontera y abrir las puertas a la frontera una a una. Imagino la lealtad y la dedicación, el coraje de sembrar lo educativo". campo de batalla de las semillas culturales. Las personas con tanto coraje son todos nuestros admiradores y se les llama "educadores de primera".
? "Atreverse a explorar nuevos principios no descubiertos es el espíritu de la creatividad; atreverse a traspasar fronteras incivilizadas es el espíritu de los pioneros en el mundo de la educación, aquellos que tienen el coraje de crear, aquellos que." Tener el coraje de ser pioneros, son todas figuras de primer nivel. Como docentes jóvenes que no están profundamente involucrados en el mundo, no nos atrevemos a esperar convertirnos en "educadores de primera clase", pero no debemos temer las dificultades y caminar por el camino para convertirnos en "educadores de primera clase".
Las montañas son altas y el camino lejos, y el viaje es inspirador...