Habilidad del lenguaje infantil

La capacidad lingüística del bebé ha comenzado a desarrollarse lentamente a medida que crece. El desarrollo del lenguaje mejora las capacidades cognitivas de los niños y la expansión del alcance cognitivo enriquece el lenguaje de los niños. El lenguaje de los niños es menor que el de los bebés.

Capacidad lingüística del bebé 1. El lenguaje, como herramienta y producto de la comunicación social humana, se domina gradualmente mediante la imitación y el aprendizaje después del nacimiento. Durante el período de 0 a 1 año, la capacidad lingüística del bebé se desarrolla rápidamente y se puede dividir aproximadamente en tres etapas:

1. 0 a 3 meses: etapa de pronunciación simple: el bebé ocasionalmente pronunciará la más simple. palabras cuando nace. Sílabas, puede haber sonidos M ~ MA a los 2 meses. Los bebés que nacen a los 3 meses de edad también tendrán más vocales y una pequeña cantidad de consonantes.

2. 4-8 meses - etapa de pronunciación continua: los bebés no solo pronunciarán más consonantes, sino que también utilizarán sílabas continuas, como ba~ba, ma~ma. Pero no se trata de llamaros mamá y papá, es sólo instinto.

3. 9-12 meses - etapa de aprendizaje: El bebé comienza a imitar el lenguaje de los adultos, intenta conectar las palabras aprendidas con cosas específicas y comienza a explorar el significado de estas palabras.

Índice de desarrollo de la capacidad del lenguaje infantil

El llamado índice de desarrollo, en definitiva, hace referencia a cuándo y qué tipo de palabras es capaz de decir el bebé. A través de investigaciones en un gran número de bebés de 0 a 6 años, en circunstancias normales, el desarrollo de la capacidad del lenguaje infantil seguirá los siguientes indicadores:

Dentro de 1 mes

Además Además de llorar, los bebés también puedo pronunciar sonidos monosilábicos simples, como a, y puedo distinguir las voces de mis padres. Me gusta escuchar a mis padres hablar con los demás y, de vez en cuando, balbucear.

Dos meses

Tiene pronunciación refleja y puede pronunciar tres o más A, O, E.

3-4 meses

Un bebé de 3 meses puede emitir sonidos cómodos, como reír, vocales, como ou, h, k, ai, u ocasionalmente susurrar. silbar. A los 4 meses, el bebé está dispuesto a hablar con los adultos y, a menudo, habla solo. Puedes expresar tus emociones llorando y riendo a carcajadas, y puedes imitar el tono de voz.

5-6 meses

Cuando lo llama un adulto, el bebé mirará fijamente al adulto y sonreirá; el bebé también puede hablar con sus juguetes favoritos e imitar la pronunciación de caballo~ caballo. En esta etapa, los bebés tienen la capacidad de controlar su propia voz. Puede percibir diferentes tonos y diferentes sonidos y reaccionar de manera diferente. Si está siendo reprendido, lo siente.

7-8 meses

Los bebés en esta etapa son más sensibles al lenguaje, tienen sonidos más ricos y pueden decir ba~ba y ma~ma. Ha desarrollado hasta cierto punto la capacidad de comprender el lenguaje de los adultos y tratar de relacionar algunas palabras con sus significados. Cuando una persona conocida, como un padre, lo llama por su nombre, se da vuelta y distingue la voz de su padre de las voces de otras personas. Los adultos pueden responder de manera diferente a diferentes tonos.

9-10 meses

En esta etapa, el bebé no sólo puede comprender algunas palabras que los adultos suelen decir, sino que también puede comunicarse con los adultos en un lenguaje relativamente sencillo. En este momento, el bebé debería poder tomar la iniciativa de llamar a su madre, imitar a menudo el habla de los adultos, pronunciar una palabra repetidamente y aprender gradualmente a obedecer las órdenes de los padres.

11-12 meses

Este bebé es muy hablador y habla sin parar. Cuando no puedes expresarlo con palabras, sueles utilizar acciones, es decir, el lenguaje corporal. Ahora no sólo pueden usar palabras (entre 5 y 10 palabras simples), sino que también pueden aprender a formar oraciones. Los adultos pueden observar si el bebé sacude la cabeza cuando dice "no" y usar el lenguaje corporal para ayudar al lenguaje del habla. )

Aproximadamente 2 años

La capacidad lingüística se ha desarrollado aún más, desde usar solo palabras simples y dobles en el pasado hasta ahora poder usar oraciones completas, pero con muchos errores de pronunciación. En esta etapa, después de escuchar un cuento, el bebé debería poder volver a contarlo completamente (¿incluso si algunas tramas son diferentes o desconectadas?) y también puede recitar canciones o poemas infantiles sencillos y breves.

3-4 años

El vocabulario del bebé ha alcanzado más de 200 palabras, y puede hablar con adultos de forma completa y fluida, o describir un suceso por completo, e incluso algunos añaden ellos mismos. Una evaluación de alguien o algo. A los bebés en esta etapa les gusta especialmente contar historias y describirán repetidamente pasajes que les parezcan interesantes. Los padres deben prestar atención al hecho de que la capacidad de los bebés para imitar a los adultos aumenta día a día y, a menudo, usan palabras y tonos de adultos para comunicarse con sus compañeros, por lo que los padres deben prestar atención a las palabras que usan frente a sus bebés. .

5-6 años

Me gusta escuchar y leer cuentos. Tener considerable capacidad inductiva y ser capaz de contar el esquema y la idea central de una historia, además tener ciertos conocimientos gramaticales y ser capaz de comprender el significado de palabras abstractas y tratar de utilizarlas; El lenguaje tiene el concepto de tiempo (algo similar al "tiempo" en inglés), puede describir eventos "pasados" y "futuros" y puede corregir los errores gramaticales de otras personas.

Cinco períodos críticos para el desarrollo de la capacidad lingüística del bebé

Existe un "período de desarrollo crítico" para el cultivo de la capacidad de cualquier bebé. Prestar atención a cultivar esta habilidad durante este período puede tener el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, y la habilidad lingüística no es una excepción. Hay cinco "períodos críticos" principales en el desarrollo de la capacidad del lenguaje infantil, que son:

Capacidad del lenguaje infantil 2 ¿Cómo mejorar la capacidad del lenguaje infantil?

La primera etapa (0 ~ 3 meses) es la etapa de pronunciación simple

En el primer mes, el bebé pronuncia ocasionalmente sonidos como ei y ou, y en el segundo mes, el bebé pronuncia los sonidos M ~ Ma. En el tercer mes aparecen más vocales y algunas consonantes, como A, ai, E, ou, M, H, etc.

La segunda etapa (abril-agosto) es la etapa de pronunciación continua.

En este momento, hay más consonantes y sílabas continuas, como ba~ba, da~da, na~na, etc. Los adultos a menudo piensan erróneamente que Ma~Ma y Pa~Pa son bebés que llaman madre, papá~da.

La tercera etapa (septiembre ~ 65438 + febrero) es la etapa de aprendizaje.

En este momento, el bebé comienza a imitar la pronunciación de los adultos, comienza a asociar palabras con cosas correspondientes y comienza a comprender el significado de las palabras.

A partir de los 2 o 3 meses aproximadamente, cuando el bebé esté lleno y cómodo, balbuceará, como ai~ai~AI, EI~EI, A~A~A, E~. E ~ E, ou ~ ou, ji ~ ji, etc. Aproximadamente al medio año, su bebé puede producir más.

Muchas veces el balbuceo de los bebés no se trata de imitar a los adultos, lo hacen para escuchar sus propias voces y también utilizan diferentes sonidos para expresar diferentes emociones. El balbuceo es diferente del lenguaje real. No es necesario enseñarle, pero los padres pueden aumentar el número de veces que su bebé balbucea sonriéndole y animándolo.

Los bebés empiezan a responder a palabras específicas alrededor de los 7 u 8 meses de edad. Por ejemplo, los adultos suelen aplaudir y decir "aplaudir, aplaudir". Después de repetidas repeticiones, siempre que el adulto diga "aplaude", el bebé aplaudirá. Si señalas al gato frente al bebé y dices "gato, gato", después de repetirlo varias veces, el bebé se dará vuelta y mirará al gato siempre que el adulto diga "¿gato?". De hecho, los bebés en este momento no pueden entender el significado de estas palabras, pero después de la estimulación repetida por parte de los adultos, se establece una conexión entre las palabras y las cosas.

Cuando el bebé no sólo puede entender las palabras, sino también pronunciarlas basándose en la comprensión de las palabras, entonces el lenguaje comienza a convertirse en una herramienta para que él se comunique con el mundo exterior, lo que suele ocurrir a su alrededor. 1 año. En este momento, el bebé no está muy motivado para hablar y sólo puede entender unas 20 palabras.

¿Qué deben hacer los padres para ayudar al desarrollo del lenguaje de su bebé durante la infancia? Los padres deben tratar a su bebé como un interlocutor de pleno derecho, tener paciencia y hablar con él con frecuencia. Por ejemplo, una madre le dijo a su hijo de 3 meses:

"¿Cómo está mi hijo hoy? (pausa) ¿Cómo estás? (pausa) Vale, ¿qué te parece?/ ¿Estás ¿Te sientes bien? / Sí, lo estoy. / ¿Qué quieres ahora? / ¿Es esto lo que quieres?”

En esta conversación, la madre cree que su hijo es capaz de responder. Después de que la madre pregunta, hace una pausa, le da al bebé la oportunidad de responder y luego continúa. La forma en que habla una madre expresa sus deseos para su bebé y que quiere que hablen entre ellos. Cuando el bebé finalmente comienza a hablar, los padres pueden continuar con esto. Al hablar, debe prestar atención al hecho de que el lenguaje de los padres debe ser simple y conciso, la velocidad del habla debe ser lenta, el tono debe ser alto y las palabras clave deben repetirse con frecuencia, para que el bebé esté interesado en esta forma de hablar.

Solo a través de una orientación continua y permitiendo que los niños practiquen se pueden fortalecer las habilidades lingüísticas de sus hijos. Por lo tanto, se recuerda a los padres que sean pacientes y dediquen más tiempo a practicar con sus hijos para fortalecer las habilidades lingüísticas de sus hijos.

Habilidades lingüísticas de los bebés. Ver más televisión dificulta el desarrollo de habilidades lingüísticas en la educación temprana.

Por cada hora que pasa viendo la televisión, el vocabulario que un niño escucha de los adultos disminuirá entre 500 y 1.000.

Si un bebé mira demasiada televisión antes de los 2 años, no solo provocará un retraso en la expresión del lenguaje, sino que también afectará el desarrollo del cerebro.

Las investigaciones muestran que si los bebés menores de 2 años pasan demasiado tiempo viendo televisión, esto afectará su capacidad de desarrollo del lenguaje e incluso el desarrollo del cerebro. Según informes de los medios estadounidenses, los científicos estadounidenses han encontrado una posible razón para el lento desarrollo del lenguaje de los "niños de la televisión". Las investigaciones muestran que los bebés que están expuestos a la televisión durante mucho tiempo escucharán menos palabras de sus padres o les enseñarán ellos mismos.

Un equipo de expertos en investigación del comportamiento infantil de la Universidad de Washington realizó una encuesta real. Los expertos dijeron: "En las familias comunes, es obvio que los sonidos e imágenes audibles y visibles de la televisión reducen las oportunidades de los bebés de comunicarse y hablar con sus cuidadores, lo que es una amenaza potencial para el desarrollo del lenguaje del bebé". >Una encuesta entre familias estadounidenses encontró que alrededor del 30% de las familias tienen la costumbre de encender la televisión pero no mirarla. Este hábito es muy perjudicial para los niños pequeños. Afectará la capacidad de desarrollo del lenguaje del bebé y, por lo tanto, afectará el desarrollo del cerebro del bebé. Los investigadores han advertido que los adultos no deberían utilizar la televisión como una "herramienta" para convencer a los bebés. La televisión no sólo "cuida" a los bebés, sino que también reduce la comunicación directa entre bebés y adultos, afectando así las capacidades cognitivas del bebé.

Las investigaciones también muestran que, además de una expresión lenta del lenguaje, mirar demasiada televisión también puede provocar falta de atención y deterioro cognitivo en los bebés. El profesor Christakis explicó que esto se debe a que el desarrollo del lenguaje es un factor clave en el desarrollo del cerebro infantil.

Las investigaciones muestran que por cada hora que el televisor esté encendido en la habitación, las palabras que los bebés escuchan de los adultos frente al televisor se reducirán entre 500 y 1.000. El profesor Christakis dijo: "Normalmente, los adultos que cuidan a los bebés les hablan a sus hijos alrededor de 941 palabras por hora. Pero el estudio encontró que una vez que los niños estuvieron expuestos a la televisión, las palabras de los adultos disminuyeron en 770 palabras en una hora. , el diálogo con niños ha desaparecido casi por completo "

La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda:

Los bebés y niños pequeños menores de 2 años no deben mirar televisión, y los niños mayores no deben mirar televisión todos los días. Más de 2 horas.

Los investigadores dijeron que los padres a quienes a menudo les gusta usar la televisión como herramienta para persuadir a sus hijos deben tener cuidado de no dejar que sus hijos se sumerjan demasiado en el entorno televisivo.

En la actualidad, las desventajas de ver demasiada televisión han sido criticadas una a una. Por ejemplo, los niños que miran televisión durante mucho tiempo provocarán miopía, hipermetropía, estrabismo y falta de atención; la televisión privará a los niños de su capacidad de pensamiento; la atención excesiva a la televisión hará que los bebés ignoren sus juguetes y a sus hijos y no estén dispuestos a comunicarse con los demás. e incluso aparece "Autismo televisivo". Los resultados de una encuesta japonesa también muestran que cuanto más tiempo miran televisión los bebés menores de dos años, más débiles son sus habilidades lingüísticas.

La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda que los bebés menores de 2 años no vean televisión y que los niños mayores no vean televisión más de 2 horas al día. Además, algunos expertos sugieren que se debe apagar el televisor durante la lactancia y la comida, y no colocarlo en la habitación donde vive el bebé. Algunos expertos recomiendan que los niños menores de 3 años vean televisión no más de dos veces por semana durante no más de 15 minutos cada vez. Los padres deben fortalecer la comunicación directa con sus bebés.