¿Los exámenes clave para el ingreso de la escuela primaria a la escuela secundaria?
Primero, acumulación y aplicación de conocimientos. (***30 puntos)
1. Uno de los siguientes símbolos fonéticos es correcto (2 puntos) ()
A. ¡Es difícil cultivar melocotones!”
B. Él no pareció escucharlo, pero todavía estaba allí como un títere.
C. La música (lè) trae felicidad infinita (yè).
El modelo de avión (mú) hecho por Xiaoju es muy exquisito, igual que el modelo real (mó).
2. Las siguientes oraciones sin errores tipográficos son (2 puntos) ()
A. Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado, ¿quién está entrenando en el cielo?
B. Mirar debajo del puente da mucho miedo. El Río Rojo cae desde la parte superior del cañón como una cascada, golpea las rocas y vuela a más de tres metros de altura, haciendo que la gente se sienta ensordecida.
C. Un periódico extranjero dijo con desdén: "Aún no han nacido ingenieros chinos que puedan construir un ferrocarril al norte de la entrada sur".
D. ¿Para decir adiós a los sentimientos entre Mongolia y Han?
3. Las palabras subrayadas a continuación tienen el mismo significado (2 puntos) ()
A. El artículo "Torch Flower" es muy profundo y difícil de entender. El pozo es muy profundo y a la gente le resulta difícil sacar agua.
B. Miré hacia arriba y vi que había luz de luna, y de repente pensé en casa. La Gran Muralla China es mundialmente famosa.
Su abuelo sentía un profundo odio por los terratenientes. Simpatizamos profundamente con la experiencia de Lao Zhang.
Las palabras dulces no pueden confundir a las personas sobrias.
Esta temporada de floración de flores es la primera primavera del siglo XXI.
4. La correcta entre las siguientes frases es (2 puntos) ()
Baotu Spring es uno de los tres principales lugares escénicos de Jinan. La autora de Andersen es una pequeña cerillera.
C. Las chicas bailaron con gracia al ritmo de la música. La tierra tiñe de rojo el sol.
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones es la más eufemística (2 puntos) ()
a: ¿Qué tal si me das tu "Libro de texto de entrenamiento del pensamiento chino olímpico para escuelas de sexto grado de primaria"? ?
B. ¡Dame rápidamente tu "Libro de texto de entrenamiento del pensamiento chino olímpico para escuelas primarias de sexto grado"!
C. ¿Por qué no me das los materiales de entrenamiento del pensamiento chino olímpico para sexto grado de primaria?
D. ¿Podrías prestarme tu "Libro de texto de entrenamiento del pensamiento chino olímpico para escuelas de sexto grado de primaria"?
6. Una de las siguientes frases es precisa, concisa y coherente (2 puntos) ()
A. Quiero devolverme el amor de mi madre lo antes posible. Con la ayuda de profesores y compañeros de clase, progresé rápidamente.
C. La selección de materiales alrededor del centro es uno de los criterios importantes para medir la calidad de una composición.
Aunque conozcas el valor del tiempo, a partir de hoy no pierdas ni un minuto.
7. La puntuación correcta de las siguientes oraciones es (2 puntos) ()
A. Algunos estudiantes están trabajando duro para escribir; Está de pie en silencio frente al podio, mirándolos en silencio.
B. "¿Qué pasa?" Llegó una voz preocupada: "¿Puedo ayudarte si tienes alguna dificultad?"
C. Dinastía Qing. El logro más destacado de su vida es su poesía y caligrafía únicas, que pueden llamarse "poesía y caligrafía".
D. Mi padre le dijo con firmeza a mi madre: "Siempre te he dicho que no puedo salir de Beijing fácilmente. ¿Quieres saber qué hora es ahora? ¡Qué importante es el trabajo aquí! ¿Cómo puedo hacerlo? ¡Me voy!" ”
8. Lo siguiente es (2 puntos) () similar al método retórico del ejemplo dado.
Hasta el amanecer, todos estábamos transformados en figuras de barro.
A. El enemigo huyó con el rabo entre las piernas. b. General Hong Anyang 223, sirvió como presidente dos veces.
C. Old Shanghai es un paraíso para los aventureros. d. Conocí a ese pequeño calvo ayer.
9. La cantidad aumenta de "1" a "9" y disminuye de "9" a "1". Las siguientes dos afirmaciones son (2 puntos) ().
A. Aumentó 8 veces y disminuyó 8/9. b. Aumentó 9 veces y disminuyó 8 veces.
C. Aumentó 9 veces y disminuyó 8 veces. Aumentó 9 veces y disminuyó 8 veces.
10. El siguiente texto es completamente consistente con el texto original (2 puntos) ()
A Yizi dijo: "Hay una gran cubierta de carro al comienzo del día. , y es como una palangana al final del día. Esto no es para ¿El pequeño que está lejos es el grande que está cerca?"
B. Aunque lo aprendas, el Buda lo seguirá. c. ¡Cuántos peatones derraman lágrimas en medio del río Qingjiang en Yugutai!
D. Debe estar pataleando con botas altas de fieltro, la salchicha colgando del cinturón, acurrucado en los hombros fríos y encorvados...
11. para "ángulo" entre paréntesis a continuación. (4 puntos)
Tigre () caballo () perro () león () lobo () cigarra () simio () oveja ()
12. en los espacios en blanco con palabras opcionales. (3 puntos)
Los terremotos son uno de los mayores desastres que enfrenta el ser humano en la naturaleza. (Palabra alternativa: peligro y desastre)
13. Lee las oraciones y responde las preguntas. (3 puntos)
R. Las naranjas que se producen aquí sólo pesan cuarenta o cincuenta gramos cada una.
B. A 12 o 13 metros del relieve se pueden ver claramente los personajes.
(1) ¿Los "cuarenta o cincuenta gramos" de la oración A se refieren a si la naranja es pesada o liviana?
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(2) ¿Los "doce o trece metros" de la frase B se refieren a larga distancia o a corta distancia?
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(3) Intente cambiar la parte agregada en la oración original por una palabra, de modo que el peso y la distancia representados por el número sean opuestos al significado del original. oración.
Cambie una oración a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
En segundo lugar, la comprensión lectora. (40 puntos)
(1) (10 puntos)
El mosquito voló delante del león y le dijo: "No te tengo miedo. No eres mucho mejor que yo. Si no, ¿qué fuerza tiene? ¡Es lo mismo con mujeres y hombres, si quieres, compitamos! " El mosquito se apresuró y mordió la cara del león. El área sin pelo alrededor de la nariz. El león estaba muy enojado y se rascó la cara con sus garras. Los mosquitos golpearon al león, tocaron la trompeta y se fueron volando cantando una canción de victoria, pero quedaron atrapados en la telaraña. Cuando el mosquito estaba a punto de ser comido, suspiró y dijo que había competido con los animales más poderosos, pero que una pequeña araña lo arruinó.
14. Desde la perspectiva del género, este artículo pertenece a (2 puntos) () a. Cuento de hadas b.
15. Ponle un título adecuado a este artículo (2 puntos) ().
A. Suspiro b. Chico grande y chico c. Mosquito y león
16. El artículo utiliza la técnica retórica de (a. personificación b. hipérbole c. metáfora), a través de ( a. Apariencia y acción b. Acción del lenguaje c. Descripción de la actividad psicológica (lenguaje) para expresar el centro. (2 puntos)
17. Escribe dos veces sobre un mosquito tocando una trompeta.
(1) La primera vez que toqué la trompeta fue porque (1)()
A. b. Despreciar al enemigo poderoso y atacar con valentía
C. Confundir al enemigo poderoso y hacer que el luchador engañe y asustar al enemigo poderoso
(2) La razón para tocar la trompeta. por segunda vez es (1 punto) ()
A. Después de haber peleado en una guerra, estoy acostumbrado a jugar b. He derrotado a un enemigo fuerte y me olvido de él.
C. Toma valor y prepárate para luchar de nuevo d. Sonreír con orgullo al enemigo poderoso y continuar con el buen trabajo.
18 Este tipo de persona que derrota al gran hombre es derrotado por el pequeño porque (2 puntos) ()
A. es flexible, ingenioso y valiente. Es precisamente por derrotar a los grandes que es fácil enorgullecerse, deslumbrarse por la victoria y finalmente ser derrotado por los pequeños.
B. Este tipo de persona puede derrotar a grandes hombres porque es valiente y bueno luchando; es precisamente porque ha derrotado a grandes hombres que es arrogante, no toma precauciones y finalmente es derrotado por hombrecitos.
C. Este tipo de persona puede derrotar a los grandes hombres porque sabe que la confianza en sí mismo es el requisito previo para el éxito; es precisamente porque ha derrotado a los grandes hombres que es descuidado y accidentalmente derrotado por la gente pequeña.
D. Este tipo de persona puede derrotar a grandes personas porque puede usar sus propias fortalezas para superar las deficiencias del enemigo. Es precisamente porque ha derrotado a grandes personas que el orgullo surge fácilmente y será abrumado por la victoria. La mente finalmente es derrotada por el pequeño.
(2)(30 puntos)
Hay un gato que siempre presume de sí mismo pero intenta tapar sus errores. Atrapó al ratón y, accidentalmente, el ratón escapó. Decía: "Creo que es demasiado delgado, así que tengo que dejarlo ir. Esperaré hasta que engordes". Fue al río a pescar y la cola de la carpa lo golpeó en la cara. Fingió sonreír: "No quise atraparlo. ¿No es fácil de atrapar? Solo quiero lavarme la cara con su cola. ¡Mi cara estaba tan sucia cuando fui al ático a jugar hace un momento!"
Una vez. Cuando cayó al charco de barro, quedó cubierto de barro. Al ver las miradas de sorpresa de sus compañeros, explicó: "Tiene muchas pulgas en el cuerpo. ¡La forma más eficaz de curarlas es!"
Más tarde, cayó al río. Cuando mis compañeros fueron a rescatarlo, dijo: "¿Crees que estoy en peligro? No, estoy nadando..." Antes de que pudiera terminar de hablar, se hundió.
"Vamos", dijeron los compañeros. "Ahora, probablemente esté buceando nuevamente".
19. Complete los signos de puntuación apropiados en el cuadro del párrafo. (3 puntos)
20. Encuentra los sinónimos de las siguientes palabras en el texto. (2 puntos) cover-() sorpresa-()
21, la función del guión en el texto es (2 puntos) ()
A continuación del sonido b. . Transición de significado
22. La función de la omisión en el texto es (2 puntos) ()
A. Omisión de significado b. Interrupción repentina del habla.
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23. "Las palabras se hundieron antes de que terminara de hablar". La palabra "no" en la oración tiene diferentes pronunciaciones y significados. La primera palabra "no" significa □□; la última palabra "no" significa □□ (2 puntos)
24. "Esta oración se resume en un modismo". eso es_ _ _ _ _ _ _ _ _. (2 puntos)
25. "Hay muchas pulgas en tu cuerpo. ¡Esta es la forma más efectiva de tratarlas!" ¿Qué significa "así" en la oración? (3 puntos)
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26. La forma principal de representar al gatito en esta fábula es (3 puntos)().
A. Descripción del lenguaje b. Descripción de la acción c. Descripción de la expresión
27.
A. Divide primero y luego divide. b. Dividir primero y luego dividir. C.
28. Resume el contenido principal de esta fábula en un lenguaje conciso. (3 puntos)
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29. Esta fábula nos dice (3 puntos) ()
A.
B. Sea sincero con los demás, no sea inteligente y haga conjeturas al azar.
C. Sé una persona honesta, no te blanquees ni te engañes.
D. Sea honesto y amable, no sea terco ni arrogante.
30. La personalidad del gatito es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (2 puntos)
3. Composición (30 puntos) El paisaje aquí es único.