Opiniones sobre los métodos educativos de China
Problemas en la educación en China
El sistema educativo actual en China está lleno de problemas y dificultades. Si uno se involucra, realmente afectará a todo el cuerpo. .
Los puntos más discutidos sobre el sistema educativo de China son:
1 Cuestiones sobre la educación orientada a exámenes y la educación de calidad
Como todos sabemos, la educación de China es. Se puede decir que el sistema es uno que evalúan diez personas y nueve personas niegan con la cabeza. Exigimos educación de calidad todos los días y cultivamos talentos innovadores. Sin embargo, si nos fijamos en nuestra educación secundaria, solo se centra en la tasa de admisión. ¿Cuántas universidades de Tsinghua y Pekín pueden ser admitidas en una escuela cada año? Todo el día, los estudiantes están enterrados en montones de papeles viejos, haciendo preguntas, haciendo preguntas y haciendo preguntas. Especialmente en algunas provincias con importantes exámenes de ingreso a la universidad, como Shandong, y algunas escuelas secundarias del condado, mientras los recursos para los exámenes de ingreso a la universidad no se puedan distribuir de manera relativamente uniforme en todo el país, este problema será difícil de resolver.
2. Cuestiones sobre la industrialización de la educación
¿Cuándo se convirtió la educación en una industria? Aunque el país nunca ha reconocido este tema, la educación se ha convertido en una industria. El problema de las tasas de matrícula. Es realmente un gran problema en muchas zonas del oeste, y muchos estudiantes de las zonas rurales no pueden permitirse el lujo de ir a la universidad. En algunas grandes ciudades, se dice que hay tasas de selección de la escuela secundaria. Una vez fue clasificada como una de las "Diez mejores" Una de las industrias con mayores ganancias.
3. Respecto al tema de la distribución injusta de los recursos educativos
Qué son los recursos educativos, como el personal docente, pero la distribución injusta de los recursos educativos de la que hablo aquí se refiere a los país Distribución injusta, apoyo financiero y apoyo político del estado. La injusticia del apoyo financiero, específicamente la injusticia entre el este y el oeste, la injusticia entre las áreas rurales y urbanas, la injusticia entre las escuelas secundarias provinciales y las escuelas secundarias del condado, etc. La injusticia de las políticas, específicamente el hecho de que el examen de ingreso a la universidad está dividido en provincias y existen muchas políticas de puntos de bonificación para el examen de ingreso a la universidad, etc. De esta manera, han surgido muchos problemas. Los estudiantes de las provincias con exámenes de ingreso a la universidad grandes trabajan duro para estudiar y escribir preguntas. menos profesores viven una vida libre y placentera. ¿Qué pasa con la inmigración para los exámenes de ingreso a la universidad, etc.?
4. Respecto al tema de la educación obligatoria gratuita de nueve años
¿Por qué hay muchos países en el mundo con niveles de desarrollo económico más bajos que nuestro país, pero han implementado nueve años gratuitos? año de educación obligatoria, como Cuba y muchos países del sudeste asiático, pero seguimos diciendo que, según la situación actual, China no tiene tales condiciones. Quiero preguntar, ¿cuándo las tendremos? Dijimos esto hace diez años y todavía lo decimos diez años después. Es realmente triste que la educación sea una industria con inversiones y retornos a largo plazo, y no se puede ignorar su papel en la modernización de mi país.
La razón por la que estos problemas en el sistema educativo de China no se pueden resolver se debe en gran medida a la connivencia de nuestro gobierno. En la sociedad actual, por un lado, el país enfatiza la eficiencia en las reformas, pero por el otro. Una vez más, se ignora la justicia y la manipulación entre bastidores de muchos grupos de interés es una de las causas de muchos de los problemas que existen hoy en China.
Existen tres problemas en la educación china:
1. Las tasas de educación son cada vez más altas.
2. La educación china enseña conocimientos pero no conducta.
3. La educación china enseña conocimientos pero no métodos.
Creo que la educación china actual es demasiado completa. Puede que no necesariamente sea un conocimiento que pueda usarse en el futuro, les guste o lo odien, no pueden dedicar toda su energía a lo que les gusta. En una de mis materias, solo tendré una comprensión general de todo en el futuro, al igual que la carpintería no requiere poesía ni ópera. Creo que este es el gran problema que enfrenta la educación china hoy. Si solo les pedimos a los niños que tengan una comprensión general de otras cosas y dediquen sus esfuerzos a sus propios pasatiempos, tendrán una habilidad competente en el futuro y entonces no habrá tanta gente enfrentando despidos.
1 El problema más fundamental es el examen unificado, que no puede distinguir entre varios tipos de talentos. Es como productos producidos en un molde, que desperdicia mucha juventud.
2. El problema más grave es que la educación heurística no es posible. Los profesores se orientan ciegamente hacia los exámenes y no hacia las habilidades.
3. perder en la línea de salida.
4. Falta una educación justa y el nivel de las escuelas y los docentes es diferente.
En primer lugar, debemos conocer la relación. entre experiencia y conocimiento, práctica y aprendizaje (el propósito del aprendizaje):
El conocimiento consta de dos partes: conocimiento y experiencia La experiencia proviene de la práctica, el conocimiento proviene del aprendizaje y el conocimiento es el resumen de la experiencia. /p>
. El aprendizaje del conocimiento es para guiar la acumulación de experiencia, y su objeto de servicio es la experiencia, mientras que la acumulación de experiencia es para "uso". Usa lo que has aprendido y apréndelo
pero será en vano si es inútil. ¡El conocimiento inútil no tiene sentido! Sólo podemos aprender el conocimiento que necesitamos o queremos usar. Nunca podemos aprender el conocimiento que no usaremos o no queremos usar, y lo olvidaremos rápidamente si lo recordamos. El proceso de aprenderlo y utilizarlo es el proceso de acumular experiencia.
Entonces necesitamos entender la connotación y la relación de "aprender, conocer (saber) y aplicar":
El "aprendizaje" aquí significa aprender y practicar (leer miles de libros). , viajando miles de millas) ). "Saber" significa conocer (los principios de la vida) y aprender (conocimiento y tecnología). Es un proceso de acumulación de aprendizaje y aplicación. El "aprendizaje" debe incluir dos grandes elementos: "conocimiento" y "experiencia",
necesarios para ambos. Es posible que las personas que han leído muchos libros sobre máquinas herramienta CNC no puedan utilizar máquinas herramienta CNC porque carecen de la experiencia adquirida a través de la práctica.
"Uso" significa aplicación. Estamos aprendiendo toda la vida, pero pocas personas tienen muy claro "qué aprender". "Qué aprender" se puede resumir en tres aspectos: conocimiento, vida y hacer cosas. Sin más, todo el mundo sabe qué es el "conocimiento". La principal forma que tenemos de adquirir conocimiento es a través de los libros.
En términos generales, "ser un ser humano" se refiere a las reglas de la vida (como los buenos hábitos de vida, cualidades como la autoestima, la confianza en uno mismo, la tenacidad, el coraje, etc.) y la capacidad de comunicarse con los demás mediante la instrucción. Las palabras y los hechos en la familia son lo más importante. Independientemente de los cambios en la política, la economía, la sociedad, el estilo de vida
e incluso la cultura, las leyes de vida de las personas nunca se pueden cambiar. Si cambias, enfrentarás el destino de la destrucción. Porque estas leyes y principios no fueron inventados por nadie, sino creados por el mundo y descubiertos y resumidos por personas a lo largo de la historia. "
Hacer cosas" significa aprender experiencias y habilidades en la práctica. Es muy necesario recalcar que el estudio de estos tres aspectos debe realizarse simultáneamente, de lo contrario será difícil lograr un gran éxito. Entre los tres aspectos del aprendizaje mencionados anteriormente, "ser un ser humano" es el más importante, porque nadie puede sobrevivir aislado en este mundo.
Uno de los atributos esenciales de la vida es la supervivencia. Cualquier vida aislada pronto perecerá. Los hechos han demostrado que: una persona con poco conocimiento y capacidad para hacer cosas aún puede tener éxito si es una persona fuerte. Una persona que carece relativamente de conocimiento y vida pero tiene una gran capacidad para hacer cosas aún puede tener éxito. , puedes convertirte en un técnico muy capaz. Sería muy malo que una persona solo tuviera muchos conocimientos pero tuviera cero capacidad para comportarse y hacer las cosas.
¡Lee miles de libros y viaja miles de kilómetros! ¡Ya los antiguos sabios chinos nos dieron la definición perfecta de educación! Puedes verlo claramente al final
. La educación china actual (que incluye principalmente la educación escolar y la educación familiar) está entrando en una situación muy peligrosa y las fallas son cada vez mayores. ——¡Incluso crea muchos pacientes con depresión y autismo! La razón es que la educación moderna dedica casi todo su tiempo a la educación del conocimiento, mientras que la educación práctica, como los principios de la vida, la educación moral y el cultivo de la capacidad y las habilidades para el trabajo, falta gravemente o se puede decir que es casi inexistente. . El tiempo se dedica casi por completo a la educación del conocimiento. ¡He leído miles de libros, pero no he viajado miles de kilómetros! Cabe mencionar que la educación escolar es muy adecuada para cultivar el conocimiento y la capacidad de hacer cosas, mientras que la educación familiar es un semillero de principios, moral y carácter esclarecedores.
Nunca hay suficiente conocimiento para aprender, ¡y cuánto conocimiento es realmente útil para los niños! ¿Cuál de los conocimientos, la vida, el trabajo y la moralidad son más importantes para el futuro de un niño? ¿Por qué molestarse en atar al niño a un taburete? Hay muchas cosas en las que realmente deberíamos pensar.
De acuerdo con la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China", la República Popular China implementa nueve años de educación obligatoria desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria. Legalmente hablando, la matrícula y las tasas de los estudiantes son gratuitas durante el período de educación obligatoria de nueve años. De hecho, en las ciudades, la educación obligatoria de nueve años todavía cobra tasas, aunque las tasas de matrícula para las escuelas primarias y secundarias ordinarias son generalmente muy bajas (entre 200 y 700 yuanes por año), debido a las diferencias educativas causadas por las diferencias. En cuanto a los profesores de las escuelas, algunos profesores siguen siendo mejores. Algunas escuelas todavía cobran tasas por motivos de "tarifas de patrocinio", etc. En las zonas rurales, la educación primaria y secundaria de nueve años es gratuita desde 2007, pero hay pocas escuelas secundarias en las zonas rurales, e incluso existe una situación en la que solo hay una escuela secundaria en un condado.
En la República Popular China, los estudiantes que se ven obligados a ser privados del derecho a la educación obligatoria han sido tomados en serio poco a poco. En las zonas urbanas, la privación del derecho a la educación obligatoria se considera un problema. delito muy grave.