Plan de actividades de protección ambiental escolar
Plan de actividades de protección ambiental escolar 1 1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente la idea de "la educación patriótica comienza con las pequeñas cosas". Aproveche la oportunidad de nuestra escuela para crear una "escuela modelo municipal de protección ambiental" y utilice "Celebración del Día Nacional Verde" como portador. Deje que los miembros del equipo vean la relación entre la protección del medio ambiente y la patria, la protección del medio ambiente y los seres humanos desde sus propias perspectivas, descubran los problemas ambientales de las vidas que los rodean y hagan todo lo posible para resolver los problemas ambientales. Descubra su propio valor a través de la práctica, mejore su sentido de responsabilidad y misión, aprenda a ser un pequeño maestro y aprenda a vivir de forma ecológica.
2. Tema de la actividad:
Patria, protección del medio ambiente y yo
3 Horario de la actividad:
65438+1-11 de octubre.
IV.Proceso de la Actividad:
Ceremonia de Apertura de la Semana de la Actividad Temática: Invitar a consejeros de la Oficina de Protección Ambiental a dar conferencias especiales. Esfuércese por ser un "pequeño guardián de la protección del medio ambiente" en la ceremonia de juramento. (programado provisionalmente para 65438 + 8 de octubre)
Respetuoso con el medio ambiente, comience con las siguientes pequeñas cosas:
1.
2. No utilices palillos desechables.
3. No tirar basura
4. Compra alimentos y bolsas de compras.
5. Envuelve el chicle y guárdalo después de comer.
6. Participar en una actividad publicitaria voluntaria de protección del medio ambiente.
7. Plantar o adoptar un árbol cada año.
8. Planta flores y césped en el patio interior
9 Ahorra papel y recicla el papel usado
10. >
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Grados 1-2. (Entregado al mediodía del 10 de junio)
Plan de Protección Ambiental Escolar 2 I: Antecedentes de la Actividad
Con la recuperación de todas las cosas en primavera, tomando como oportunidad el Día del Árbol en marzo, voluntarios de la Asociación de Protección Ambiental y Llevar a cabo actividades de experiencia práctica de "amar el verde, plantar árboles y proteger el verde" entre los estudiantes para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la protección ecológica del medio ambiente y establecer el concepto de "hogar verde, empezando por mí", para que todos puedan crear verde, promoverlo, protegerlo y poseerlo. En el Día del Árbol todos los docentes y estudiantes se organizan para realizar actividades de plantación de árboles. Para lograr el propósito de purificar y embellecer el medio ambiente. El "Día del Árbol" es un festival estipulado por las leyes de algunos países para promover los beneficios de los bosques y movilizar a las masas para participar en la plantación voluntaria de árboles. Según la duración, se puede dividir en Día del Árbol, Semana del Árbol o Mes del Árbol, denominados colectivamente Día del Árbol. A través de esta actividad, se estimula el entusiasmo de la gente por la forestación, se mejora la comprensión de las personas sobre las funciones forestales y la conciencia de reverdecer la tierra está profundamente arraigada en los corazones de las personas, logrando el propósito de amar y proteger los bosques, ampliar los recursos forestales y mejorar el medio ambiente. ambiente. Con este fin, el sindicato de estudiantes (asociación de protección ambiental) de nuestra escuela lanzó especialmente una actividad de plantación de árboles.
2. La importancia de la actividad
La forestación es una gran cosa para crear un buen entorno ecológico y beneficiar a las generaciones futuras. Participar en la plantación de árboles no es sólo una obligación, sino también una responsabilidad. ¡Toda la sociedad debería tomar medidas activas para plantar árboles y reverdecer nuestros hogares para hacer que la tierra en la que vivimos sea más vibrante!
Tres. Lema de campaña
Agrego verde al campus.
Cuatro: Organizador
Federación de Grupos de Estudiantes Universitarios Profesionales de Economía y Comercio de Henan
Cinco: Unidad de apoyo a la planificación
Oficina de Protección Ambiental
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Seis: Hora del evento
Plan:
Las estadísticas de información finalizarán a las 18:00 del 11 de marzo.
aEl evento se realizará el 12 de marzo a las 9 a.m.
b 14 de marzo de 12:00 a 13:50 horas.
16:4018:50 p.m.
Siete: Ubicación
En el campus de Henan Economic and Trade Vocational College
Ocho: Plan de trabajo
El tiempo de aprobación es antes del 12 de marzo.
La notificación deberá realizarse antes del 11 de marzo.
Lugar de reunión: asta de bandera en la plaza del campus.
Antes de comenzar la actividad, el instructor anuncia el inicio de la actividad.
Nueve: Promoción de eventos
El diseño publicitario debe completarse antes del undécimo día según la situación de vida.
La publicidad del campus utiliza el departamento de publicidad propio de la asociación para publicitar a todos los departamentos y clases o ser notificado por la escuela.
x: Plan de Inscripción
a Existe una federación de organizaciones estudiantiles que se contactan después de clase.
bLos propios estudiantes se inscriben en el sindicato de estudiantes.
XI: Fondo de Actividades
Fondos de actividades: Se espera comprar 20 retoños, 5 melocotoneros, 5 perales, 5 albaricoqueros y 5 granados.
Se estima que ronda los 110 yuanes.
Doce: Análisis de actividad
Recursos humanos: en la actualidad, la Asociación de Protección Ambiental del Colegio Vocacional Económico y Comercial de Henan tiene 1 presidente, 1 vicepresidente, 1 asistente, 6 ministros y varios miembros.
1: Resultados del análisis:
Los miembros de la Asociación A tienen suficientes recursos humanos y deben prestar atención al despliegue y la división del trabajo.
bEsta actividad requiere relativamente poco equipo, solo presta atención a la distribución del tiempo durante la actividad.
Sun Jiangtao y Pan Meiji de la Facultad Vocacional de Economía y Comercio de Henan fueron invitados a actuar como instructores del evento.
2. Análisis de factores ambientales
Ubicación: Entre el Edificio C y el Edificio D del edificio de enseñanza del Campus Oeste de la Facultad Vocacional de Economía y Comercio de Henan, entre los Edificios C/D. /E del edificio de dormitorios, lugar de plantación entre la cantina 2 y el edificio de dormitorios C.
Resultados del análisis: Aunque no hay actividades al aire libre en esta actividad, los factores climáticos tienen poco impacto en esta actividad. Los participantes deben prestar atención a la organización del tiempo para evitar conflictos con el tiempo de estudio.
3. Análisis de los factores del campus
a Esta actividad no viola ninguna ley ni reglamento, ni viola ninguna regla y reglamento escolar.
bEsta actividad de promoción favorece el desarrollo de grupos de protección ambiental, aumenta la influencia de los estudiantes en la Facultad Vocacional de Economía y Comercio de Henan y mejora la conciencia ambiental de los estudiantes.
Trece: Contenido de la actividad
Para mejorar efectivamente el entusiasmo de los estudiantes por participar en las actividades, es necesario otorgar 0 puntos a cada estudiante que participa en la actividad. 5-1, los estudiantes deben usar uniformes escolares y traer sus propias herramientas de riego. Cada estudiante participante debe completar la actividad para recibir puntos de bonificación.
Catorce: Distribución de actividades y trabajo
Oficina: Responsable de la coordinación general de las actividades e informar todos los aspectos del trabajo y el progreso a los profesores y presidentes de manera oportuna.
Departamento de Organización: Responsable de organizar las actividades y realizar evaluaciones del personal.
Departamento de Proyectos: Plan de Actividades
Departamento de Propaganda: Responsable del trabajo de publicidad previo al evento.
Departamento de Información: Recopilación de información del evento (fotos, vídeos), resumen del evento y recogida de datos. y actualizaciones de eventos.
Departamento de Relaciones Externas: Responsable de diversas emergencias durante el evento.
El Presidente, los Vicepresidentes y los Asistentes son responsables de las actividades generales.
El número 15: actividades posteriores y perspectivas
Después del evento, los estudiantes que quieran participar deben escribir una carta sincera. El desarrollo de esta actividad no sólo debe lograr buenos resultados prácticos durante la actividad, sino también educar ideológicamente a todos y obtener una buena respuesta en la escuela. Se puede despreciar el concepto de protección medioambiental plasmado en la actividad "Agrego verde al campus". Debemos exigirnos estrictamente en los estudios, la vida y el trabajo futuros, estudiar mucho, trabajar diligentemente, hacer contribuciones desinteresadas y lograr logros extraordinarios en puestos ordinarios. Por lo tanto, tenemos la obligación y la responsabilidad de continuar profundizando el concepto de protección ambiental en los estudios y la vida futuros, para permitir que los estudiantes participen activamente en acciones de protección ambiental y continúen llevando adelante el espíritu de "amar lo verde, proteger lo verde". y esforzarnos por ser embajadores verdes". Se espera que los árboles jóvenes comprados para el evento se planten juntos y crezcan hasta convertirse en un pequeño huerto, para que los estudiantes en el campus puedan tener un lugar feliz para cuidarlo y cuidarlo juntos, unirse sin saberlo a la protección del medio ambiente y experimentar la captura de insectos y el deshierbe. al mismo tiempo... Ejercítate con alegría en el trabajo duro. Cuando llega la primavera, los estudiantes se apresuran a recordar y registrar su vida escolar, lo cual es un hermoso espectáculo en la escuela. Al mismo tiempo, los melocotoneros y las flores de peral en primavera están llenos de calidez, representando el comienzo de la lucha de una persona en el nuevo año. Los frutos fructíferos en otoño significan que los esfuerzos no han sido en vano y han sido un éxito total. logrado. Nosotros * * *compartimos las delicias de las frutas y verduras. . También refleja el apoyo y la determinación de la escuela por la protección del medio ambiente.
Dieciséis: Precauciones
Durante la actividad, el personal debe tratar a las "personas" con sinceridad, reflejar la perspectiva mental y el lenguaje civilizado que deben tener los estudiantes universitarios y no dañar la educación de la escuela. propiedad pública y hacer cualquier cosa a los vándalos están sujetos a ciertas sanciones. Espero que los estudiantes mantengan el buen desarrollo y avance de este evento con el espíritu de los protagonistas.
El tercer plan de las actividades de protección ambiental de la escuela es fortalecer aún más la publicidad de protección ambiental, mejorar la conciencia ambiental de los niños y promover aún más la mejora de la conciencia ambiental nacional para construir una "sociedad armoniosa y un campus armonioso". ", promoveremos la sostenibilidad de la cultura del campus de nuestra escuela. Para hacer contribuciones positivas al desarrollo sostenible, la Brigada de Jóvenes Pioneros decidió lanzar el concurso de discursos "Solo tenemos una Tierra". El siguiente plan de actividades está especialmente formulado:
1. Tema de la actividad:
Solo tenemos una tierra.
2. Participantes:
Todos los Jóvenes Pioneros de los Escuadrones 5.º y 6.
3. Requisitos de ingreso:
1. Saludable y edificante, y capaz de ceñirse al tema.
2. El título del discurso es de creación propia.
3. Cada persona hablará durante unos 3-5 minutos, utilizando el mandarín.
4. Los concursantes suben al escenario en orden y deben hablar libremente.
IV. Hora de la competencia:
18 de marzo de 20xx
Verbo (abreviatura de verbo) Lugar del discurso:
Multimedia (2) sala
6. Reglas de puntuación:
La competición adopta un sistema de puntuación de 10 puntos. Los jueces puntuarán en el acto, eliminarán la puntuación más alta y la puntuación más baja y las conservarán. con dos decimales y obtendrá una puntuación media.
1. Contenido del discurso: muy relacionado con el tema, sustancial y vívido (2 puntos), fluido, natural y contagioso (2 puntos). El tiempo de intervención no será inferior a 4 minutos ni superior a 8 minutos (0,5 puntos). (4,5 puntos)
2. Capacidad del habla: mandarín fluido, pronunciación estándar, entonación precisa y expresión fluida (2 puntos, habla sin guión (1 punto); del lenguaje corporal (1). (4 puntos)
3. Impresión integral: homenaje y agradecimiento al subir y bajar del escenario (0,5 puntos), vestimenta decente, natural y generosa, buen temperamento (0,5 puntos), buena respuesta del público (0,5). agujas). (1,5 puntos)
Siete. Requisitos y descripción:
a. Los discursos se dan por escuadrones, y cada escuadrón envía dos concursantes con buenos discursos para participar en la competencia. El mandarín del hablante debe ser estándar y sus emociones deben ser ricas.
b. Los discursos son organizados por cada escuadrón y el contenido de los discursos cumple con los requisitos del evento.
c. Cada grupo llevará a cabo rondas preliminares el 13 de marzo y los jugadores destacados serán seleccionados para la final el 18 de marzo.
Plan de actividades de protección ambiental escolar 4 De acuerdo con los requisitos laborales nacionales de alfabetización científica de la ciudad de Haikou 20xx y el espíritu del "Aviso sobre la realización de actividades temáticas de práctica integral de protección ambiental y ahorro de energía" del Instituto de Capacitación e Investigación Educativa de Haikou en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad", decidió nuestra escuela. En conjunto con las actividades de investigación y experiencia científica de los jóvenes de la ciudad, organizamos actividades prácticas integrales sobre protección del medio ambiente y conservación de energía para promover aún más la implementación del plan de estudios integral de actividades prácticas en nuestra escuela. . El plan de actividades específico es el siguiente:
1. Objeto de la actividad:
Con el fin de crear una escuela de marca provincial y municipal y construir un campus que ahorre energía, nuestra escuela. Llevar a cabo actividades de protección ambiental y ahorro de energía para permitir a los maestros y estudiantes establecer una actitud de conciencia de ahorro de energía, mejorar el sentido de responsabilidad y formar gradualmente una buena atmósfera de conservación de energía y protección ambiental en toda la escuela.
2. Grupo líder para la protección del medio ambiente y la conservación de la energía:
Con el fin de implementar el espíritu de los documentos superiores relevantes y fortalecer el trabajo de protección del medio ambiente y conservación de la energía en nuestra escuela, Hainan Baiju. Se estableció el Grupo Líder de Conservación de Energía y Protección Ambiental Escolar:
1 Líder del equipo: xx.
2. Líder adjunto del equipo: xx, xx, xx.
3. Integrantes: xx, xx, xx, xx, xx.
Tres. Requisitos de la actividad:
Adoptar una variedad de formas de educación y publicidad animadas y fáciles de entender para guiar a los estudiantes a establecer el concepto de conservación de energía y protección del medio ambiente, prestar atención a los métodos de conservación en la vida, aprender y encontrar consejos y métodos para ahorrar energía, establecer el concepto de conservación de energía y protección del medio ambiente y formar hábitos de comportamiento de valorización de la energía y cuidado del medio ambiente.
Cuatro. Actividades:
1. Utilice discursos bajo la bandera nacional, vallas publicitarias, transmisiones en el campus y otra publicidad para exigir que todos los maestros y estudiantes participen en actividades de protección ambiental y ahorro de energía.
2. Emitir la iniciativa de “protección del medio ambiente y conservación de la energía, todos tomamos medidas”.
3. A cada clase se le entregará un cartel con el tema "Protección del Medio Ambiente y Ahorro de Energía". El tiempo de selección es el 65438+4 de febrero. Utilice carteles, tableros de anuncios, etc. Se abrió una columna titulada "Ideas de oro para la protección del medio ambiente y el ahorro de energía" para recopilar "Ideas de oro para la protección del medio ambiente y el ahorro de energía".
4. Cada clase organiza actividades de clase con el tema de "Protección del Medio Ambiente y Ahorro de Energía".
5. Lanzar un concurso de diseño y producción de residuos para “ahorrar energía, reducir emisiones y vivir una vida respetuosa con el medio ambiente”.
Cada clase organizó a los estudiantes para que utilizaran elementos desechados en la vida diaria, como cajas de embalaje de alimentos, latas de Coca-Cola, botellas de bebidas, tapas de botellas de plástico, etc., para realizar pequeños diseños, pequeños inventos y pequeños trabajos con la función de proteger el medio ambiente. ahorrar energía y reducir emisiones, y se presentan ideas seleccionadas obras novedosas, exquisitas y hermosas al Departamento de Educación Moral, que organiza la evaluación. A través de este evento, promovemos el concepto de "convertir los residuos en tesoros" y movilizamos a todos para participar en acciones de protección del medio ambiente y conservación de energía. Fecha límite de actividad: 65438+1 de febrero.
6. Realizar concursos de periódicos escritos a mano y concursos de dibujos animados con el tema "protección del medio ambiente y ahorro de energía", y seleccionar algunas obras destacadas para exposición. Requisitos del puesto:
①El trabajo refleja un tema: "Protección del medio ambiente y ahorro de energía".
②Las obras deben tener temas destacados, creatividad única, composición novedosa y colores brillantes.
Seleccione dos trabajos destacados de los trabajos de los estudiantes y envíelos a la Oficina de Asuntos Académicos antes del 10 de febrero de 65438+. La Oficina de Asuntos Académicos organizará la selección y exposición de trabajos destacados.
7. El Ministerio de Educación Moral y los Jóvenes Pioneros organizaron y establecieron el "Equipo de Acción de Protección Ambiental y Ahorro de Energía". Cada clase recomienda un estudiante y el Departamento de Educación Moral organiza la supervisión del consumo de agua y electricidad en las clases, oficinas y otros lugares.
8. Promover el reciclaje de libros de texto.
9. Realizar una actividad emblemática con el tema “Quiero ser respetuoso con el medio ambiente, amo la escuela”.
Plan de actividades de protección ambiental escolar 5 1. Objetivo de la actividad
A través de la selección "Esforzarse por convertirse en un pequeño guardián de la protección ambiental del campus" y el concurso de conocimientos sobre el tema de protección ambiental, se puede profundizar Difundir el concepto de protección ambiental verde en el campus y cultivar la diligencia y el ahorro. Los buenos hábitos de conservación, conservación de energía y bajas emisiones de carbono formarán una conciencia sobre el cuidado de la naturaleza y la protección del medio ambiente. Desde una edad temprana, estableceremos el elevado concepto de "ahorrar recursos es una virtud, ser ecológico y tener bajas emisiones de carbono es autocultivarse y proteger el medio ambiente es una responsabilidad". Al mismo tiempo, a través de actividades, podemos influir en una familia e impulsar a toda la sociedad, formando así una buena atmósfera social en la que todas las personas se preocupan por el medio ambiente y todos participan en la protección.
2. Tema de la actividad
“Esfuérzate por ser un pequeño guardián de la protección ambiental del campus”
3 Hora de la actividad
1 de abril. , 20xx — 31 de mayo de 20xx
Cuarto, alcance de las actividades
Todos los estudiantes de la escuela
Grupo de liderazgo de verbos (abreviatura de verbo)
Líder del equipo: Presidente Han Mingfeng
Líder adjunto del equipo: Chen, Vicepresidente, Vicepresidente.
Miembros: Song, Cheng Mingxi, director.
Instrucciones para la actividad de verbos intransitivos
Esta actividad incluye redacción de ensayos, competencia de conocimientos y selección de campeones de protección ambiental.
Actividad 1: Actividad de recopilación de ensayos sobre el tema de protección ambiental "Flying Green Dreams".
La clase está organizada y llevada a cabo, y el tema y el estilo no están limitados; el número de palabras debe estar dentro de las 600 palabras; se deben proporcionar manuscritos en papel y manuscritos electrónicos para la convocatoria de ensayo y la fecha límite; para su presentación es el 18 de abril. Cada clase recomienda 2-3 trabajos destacados y selecciona el primer premio, primer premio y segundo premio dentro de la escuela. La escuela recomienda 2 o 3 trabajos destacados para participar en la selección de la oficina municipal. Si es seleccionado para la selección provincial, será compilado y publicado por el Comité Organizador Provincial de Obras Destacadas. (Apéndice 1).
Actividad 2: Concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente.
Tomar la clase como una unidad, movilizarla ampliamente y llevarla a cabo activamente. Los estudiantes participantes deben recolectar y entregar 5 kilogramos o más de periódicos usados (preferiblemente papel usado del campus, la clase o el hogar) a cambio de una tarjeta de competencia de conocimiento temática gratuita diseñada y producida por el comité organizador del evento. El comité organizador del evento organizará personal dedicado para reciclar periódicos usados en cada clase y emitirá tarjetas de competencia para participar en la competencia de conocimientos a nivel escolar el 9 de mayo, y también participará en la competencia de conocimientos sobre el tema de protección ambiental celebrada por la provincia.
Actividad 3: Actividad de selección “Esfuérzate por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente del campus”.
Clase por clase, cada clase participante recomendará dos estudiantes destacados (los estudiantes recomendados deben ser miembros activos de las dos actividades anteriores) para participar en la selección. Los estudiantes recomendados deben enviar una copia electrónica del formulario de recomendación "Pequeño guardián de protección ambiental del campus" (Apéndice 2).
Siete. Pasos de la actividad
(1) Etapa de inicio de la organización (marzo 20xx). Desarrollar planes de actividades, realizar reuniones de movilización y realizar publicidad de las actividades.
(2) Etapa de implementación de la actividad (1 de abril de 20xx - 31 de mayo de 20xx). Movilícese ampliamente, organícese cuidadosamente y lleve a cabo activamente tres actividades. El 7 de abril, Día Mundial de la Salud, se celebró en el campus un evento de firma sin papel.
(3) Etapa de selección y encomio (20xx de mayo). Se llevarán a cabo redacción de ensayos, concursos de conocimientos y selecciones del "Pequeño guardián de protección ambiental" para elogiar las obras y las personas premiadas.
8. Configuración del premio
(1) Se otorgarán varios premios primero, segundo y tercero a ensayos con el tema "Flying Green Dreams".
(2) Varios primeros, segundos y terceros premios en el concurso de conocimientos sobre el tema de protección ambiental.
(3) Hay 32 guardias de protección ambiental en la escuela.
(4) 8 premios de organización de clases (clases destacadas en las actividades 1 y 2).