5 planes de implementación de actividades de reuniones de clase temáticas en la escuela primaria

Las reuniones de clase temáticas deben ser adecuadas a las características de edad de los estudiantes y contener ideas y educación de forma animada. El siguiente es el plan de actividades para las reuniones de clase temáticas de la escuela primaria que he recopilado y organizado cuidadosamente y lo compartiré con ustedes a continuación para su disfrute.

Plan de actividades 1 de la reunión de clase temática de primaria

"Objetivo de la actividad"

Con motivo de la celebración del día de Año Nuevo, los alumnos envían felicitaciones de Año Nuevo a y darse saludos de Año Nuevo Dar regalos en forma de canciones, bailes, juegos y otras formas animadas y relajadas de agradecer a los maestros y padres, sentir la felicidad del Año Nuevo y dar la bienvenida a la llegada del Año Nuevo con un actitud positiva.

"Preparación de actividades"

1. Decorar el aula

2. Cantar, bailar, recitar, dibujar y otros programas

3 En cada sesión la gente prepara regalos de Año Nuevo

"Proceso de actividad"

1. Palabras de apertura

A: Estimado maestro,

B. : Queridos compañeros de clase a todos,

Juntos: ¡Hola a todos!

A: El tiempo vuela como una flecha,

B: ¡El sol y la luna vuelan como una lanzadera! ,

Juntos: ¡En un abrir y cerrar de ojos, es el último día de 2005!

R: En este momento de decir adiós a lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo,

B: ¡Nos sentimos extremadamente felices!

Juntos: Por favor escuchen la canción "Happy Holidays".

2. Infancia Dorada

A: Somos ángeles felices,

B: Somos una generación feliz,

A : Padre y la madre nos nutren para crecer con amor,

B: ¡La maestra nos educa para crecer con amor!

A: ¡Durante el año pasado, con el arduo trabajo de la maestra,

p >

B: Hemos aprendido habilidades como escribir, cantar y pintar

Juntos: Escuchen la recitación de "Por favor, no"

3. Amor Ciencias

R: Desde el comienzo del año escolar, todos los estudiantes de nuestra segunda clase (1) han sido unidos y amigables, ayudándose unos a otros, estudiando mucho y siendo valientes en la innovación.

B: Comparemos aprendizaje y progreso, estudiemos y vivamos felices juntos.

Juntos: disfruten del boceto "Mi libro de trabajo" a continuación.

4. Amor al Trabajo

A: Estamos creciendo día a día

B: Estamos progresando día a día,

A: Hoy estudiamos mucho,

B: ¡Mañana seremos los pilares de la patria!

A: ¡También debemos contribuir a la construcción de la patria y! ciudad natal,

B: Crear civilización en las pequeñas empresas, crear marcas en las pequeñas empresas,

A: ¡Es nuestra misión! ¡Es nuestro deseo! : ¡Empecemos desde nosotros mismos y aportemos una fuerza!

Juntos: escuchen "El trabajo es lo más glorioso"

Dramatización: "El gatito perezoso al que no le gusta Trabajo"

Juego: "Quién lava los pañuelos más limpios"

5. Final

R: 2006, ¡ha llegado el nuevo año!

B: Hermosa primavera, ¡ya llega!

Juntos: ¡Que nuestra gran patria sea más próspera y próspera en el nuevo año!

A: ¡Escuche "Bandera, Nacional!" ¡Bandera, te amo"!》

B: Finalmente, démonos regalos de Año Nuevo con la música de "Feliz Año Nuevo" y enviemos buenos deseos a nuestros compañeros de clase.

Les deseo a los profesores un feliz año nuevo y un buen trabajo

¡Deseo que los estudiantes progresen en sus estudios y sean felices todos los días

Juntos: ¡Este es el fin! de la reunión del equipo temático para recibir felizmente el Año Nuevo

Discurso del maestro

Ceremonia de la reunión del equipo: abreviado

Plan de actividades de la reunión de la clase temática de la escuela primaria 2

Introducción de antecedentes:

Nuestra clase es un grupo de clase unido, emprendedor, animado y progresista. Están llenos de deseo de conocimiento y les encanta leer, pero todavía están confundidos sobre qué tipo de clase. libros para elegir y cómo leer. En respuesta a esta situación, decidí realizar una reunión de clase temática para ayudarlos a elegir correctamente libros significativos y valiosos para leer, enriquecer sus conocimientos, cultivar sus hábitos de lectura, mejorar su capacidad de lectura y. déjalos crecer sanos y felices.

Propósito de la actividad:

1. A través de actividades, permita que los estudiantes comprendan que los libros son la fuente del conocimiento y que los libros también les brindarán diversión ilimitada. ¡Esto hará que más estudiantes amen! lectura. .

2. Leer libros de forma selectiva y leer libros valiosos y significativos.

Preparación de actividades: ensaye bocetos relevantes, obras de teatro de libros de texto, recitaciones, narraciones de cuentos y otros programas.

Proceso de la actividad:

1. Introducción

A: Si alguien pregunta: "¿Qué creció contigo?" Tal vez algunas personas dirían que son dulces, tal vez algunas personas dirían que son juguetes, tal vez algunas personas dirían que son Ultraman y Digimon, Pleasant Goat y Big Big Wolf.

A: Si vienes a nuestra clase, los alumnos de mi clase te lo dirán con orgullo.

A y B: ¡La fuente de conocimiento que nos acompaña a medida que crecemos son los libros!

p>

A y B: estoy estudiando en la clase 4 (2) y mi feliz reunión de clase temática comenzará ahora.

2. Aclare la importancia de la lectura

R: El escritor moderno Yu Dafu dijo una vez: "Todos los grandes pensadores y grandes inventores del mundo entraron de la pila de libros, y luego de

B: Todas las celebridades nacionales y extranjeras tienen experiencias profundas y conocimientos únicos sobre la lectura. ¡Escuchemos lo que tienen que decir!

¡Intensifica tu estudio, capta el centro! y prefiere ser refinado en lugar de variado, y prefiere la experiencia a muchos

——"Obras seleccionadas de Zhou Enlai" de Zhou Enlai

Leer es como minar, "extraer oro en". la arena." ——Zhao Shuli

Lo que importa no es la cantidad de conocimiento, sino la calidad del conocimiento. Algunas personas saben mucho, pero no saben las cosas más útiles. ——Tolstoi

Hay tres aspectos de la lectura, a saber, entender con el corazón, entender con los ojos y entender con la boca. Si la mente no está aquí, los ojos no le prestarán atención, y la mente no le prestará atención. la mente no estará concentrada, sino que sólo leerá de forma errante. Nunca será recordada y no durará mucho. Cuando estés más ansioso, cuando tu corazón esté listo, no te preocupes por ello. ? ——"Xunxue Zhaigui" de Zhu Xi

Las luces se encienden a las tres en punto y el pollo a las cinco, es el momento en que los hombres de cabello negro no saben cómo. Para estudiar temprano, Bai Shoufang lamentó haber llegado tarde a estudiar.

——Yan Zhenqing

R: Los libros son un gran y maravilloso invento de la humanidad. Los libros son los maestros y amigos más inteligentes y confiables. Cualquiera que haya logrado grandes cosas y haya marcado una diferencia es una persona a la que le encanta leer.

B: A continuación, disfrute de la historia "Cortar el muro para robar la luz" (pida a los estudiantes que hablen sobre sus sentimientos después de escucharla)

3. Elija libros valiosos y significativos

B: Recuerdo que una celebridad dijo una vez: "Tienes que elegir al leer. Hay todo tipo de libros en el mundo. Algunos no valen la pena leerlos, otros solo valen la pena leerlos durante 20 minutos, otros sí". Se pueden leer durante 5 años, y algunos se pueden guardar durante toda la vida, y otros serán inmortales para siempre. Hola, Xia Tian, ​​​​eres un amante de los libros en nuestra clase. Me gustaría preguntarte qué tipo de libro deberíamos leer. ?

R: Esto, yo. Pero es hora de rendirnos. ¡Escuchemos las opiniones de los estudiantes! Creo que obtendrás la respuesta (nombra tu propia opinión). B: Oh, lo entiendo, los estudiantes de primaria deberíamos leer más libros que sean informativos y tengan cierto valor literario. De hecho, a los estudiantes de mi clase les encanta leer. para hablar sobre sus logros o sentimientos después de leer).

A: Los estudiantes hablaron muy profundamente y aprendieron mucho, lo que me da envidia

B: ¡Es cierto que "el! "El libro tiene su propia casa dorada", disfrute del boceto "Hay una casa dorada en el libro"

4. Visualización de características de clase

A: La lectura amplía nuestros horizontes, deleita nuestra cuerpos y mentes, cultiva nuestro temperamento y enriquece nuestro Este conocimiento también ha mejorado nuestra calidad en todos los aspectos. Varios estudiantes de mi clase estudiaron la lección "El jardín del gigante" y quedaron conmovidos por la trama. ¿Quieres verlo? Por favor síguenos. Disfruta de la interpretación de la obra del libro de texto de nuestros compañeros.

"El jardín del gigante"

R: Gracias a estos estudiantes por su maravillosa actuación. El escritor Zang Kejia dijo una vez: "He leído un buen libro, como hacer un buen amigo. Cuando hacemos un buen amigo, no podemos evitar querer compartirlo con todos.

B: Ahora quiero contarles una buena noticia. Nuestra clase ha establecido recientemente un rincón de libros.

R: Demos la bienvenida a Liu Huan con un cálido aplauso para que nos presente.

B: Leer buenos libros es un placer y un sentimiento,

A: Una forma de buscar consejos de grandes personas y celebridades de todo el mundo,

B : Una invitación para asistir a varias sociedades, experimentar varias vidas y conocer varias personas

A: Un boleto para ingresar al palacio de la ciencia y al mundo desconocido

B: ¡Escuche! la lectura de poesía "Libro"

Los libros son nuestros eternos amigos

Nos acompaña durante la primavera, el verano, el otoño y el invierno de la vida

Los libros somos nosotros árbol espiritual de la espiritualidad

echa raíces, brota y florece en nuestras vidas

El libro contiene la riqueza infinita de la humanidad

De la cual podemos absorber libremente los nutrientes

Los libros son grabadores de vídeo del desarrollo humano

Podemos ver las huellas de nuestros predecesores

Los libros son el océano del conocimiento y la sabiduría

> Crecemos lentamente en el mar de libros

El libro es tuyo y mío

El libro es el eterno amigo de la humanidad

R: OK Viaja miles de kilómetros y lee miles de libros. El conocimiento es ilimitado pero la vida es limitada. Entonces Gorky se arrojó sobre los libros como un hombre hambriento sobre pan. Si no trabajas duro cuando eres adolescente, ¿cómo puedes esperar?

B: Recita el antiguo poema "La lectura tiene algo que ver y escribir"

La lectura tiene algo. ver y escribir

[ Xiao Luan de la dinastía Qing dijo:

El corazón humano es como una buena plántula y crecerá si se le nutre

<; p>La plántula se riega con agua de manantial, y el corazón se nutre con la razón y la justicia.

Si no estudias durante un día, no tendrás buenas ideas.

Si no lees durante un mes, tus ojos y oídos perderán la claridad.

A: Oye, ¿por qué memorizas poesía antigua?

B: La poesía antigua tiene una larga historia y un desarrollo amplio y profundo en la cultura de nuestra nación china. Desde primer grado hemos estado recitando poemas antiguos. Creo que debe haber muchos poemas exquisitos almacenados en el almacén de nuestra memoria.

¡Demostremos todos nuestras habilidades y mostremos el encanto de la poesía antigua!

(Hay recitados individuales y memorización simultánea)

5. ¡Intercambio de pensamientos sobre la lectura! > A: Ostrovsky dijo: "El tiempo nos da experiencia y la lectura nos da conocimiento".

B: Bacon dijo: "La lectura brinda a la gente diversión, brillantez y talento". >

R: Las celebridades tienen tanta experiencia en lectura que nosotros también debemos tener muchos conocimientos e ideas sobre la lectura. Intercambiemos nuestros marcadores de lectura con nuestros compañeros y animémonos unos a otros. (Los estudiantes se dan marcadores de lectura)

6. Discurso del maestro de clase

Maestro de clase: Los libros son una taza de miel, hecha por abejas trabajadoras que recolectan la esencia de miles de flores. Los libros son como una taza de miel. Es una taza de té. Sólo probándolos con atención se puede saborear su fragancia a través de su amargor. Leer es una especie de felicidad, leer es una especie de disfrute, leer es un estado y la lectura hace que nuestra vida sea más emocionante. ¡Niños, sigan leyendo todos los días! ¡La lectura persistente puede cambiar la vida de una persona!

A: Somos la esperanza de la patria

B:Somos el futuro de la patria

A y B : Sólo leyendo más y leyendo buenos libros podremos asumir la gran responsabilidad de construir la patria.

7. Conclusión

R: La lectura no sólo puede complementar el conocimiento, sino que también permite a los autores y lectores crear una resonancia de vida en el diálogo y dar forma al mundo juntos a través de los libros. .

B: Nunca es demasiado tarde para leer. Es mejor llegar tarde que nunca leer.

A: Estudiantes, por favor amen los libros, son la fuente del conocimiento. /p>

A y B: ¡Blandamos los remos de la lectura y nademos en el océano del conocimiento!

Cantemos juntos "Let's Swing the Oars"

A y B : Cuatro (2) ¡Aquí termina la reunión de clase temática de "Estudio, soy feliz"

Plan de actividades de la reunión de clase temática de primaria 3

1. Objetivo de la actividad

1. Educar a los estudiantes para que valoren el tiempo y corran contra el tiempo.

2. Ejercitar las capacidades organizativas, de escucha y expresión oral y de actuación de los estudiantes, cultivar su conciencia de participación y mejorar su calidad ideológica.

3. Que se desarrolle plenamente la iniciativa y la creatividad de los estudiantes.

2. Preparación de la actividad

La primera etapa: movilizar a toda la clase para recopilar dichos famosos, aforismos, historias, poemas, noticias, etc. sobre cómo apreciar el tiempo.

La segunda etapa: el profesor organiza la información recogida y la distribuye a cada grupo. Haga que cada estudiante prepare su propio programa. Al mismo tiempo, los profesores también deben hacer algunos preparativos, como preparar trabajos de práctica, grabadoras, música, vestuario y accesorios.

3. Ideas de actividades

En el siglo XXI, lleno de competencia feroz y cambios rápidos, el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el progreso social avanzan rápidamente. Para que los estudiantes sobrevivan y se desarrollen, deben aprovechar el tiempo, hacer un buen uso del tiempo y correr contra el tiempo, para enriquecerse, mejorarse y avanzar gradualmente hacia el éxito.

Esta clase es un estudiante de segundo año. En su estudio y vida, tienen muchos ideales hermosos y elevados; están interesados ​​en comprender la sociedad; tienen una gran capacidad para comprender, unir y cooperar; tener tiempo Un fuerte deseo de correr.

Esta actividad se centra estrechamente en la línea principal de tiempo para estimular el interés de los estudiantes en participar en actividades según las características de edad de los estudiantes a quienes les gustan las actividades, actividades como sentir el tiempo, correr contra el tiempo y mirar hacia adelante. Se crean hacia el futuro, etc. Deje que los estudiantes sientan el valor del tiempo a partir de actividades familiares e interesantes, y luego valoren el tiempo.

4. Proceso de actividad

(1) Crear un ambiente y sentir el tiempo

(Lady Time y Miss Zhong llegaron apuradas).

Señorita Zhong: Escuché que los niños de la Clase 1 del Grado 2 están corriendo contra el tiempo, así que vinimos aquí especialmente para participar.

Miss Zhong, Padre Time: ¡Hola, niños!

Profesores y estudiantes: ¡Hola, Grandfather Time! ¡Hola, Miss Zhong!

Father Time: ¿Están todos los niños de la clase aquí?

Father Time: Niños, antes del juego les contaremos una historia que hemos vivido personalmente.

(Dos vidas representaron el sketch "El Regalo del Padre Tiempo")

Padre Tiempo: Niños, después de leer este cuento, ¿qué queréis decir (Habla de la Vida)

Señorita Zhong: Niños, camino hacia adelante sin parar, segundo a segundo, y mis pasos son demasiado pequeños, pero escuchen. (Tres estudiantes recitaron el poema "Una segunda canción" y el resto escuchó.)

Cree situaciones: la llegada del Padre Tiempo y la señorita Zhong, así como bocetos y poemas, permitan a los estudiantes vivir plenamente Siente la importancia del tiempo, para establecer el deseo de apreciar el tiempo.

(2) Corre contra el tiempo y comparte la felicidad

Señorita Zhong: ¿Puedes vencerme? (Puedes) Pruébalo ahora. Niños, ¿adivinen cuántos años tiene el abuelo Time? (Adivina)

Señorita Zhong: ¡Vaya! Eres muy rápido en los cálculos. Por favor, cuéntanos cómo calculaste.

(Los estudiantes subieron al escenario para mostrar sus métodos de cálculo).

Señorita Zhong: De hecho, es más rápido que nosotros. ¡Felicitaciones por ganar la competencia! Tiempo: Niños Chicos, si usan una velocidad tan rápida para correr con nosotros, definitivamente ahorrarán mucho tiempo para hacer más cosas.

Estudiante: Abuelo Hora, nuestra velocidad no es nada. ¡Por favor, escuche!

(Los estudiantes intercambian información sobre personas que ahorran el tiempo recopilado fuera de clase. El Padre Tiempo escuchó y expresó sorpresa y alegría. La señorita Zhong bajó a comprobarlo.)

Señorita Zhong: ¡Tíos! y las tías ya nos han superado, así que niños, ¿cómo pueden superarnos?

(Sheng dijo) Padre Tiempo: Solo digo que no funcionará, deben tomar acciones prácticas y competir.

Señorita Zhong: ¡Sí! ¡Compitamos!

Estudiante: ¡Está bien! (Trabajo del profesor de la clase)

Monitor de clase: Compañeros, dediquemos seis minutos a hacer lo que más nos apetece, ¡comencemos!

(Actividad del grupo de estudiantes, banda sonora "Between Heaven" y Tierra" ", el tiempo de juego es de 6 minutos. Los estudiantes tienen que jugar al tenis de mesa, leer, calcular, limpiar, hervir agua para hacer té y escribir bocetos...)

Padre Tiempo: ¿Quién puede? dime qué hiciste primero? ¿Cómo te fue?

(Informe del estudiante) Padre Tiempo: ¡Corriste contra el tiempo y ganaste! (Los estudiantes aplaudieron)

[Análisis] ¡Deja que el Los estudiantes compiten con la señorita Zhong primero Calcule el tiempo y luego deje que los estudiantes elijan libremente hacer lo que quieran y compitan para ver quién ahorra tiempo. Cada estudiante experimentó el proceso de ahorrar tiempo y sintió la alegría de ahorrar tiempo. Lograr el propósito de entretener y educar.

(3) Mirando hacia el futuro e inspirando progreso

Father Time: Señorita Zhong, los niños están llenos de energía y confianza, no podemos ganar.

Digamos adiós rápidamente.

Señorita Zhong: ¡Niños, sigan trabajando duro! Cinco años después, diez años después, veinte años después, volveremos a competir con ustedes.

Estudiante: ¡Está bien! p >

Señorita Zhong, Padre Tiempo: ¡Adiós, niños!

Estudiante: ¡Adiós, abuelo Tiempo, Señorita Zhong!

Monitor: ¡Compañeros, escuchen, el siglo XXI está llamando! nosotros. de unirnos.

(Toda la clase recitó el poema "La llamada del siglo XXI")

Monitor: Maestro Fang, ¿únete a nosotros en la carrera contra el tiempo?

Maestro: Queridos compañeros de clase, estoy dispuesto a trabajar duro con ustedes para seguir adelante, dejando el tiempo muy atrás y dejando que nos siga persiguiendo.

[Comentario] Al final de la actividad, Miss Zhong, Time Master y el profesor despertaron esperanzas en los estudiantes, lo que jugó un muy buen papel motivador.

Plan de actividades de la reunión de clase temática de la escuela primaria 4

Propósito de la actividad: cultivar el interés de los estudiantes en aprender los clásicos chinos, promover la cultura tradicional, aprender civilidad y cortesía, y promover aún más; la construcción de un buen estilo académico en la escuela.

Formato de la actividad: actuación, lectura, reunión de intercambio de lectura

Proceso de la actividad:

1. Discurso del anfitrión (líder de escuadrón) Estimados estudiantes:

...Hoy, el tema de nuestra reunión de clase es "Recitar clásicos chinos y ser estudiantes civilizados".

Nuestra nación china es un país de etiqueta, y la etiqueta civilizada transmitida de generación en generación por nuestros antepasados ​​es nuestro orgullo y riqueza. "Ser civilizados y educados" es lo que nos han enseñado desde la infancia.

...Pero mirando a nuestro alrededor, todavía aparecen con frecuencia algunos fenómenos incivilizados: durante la clase, algunos estudiantes hacen ruidos fuertes, a veces usan malas palabras desagradables o incluso hacen movimientos desagradables; los pasillos y aulas después de clase; los estudiantes en el aula no se comunican en voz baja, sino que gritan a todo pulmón; la basura tirada descuidadamente y a menudo se pueden ver manchas de basura en el suelo, cuando el maestro está dando conferencias; o los compañeros están hablando, algunos estudiantes bajan la cabeza y susurran...

...La existencia de estos fenómenos es extremadamente inconsistente con un campus civilizado y debería atraer nuestra gran atención. Es más, necesitamos la atención de todos. esfuerzos conjuntos, empezando por mí, para cambiar esta situación. Entonces, ahora, comencemos por las pequeñas cosas, deshagámonos de esas palabras y hechos incivilizados, desarrollemos buenos hábitos civilizados y seamos un estudiante elegante y civilizado. ¡Creemos juntos un estudiante elegante, elegante y civilizado! ambiente de aprendizaje! ¡Que la escuela primaria Yunfu No. 1 se convierta en un jardín donde las flores de la civilización florezcan por todas partes!

2. Presentaciones de los estudiantes: recitación y interpretación de clásicos chinos

... ¡nosotros el lanzamiento! del "Proyecto de lectura de clásicos de estudios chinos" debe comenzar a partir de ahora, para que los clásicos culturales puedan entrar en nuestro campo de visión y alimentar nuestros corazones.

Ahora, invitemos a los estudiantes a asistir al concurso de lectura y pidámosle al profesor Lu que sea nuestro juez.

1. Zhang Yuting dirige la lectura: "El clásico de los tres personajes"

Compañeros: realizan la lectura.

2. Deng Baicheng leyó: "Reglas del discípulo"

Compañeros de clase: realizan lectura.

3. Lin Jiatao dirige la lectura: "El ensayo de los mil caracteres"

Compañeros: Realizan la lectura.

4. Toda la clase recitó el solitario "El ensayo de los mil caracteres"

3. Los compañeros hablaron sobre sus logros

Moderador: "Recita clásicos chinos y sé estudiantes civilizados" ¡Nos hemos beneficiado mucho de las actividades! "Reglas del discípulo", "Clásico de tres personajes", "Cien apellidos de familias" y "Ensayo de los mil personajes" son pegadizos y buenos libros para guiar nuestro comportamiento. Cada uno de nuestros estudiantes no sólo debe leerlo y recitarlo bien, sino también seguir los requisitos del libro en todas partes.

¡Ahora compartamos los logros de los alumnos!

(Los compañeros hablan de sus logros...)

4. Resumen del profesor y premios

Estudiantes, el profesor está muy contento de ver que han aprendido mucho recitando clásicos chinos y han tomado medidas prácticas. El profesor espera que sigan estudiando, leyendo más clásicos chinos y siendo estudiantes civilizados. Ser una persona confiable y honesta, una persona que ama aprender, una persona educada, alejada del lenguaje soez, una persona con buenos hábitos de higiene, una persona que cuida la propiedad pública y privada, una persona que respeta la disciplina, y una persona solidaria y responsable, que sepa respetar a los profesores, ser amable con los compañeros y preocuparse por las personas y las cosas que le rodean...

Premios...

5. Terminó el evento, el profesor recomienda clásicos chinos

Estudios chinos Hay muchos libros clásicos: "Reglas del discípulo", "Clásico de tres caracteres", "Cien apellidos familiares", "Clásico de los mil caracteres" y "El clásico de la piedad filial" son libros populares para niños de la antigua mi patria y también son enciclopedias para niños de la antigua mi patria. Es un representante de la serie de estudios antiguos chinos mongoles. El profesor lo recomienda especialmente a los alumnos.

Plan de actividades 5 de la reunión de clase temática de la escuela primaria

Propósito de la reunión de clase

A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes serán guiados para aprender conocimientos sobre seguridad de la vida familiar. y mejorar aún más la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los estudiantes; dominar algunas habilidades de auto-rescate y autoprotección; valorar la vida y crecer saludablemente;

Preparación de reuniones de clase

1. Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de varios canales.

2. Producir material didáctico relevante.

3. Usa tizas de colores para escribir las ocho palabras artísticas "Aprecia la vida y la seguridad primero" en la pizarra.

Procedimientos de las reuniones de clase

1. Introducción a la conversación:

Los estudiantes viven en familias felices y cálidas y son cuidados y amados por sus padres y familiares. .Qué peligros existen.

Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar que requieren atención y cuidado especiales; de lo contrario, pueden surgir fácilmente peligros y accidentes. Hablemos de a qué debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:

2. Seguridad en el hogar

1. Seguridad eléctrica

A medida que los niveles de vida continúan mejorar, Cada vez más lugares utilizan electricidad. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.

(1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.

(2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.

(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.

(4) Si descubre que el aparato eléctrico emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.

(5) Si descubre que alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar el suministro eléctrico inmediatamente o utilice palos de madera secos u otros objetos para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico activo; . No rescatar a la persona directamente con las manos.

2. Utilice el gas de forma segura

(1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo durante mucho tiempo para evitar que se lo lleve el viento o lo moje el agua. De la olla se desbordó una gran cantidad de gas y se produjo un incendio.

(2) Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), se debe garantizar completamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.

3. Seguridad vial

1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

(1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. En caminos sin aceras, camine al costado del camino.

(2) Al salir en grupo, caminar en una cola organizada y ordenada.

(3) En los tramos de carretera donde no hay mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con los vehículos de motor por el derecho de paso.

(4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de tráfico y "ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo".

2. Seguridad vial: De media, cada día se producen en todo el país 1.600 accidentes de tráfico, que provocan 257 muertos, 1.147 heridos y pérdidas económicas directas de 7,31 millones. Es tan desgarrador. Se recuerda a los estudiantes que presten especial atención a la seguridad vial, respeten las reglas de tránsito al ir y venir de la escuela, estar atentos al cruzar la calle y prestar atención a los vehículos que pasan. Eliminar los peligros del tráfico de manera oportuna.

4. Seguridad a la que se debe prestar atención en el campus

1. Prevención de incendios: las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es un tema importante para la seguridad escolar.

(1) Está prohibido jugar con fuego o disparar cañones en el campus.

(2) Durante las clases experimentales, se debe prestar atención a los requisitos del profesor y no manipular medicamentos a voluntad.

(3) La inspección periódica de las instalaciones de protección contra incendios y cualquier daño encontrado deben repararse inmediatamente. Espero que todos puedan trabajar juntos para solucionarlo. ***Juntos participamos en actividades de prevención de seguridad en el campus.

2. Antirrobo: Cuida bien tus finanzas personales. Las puertas y ventanas deben estar cerradas con llave cuando no se esté en el salón de clases o durante el recreo. Evite resueltamente la entrada de personas ajenas al campus. Debes cuidar bien tu dinero cuando viajas en coche o sales, estar más alerta ante personas sospechosas, fortalecer tu conciencia de prevención y llamar a la policía inmediatamente si descubres algún robo.

3. Prevenir la violencia en el campus: Los estudiantes deben vivir en armonía, ayudarse unos a otros y ser unidos y amigables. Si hay diferencias o conflictos, comunícalos y resuélvelos oportunamente, y no guardes rencores. Si descubre que la otra parte está causando problemas, debe informar de inmediato la situación al maestro correspondiente y buscar ayuda de la escuela.

5. Seguridad deportiva:

En el deporte hay que estar preparado para las actividades, seguir las disposiciones y horarios del profesor de educación física y no realizar actividades privadas ni payasadas. Escuche atentamente cuando el profesor le explica los fundamentos de los movimientos. Aprenda a protegerse y fortalezca su conciencia de protección al realizar movimientos difíciles. Al realizar ejercicios con el equipo, compruebe si existen riesgos de seguridad en el equipo.

¿Qué debo hacer si se produce un incendio?

1. Llamar al número de alarma de incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debe informar claramente a los bomberos. ubicación del incendio, qué elementos están en llamas y la intensidad del incendio.

2. Una vez que esté amenazado por un incendio, no entre en pánico, mantenga la calma y busque una manera de abandonar el lugar del incendio.

3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.

7. Competencia práctica:

1. El primer grupo de representantes realizó la prevención de incendios: (una persona leyó el proceso de la trama, tres personas realizaron)

2 Todos observaron atentamente la discusión después de la actuación:

(1) ¿Qué pasó? ¿Cómo lo solucionaron? ¿Cómo se debe contactar a los bomberos cuando se produjo un incendio? dirección detallada de la ubicación del accidente y la situación del incendio)

(2) Resumen: Qué aspectos del conocimiento nos presentó el desempeño del escenario. ¿Qué otras situaciones pueden provocar un incendio? ¿Qué debo hacer si se produce un incendio? ¿Cómo prevenir un incendio? ¿A qué número de teléfono llamar para pedir ayuda?

Electrodomésticos y gas, lea las instrucciones de uso nuevamente.

No entres en pánico si hay un incendio, sé el primero en pedir ayuda si se corta el suministro eléctrico.

Vuelve a casa del colegio y camina rápido. Tus padres se preocuparán si llegas tarde a casa.

Si te encuentras con un estafador, piénsalo bien, aprovecha la oportunidad y huye rápidamente.

Cierra la puerta cuando estés solo en casa y ten cuidado al hablar con los demás.

Si encuentras a un malo intentando romper la puerta, llama inmediatamente al 110.

Los peligros para la seguridad siempre existen, así que preste atención a la seguridad en todas partes.

Tenga en cuenta los conocimientos de seguridad, ¡la felicidad siempre estará con usted y conmigo!

Resumen

¡Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, y dominar el conocimiento del autorrescate y la autoprotección. Puede crecer de manera saludable ejercitando su capacidad para protegerse y salvarse, y enfrentar diversas situaciones anormales o peligros que encuentre con tacto y valentía.

5 artículos relacionados sobre el plan de implementación del plan de actividades de la reunión de clase temática de la escuela primaria:

★ 5 artículos sobre el plan de diseño del plan de actividades de la reunión de clase temática de la escuela primaria

★ El diseño del plan de actividades de reunión de clase temática de escuela primaria 5 planes para reuniones de clase temática de escuela primaria

★ 5 planes para reuniones de clase temática de escuela primaria

★ 5 seleccionados planes de actividades interesantes para reuniones de clase temáticas de la escuela primaria

★ 5 planes para reuniones de clases temáticas Los últimos artículos

★ 5 planes prácticos seleccionados de planificación de reuniones de clases temáticas de la escuela primaria para 2020

★ 5 planes de planificación de reuniones de clase temáticas de escuela primaria seleccionados

★ Los últimos 5 artículos sobre planes de planificación de reuniones de clase de escuela primaria

★ 5 casos excelentes de clases temáticas de escuela primaria planes de reuniones

★ 6 artículos seleccionados sobre planes de actividades de reuniones de clases temáticas