Informe de trabajo del consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros
Informe de trabajo del consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros 1. Un buen grupo de clase es terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. En este suelo fértil, la personalidad de los estudiantes puede florecer. Este semestre, mi objetivo es ser un consejero feliz, exitoso y popular, con el propósito de cultivar la personalidad sana, el cuerpo y la mente sanos, la diligencia y el coraje de los estudiantes para explorar.
En primer lugar, dé el ejemplo a los estudiantes.
Los consejeros deben conquistar a los estudiantes con su encanto personal e infectarlos con su entusiasmo y vitalidad, ya sea en la enseñanza diaria o en conversaciones sinceras, tendrán un gran impacto en los estudiantes. Para ello, no sólo me aseguro de asistir bien a clase y corregir cada tarea, sino que también presto atención a si mis palabras y hechos son apropiados. Especialmente temprano en la mañana, siempre llego a la escuela antes que mis alumnos. Nada más llegar al colegio ayudo a los alumnos con la higiene, la disciplina y la lectura. En los días de nieve, incluso iba temprano a la escuela para limpiar el área del baño. De esta manera, los estudiantes no sólo desarrollan gradualmente el buen hábito de amar el trabajo, sino que también quieren siempre traer gloria a la clase.
En segundo lugar, cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
Los estudiantes de tercer grado carecen de autocontrol debido a su corta edad. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes y fortalezco la formación regular de un estudiante de primaria de una manera práctica y eficaz. El contenido de la capacitación incluye rutinas, rutinas de aula, rutinas de montaje y práctica, rutinas de higiene, rutinas laborales, rutinas de equipo de carretera, etc. Siga los requisitos del código de la escuela primaria y del código de conducta diaria del estudiante. Además, preste atención a cultivar los buenos hábitos de diligencia y ahorro de los estudiantes. Hay muchos hijos únicos en nuestra clase. Además, las familias de la mayoría de los estudiantes son relativamente acomodadas y hay desperdicio entre los estudiantes, como comer bocadillos y desperdiciar borradores y cuadernos sin usar. Ante esta situación traté a los alumnos de la clase con mucha paciencia y entusiasmo. Utilizo específicamente clases y clases en equipo para la educación, contándoles historias revolucionarias y pensando en la vida de las personas durante los años de la guerra. Pídales que expresen sus opiniones, hablen sobre el origen del pan y qué necesitan los niños en zonas de desastre. Poco a poco, hubo mucho menos desperdicio en la clase y todos se apresuraron a donar el dinero ahorrado a los niños necesitados.
En tercer lugar, prestar mucha atención a la formación y formación de los cuadros de clase.
La apariencia colectiva de una clase está determinada en gran medida por pequeños cuadros. Los cuadros pequeños tienen la función de "liderar a la gente con puntos" y "liderar a la gente con gente". Los llamé "la mano derecha del consejero". Así que llevé a cabo elecciones democráticas en la clase y seleccioné un grupo de cuadros que estuvieran convencidos por todos, que tuvieran un fuerte atractivo y una fuerte capacidad de autogestión. Para cultivar el prestigio de los cuadros de la clase estudiantil, a menudo hago el siguiente trabajo:
(1), elogio enérgicamente los méritos de los cuadros de la clase, publicita sus hazañas avanzadas y ayudo a los cuadros pequeños a establecer prestigio;
(2) Alentar a los cuadros a trabajar con valentía, orientar los métodos de trabajo, dar ejemplo en la disciplina y esforzarse por desempeñar un papel ejemplar en todos los aspectos de la clase, es decir, "liderar de un punto a otro";
(3) Cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros. A través de este pequeño grupo de cuadros, podemos establecer una opinión pública correcta y sólida e impulsar a toda la clase, es decir, "cara a cara". Los hechos han demostrado que el estilo de estudio y el estilo de clase de nuestra clase han sufrido grandes cambios este semestre.
Cuarto, centrarse en el contacto entre el hogar y la escuela
En este semestre, para cooperar mejor con los padres, celebré una reunión sobre cómo los padres pueden ayudar a los estudiantes a aprender y apoyar el trabajo escolar durante el período de transición del tercer grado de sus hijos. La conferencia de padres y maestros brinda a los padres la oportunidad de guiar a los estudiantes en la escritura: "Intercambio de experiencias de padres". Durante el intercambio, muchos padres experimentados hablaron sobre sus propios buenos métodos, que sirvieron de buena referencia e inspiración para otros padres.
5. Participar activamente en diversas actividades escolares.
Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Llevo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades de la escuela, como retransmisiones de concursos de gimnasia, concursos de pintura, dos modelos y una clase. Realizar algunas actividades relacionadas con la docencia, como concursos de poesía antigua, actividades del 1 de junio, concursos de gimnasia, etc. , mostrar los talentos de los estudiantes en todos los aspectos, desarrollar su personalidad y formar gradualmente un grupo de clase sano, progresista, unido y cooperativo.
6. Cuidar a cada estudiante y utilizar el amor para transformar a los de bajo rendimiento.
Ser un consejero feliz, exitoso y popular es mi objetivo constante. Creo que como consejero, primero debes tener amor por los estudiantes. Sin amor no hay educación.
En particular, debemos tratar bien a los estudiantes de bajo rendimiento en la clase, restaurar su confianza en sí mismos y estimular su entusiasmo. Lo que muestran es básicamente baja autoestima, soledad, falta de confianza, ser insociable o causar problemas deliberadamente. Normalmente me comunico con ellos y hablo más con ellos, y a menudo charlo con ellos cuando tengo tiempo, como para hablar sobre sus pasatiempos, cómo pasan sus vacaciones, sus padres y familias y, por supuesto, algunos métodos de aprendizaje. Estas conversaciones sinceras, intencionales o no, a menudo mejoran la relación entre profesores y estudiantes, haciendo que los estudiantes sientan que los profesores se preocupan por ellos y los valoran, y les dan un sentido de pertenencia. En particular, lo promoveré vigorosamente en la clase para convertirlos en el núcleo de la clase y darles un sentido de orgullo, estimulando así su coraje para interactuar con los demás y desarrollar la confianza en sí mismos. A menudo realizo la actividad "Ojos conocedores" en la clase para ver quién ha encontrado más ventajas en los demás y hablar entre ellos para que los alumnos de la clase siempre puedan estar en condiciones de descubrir a los demás. Siempre he creído que conmover a la gente con emoción y convencer a la gente con razón es el método más eficaz de gestión de clase. Este semestre, siempre me han encantado las palabras y tocar a la gente. Los hechos han demostrado que los estudiantes de nuestra clase son muy cariñosos, no discriminan a los demás y el estilo de clase es muy bueno.
Este año escolar, mi clase obtuvo algunos logros, incluido el primer premio en el concurso de tres canciones, el primer premio en el Festival de Ciencia y Tecnología, el segundo premio en el concurso de salto a la cuerda y lanzadera... El tema corto que escribí ganó el tercer premio en el Distrito XX, y el artículo también ganó el tercer premio en el Distrito XX.
Este semestre estoy con los alumnos y siento que los días pasan muy rápido. Aunque estoy ocupada todos los días, estoy muy ocupada y feliz. Trabajaré más duro, mejoraré constantemente y mejoraré.
Informe de trabajo del Consejero 2 del equipo de Jóvenes Pioneros Este semestre, me desempeñé como consejero de escuadrón para la Clase 4 (2). De acuerdo con el principio de permitir que cada joven pionero se desarrolle sana e integralmente, he realizado el siguiente trabajo:
Primero, prestar atención a la educación ideológica y moral de los jóvenes pioneros.
Esta es la tarea principal del trabajo del consejero y el foco del trabajo del escuadrón. Primero debemos cuidar y amar a los Jóvenes Pioneros y luego brindarles educación ideológica y moral. Educarlos en el amor a la patria y establecer la idea de lucha por revitalizar China. Fortalecer el concepto colectivo, cultivar sentimientos nobles y formar un grupo con estricta disciplina, unidad y vitalidad. Al brindar educación ideológica y moral a los jóvenes pioneros, debemos seguir los métodos y principios de la educación moral, ser específicos, emocionales, racionales, orientadores y perseverantes.
En segundo lugar, preste atención a la construcción del estilo de clase del comité de clase.
La teoría de la educación moderna nos dice que para organizar un escuadrón exitoso, los consejeros primero deben seleccionar algunos jóvenes pioneros con excelente desempeño académico, fuerte sentido de responsabilidad y voluntad de servir a sus compañeros como cuadros de clase, y capacitar y educar. ellos para que puedan Se convierten en modelos a seguir para sus compañeros, impulsando a otros estudiantes a seguir progresando, formando una opinión pública colectiva correcta y un excelente estilo de clase.
(1) Selección y formación de cuadros de clase
En el proceso de formación de cuadros de clase, a los jóvenes pioneros se les permite votar primero y luego los profesores opinan. Finalmente, de acuerdo con el temperamento, tipo de personalidad y diferencias de capacidad de los cuadros seleccionados, se lleva a cabo la división del trabajo y se optimiza la combinación de comités de clase. El comité de clase formado por la combinación optimizada se ha ganado la confianza y el apoyo de los estudiantes y tiene una gran efectividad en el combate. El sentido del honor y la responsabilidad del servicio les exige estudiar mucho, unir a sus compañeros, predicar con el ejemplo, animarlos a trabajar con valentía, ser estrictos con las exigencias y prestar atención a los métodos de trabajo. Siempre debemos comprobar el trabajo del comité de clase, pero debemos darle orientación y ayuda específicas. No podemos hacerlo todo, ni podemos dejar todo el trabajo de la clase a los propios cuadros de la clase. También insistí en celebrar reuniones periódicas de los cuadros de clase, organizarlas para aprender a formular planes y medidas específicas, verificar la implementación, resumir las ganancias y pérdidas, hacer mejoras, enseñarles a distinguir el bien del mal y detener rápidamente los malos comportamientos entre los compañeros de clase. Nunca toleraremos el mal comportamiento de los cuadros de la clase del escuadrón y los alentaremos a dar el ejemplo, liderar a otros estudiantes y promover la gestión de todo el escuadrón. Durante el último semestre, los cuadros jóvenes de mi escuadrón, Zhang Yi, Wang Peng, Hu, etc., han crecido gradualmente, con fuertes habilidades y suficiente experiencia laboral. Mi trabajo como consejero de escuadrón es naturalmente fácil.
(2) Potenciar la cohesión de la escuadra.
A través de actividades se crean encuentros, tanto para grupos grandes como para grupos pequeños. Organizo a los miembros del equipo para que se ayuden unos a otros y aprendan unos de otros. Los buenos estudiantes atraen a los de bajo rendimiento en el estudio; se recuerdan mutuamente la disciplina y se ayudan mutuamente en el trabajo y la vida. Ampliar la influencia positiva de los cuadros de clase entre los estudiantes a través de actividades y fortalecer el espíritu de cooperación y conciencia grupal entre los estudiantes a través de actividades.
Esto no sólo puede desempeñar un papel importante en la disciplina y la gestión diaria de los cuadros de clase, sino que también permite a los estudiantes formar el hábito de la unidad y la amistad, cultivar una atmósfera de unidad y amistad en el escuadrón y hacer del escuadrón una gran familia.
(3) Fortalecer la construcción de pequeñas posiciones en el escuadrón.
Al comienzo del año escolar, los cuadros jóvenes y yo redactamos algunos puestos de clase y luego, basándose en una combinación de autorrecomendación y recomendación mutua, cada miembro del equipo encontró un pequeño puesto adecuado para él o ella y utilizó sus especialidades para servir a la clase. Mejorar el sentido de pertenencia de los miembros del equipo.
3. Cuidar la salud física y mental de los Jóvenes Pioneros y promover su desarrollo integral.
Siendo plenamente responsables de los Jóvenes Pioneros, no sólo debemos preocuparnos por su trabajo escolar, sino también guiarlos para que realicen actividades científicas y culturales útiles y actividades de práctica social, cultiven sus conceptos laborales e ideas de servicio a la comunidad. personas, desarrollar buenos hábitos, aumentar el conocimiento social, dominar ciertos conocimientos y habilidades de producción y aumentar los talentos prácticos. Durante el último semestre, los miembros del equipo ganaron muchos premios en el "Concurso de periódicos escritos a mano", el "Concurso de tres canciones", el "Concurso de ensayos para aprender de Lei Feng", el "Concurso de lectura clásica" y otras actividades, demostrando plenamente su propio estilo.
Informe de Trabajo del Consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros 3 Desde que comencé a trabajar en xxx, he enseñado en la Escuela Primaria xx de la ciudad de xx durante 10 años. Desde xxx, he trabajado como consejero de los Jóvenes Pioneros de la escuela. Con el apoyo y la ayuda de los líderes escolares y profesores, completé con éxito varias tareas. Gracias a los líderes escolares y maestros por su apoyo y ayuda. Ahora haré un informe de trabajo basado en mi situación laboral y le pediré al líder que lo revise.
Primero, persiste en aprender y esfuérzate por mejorar tu cultivo moral.
Durante mi mandato, me impuse estrictas exigencias ideológicas, apoyé firmemente el liderazgo correcto del Partido Comunista de China, implementé plenamente la política educativa del Partido y fui leal a la causa educativa del Partido. Estudiar seriamente la ética profesional de los docentes, el derecho docente y el derecho educativo, participar activamente en diversas capacitaciones, implementar los pensamientos importantes del partido, prestar atención a la educación ideológica y política de los estudiantes, insistir en la educación ideológica y política en las actividades docentes, siempre enseñar y educar. personas, predicar con el ejemplo, ser proactivo, estar dispuesto a aceptar todo el trabajo que le asigne la escuela, y esforzarse por hacer conscientes sus propios pensamientos en un aprendizaje continuo.
Este año escolar, en la organización laboral general de la escuela, me desempeñé como consejero de los Jóvenes Pioneros, maestro de la clase de cuarto grado, chino de cuarto grado, práctica moral y social, integral y otros sujetos, y el consejero del grupo de tambores de la escuela y del palacio infantil del pueblo. Aunque el trabajo fue muy complicado, completé con éxito varias tareas con una actitud relajada y feliz y me permití seguir creciendo en el trabajo.
Bajo la dirección del director Ma, la clave del trabajo escolar es la implementación, por lo que el trabajo organizado se implementa paso a paso de acuerdo con el plan de trabajo de la escuela y el horario semanal. A continuación, hablaré sobre los métodos de implementación específicos:
En segundo lugar, fortalecer la construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros
1. Aprovechar al máximo el papel de la sala de transmisión de los Jóvenes Pioneros: La escuela seguirá el trabajo del Comité de la Liga Juvenil y los arreglos del Comité de Jóvenes Pioneros, con la cooperación del Departamento de Educación Moral, combinado con las características de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, organizó una construcción de cultura de sala de equipo innovadora, exploratoria y cooperativa. integrando el conocimiento relevante de los Jóvenes Pioneros, las siluetas de actividades de los miembros del equipo, los mensajes de la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela, etc. Presentados en varias formas para que los miembros del equipo comprendan y aprendan. La tasa de inscripción del equipo de Jóvenes Pioneros, la tasa de uso de pañuelos rojos y la tasa de uso del logotipo del cuadro del equipo alcanzaron el 100%. Los miembros del equipo pueden dominar los conocimientos básicos y la etiqueta. Todos los lunes se llevan a cabo reuniones resumidas para los cuadros del equipo escolar, reuniones irregulares para los cuadros del equipo de la clase y grupos de equipos en la sala de transmisión de Jóvenes Pioneros, aprovechando al máximo el papel de la sala del equipo.
2. Hacer un buen trabajo en el desarrollo organizacional: desarrollar nuevos miembros del equipo es una de las tareas importantes del desarrollo organizacional. Nuestra escuela lleva a cabo una ceremonia de ingreso para nuevos estudiantes cada año escolar. La escuela primero revisará a los nuevos miembros del equipo que se unen al equipo en lotes. Solo se les permitirá unirse al equipo si cumplen con los requisitos de Jóvenes Pioneros. Los jugadores antiguos usan pañuelos rojos para ellos y les enseñan a los nuevos jugadores cómo usar pañuelos rojos. ¿Cómo saludar a tu equipo? ¿Cómo regula sus palabras y acciones de acuerdo con las reglas y regulaciones de la escuela? Se agregó sangre nueva a la organización de Jóvenes Pioneros de la escuela.
3. Preste mucha atención a la construcción de la brigada de Jóvenes Pioneros, cambie el sistema de nombramiento de maestros anterior, lleve a cabo un discurso de campaña de "cuadros de brigada" en toda la escuela y seleccione los cuadros de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela en la forma de votación pública. Se llevan a cabo reuniones periódicas para resumir el trabajo de los cuadros, guiarlos para que hagan bien su trabajo y proteger los intereses vitales de los miembros del equipo.
En tercer lugar, realizar diversas actividades temáticas para que los estudiantes puedan recibir educación durante las actividades.
El trabajo de los Jóvenes Pioneros es un importante portador de la educación moral escolar y la cuna para el crecimiento de los estudiantes de educación.
El punto de partida fundamental del trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela es realizar diversas actividades para que los miembros del equipo adquieran conocimientos, realicen el concepto educativo "orientado a las personas", aprovechen al máximo sus propias fortalezas y se conviertan en nueva generación de unidad, innovación y colaboración. Organizar diversas actividades educativas de manera espontánea y oportuna en función de las condiciones reales, con el propósito de permitir a los miembros del equipo experimentar, ejercitarse y mejorar durante las actividades.
Informe de trabajo del consejero de la Cuarta Brigada de Jóvenes Pioneros. Por un lado es tierra fértil y muy educada. Los Jóvenes Pioneros son como un gran árbol lleno de vitalidad, y nuestros consejeros son las raíces enterradas profundamente bajo tierra. Creo que mientras esté dispuesto a enviar los nutrientes de la vida a cada hoja, dejar que cada hoja brille con el color verde de la vida bajo el brillante sol y apoyar mi vida con vida, ¡podré cosechar mañana con fraternidad! Mi sueño de infancia y la confianza de mis líderes me hicieron volver a ponerme felizmente el pañuelo rojo y convertirme en consejera de los Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria Tuodian. Es un gran honor para mí contar con la confianza y el apoyo de los líderes de la Escuela Primaria Tuodian y la comprensión y cooperación de los profesores. El trabajo de los Jóvenes Pioneros se desarrolla con normalidad y sin contratiempos y se ha ido perfeccionando. Hoy les informaré a todos los docentes sobre mi experiencia y crecimiento como consejero durante más de un año.
Me encanta el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Busco el progreso y mejoro constantemente mi nivel ideológico y teórico. Realicé mi trabajo de manera creativa y organicé a los Jóvenes Pioneros para realizar una variedad de actividades educativas temáticas. Haga un buen trabajo en la construcción del puesto de Jóvenes Pioneros y utilice diversas actividades de clase, como estaciones de radio, tabloides Eagle y periódicos de pizarra, para permitir que los miembros del equipo desarrollen sus habilidades de autoservicio. Algunas personas consideran que ser consejero es un título, otras lo consideran un puesto, pero yo lo considero como mi carrera y mi objetivo en esta vida. Amo a mis alumnos, amo mi carrera y estoy escribiendo el capítulo de mi propia vida con pleno entusiasmo en esta tierra de enseñar y educar a la gente.
Primero, use el amor para ayudar a los estudiantes a crecer de manera saludable.
Siempre pongo el crecimiento saludable de los estudiantes en la cima de mi trabajo. Creo que el trabajo de los Jóvenes Pioneros y la educación moral de los estudiantes están integrados. Integrar el trabajo de los Jóvenes Pioneros con la educación moral y esforzarse por cambiar la educación de "talentos" en educación para "adultos", y cambiar la educación orientada a exámenes centrada en la educación intelectual por una educación de calidad centrada en la educación moral. En el trabajo, amo a todos los estudiantes y soy un amigo cercano de los niños. Y recuerde siempre que a los estudiantes se les debe permitir cometer errores y brindarles ayuda y orientación específicas. Colóquese siempre en las nuevas áreas de los niños: juegue con los niños, produzca tecnología con los niños, organice visitas con los niños, realice encuestas sociales, oriente a los niños para que diseñen actividades interesantes y beneficiosas, ganándose así la confianza de los niños y compartiendo con todos los niños los problemas y las alegrías. en la vida. Estos les permiten comprender de forma rápida y precisa la esencia de cosas complicadas, ayudan a los estudiantes a crecer de manera saludable y son bien recibidos por los padres.
2. Realizar una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros en el escuadrón.
Nuestra escuela concede gran importancia al cultivo de la calidad de los estudiantes y, a menudo, organiza diversas actividades. Me tomo muy en serio cada evento y competición. Con el consejo de los líderes y el apoyo de los líderes de grado y los maestros de clase, planifiqué y organicé muchas actividades coloridas. Debido a que cada actividad es una oportunidad para que los estudiantes mejoren, las competencias ambientales, las demostraciones de coros, el entrenamiento en reuniones deportivas y los espectáculos de talentos de Año Nuevo son ejercicios para la voluntad, la capacidad y el colectivismo de los estudiantes. Además de participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio, también realizo en la clase algunas actividades específicas del escuadrón que se adaptan a las características de los alumnos, enriqueciendo así la vida de los niños y mejorando las habilidades de los alumnos. Deje que los niños sean autodisciplinados; organice a los estudiantes para que participen en diversas actuaciones y festivales de arte para que los niños tengan más confianza y optimismo. Estas actividades brindan a los niños un escenario para mostrarse, una plataforma para mejorar su calidad y un espacio para formar una personalidad saludable. En tercer lugar, cultivar "pequeños cuadros" para que el trabajo del escuadrón sea aún más poderoso.
Para formar un excelente equipo no basta con que los consejeros del escuadrón trabajen solos. Años de práctica laboral me dicen que cultivar una columna vertebral sólida en el escuadrón es la base para formar un equipo excelente. Por lo tanto, cada vez que dirijo un escuadrón, presto especial atención a formar cuadros de escuadrón. En las clases que he dirigido, todos son "líderes de clase". A través del proceso de solicitud y elección, se determina la posición de cada miembro del escuadrón y luego se lleva a cabo la capacitación junto con las actividades diarias y se brinda orientación en cualquier momento y en cualquier lugar. De esta manera, cada cuadro del escuadrón y cada miembro del escuadrón ha mejorado su capacidad de trabajo y ha mejorado el sentido de honor colectivo. Al mismo tiempo, también ha movilizado el entusiasmo de los estudiantes por la autogestión, y los estudiantes se han vuelto más seguros y alegres. .
En tercer lugar, dejar que la reflexión se convierta en el punto de apoyo de la vida diaria.
1. Como dijo el director Li, reflexionar sobre qué actividades pueden eventualmente quedar impresas en los corazones de los estudiantes y convertirse en las actividades más inolvidables en su proceso de crecimiento, y esforzarse por planificar actividades sistemáticas y serializadas con formas novedosas y contenido interesante, desarrollarse en la dirección de enfatizar la experiencia y la práctica, y crear pequeñas actividades de marca adecuadas.
2. Mejorar las capacidades de gestión, desarrollar ojos que puedan descubrir, oídos que sepan escuchar, una boca que pueda comunicarse, piernas activas y una cabeza que piense positivamente.
3. Aprender a considerar el trabajo diario como un disfrute feliz y un desafío positivo.
En resumen, los consejeros de Jóvenes Pioneros asumen la importante tarea de moldear las almas de los niños, depositar grandes esperanzas en las familias y la sociedad y llevar a cabo sueños hermosos y brillantes. Como consejero, estoy orgulloso; me dedico al trabajo de consejero de Jóvenes Pioneros sin ningún remordimiento. En mi trabajo futuro, continuaré llevando adelante el espíritu de diligencia, emprendedor, pionero e innovador, y me esforzaré por llevar a cabo el trabajo de manera creativa de una manera más científica y efectiva. Para cultivar las flores de la patria, haz un buen trabajo como consejero de los Jóvenes Pioneros y haz nuevas contribuciones.
Informe de Trabajo del Consejero del Equipo de Jóvenes Pioneros 5 Este semestre me desempeñé como consejero principal del equipo de Jóvenes Pioneros, enseñando matemáticas y ciencias en una clase de sexto grado. Siento que la carga es pesada y hay demasiadas tareas, pero me digo a mí mismo: soy joven y enérgico, por eso tengo entusiasmo por el trabajo. Aunque es muy duro, también es muy feliz. En los más de tres meses desde el comienzo de la escuela, he trabajado duro para hacer un buen trabajo en los Jóvenes Pioneros. El resumen es el siguiente:
1.
Nuestra brigada de Jóvenes Pioneros cuenta con tres consejeros. Soy el principal responsable de los periódicos de la pizarra y las ventanas del pasillo de la escuela, así como de algunas actividades de alto nivel de los Jóvenes Pioneros. El periódico de pizarra y el escaparate de la escuela se cambian una vez al mes. El periódico de pizarra se diseña según el tema de cada mes. El periódico de pizarra tiene tres líneas para el sexto grado y ya ha completado cuatro períodos. El diseño del periódico de pizarra requiere que los estudiantes primero lo diseñen y luego encuentren el contenido. Cada vez se completa según mis requisitos con calidad y cantidad. En particular, el tercer número de "Art Junior, Ten Years", diseñado por estudiantes de la Clase 6 (3), ha recibido elogios unánimes de todos los profesores y estudiantes. Los anuncios en los escaparates se basan en actividades realizadas por algunas escuelas, como el diseño de "tarjetas de felicitación para el Día del Maestro", el tabloide "Bienvenidos al Día Nacional", la publicación de certificados de premios de los estudiantes, etc. No solo demuestra las especialidades de nuestros estudiantes, sino que también permite que nuestros estudiantes sean afirmados y elogiados por sus habilidades en todos los aspectos.
2. Responsable de la reelección de los miembros del equipo.
A principios de este semestre, nuestra escuela realizó una reelección de los miembros del equipo. Primero, cada clase selecciona dos miembros de la brigada como candidatos. Finalmente, se seleccionaron 11 comandantes de brigada a través de discursos y se llevó a cabo una reunión de comandantes de brigada para aclarar las responsabilidades y tareas de cada comandante de brigada.
3. Organizar a los estudiantes para que ensayen programas y participen en concursos de oratoria.
Este semestre, el colegio realizó un show de talentos para los miembros del equipo con el tema "Bienvenida al Día Nacional". Todos los miembros de la brigada participaron activamente, incluido el recitado de poesía "Patria, Mi Patria", actuaciones de danza latina, actuaciones de piano y la canción "Cantando la Patria". Las coloridas actuaciones también mostraron la elegancia de los miembros del equipo. Además, nuestro colegio realizó un concurso de oratoria con el tema “Ser una Persona Moral”, en el que participaron principalmente alumnos de quinto grado y obtuvo el primer, segundo y tercer premio. Finalmente, Lu de la Clase 5(3) representó a nuestra escuela en el concurso de oratoria en la ciudad de Pinghu y ganó el honor. Además, también soy responsable del ensayo del recital de poesía de la Asociación Cuarta Generación Juvenil, organizando los ensayos de los estudiantes durante cada receso de clases. Al mismo tiempo, llevé a los representantes de los Jóvenes Pioneros a participar en el 4º Congreso de Jóvenes Pioneros con el maestro Wu, lo que me dio más comprensión e inspiración para el trabajo de los Jóvenes Pioneros.
4. Participar activamente en las actividades de los Jóvenes Pioneros.
Este semestre, la Clase 4 (1) realizó actividades de clase con el tema "Protección del Medio Ambiente Bajo en Carbono". Con la participación de compañeros de clase, varios de los consejeros de nuestro equipo trabajaron diligentemente e hicieron algunas pequeñas producciones respetuosas con el medio ambiente por sí mismos. Por ejemplo, hice mesas y sillas pequeñas con vasos desechables, zapatillas de cartón y ropa de periódicos, que completé junto con el profesor Hu. Además, también participé activamente en la ceremonia de incorporación de los Jóvenes Pioneros de primer año y aprendí sobre algunos de los procedimientos para que los Jóvenes Pioneros se unan al equipo.
Aunque llevo sólo unos meses como consejero, he sido testigo del arduo trabajo de los “camaradas” en esta línea. "En la escuela no hay gran cosa, se trata de educar a las personas". Siento profundamente que el trabajo de un consejero requiere un gran amor y dedicación desinteresada. Lo que he hecho es sólo una pequeña parte de ello, pero ha afinado mi voluntad, ejercitado mis habilidades organizativas y me ha hecho madurar día a día.