Estudiando la poesía antigua sobre la plantación de melones y la miscelánea pastoral en Four Seasons

Los antiguos poemas de Xue Zhonggua sobre poesía pastoral en cuatro estaciones son los siguientes:

"Pastoral Miscellany on Four Seasons" es un conjunto de poemas pastorales creados por Fan Chengda, un poeta de la Dinastía Song del Sur. Hay seis poemas pastorales en total.

"Aprendiendo a cultivar melones" es un poema de "Cuatro ocasiones pastorales misceláneas". El poema completo es el siguiente: "Trabajamos en el campo durante el día y trabajamos en los cultivos de cáñamo por la noche. Los niños en el pueblo son responsables de sus propios asuntos. Los hijos y nietos todavía trabajan en la agricultura y tejiendo, y también aprenden a cultivar melones al lado de Sangyin."

Este poema describe la escena de la vida de un. familia campesina. En esta familia, jóvenes y mayores son responsables de las tareas domésticas y trabajan duro para mantener el sustento familiar. Durante el día, los adultos salían a arar y sembrar los campos, y regresaban por la noche para seguir tejiendo e hilando. Aunque los niños aún no pueden participar en estas labores agrícolas, no están ociosos: están aprendiendo a cultivar frutas bajo la sombra de las moreras.

Este poema muestra el arduo trabajo de los agricultores describiendo cada detalle de la vida rural. Al mismo tiempo, también expresa el amor y el anhelo del poeta por esta vida pastoral. Aquí, el poeta utiliza el detalle de "aprender a cultivar melones" para expresar la inocencia y la belleza de los niños rurales, así como sus expectativas y esperanzas para la vida futura.

Podemos partir de los siguientes aspectos:

1. Describir los escenarios de la vida rural.

El poema menciona "trabajar en el campo durante el día y tejer cáñamo por la noche", lo que puede describir con más detalle la escena de los agricultores que trabajan en los campos durante el día y la escena de los agricultores que continúan tejiendo y girar después de regresar a casa por la noche. Al mismo tiempo, también puedes representar el paisaje natural del campo, como campos, pueblos, moreras, etc.

2. Mostrar el cariño entre los miembros de la familia.

El poema menciona que "los niños del pueblo son responsables de sus propias familias", lo que puede describir con más detalle el cuidado y apoyo mutuo entre los miembros de la familia. Por ejemplo, cómo los niños se ocupan de las tareas del hogar cuando los adultos salen a trabajar; cómo se reúne la familia después de regresar a casa por la noche;

3. Mostrar la vida infantil de los niños rurales.

El poema menciona que "los niños y los nietos todavía cultivan y tejen, y también están aprendiendo a cultivar melones bajo la morera. Aquí podemos describir con más detalle la vida diaria de los niños, como la escena de". aprendiendo a cultivar melones bajo la morera y su estrecho contacto con la naturaleza.

4. Expresar el anhelo del poeta por la vida pastoral.

Al describir la vida rural, las emociones y pensamientos del poeta se pueden intercalar para expresar su amor y anhelo por esta vida pastoral. Por ejemplo, puede lamentar la tranquilidad y la belleza de la vida rural, contrastándola con el ajetreo y el bullicio de la ciudad; también puede pensar en las penurias y dificultades de la vida rural y expresar respeto y simpatía por los agricultores.

A través de las descripciones anteriores, podemos ampliar este poema hasta convertirlo en una historia vívida y conmovedora de la vida rural, que muestra el arduo trabajo de los agricultores y el anhelo y la emoción del poeta por la vida pastoral.