Poemas para el primer grado de primaria
Poesía para primer grado de primaria 1 Casa de Pueblo
Autor: Shen Yazhi Dinastía: Dinastía Tang
Hay un nido de pájaro, pero no hay vino para entretener a los invitados. La luna está llena de cigarras y los árboles de sombrilla rodean la tierra.
Cuando salí solo por la puerta de la cabaña, se levantó la brisa. Los juncos susurrantes gritan como fantasmas en las montañas.
Debería estar demacrado y llorar por mí, Qiu Si.
Traducción y anotación de "Casa de Campo"
Traducción
En el segundo mes del calendario lunar, la hierba poco a poco brota y crece alrededor del pueblo, y oropéndolas vuela aquí y allá. Los sauces cubiertos de largas ramas verdes se mecen con el viento, como si acariciaran suavemente el terraplén. El vapor de agua se evapora entre el agua y la vegetación y se condensa en humo. El sauce parecía embriagado por este hermoso paisaje. Después de la escuela, los niños del pueblo se apresuraron a regresar a casa para volar cometas en el cielo azul cuando soplaba el viento del este.
Anotar...
Vivienda de pueblo: la escena que se ve al vivir en el campo.
② Sauce de maleza: Las ramas del sauce son muy largas, cuelgan y se balancean ligeramente, como si tocaran el terraplén. Zui: ebrio, ebrio. Humo primaveral: vapor de agua parecido al humo formado por la evaporación entre el agua y la vegetación en primavera.
3 Escuela: Después de la escuela.
(4) Cometa de papel: se refiere a una cometa en general, y es una cometa de papel con forma de águila. Yuan: Águila.
⑤Viento del este: brisa primaveral.
Valoración de las casas rurales
La "Casa de pueblo" es una de las obras maestras de Zhang Shunmin.
"El agua rodea los campos y el bambú rodea las vallas", la selección de materiales es como un cambio de plano focal, de la vista lejana a la vista cercana. A lo lejos del pueblo, el gorgoteo del agua rodea los campos de la ladera. El pequeño jardín exterior de la casa está rodeado de bambúes verdes y agua verde, lo que le confiere un paisaje idílico. "Todo el dinero del olmo se ha caído y las flores de hibisco son escasas". El hibisco, también conocido como hibisco, florece a principios de verano y otoño con una corola morada o blanca. Los escasos hibiscos muestran el claro otoño y el dinero del olmo en el único árbol ya se ha ido. Por lo tanto, aunque el verdor del patio es agradable, es una lástima que su apogeo haya pasado. Las flores de hibisco restantes inevitablemente causarán la sensación de belleza marchita. El significado del silencio es evidente.
"Nadie se tumba sobre el lomo de un buey bajo el sol poniente, atrayendo a las grajillas para que regresen en parejas." El sonido de cascos de vaca rompió el silencio y la gente salió al exterior del patio. El sol se pone por el oeste, el crepúsculo es tenue y la vieja vaca regresa lentamente. Esta escena ya se canta en el Libro de los Cantares: "Es de noche, y las vacas y las ovejas han bajado". Pero el poeta no repitió los poemas de sus predecesores, sino que capturó una imagen artística completamente nueva: la vieja vaca regresó por sí sola, y el lomo de la vaca no era un pastor tocando un flautín, sino una grajilla occidental de pie. La grajilla occidental se asusta fácilmente, pero se muestra despreocupada en este ambiente tranquilo, de pie sobre el lomo de la vaca. El silencio de la grajilla occidental está estrechamente relacionado con el movimiento del toro. El movimiento de una vaca contiene la quietud de la grajilla occidental. El contraste de tamaño y movimiento crea una imagen novedosa. La poesía cantada aspira a la innovación, como se puede ver aquí. ¿Es redundante la frase "nadie miente"? ¿Por qué no decir simplemente: "Cuando se pone el sol, las grajillas occidentales se ponen de espaldas?". Este es el encanto de este poema. "No One Lies Down" es un bolígrafo que incita a los lectores a preguntarse: Entonces, ¿qué hay en el lomo de una vaca? Así que, antes de "traer de vuelta las grajillas occidentales en parejas", la imagen ahora incorpora sus propias emociones.
El océano es la madre de los peces.
No importa qué tipo de pez sea,
juega y duerme en los brazos de la madre mar.
Cuando Madre Océano esté feliz,
cantará la canción "Ben Ben" para acostar a los niños.
Cuando la Madre Océano está enojada,
"gritará" y hará estallar las olas.
Puedes arrastrar accidentalmente a los peces pequeños a la orilla.
El mar, el mar,
¡Siempre serás feliz!
De lo contrario,
¡espantarás a los peces!
Poesía 3 "Huhu——" Primer grado de la escuela primaria
La persona que está enojada es la descarriada hermana Haifeng.
Despertó la madre mar dormida,
agitó mil olas,
rodó hasta la orilla.
La hermana Haifeng se detuvo rápidamente.
Las olas disminuyeron gradualmente.
En la playa dorada,
la gente está descalza,
bailando con las olas,
La madre del mar observa con alegría Mirando a los bailarines,
Me quedé dormido otra vez...
Hice una red para atrapar el sol.
Para tomar el sol,
corro muy rápido,
Cuando el sol está durmiendo la siesta,
quiero saltar ¡hacia el cielo!
¿Eh?
No es el sol el que atrapa la red.
¿Cómo está la hermana Baiyun?
Entonces,
¡Naughty Sun se esconde detrás de la hermana Baiyun!
La hermana Baiyun es suave,
tan cómoda como el algodón,
Trato a la hermana Baiyun como una cama voladora.
Flotando en el aire,
Vi un mundo colorido.
Si tuviera una flor de siete colores que pudiera hacer realidad mi sueño,
escogí los pétalos rojos,
Espero que esas zonas que han sufrido los desastres,
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Pueden volverse pacíficos.
Si tengo una flor de siete colores,
cojo los pétalos de naranja,
espero que el huerto del tío granjero sea fructífero.
Si tuviera una flor de siete colores,
escogería los pétalos amarillos,
Quiero viajar alrededor del mundo,
Ve a ver diferentes paisajes y hazte amigo de diferentes personas.
Si tengo una flor de siete colores,
escojo los pétalos verdes,
Espero que crezca otra tierra,
Tierra verde no contaminada.
Si tengo una flor de siete colores,
escojo los pétalos azules,
déjame tener más y más rico conocimiento,
p>
Usa el conocimiento para ayudar a más personas.
Si tengo una flor de siete colores,
Le corto los pétalos azules,
Espero el lugar más seco del desierto,
Puede haber un lago de agua dulce clara.
El último pétalo morado,
¿Puedes ayudarme a pensar en ello?,
¿Para qué debería usarse?
Poema 6 del primer grado de primaria Aunque mis zapatos son demasiado pequeños,
¡Los zapatos pequeños también son muy útiles!
Puede convertirse en un hogar cálido para los pájaros,
para que los pájaros no tengan miedo al viento ni a la lluvia.
Puede ser un pequeño jardín con flores.
Le pongo semillas,
pronto,
llenas de fragancia...
También puede ser mi base secreta.
Registra mis ganancias diarias,
Ponlo en mis zapatitos,
Cuando sea mayor,
Dale la vuelta,
¡debe ser interesante!
Poemas para primer grado de primaria 7 1. Crea una situación e introduce un tema
Tan pronto como sonó la campana, apareció un primer plano de la cabeza de Li Bai en el material escolar, acompañado de la antigua canción "Spring River Flowers and Moonlight Night". )
Maestro: En la actividad recién concluida "Mes de la lectura de poesía de Li Bai", los estudiantes aprendieron sobre el poeta de la dinastía Tang, Li Bai, a través de lecturas extracurriculares.
Durante un mes leímos sus poemas, seguimos sus pasos y sentimos su corazón. Hoy, aquí y ahora, unámonos (señale la pantalla, profesores y estudiantes leen juntos) - "Lea el poema Taibai de Li Bai".
(Tema revelado, el material didáctico muestra "La vista de la luna de Li Bai". ")
[Comentario: Con música clásica como fondo, imágenes antiguas y el afectuoso lenguaje poético del maestro, se creó la hermosa concepción artística de la poesía antigua, que rápidamente contagió a profesores y estudiantes. ]
En segundo lugar, informe brevemente y comprenda la situación.
Maestro: Para que podamos entender la lectura extracurricular de los demás, primero envíe dos preguntas (demostración del material del curso):
(1) Presente brevemente lo que sabe sobre Li Bai.
(2)¿Cuántos poemas de Li Bai has leído? ¿Qué recuerdas? ¿Dónde leíste eso? Informemos primero la primera pregunta.
Sheng: Entiendo que Li Bai es una persona audaz y desenfrenada. Hay una línea en su poema "¡Nací para ser útil, puedo girar mil husos de plata y recuperarlos todos!".
Sheng: Entiendo que Li Bai es una persona íntegra y afectuosa. Es buen amigo de Du Fu, He Zhangzhi y Meng Haoran.
Biografía: Supe que Li Bai nació en el año 701 y murió en el año 762, viviendo 61 años.
Estudiante: También aprendí que los poemas y canciones de Li Bai son románticos, exagerados y llenos de imaginación. Poemas como "Tres mil pelos blancos" y "Tres mil pies sobre los aleros y las paredes".
Sheng: Li Bai también expresó su soledad en muchos poemas, como "Sitting Alone on Jingting Mountain".
......
(Escribe en la pizarra: Hombres: atrevidos, íntegros, cariñosos...
Li Po
(701-762) Sus poemas: exageración, imaginación...
[Comentario: Este proceso se centra en comprender el conocimiento y la comprensión de los estudiantes sobre Li Bai y sus poemas a través de su propia lectura extracurricular y delinear el esquema general de los poemas de Li Bai para compensar la unilateralidad de la lectura extracurricular personal de los estudiantes.
Maestro: ¿Quién sabe cuántos poemas dejó Li Bai en su vida? >Estudiante: Li Bai dejó más de 960 poemas en su vida.
Profesor: Entonces, ¿cuántos de estos 900 poemas has leído? He leído 37 de los poemas de Li Bai. Leí 18 poemas, incluidos "Pensamientos sobre una noche tranquila" y "Beber solo en la luna brillante" de los "Poemas seleccionados de los tres grandes poetas de la dinastía Tang" y "Trescientos poemas de". la dinastía Tang" tomado prestado de la biblioteca de la escuela. Estudiante: Leí 21 de los poemas de Li Bai y memoricé 17 de ellos, como "Guanshan Moon", "Wanglu Mountain Waterfall", etc. Aprendí sobre ellos en el antiguo calendario de poesía. , que me dejó mi madre. Es el calendario de escritorio de 1986.
Estudiante: Leí 25 poemas de Li Bai y memoricé 15, incluidos "Resentment", "Quiet Night Thoughts" y "Entering". Vino". Todos se obtuvieron de los materiales de mis compañeros e Internet. Aquí.
Profesor: (pregunta rápida) ¿Sitio web?
Estudiante: Sina.com Entré por primera vez "Li Bai " en Sohu, y luego hice clic en "Poemas de Li Bai". Lo descargué e imprimí.
Estudiante: He leído 765,438 0 poemas de Li Bai y recuerdo 65,438 08 poemas como "Gu Lang Chasing the Moon" y "Enter the Wine". Lo leí de "Miles de poemas" y "Diccionario de apreciación de la poesía Tang" de mi abuelo. Lo busqué en la estantería de mi abuelo durante mucho tiempo.
Sheng: Leí 48 de los poemas de Li Bai y memoricé 16 de ellos, como "Pensamientos de una noche de paz" y "Para Wang Lun". Los leí de "Opiniones de los niños sobre poemas antiguos" y "Los estudiantes de primaria deben memorizar poemas antiguos". " por mí mismo. Compré estos libros.
……
[Comentario: este enlace no solo examina la calidad y cantidad de lectura extracurricular de los estudiantes, sino que también comprende las formas en que los estudiantes recopilar información y organizar materiales de lectura. Mejorar la comunicación, guiar a los estudiantes para que aprendan de las fortalezas de los demás y aprender gradualmente a recopilar información.
Maestro: Muchos estudiantes mencionaron Jingyesi y la cascada Lushan.
Estudiantes: Sí, está el Templo de la Montaña Durmiente y la ciudad de Baidi se construyó temprano.
Profesor: Entonces, recordemos estos poemas juntos, ¿de acuerdo? muestra cuatro poemas con imágenes y música). Los maestros y los estudiantes cantan juntos.
Maestro: Jingyesi usa la luna brillante para expresar su nostalgia y mira la cascada de Lushan para describir el paisaje de la patria. En sexto grado, muchos estudiantes lo han leído, ¿no? /p>
Estudiante: Le escribí a Wang Lun sobre la profunda amistad entre el poeta y Wang Lun.
Maestro: ¿Sí? ¿Sabes lo que Li Bai escribía a menudo en sus poemas?
Estudiante: ¡A Li Bai también le encanta escribir sobre vino! Cosas como "mirar la luna" y "beber solo de la luna brillante".
Maestro: Entonces, ¿pueden los estudiantes clasificar los poemas y canciones de Li Bai según los temas sobre los que el poeta escribía a menudo: la luna brillante, las montañas y los ríos, la amistad y el vino?
(Escribe en la pizarra: Vino de la Amistad Mingyue Shanhe...)
(Los alumnos clasifican solos)
[Comentario: Repasar el pasado Aprendiendo cosas nuevas No solo fortalece la conexión entre el interior y el exterior de la clase, sino que también guía naturalmente a los estudiantes a clasificar los poemas y canciones que han leído de acuerdo con ciertos estándares.
Profe: ¿Qué tipo de poesía te gusta más? ¿Puedes dar un ejemplo? Si tienes las mismas aficiones que él o ella, levanta la mano.
En tercer lugar, comunicación grupal, * * * mismo gusto
Maestro: busque un compañero de lectura, forme un grupo de lectura y recite y pruebe sus poemas favoritos en el grupo, y por favor Recomiende a los mejores estudiantes para representar a su grupo en el informe del grupo más adelante.
(Los estudiantes tomaron la iniciativa de levantarse de sus asientos para encontrar a sus compañeros y se reunieron en cuatro grupos: Grupo Yue Ming, Grupo de Paisaje, Grupo de Amistad y Grupo de Vino. En los grupos, recitaban o mostraban sus obras, o tres o cinco personas Recitan o cantan juntos, el ambiente es muy animado)
[Comentarios: Guíe a los estudiantes a leer y discutir en grupos de acuerdo con sus propios intereses de lectura, demuestre su comprensión de la poesía a través de. diversas formas y guiar a los estudiantes para que realicen una lectura personalizada. Anime a los estudiantes a tomar la iniciativa de organizar y apreciar poemas similares con mayor entusiasmo.
Cuarto, el informe muestra una * * * recompensa colectiva.
Profesor: Por favor, siéntate a mi lado. Ahora, muestre los resultados de su comunicación a toda la clase y permítanos apreciar juntos el encanto de la poesía de Li Bai.
(Grupo Yue Ming: Cuatro chicos en el escenario)
A los cuatro nos gusta beber a solas con la luna, y ahora te recitamos este poema. "De una jarra de vino entre las flores, lo bebí solo. No había nadie conmigo..." (Recitado con expresión, muy implicado.)
Estudiante: Mi favorito es "Exploración de la Luna Gulang " recordar". Utilicé una canción cantada por Teresa Teng: "Shui Tiao" para componerle. Ahora te la voy a cantar. "No conocía la luna cuando era joven, y se llamaba plato de jade blanco ..."
(Aplausos)
Maestro: ¿Alguien se atreve a recomendarse? ?
Sheng: Me encantan "Pensamientos de una noche de paz" de Li Bai desde que era niño, y lo sé de memoria desde que tenía dos años. Ahora quiero recitarlo a mis compañeros.
Maestro: El lenguaje es simple y fresco, simple y profundo, "¡Qué brillante es la luz de la luna en casa!" El poeta también tiene muchos poemas famosos sobre la luna. Es sólo que encuentro que otros grupos no pueden esperar. ¿Qué grupo cubrirá esto?
Estudiante: Se recomiendan especialmente XX y XX. Les gusta especialmente sentarse solos en la montaña Jingting. XX recitó "Mirando la montaña Tianmen", lo cual es muy bueno. Les haré preguntas y respuestas en la montaña.
Estudiante: (Mostrando un letrero de poema) Este es un letrero de poema que hice especialmente. Dice "Ventana de poesía". Al abrir la ventana de esta alma, hay un cachorro colgado, con la esperanza de que este cachorro pueda ser "feliz" con Li Bai. Cuando abras la puerta de este poema, verás un majestuoso pico de montaña, que es la "Montaña Jingting".
Sheng: También me gusta sentarme solo en la montaña Jingting. Este es un cuadro de paisaje que pinté. (Mostrar) Recitemos juntos este poema. "Todos los pájaros vuelan alto, y la nube solitaria está sola..."
Profesor: ¿Por qué te gusta este poema?
Sheng: Porque siempre me gusta estar solo en un lugar como Li Bai.
Estudiante: Recitaré "Mirando la montaña Tianmen" a todos. Este poema es particularmente poderoso. "Tianmen interrumpe el río Chu..."
Estudiante: (mostrar) Esta es la caligrafía que le pedí especialmente a mi hermana que escribiera para mí. Al lado están mis pinturas de flores de durazno y agua corriente. Mi favorito es "Preguntas y respuestas en la montaña". "Pregúntale a Yu, ¿cuál es el punto de que viva en Bishan..."
Maestro: Eso es genial. ¿Puedes decirme tu comprensión de este poema?
Sheng: En este poema, leí los pensamientos de Li Bai. Él no buscaba fama ni fortuna, sino que quería disfrutar de la felicidad con el cielo y la tierra.
Profesor: “Reír sin responder” dista mucho de ser poético. ¿Les gustó el poema a los estudiantes después de escuchar su introducción? ¿Lo leemos de nuevo con él?
...
(Wine Group)
Sheng: Este es un poema que escribí para Li Bai.
Como Li Bai se sentía solo, dibujé una estrella con crayones para acompañarlo. Espero que Li Bai viva una vida feliz y siempre sonría. Mi favorito es "beber". "¿Has visto cómo el agua del río Amarillo fluye desde el cielo..."
Estudiante: También me gusta este poema e hice una etiqueta de poema. En la etiqueta de poesía dibujé un mar. Li Bai bebió demasiado. Dale un poco de agua de mar para que recupere la sobriedad.
Maestro: "Entering the Wine" es también una de las obras maestras de Li Bai. Es audaz y libre, con un clima extraordinario. Cantemos un himno juntos, ¿de acuerdo?
......
(Grupo de Amistad)
Estudiante: Dibujé una paloma mensajera en el cartel del poema. Le pedí a esta paloma mensajera que me entregara. Cartas a Li Bai y le deseo lo mejor a Li Bai. Mi amistad con Wang Lun duró para siempre. "Para Wang Lun, Li Bai irá en barco..."
Maestro: ¡Es realmente más profundo que el agua! Leámoslo juntos.
Sheng: Me gusta "La vela solitaria navega hasta el final del cielo azul, sólo el río Yangtze fluye en el cielo..." De camino a Yangzhou para despedirse de Meng Haoran, el Amarillo Torre de la grúa.
Maestro: Sí, en marzo las velas ondean y a mí me fascinan las velas solitarias. ¡Qué despedida tan poética! Vamos a disfrutarlo juntos.
. … ..
[Comentarios: A través de la comunicación y el * * * aprecio, movilizamos completamente el entusiasmo de los estudiantes, estimulamos el interés de los estudiantes, demostramos su propio proceso de comprensión lectora y demostramos su comprensión de los poemas de Li Bai en varios formas. Experiencia única.
En quinto lugar, el juego es apasionante y las frases famosas, apasionantes.
Profesor: Se puede ver que todos han hecho suficientes preparativos antes de la clase. Es difícil determinar el ganador. Decidamos el nivel en el siguiente nivel, ¿verdad?
Muestre el contenido del material educativo y cada grupo responderá primero. )
Por favor, nombre los dos poemas "Mirando a la montaña Tianmen" y "Canción de la luna del monte Emei" según sus títulos.
Por favor, nombra este poema según este poema. "El cabello blanco mide tres mil pies de largo y el dolor es como una barba larga", "Un día cabalgaré sobre el viento largo y romperé las olas, y colgaré una vela directamente hacia el mar" y "La luna brillante cuelga En lo alto del cielo, y el mar de nubes es vasto ".
③ Utilice el poema de Li Bai para expresar la concepción artística de la imagen. [Vea la imagen de la lección: dos montañas enfrentadas, un río que fluye y velas salpicadas. ]
Sheng: Esta es la frase "Las montañas verdes a ambos lados del Estrecho de Taiwán se enfrentan, y la vela solitaria es algo natural" en "Mirando la montaña Tianmen".
Sheng: Creo que debería ser "Torre de la Grulla Amarilla: Adiós a Meng Haoran en el camino a Yangzhou". "La vela solitaria navega muy lejos y el cielo azul está agotado, sólo el río Yangtze fluye en el cielo".
Sheng: Creo que puede ser una "salida anticipada de la ciudad de Baidi". "Los monos a ambos lados del estrecho están sollozando y el barco ha pasado las Diez Mil Montañas".
Sheng: Sólo puedo decir: "Las montañas verdes a ambos lados del estrecho se enfrentan entre sí". , y la vela solitaria puede llegar en un día." Verás, las montañas a ambos lados son muy empinadas, como un cuchillo. No hay ninguna montaña en la Torre de la Grulla Amarilla. El año pasado mi papá me llevó allí a jugar.
Sheng: Estoy de acuerdo con él. Estas dos montañas son solitarias y no parecen "Diez Mil Montañas".
…….
Maestro: Li Bai dejó más de 900 poemas en su vida. En estos poemas hay muchas frases hermosas que todavía hoy son pegadizas y memorables. ¡Cantemos juntos!
(El material didáctico presenta una colección de citas famosas, acompañadas de música antigua, y profesores y estudiantes las recitan juntos).
"Al mirar hacia arriba, descubrí que había luz de luna y cuando se hundió de nuevo, de repente pensé: "Estoy preocupado por la luna brillante. Te seguiré hasta el río Yelang". "Nunca me cansaré de conocerte, pero respetaré a Tingshan, giraré mil piezas de plata". ¡Todos regresen!" "¿Has visto cómo el agua del Río Amarillo sale del cielo y entra al océano, para nunca regresar? No puedes ver el hermoso cabello en el espejo brillante en la habitación alta, aunque era negro sedoso; por la mañana, por la noche se convertía en nieve...
Poesía 81 de primer grado de escuela primaria, Palabras del sol
1, Autor: Modern Ai Qing
p >2. Texto original
Abre tus ventanas, abre tu puerta de madera,
Déjame entrar, déjame entrar, a tu cabaña.
Llevo un ramo dorado, llevo la fragancia del bosque,
Estoy lleno de luz y calor, estoy cubierto de rocío.
Levántate, levántate, levanta la cabeza de la almohada,
Abre las pestañas, deja que tus ojos me vean llegar.
Que tu corazón sea como una cabaña, abre las ventanas que llevan mucho tiempo cerradas,
Déjame esparcir ramos, fragancia, luz, calidez y rocío por todo el espacio. de tu corazón.
En segundo lugar, "Me gustas, Fox"
1, Autor: Modern Gao Hongbo
2 Texto original
Tú eres. Un pequeño zorro, inteligente e intrigante.
Convencer a los cuervos para que coman carne es una linda idea.
Se lo merecía. A los cuervos les encanta cantar.
Cuac, cuac, alardear, y además robaba carne.
Puedes comerlo, tal vez.
Si comes estas carnes, te pondrás muy hermosa.
La cola es como una llama roja y el viento barre la hierba verde.
Me gustas zorro, tu astucia es sabiduría.
Tu astucia es interesante. No importa lo que digan los adultos, me gustas.
Tercero, "Colorful Dreams"
1, Autor: Modern Gao Hongbo
2 Texto original
Tengo un puñado colorido. Algunos de los sueños son largos, otros redondos y otros difíciles.
Se tumbaron en el estuche y charlaron. Tan pronto como lo abrieron, saltaron al papel blanco.
Donde se deslizan los dedos de los pies, el gran césped es verde,
Grandes flores silvestres, rojas, gran cielo, azul,
Azul-penetrante-¡Brillante!
En el frondoso bosque, los cedros se toman de la mano e invitan a los pájaros a dejar sus cantos.
Cuarto, "Nostalgia"
1, Autor: Modern Yu Guangzhong
2 Texto original
Cuando era niño, La nostalgia era un pequeño sello. Yo estoy aquí, mi mamá está allá.
Cuando sea mayor, la nostalgia es un billete estrecho. Yo estoy aquí y la novia está allá.
Más tarde, la nostalgia se convirtió en una tumba temporal. Yo estaba afuera y mi mamá estaba adentro.
Ahora, la nostalgia es una situación poco profunda. Yo estoy aquí y el continente está allá.
5. "Hierba"
1, Autor: Modern Teng
2 Texto original
Hierba, hierba, quién usa el pies para controlarlo?
Las gotas de rocío son sus lágrimas, está quebrado.
El abuelo Sun lo vio y se secó las lágrimas.
La abuela Feng la vio y suavemente la ayudó a levantarse.
La hierba sonreía y sacudía sus hojas tiernas, chirriando y creciendo cada vez más.