¿Cómo unir las nuevas tarjetas de palabras de los estudiantes de primaria en un libro?
Por supuesto, en circunstancias normales, no recomendamos encuadernar las tarjetas de palabras de los estudiantes de primaria en un libro, porque una tarjeta a la vez puede hacer que sea más fácil para los padres comprobar si sus hijos han completado la tarea del día. tareas de alfabetización a tiempo. Puede aburrirse y mostrarse reacio a aprender nuevas palabras.
Datos ampliados
Métodos de alfabetización china en la escuela primaria
1 Utilice el nuevo método de palabras para familiarizarse con las palabras
Utilice lo familiar. palabras que ha aprendido a aprender comparando palabras similares, comparando homófonos, eliminando radicales, separando partes, reduciendo trazos, agregando trazos y otros métodos para convertirlos en nuevas palabras.
Por ejemplo, al estudiar la palabra "天", algunas personas dicen que la palabra "大" más una línea horizontal es el cielo; algunas personas dicen que la palabra "人" más dos líneas horizontales es el cielo; Algunas personas dicen que los dos caracteres de "marido" no son el mismo día.
Al aprender la palabra "Jardín", algunas personas dijeron que agregar una "boca" de pared fuera de la palabra "Jardín" significa "Jardín", entendiendo así que "campus y parque" tienen paredes. "jardín" y "jardín".
Después de aprender la palabra "amor", los estudiantes se dividieron en "amor" y "amigos". Canté una canción infantil "Cabeza de garra, portada de bebé calvo, diablillo, qué lindo". De esta forma, los estudiantes recordarán rápidamente palabras nuevas.
2. Utilice el método de alfabetización radical
Al enseñar y comprender nuevas palabras radicales del mismo tipo, por ejemplo, la palabra sanshui está relacionada con agua, la palabra sol es relacionado con el sol, y la palabra oro está relacionada con el metal.
El mismo radical "Qing", "Por favor", "Amor", "Esquivar", "Ojo" y "Qing" tienen el radical "Qing", además de diferentes radicales, se convirtieron en seis diferentes. personajes.
Anima a los estudiantes a explorar sus secretos, descubrir sus similitudes, revelar las reglas de formación de palabras e inicialmente comprender las características de la formación de palabras, lo que mejorará en gran medida las habilidades de alfabetización de los estudiantes.
3. Método de alfabetización pictográfica
Palabras como "montaña, piedra, campo, tierra, pozo" en el libro de texto provienen de caracteres pictográficos antiguos. Objetos reales. Hay muchas similitudes que los estudiantes pueden recordar fácilmente después de observar objetos o imágenes reales.
La capacidad de pensamiento de imágenes de los estudiantes de secundaria es mucho más fuerte que la capacidad de pensamiento abstracto. Por lo tanto, combinar la alfabetización con cosas e imágenes específicas favorece la memoria de los estudiantes. Si te cubres los ojos con las manos, puedes usar pelo de bambú para hacer un bolígrafo.
A través de esta descripción se establece una impresión intuitiva en la mente de los estudiantes para lograr el efecto de reconocer formas y significados.
4. Método de alfabetización fonética
Un número considerable de caracteres chinos son caracteres pictofonéticos, con radicales que indican significado y símbolos fonéticos junto a ellos. Esta característica de los caracteres pictofonéticos puede ayudar eficazmente a los estudiantes a comprender y memorizar los glifos.
Por ejemplo, "agacharse" es el "agacharse" de libélula, por lo que se lee al lado y a la derecha de la palabra "gusano", y la palabra completa también se lee "qοng". Al pensar y explicar desde esta perspectiva, los estudiantes básicamente no olvidarán nada.
5. Reconocimiento de los métodos de alfabetización
Es más fácil dominar la alfabetización. Por ejemplo, cuando se enseña la palabra "Cong", se invita a dos estudiantes a actuar en el escenario, uno detrás del otro. La vívida actuación inspira a los estudiantes a comprender "desde", y luego se les muestran las ilustraciones para que las observen, y los estudiantes comprenden inmediatamente la forma y el significado de "desde".
Aprender nuevas palabras basándose en esta función obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.