Diario de formación de la formación nacional de inglés de primaria

Diario de formación en inglés en la escuela primaria (generalmente 6 artículos)

En el estudio, el trabajo y la vida, todo el mundo ha entrado en contacto con los diarios. En este momento, necesitamos escribir un diario. . ¿Cómo escribir un diario para que no sea igual? El siguiente es el diario de formación nacional de inglés de la escuela primaria que recopilé (generalmente 6 artículos).

Diario de formación de la Formación Nacional de Inglés de la Escuela Primaria 1

El tiempo vuela tan rápido, las vacaciones de verano han terminado y la formación a distancia está llegando a su fin Durante este período de actividad. Y estudio intenso, puedo escuchar conferencias de muchos expertos y académicos, escuchar su comprensión de la enseñanza del inglés y comprender sus métodos de pensamiento en inglés. Aprendí muchas sugerencias y experiencias valiosas, y también expresé mis propias opiniones y las integré en el aprendizaje en línea. Cada sudor es una recompensa. En este ajetreado estudio, comprendo muchos sentimientos que son difíciles de expresar con palabras. A través de la formación, tengo una nueva comprensión y comprensión de la educación y la labor docente. Aprendí mucho de esta formación y aprendizaje.

1. Comprensión integral y profunda del concepto de nuevos estándares curriculares, sentando las bases para la implementación de una educación de calidad.

Las explicaciones sencillas y en profundidad de los expertos de "Capacitación Nacional" están estrechamente relacionadas con el concepto de los nuevos estándares curriculares. Después de estudiar, todos nosotros, los maestros de primera línea, tenemos una nueva comprensión. de los nuevos estándares curriculares, lo cual es enriquecedor. Nuestras mentes nos permiten comprender la esencia espiritual de la enseñanza del inglés en la nueva era, sentando las bases para la mejora de la capacidad de enseñanza. Los "Estándares del plan de estudios de inglés" requieren que los maestros guíen a los estudiantes en el aprendizaje activo, los ayuden a formar un estilo de aprendizaje dirigido al desarrollo de habilidades y alienten a los estudiantes a desarrollar un lenguaje integral de escucha, habla, lectura y escritura a través de la experiencia, la práctica, la discusión y la cooperación. y habilidades de investigación, promueven el desarrollo general de los conocimientos y habilidades, emociones, actitudes y valores de los estudiantes, y son de gran importancia para cultivar talentos innovadores que satisfagan las necesidades futuras.

2. Vea excelentes clases de inglés y enriquezca la experiencia de enseñanza de inglés

Aprendemos de excelentes ejemplos de clases: los maestros comienzan resolviendo problemas en el contenido de enseñanza del aula y utilizan la capacitación lingüística de conocimientos y habilidades como como punto de partida, organizar diversas actividades docentes. En las actividades de enseñanza de inglés en la escuela primaria, siempre he creído que aprender palabras, oraciones y textos es muy importante, mientras que algunos contenidos como canciones, poemas que riman y baladas son importantes y otros no. En mi conciencia anterior, creía que el papel más importante de las canciones, rimas y baladas era consolidar palabras u oraciones, ajustar la atmósfera del aula y deleitar a los estudiantes.

3. Exploración práctica y mejora de la calidad profesional

En el proceso de aprendizaje, a través del intercambio con expertos, del debate con pares y del aprendizaje mutuo, a través de la transformación, ampliación, actualización y enriquecimiento, Centrándome en la reforma curricular y captando con precisión los problemas y efectos prácticos en la educación y enseñanza escolar del nuevo plan de estudios, debo aplicar los nuevos conceptos y conocimientos que he aprendido a la enseñanza diaria y al manejo de clase, usar teorías científicas para guiar mis palabras y hechos, y utilizar teorías científicas para guiar mis palabras y métodos para guiar a sus estudiantes. Bajo la guía de los profesores de formación nacional y la ayuda de muchos colegas, creo que a través de mis propios esfuerzos continuaré progresando en la enseñanza del inglés.

4. Fortalecer el estudio del conocimiento profesional y convertirse en un docente profesional.

Mi comprensión de la historia de la educación y mi conocimiento profesional se han reducido a lo largo de los años y se han vuelto cada vez más estrechos. No he estudiado profundamente ni me he enriquecido. Durante la formación sentí que era imposible buscar la novedad si las cosas permanecían sin cambios. , una atmósfera de aprendizaje sin fin. Tienes que aprender por ti mismo y también tienes que observar cómo aprenden los demás. Si te atreves a afrontar los retos en la práctica, también te atreverás a innovar. Se puede decir que si queremos ser un excelente docente, no debemos ser un charco de agua estancada, sino una fuente constante de agua, por lo que debemos fortalecer continuamente el estudio del conocimiento profesional.

5. Mejorar los métodos de enseñanza

En este estudio, aprendí métodos de enseñanza interesantes, que ya no son aburridos. Tomando las letras en inglés como ejemplo para ilustrar que son útiles en la enseñanza en el aula. Para lograr el propósito de la enseñanza, especialmente el propósito de crear situaciones para introducir nuevos puntos del lenguaje. Sus maravillosas interpretaciones me hicieron comprender las canciones y rimas en inglés.

La poesía y las baladas ocupan una posición igualmente importante en la enseñanza del inglés, porque son populares entre los niños pequeños por sus favoritos cortos, concisos y fuertes, y su ritmo razonable. Su uso en la enseñanza del inglés ayudará a resolver los problemas de motivación de aprendizaje de los niños y les permitirá comprender el lenguaje, "encontrarlo" y utilizarlo en situaciones específicas.

¡Esta formación ha terminado y aprender a mejorar como profesor nunca terminará! Este es un nuevo punto de partida para la educación continua. Quiero aplicar estos nuevos conceptos de enseñanza y nuevos modelos de enseñanza a mi propia educación y trabajo docente en la enseñanza futura. Quiero aplicar los conocimientos que aprendimos durante las vacaciones en la práctica docente; practicar, resumir y reflexionar, y consolidar constantemente los conocimientos aprendidos, para que los estudiantes puedan aprender conocimientos en un ambiente relajado y agradable, lo que no solo reduce la carga de los estudiantes, sino que también aumenta su interés. Realmente combine el aprendizaje con la práctica, conéctelo con la práctica y aplique lo que ha aprendido. Diario de Formación 2 del Programa Nacional de Formación de Inglés para Escuelas Primarias

Este año tuve la suerte de participar en el Programa Nacional de Formación de Inglés A través de un corto período de aprendizaje online, entendí la importancia y la rapidez de lo online. aprendiendo.

Mientras estudiaba en el programa nacional de formación, tuve una comprensión más profunda del concepto de la nueva reforma curricular. He aclarado la importancia de un patrimonio cultural sólido y la mejora de la calidad profesional. He mejorado mi comprensión ideológica, mejorado mis conceptos de aprendizaje y enriquecido. Mi teoría profesional. La resumiré ahora de la siguiente manera:

1. A través de la capacitación, he mejorado mi comprensión ideológica.

Desde que trabajo en una escuela secundaria rural, no tengo una mejor comprensión del estado actual de la educación y el crecimiento de los docentes. Soy como una rana en el pozo, sin una comprensión integral de la situación. Labor educativa y docente a la que me dedico. A través de esta capacitación, entendí claramente los requisitos que la nueva reforma curricular impone a los docentes. Debemos mirar el trabajo educativo que realizamos con una perspectiva más amplia, mejorar constantemente nuestra propia calidad y estándares educativos y de enseñanza, resumir constantemente nuestras propias ganancias y pérdidas, mejorar nuestra comprensión y continuar aprendiendo para adaptarnos a los requisitos. de desarrollo educativo para nuestros docentes. La capacitación en línea tiene muchos beneficios. A través del aprendizaje y la capacitación, ha jugado un gran papel al ayudarnos a mí y a los profesores a aprender y resolver algunos problemas prácticos de manera oportuna.

2. Las habilidades educativas modernas se han mejorado a través de la formación.

Resulta que mis operaciones informáticas solo se mantuvieron en algunos niveles básicos, como escribir algunos manuscritos en documentos. Al frecuentar nuestro sitio web nacional de capacitación y aprendizaje, ahora puedo usar hábilmente las computadoras para operar de diversas maneras y editar mis manuscritos electrónicos ideales. El sitio web de aprendizaje de Guopei ha llenado el vacío en mi conocimiento sobre el funcionamiento de la computadora. Esta portada de estudio con textura delicada y colores cálidos es como una gran manta, que parece particularmente cómoda y amigable.

3. A través de la formación se ha consolidado la base de conocimientos profesionales.

Como docente a tiempo completo, lo primero que se debe poseer es un conocimiento integral y sistemático de la materia. En el pasado, solo estudiaba algunos materiales relacionados con el inglés y estaba acostumbrado a acumular fragmentos de material de conocimiento. Ahora existe un sitio web nacional de formación y aprendizaje. Todo el contenido de aprendizaje aquí es claro de un vistazo, científico y sistemático, con estándares y reglas a seguir, lo que hace que el aprendizaje sea extremadamente conveniente. El plan de estudios de esta página de aprendizaje destaca las características de estar basado en materias y centrado en problemas. En esta página de aprendizaje, a través de la guía de expertos, me ayudó a comprender mejor los conceptos de enseñanza del nuevo plan de estudios y me brindó una comprensión y un pensamiento profundos sobre la enseñanza del inglés a través de la participación en el aprendizaje y la reflexión, me ayudó a comprender con precisión; Puntos principales del inglés El contenido de la enseñanza y los puntos clave y difíciles de la enseñanza me han ayudado a comprender y dominar nuevos métodos y métodos de enseñanza del inglés, y puedo aplicarlos de manera efectiva a mi enseñanza real.

4. A través del aprendizaje, aprendimos a comunicarnos.

El tema principal defendido en el siglo XXI es "armonía y progreso", y el tema principal defendido en el nuevo plan de estudios es "interacción profesor-alumno, interacción profesor-maestro". En tiempos normales, cuando trabajamos y estudiamos, en la mayoría de los casos todavía investigamos y pensamos por nuestra cuenta. A través de esta formación nacional, abrí completamente mi mente autónoma, me comuniqué y discutí con mis compañeros y colegas sin preocupaciones y amplié mis horizontes de enseñanza e investigación. Diario de Capacitación Nacional de Inglés para Escuelas Primarias 3

Estoy muy feliz de participar en la Capacitación Nacional de Inglés para Escuelas Primarias 20xx. Durante mis estudios, obtuve una nueva comprensión del concepto de nueva reforma curricular. Entendemos que mejorar continuamente la calidad profesional es lo que deben hacer nuestros docentes de base. El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, dos meses de estudio llegan a su fin. La alegría va acompañada de sudor y el éxito va acompañado de dificultades. A través de este estudio, mejoré mi comprensión, mejoré mi filosofía de aprendizaje y enriquecí mi teoría profesional. El resumen es el siguiente:

1. A través de la formación se ha mejorado la sensibilización.

Aunque acabo de estudiar inglés durante un año, entiendo claramente los requisitos que la nueva reforma curricular impone a los profesores. Debemos ver nuestra labor educativa y docente desde una perspectiva más amplia. Sólo mejorando constantemente la propia calidad y nivel de enseñanza, resumiendo constantemente las propias ganancias y pérdidas, creando conciencia y continuando aprendiendo podremos adaptarnos a los requisitos del desarrollo educativo de los docentes. La formación en línea no solo nos ayuda a organizar nuestro propio estudio y reducir la contradicción entre trabajo y estudio, sino que también me ayuda a mejorar la eficiencia del aprendizaje y la aplicación práctica.

En segundo lugar, a través de la formación se han mejorado las habilidades educativas modernas.

La formación de dos meses no sólo mejoró teóricamente, consolidó conocimientos, sino que también mejoró las habilidades docentes. La formación de profesores de inglés de este año es rica en contenido y diversa en formas: conferencias especiales de profesores, informes especiales de expertos en educación y enseñanza, lecciones prácticas de los estudiantes, clases de observación, debates interactivos, etc. Los expertos utilizaron palabras sencillas, conocimientos profundos y conceptos avanzados de educación y enseñanza para ilustrarme sobre mis deficiencias y preguntas en la enseñanza.

En particular, esta formación presta especial atención a la integración de la teoría con la práctica. Mientras mejoran los conocimientos teóricos de los estudiantes, estos regresan al aula. Cada instructor guía la práctica docente, escucha la clase, evalúa la clase, y proporciona orientación. Como resultado, el nivel de enseñanza de los estudiantes ha mejorado rápidamente.

3. A través de la formación se ha consolidado la base del conocimiento profesional.

A través de esta capacitación, creo que como profesor de inglés, debes tener un conocimiento profundo, habilidades operativas hábiles, buena calidad de pensamiento y un encanto de personalidad único. Toda la actividad se desarrolla en forma de aprendizaje y discusión. Las actividades del seminario fueron extremadamente animadas. Este tipo de aprendizaje abierto y gratuito permite a los estudiantes aprender unos de otros e intercambiar experiencias. Por lo tanto, seguramente llegaré lejos en mi futura labor educativa y docente.

Diario de formación 4 del Programa Nacional de Formación de Inglés en Primaria

Ha pasado un tiempo desde que comencé el Programa Nacional de Formación de Inglés en Primaria. Me he beneficiado mucho de las explicaciones dadas por varios profesores de forma sencilla y fácil. -términos para comprender, que estén acordes con la realidad docente. Aunque la formación remota hace que mi vida y mi trabajo sean más estresantes y ocupados, también es verdaderamente gratificante. A lo largo de este período de estudio, obtuve una comprensión profunda de algunos problemas antiguos y también me di cuenta de algunos problemas nuevos de los que no era consciente, lo que creo que será beneficioso para mi trabajo futuro.

En primer lugar, la ética y el estilo del docente son nuestro tema eterno como docente del pueblo. Pero a diferencia de cuestiones específicas como los métodos y métodos de enseñanza, su desempeño suele estar oculto hasta cierto punto, pero tiene una gran capacidad de comunicación e influencia y tiene el mayor impacto en los estudiantes. La llamada "educación superior es un maestro, y ser íntegro es un modelo". Esta "rectitud" se refiere a la ética y el estilo del docente. Sólo "el cuerpo es íntegro", y sólo un maestro con buena ética y estilo puede serlo. calificado para servir de "modelo" para los demás", un modelo a seguir para el aprendizaje, y sólo así se puede estar calificado para ser docente. Por supuesto, no importa cuán ruidosos sean los lemas, nunca podrá evitar que algunas personas se corrompan y acepten constantemente regalos durante las vacaciones. A través de las palabras y los hechos de estas personas, el culto al dinero ha penetrado prematuramente en los corazones de los estudiantes y tiene un efecto. mala influencia. Por lo tanto, la ética y el estilo docente son siempre algo a lo que debemos prestar atención y alertarnos.

En segundo lugar, los profesores cambian sus conceptos y dan "vida" a los métodos y métodos de enseñanza. Los métodos y métodos de enseñanza únicos y anticuados sólo pueden hacer que el aula sea aburrida. La enseñanza en el aula en el nuevo siglo debería ser acelerada, flexible y colorida, en lugar de "blanco y negro" y silenciosa. Los profesores deben enseñar a un ritmo rápido para entrenar las reacciones, el pensamiento y la velocidad de los estudiantes. La psicología educativa nos dice que el tiempo de atención intencional de la mayoría de los estudiantes de primaria no excede los 20 minutos, y su atención se distrae fácilmente una vez que los métodos de enseñanza son aburridos y el ritmo lento, los estudiantes tendrán malos hábitos como hacer pequeños movimientos o hablar. en voz baja. Para evitar esto, los profesores deben aprovechar los breves momentos de concentración y organizar diversas actividades en el aula a un ritmo aceptable para los estudiantes, como juegos, canto, acción, concursos de respuestas, etc., para que los estudiantes puedan estar nerviosos y animados, y aprenda de manera relajada Al estudiar en un ambiente agradable y emocionante, los estudiantes estarán muy motivados para aprender y no se aburrirán. Los conocimientos aprendidos se recordarán con especial firmeza y el efecto de la enseñanza mejorará enormemente.

Aprender a ganar algo es nuestro objetivo, y también es el esfuerzo minucioso del Ministerio de Educación en la organización del programa nacional de formación. Continuaré trabajando duro en mis estudios futuros y aplicaré la teoría a la práctica. Bitácora de formación 5 del Programa Nacional de Formación de Inglés de Escuela Primaria

Desde el momento en que recibí la notificación para participar en este "Plan Nacional de Formación" - la formación de profesores clave en escuelas primarias y secundarias rurales, y me convertí Estudiante de la clase de inglés de la escuela primaria, hasta ahora ha pasado medio año. Durante estos días, Guopei me acompañó para pasar cada día feliz y pleno. Al recordar mi proceso de aprendizaje, me siento feliz y realizado todos los días, porque me enfrento a profesores famosos con diferentes estilos, escucho diferentes tipos de conferencias y escribo sobre mis verdaderos sentimientos y pensamientos. Es como un viejo amigo inseparable en mi vida, siempre a mi lado, y cada comunicación me hace sentir el bautismo de pensamientos y el choque de chispas. En definitiva, quiero agradecer al programa nacional de formación, que realmente me ha permitido mejorar en el programa nacional de formación y crecer a través de la reflexión.

Hemos pasado por cuatro etapas de aprendizaje en esta formación. La primera etapa es el análisis y diseño de los materiales didácticos del inglés de la escuela primaria, los objetivos de enseñanza y el diseño de la enseñanza. capacidad de aplicación e implementación integral del lenguaje, la tercera etapa es el aprendizaje en clase de orientación práctica en el trabajo, y la cuarta etapa es la guía en línea por video de expertos y preguntas y respuestas.

1. Me beneficié al escuchar conferencias de expertos.

La conferencia mencionó la práctica de tratar los libros de texto como "biblias" en la enseñanza tradicional. Según las nuevas normas curriculares, el análisis de los materiales didácticos se explica de la siguiente manera: no se trata de "enseñar con libros de texto", sino de "enseñar con materiales didácticos". Esta explicación me hizo despertar de un sueño. Resulta que el análisis de los materiales didácticos puede ser muy exhaustivo, empezando por analizar el estado y la función de los materiales didácticos y analizando el contenido, la estructura y las características de los materiales didácticos. Al analizar los materiales didácticos, debemos tener en cuenta el análisis de los materiales didácticos de la unidad. No podemos centrarnos únicamente en el análisis de un período de clase. Debemos establecer objetivos de enseñanza de la unidad para lograr una meta en espiral ascendente de períodos de clase en la unidad.

2. La formación nacional ha actualizado mi filosofía educativa y docente.

A través de este estudio, descubrí que, en comparación con cursos anteriores, el nuevo plan de estudios de inglés de la escuela primaria ha experimentado cambios en varios aspectos, como el concepto del plan de estudios, la estructura del plan de estudios, el contenido del plan de estudios, la enseñanza en el aula, el plan de estudios y la gestión de la enseñanza. y evaluación de exámenes. Grandes cambios. Debemos afrontar los nuevos cursos con una actitud positiva, actualizar constantemente nuestros conceptos y sistemas de conocimientos educativos y didácticos, agregar nuevos conocimientos de manera oportuna e integrar conocimientos originales. Esto requiere que los profesores ajusten sus ideas y métodos de enseñanza originales para adaptar su ritmo de enseñanza al desarrollo de la nueva era educativa.

No sólo eso, sino que también hay que actualizar el papel del profesorado. El papel de los docentes en el nuevo plan de estudios también ha sufrido grandes cambios. La enseñanza tradicional es casi siempre un adoctrinamiento forzado. Los profesores son responsables de enseñar y los estudiantes son responsables de aprender. Lo que los profesores enseñan, los estudiantes aprenden. Como los profesores enseñan, los estudiantes aprenden. Al final, a los estudiantes no les gusta aprender y no pueden aprender. El nuevo plan de estudios señala claramente que el papel de los profesores en el aula debería cambiar. Pasar de mentor a organizador, participante y socio.

Los profesores son los difusores del conocimiento. No sólo deben difundir conocimientos y habilidades básicos a los estudiantes, sino también prestar atención a los procesos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y mejorar el cultivo de sus emociones, actitudes y valores. Se deben crear situaciones estrechamente relacionadas con la vida de los estudiantes para estimular su sed de conocimiento, de modo que los estudiantes puedan pasar del aprendizaje pasivo al "quiero aprender, quiero aprender". Se debe guiar a los estudiantes para que realicen investigaciones y aprendizajes independientes; para que los estudiantes puedan explorar completamente de forma independiente, cooperar, comunicarse y descubrir problemas por sí mismos, resumir métodos y reglas para resolver problemas. El cambio en el rol de docente me ha hecho reexaminar mi enseñanza, prestar atención a las emociones, actitudes y valores de los estudiantes, partir de la situación real de los estudiantes, comprender las diferencias individuales de los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. y llevar a cabo una enseñanza dirigida.

3. Formación nacional para mejorar continuamente la propia calidad.

A través del aprendizaje, la mejora de mi propia calidad es evidente. La formación me ha dado una comprensión más profunda del conocimiento profesional y ha fortalecido mi conocimiento y comprensión de nuevos cursos. También hay grandes avances en otros aspectos. Desde analizar exhaustivamente los materiales didácticos hasta establecer con precisión los objetivos de enseñanza, desde diseñar pasos de enseñanza hasta reflexionar sobre el proceso de enseñanza, desde estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés hasta mejorar las habilidades integrales de uso del lenguaje de los estudiantes, etc., ahora puedo gestionar mejor las clases. y optimizar mi diseño docente. Mejorar su eficiencia docente. El aula es el principal lugar de actividad de los docentes. Cada palabra, acto y movimiento de un docente refleja su filosofía de enseñanza. Como docente en la nueva era, debes evaluar la situación y mejorar continuamente tu nivel profesional. El objetivo final de aprender inglés no es sólo aprender a hacer preguntas, sino también utilizar el inglés para comunicarse en un entorno apropiado.

En cuarto lugar, la formación nacional permite a los docentes comunicarse entre sí y crecer juntos.

Uno de los grandes beneficios que aporta el aprendizaje online a las personas es la comodidad y la rapidez. Los profesores confían en dicha plataforma para intercambiar experiencias docentes, discutir diversas confusiones encontradas en la enseñanza y pensar en cómo mejorar los estándares de enseñanza. Durante el proceso de intercambio, aprendí sobre las diferentes situaciones de enseñanza en cada escuela y publiqué respuestas activamente. Durante la discusión, los profesores hablaron libremente y plantearon muchos puntos de vista y cuestiones prácticas en la enseñanza del inglés. Estas cuestiones también recibieron la atención de los expertos. Sus preguntas y respuestas en línea también nos dieron una gran inspiración, lo que tiene implicaciones positivas para nuestro efecto de promoción futura.

5. La formación nacional ha consolidado mi concepto de aprendizaje permanente.

El conocimiento también tiene un periodo de retención. En esta era de rápido desarrollo de la información, tanto el conocimiento teórico profesional como las habilidades docentes profesionales se actualizan y desarrollan cada vez más. Como docentes en la nueva era, no podemos ceñirnos a las reglas y enseñar de acuerdo con nuestros propios conceptos e ideas tradicionales. El desarrollo profesional de los docentes generalmente se puede dividir en cuatro etapas básicas: la etapa de principiante, la etapa de competencia, la etapa de experiencia y la etapa de experto. Al analizar su propia situación, debería estar en la "etapa de principiante", que todavía requiere demasiada capacitación y aprendizaje. En el futuro, deberá aprender de los libros de texto, aprender de los expertos y leer más libros sobre educación y enseñanza; profesores y asistir a más conferencias, actividades de evaluación de cursos, comunicarse más con colegas, fortalecer la cooperación entre profesores o utilizar Internet para comunicarse y aprender con más compañeros y establecer el concepto de aprendizaje permanente.

La educación es una carrera llena de sabiduría. Me dedicaré a la educación y al trabajo docente en el futuro con cosecha, perspicacia, fe y entusiasmo. Quiero aprender de la esencia de los expertos, reflexionar sobre mi comportamiento docente y permitirme seguir creciendo en la educación y la práctica docente, para poder mejorar mi nivel y capacidad de enseñanza. En el futuro, aplicaré lo que he aprendido y lo combinaré con la situación real de nuestra escuela para hacer sugerencias oportunas para la enseñanza y el desarrollo escolar. Diario de Formación del Programa Nacional de Formación de Inglés de Primaria 6

En 20xx, tuve el honor de participar en la formación de Inglés de Primaria organizada por el estado. Su nombre completo es "Programa Nacional de Formación de Primaria y. Profesores de Secundaria." Este entrenamiento terminó de una manera satisfactoria y sin saberlo.

En primer lugar, me gustaría agradecer a los líderes por brindarme a mí, un profesor de inglés común y corriente de escuela primaria, una oportunidad de aprendizaje tan rara. Esta capacitación me dejó una profunda impresión. "Si un jade no se pule, se volverá inútil. Si una persona no aprende, no será cortés". El mayor beneficio de esta capacitación fue el impacto en mi pensamiento de los profesores que dieron las conferencias. Cada día me siento feliz y realizado, porque cada día tengo que enfrentarme a profesores famosos con diferentes estilos, cada día puedo escuchar diferentes tipos de conferencias, cada día puedo sentir el impacto de las chispas del pensamiento y cada día gano una lote.es muy grande. Esta capacitación no solo nos brindó esta rara oportunidad, sino que también bautizó y enriqueció nuestras mentes. No solo pudimos aprender algunos conocimientos que son beneficiosos para nuestra enseñanza, sino que también creó una plataforma para comunicarnos y aprender unos de otros. nos permite hablar libremente mientras aprendemos. Al mismo tiempo, también siento la pobreza de mis conocimientos. Siento que los conocimientos actuales por sí solos están lejos de satisfacer el deseo de aprender de los estudiantes. Por lo tanto, quiero aprender de la enseñanza, enriquecerme plenamente en el aprendizaje, ampliar mis horizontes, aprender de las experiencias exitosas de otras personas, aprender de los métodos de enseñanza de otras personas y luego mejorarme constantemente. Ahora me gustaría resumir mi experiencia de aprendizaje de esta capacitación nacional de la siguiente manera:

1. Reflexiona sobre ti mismo mientras aprendes y cambia constantemente tus métodos de enseñanza.

Después de escuchar las conferencias de varios expertos al principio, mis pensamientos se han sublimado enormemente, lo que despertó muchos sentimientos en mi corazón y me hizo darme cuenta de que todavía hay muchos problemas en mi enseñanza. es que mis pensamientos se han sublimado aún más.

Como maestro, no solo tienes que enseñar sino también educar. Todos los estudiantes son encantadores y quieren progresar. Depende de cómo el maestro los guíe correctamente. Depende de cómo el maestro use sus propios métodos de enseñanza para atraer a los estudiantes. a los estudiantes les encantan. Toma tu clase. Como profesor, debes aprender a tratar bien a cada alumno y enseñar tu propio estilo. Los profesores deben tener la capacidad de desarrollar cursos e integrar el contenido del curso. Sólo así podremos hacer un buen uso de los materiales didácticos y aprovecharlos al máximo. También deben continuar aprendiendo, aumentar y actualizar constantemente sus conocimientos y equilibrar la contradicción entre presuposición y generación en la enseñanza, de modo que puedan expandir el conocimiento limitado de los libros de texto a una vida ilimitada.

No te conformes con el status quo. Los profesores también deben seguir aprendiendo y aprendiendo. Para darles a los estudiantes un recipiente con agua, debes tener un balde de agua. Hoy en día, mientras la tecnología sigue desarrollándose, ¿te atreves a quedarte quieto? ¿Está satisfecho con el status quo? Por supuesto que no. Así que, como nuevo tipo de docente, debéis actualizaros constantemente en el aprendizaje, para que podáis ser invencibles en la reforma docente. Sólo mediante el aprendizaje continuo los métodos de enseñanza pueden adaptarse a los estudiantes tanto como sea posible, y luego se puede mejorar la calidad de la enseñanza.

2. Liderar con el ejemplo y enseñar con palabras y hechos.

A través de este estudio, también sentí profundamente que los maestros deben usar su propio comportamiento para contagiar a los estudiantes. Como maestro, debes cuidar a cada estudiante con amor. Los estudiantes que responden lentamente deben ser más cariñosos y dar más. amor.mucho amor. Hay una canción que dice bien: “El amor es amor, el amor es el lenguaje que usa el ser humano para hacer belleza, el amor es entrega recta y desinteresada, el mundo no sería maravilloso para esto, y lo mismo ocurre”. para estudiantes. Los profesores deben tener una mentalidad amplia, ser capaces de escuchar diversas opiniones, ser estrictos consigo mismos, tolerantes con los demás y más comprensivos, afectuosos y amigables, para dar un buen ejemplo a los estudiantes.

Debemos dedicarles todo nuestro amor, para descubrir cada avance en su aprendizaje, y para encontrar cada punto brillante de su carácter moral en sus vidas si nos convertimos en los maestros que los estudiantes aman, An; Un excelente maestro debe estar lleno de amor en su corazón, tratar a los estudiantes como a sus amigos, usar su propio comportamiento para infectar a los estudiantes y hacer que tengan confianza en el aprendizaje. La enseñanza del maestro, el trato con los demás, el comportamiento, cada palabra y acción deben ser serios. , estable, estándar y decente, y no debe ser descuidado, imprudente, obstinado o irresponsable. Al mismo tiempo, debemos seguir consultando a maestros experimentados y aprender sus métodos avanzados. "¿Soy el maestro de tres personas que caminan juntas?" La gente compara a los maestros con velas rojas y jardineros. Nosotros deberíamos asumir las responsabilidades. y obligaciones de los docentes.

3. Metas futuras

Primero, reflexionar constantemente, buscar el desarrollo a través de la reflexión y buscar el progreso a través de la reflexión.

En segundo lugar, seguir aprendiendo, buscar la satisfacción en el aprendizaje y buscar el progreso en el aprendizaje.

En tercer lugar, resuma constantemente, resuma las experiencias exitosas y las lecciones de los fracasos.

En resumen, no hay ni mil palabras para expresar mi gratitud, pero aun así quiero agradecerles por brindarme una oportunidad tan única, que también me permitió dar un gran paso adelante en mi educación. En el futuro, trabajaré duro, aprenderé y volveré a aprender, y seré un nuevo tipo de maestro que se adapta a la sociedad y se adapta a las nuevas reformas.

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