Plan de actividades de seguridad y protección contra incendios
Para garantizar la realización exitosa de la actividad, es esencial formular un plan de actividad con anticipación. El plan de actividad es específico, exhaustivo y tiene un fuerte enfoque en el propósito, los requisitos, los métodos, métodos y progreso de la actividad. ¿Cómo hacer un plan de actividades? Los siguientes son los planes de actividades sobre seguridad contra incendios que he recopilado para usted (6 artículos generales, espero que le sean útiles). Plan de actividades para la protección segura contra incendios 1
1. Ideología rectora
Para cumplir eficazmente con la responsabilidad principal de la seguridad contra incendios y mejorar las "cuatro capacidades" de la gestión de la seguridad contra incendios, según los requisitos de los documentos de la Oficina de Educación, debemos implementar efectivamente Implementar bien, llevar a cabo enérgicamente inspecciones de seguridad contra incendios, prestar mucha atención a la rectificación e implementación de los riesgos de incendio, mejorar la capacidad de nuestra escuela para resistir incendios, proteger eficazmente la seguridad personal de los maestros, estudiantes y empleados de la escuela y la seguridad de la propiedad pública, y allanar aún más el camino para el trabajo de nuestra escuela llegar a un nuevo nivel para crear un buen ambiente de seguridad contra incendios.
2. Liderazgo organizacional
Establecer un equipo de trabajo de seguridad contra incendios con el director como principal responsable y el maestro de la clase como sistema, y establecer un grupo líder de trabajo de seguridad contra incendios en la escuela .
3. Tareas laborales
1. Implementar el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios para cada clase y dormitorios de estudiantes, aulas, comedores, etc. Aclarar quién es el responsable de la seguridad contra incendios en el área de responsabilidad y la división de responsabilidades en cada trabajo de seguridad contra incendios, e implementar las responsabilidades de seguridad contra incendios en todos los niveles.
2. Llevar a cabo una inspección de seguridad contra incendios en toda la escuela para eliminar eficazmente los riesgos de incendio.
3. Reforzar la construcción de instalaciones escolares contra incendios, complementar los equipos de extinción pertinentes y fortalecer los sistemas de mantenimiento para mejorar la capacidad de resistir incendios.
4. Reforzar los preparativos de servicio y realizar las preparaciones para las operaciones de extinción de incendios y salvamento. En vista de las características de los incendios de verano, las escuelas deben fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios para maestros y estudiantes, mejorar el concepto legal y la conciencia de seguridad de los maestros y el personal, para que los maestros y estudiantes comprendan las medidas de prevención de incendios en sus puestos, para que puedan llamar a la policía y utilizar equipos de extinción de incendios en las primeras etapas de la lucha. En caso de incendio, nos salvaremos y escaparemos, y organizaremos la evacuación del personal.
4. Medidas específicas y horarios.
1. Cada clase organiza una reunión de clase con el tema de protección contra incendios.
2. Cada clase realiza un autoexamen para detectar riesgos de incendio. Las residencias de estudiantes están sujetas a una autoinspección por parte del director.
3. Implementar aún más responsabilidades y subdividir los puestos de trabajo de acuerdo con los requisitos de los superiores.
4. Cumplir con los sistemas de inspección mensual y semanal en cada área de responsabilidad.
5. Requisitos laborales
1. El director es la primera persona responsable del trabajo de protección contra incendios de la escuela, y los directores de cada oficina son directamente responsables del trabajo de protección contra incendios. Deben ser muy conscientes de la seriedad del trabajo de protección contra incendios y de la ardua tarea, con un fuerte sentido de responsabilidad y urgencia, fortalecer eficazmente el liderazgo, hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en el trabajo de protección contra incendios en este departamento. y lograr una cuidadosa organización, cuidadoso despliegue, división del trabajo y cooperación, y asignación de responsabilidades a cada persona.
2. El grupo líder del trabajo de seguridad contra incendios de la escuela es responsable de inspeccionar y guiar el trabajo de protección contra incendios en cada área responsable. El estado de los trabajos de protección contra incendios debería ser una parte importante de la evaluación de fin de año de las personas responsables en cada área responsable. Al final del año se debe inspeccionar la situación de los puestos de trabajo de prevención de incendios, resumir las experiencias e identificar las deficiencias de quienes no prestaron atención al trabajo y no lo implementaron, lo que resultó en lesiones graves o; En caso de accidentes graves de seguridad, la persona directamente responsable debe rendir cuentas.
3. Cada clase de la escuela debe, bajo el mando unificado y el despliegue del grupo de liderazgo de seguridad contra incendios, llevar a cabo activamente inspecciones de seguridad contra incendios y planes de actividades de seguridad contra incendios en sus respectivas áreas de responsabilidad de acuerdo con el implementación de trabajo 2
Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar el conocimiento de seguridad contra incendios en una actividad alegre, mejorar la conciencia de seguridad contra incendios de los estudiantes, mejorar la autoestima de los estudiantes. capacidades de protección y autorrescate, y reducir los accidentes por desastres provocados por incendios. La aparición de la enfermedad promueve el crecimiento saludable de los jóvenes.
Preparación de la actividad:
1. Permitir que los alumnos recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.
3. Seleccionar y organizar la clase de formación.
4. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad:
Monitor: Queridos estudiantes, el fuego es amigo de la humanidad, nos trae luz y promueve la civilización de la sociedad humana. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, causará un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase temática sobre seguridad contra incendios. En esta reunión de clase, dominaremos los conocimientos sobre seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. Deseo que la reunión de clase sea un éxito total.
Moderador: ¡Anuncio que el tema "Seguridad contra incendios"! La reunión de clase ahora se llevará a cabo. ¡Comienza!
1. El anfitrión lee noticias sobre accidentes de incendio para presentar el tema.
1. Anfitrión de una para leer las noticias.
2. Anfitrión B: ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia?
3. Los estudiantes discutieron y expresaron sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión.
2. Apreciación de las imágenes "Bella Naturaleza"
Brevemente
3. Observa el boceto y discútelo:
1 , Hay un incendio, ¿qué debo hacer? En caso de incendio, los estudiantes deben mantener la calma. En la etapa inicial del incendio, suele ser un lugar muy pequeño, el área quemada no es grande y el calor generado no es mucho. En este momento, siempre que lo cubras con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc., podrás apagar el fuego inicial. Si el fuego es muy violento y se está extendiendo o puede extenderse, no intentes apagarlo. Debes huir del fuego inmediatamente, llamar al 119 y avisar a los bomberos para que apaguen el fuego.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerde el número de alarma de incendio 119. En lugares donde no hay teléfonos ni bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden hacer sonar gongs, silbatos y gritar para alertar a los alrededores y movilizar a los vecinos para apagar el fuego.
(2) Cuando llame a la policía, indique la unidad de bomberos, el distrito (condado), la calle, el callejón, el número de la casa o la dirección del pueblo.
(3) Explicar qué está ardiendo y la intensidad del fuego.
(4) Indique el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que las personas esperen el camión de bomberos en la entrada de la calle y guíelo hasta el lugar del incendio.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo dificulta el trabajo de los bomberos, sino que tampoco favorece la seguridad de los estudiantes. Nota: No haga llamadas aleatorias a la alarma contra incendios. Falsificar una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si se descubre que alguien ha informado falsamente de una alarma de incendio, se le debe detener.
3. ¿A qué debemos prestar atención cuando usamos una estufa?
(1) Al instalar la estufa, los estudiantes deben recordar a sus padres que la estufa debe instalarse junto con la estufa. cama, techo de papel, marco de ventana de madera, etc. Mantenga alejados los materiales inflamables. Las estufas de ladrillo y tierra utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca del horno.
(3) La cocción de la ropa debe ser supervisada por una persona dedicada.
(4) Espere hasta que la escoria se apague por completo y luego viértala en un lugar seguro. Tenga especial cuidado de no verter la escoria con fuego rojo.
4. ¿A qué debe prestar atención al encender espirales antimosquitos? Los mosquitos suelen dificultar el sueño en las noches de verano. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de ir a dormir.
(1) Las espirales antimosquitos deben colocarse en el soporte. No coloque el soporte sobre una mesa de cartón o un suelo de madera. Es mucho más seguro si se coloca sobre placas de metal, placas de porcelana, pisos de cemento y pisos de ladrillo.
(2) No encienda espirales para mosquitos en los alféizares de las ventanas u otros lugares que sean fácilmente arrastrados por el viento.
(3) Cuando utilice incienso repelente de mosquitos eléctrico, debe colocarse en el suelo lejos de materiales inflamables como papel y mesas de madera. Cuando no esté en uso, no debe desconectarse el enchufe. gasolina, queroseno y diésel para favorecer la combustión. Evitar que se quemen violentamente y provoquen incendios.
IV. Cuentacuentos “El Asesino Invisible en el Fuego”
Brevemente
V. Allegro “Canción de Alarma”
Alarma Temprana, la pérdida será pequeña, recuerde el número "119". El sistema socialista es bueno y no es necesario gastar ni un centavo para apagar el fuego. Indique el número y el número de la casa e indique el tamaño del incendio. Si corres hasta la intersección y esperas a que llegue el coche, podrás apagar el fuego antes.
6. Anfitrión del concurso de conocimientos "¿Cuánto sabes sobre seguridad contra incendios":
El concurso es una pregunta de respuesta rápida. Toda la clase se divide en cuatro equipos. Básicamente se divide en 100 puntos. La persona que levanta la mano responde. Si la respuesta es correcta, se sumarán 10 puntos al equipo. Si la respuesta es incorrecta, se descontarán 10 puntos.
7. Discurso del director:
El fuego es amigo de la humanidad. Aporta luz y calor a las personas, así como a la civilización humana y al progreso social. Pero si el fuego se sale de control y provoca un incendio, provocará enormes pérdidas en vidas y propiedades de las personas. Algunos estudiantes tienen la mala costumbre de jugar con fuego. Algunos prenden fuego para quemar papel, leña y hierba, amontonan neumáticos y plásticos de desecho en la naturaleza, y otros encienden cerillas y encienden lámparas de aceite en la oscuridad, o juegan con cerillas y queman avisperos... Los estudiantes deben comprender plenamente el peligros de jugar con fuego y las graves consecuencias que puede acarrear, debemos decididamente no jugar con fuego en ningún momento. Los estudiantes también deben supervisarse y recordarse unos a otros. Si encuentras a un compañero jugando con fuego, debes detenerlo inmediatamente, informarlo al maestro y a los padres, criticarlos y educarlos. Estudiantes, la hermosa naturaleza necesita nuestro cuidado, ¡trabajemos juntos!
Moderador: Estudiantes, ¡la reunión de la clase temática de hoy termina aquí todos los días, todos los días se promueven lemas de seguridad contra incendios, prevención de incendios y tranquilidad! día. Todos se preocupan por la seguridad contra incendios y están preparados para garantizar la seguridad. Haga un buen trabajo en la prevención de incendios y toda la familia estará feliz. Mantenga el fuego alejado de su familia y viva una vida feliz y segura. Use equipo ignífugo para mantenerse seguro durante toda su vida. El fuego es despiadado, la prevención de incendios es lo primero. Si no tomas precauciones al utilizar el fuego, sufrirás un desastre si estalla. Es inevitable encontrarse con un incendio y lo más importante es estar atento para escapar. Usa el fuego con seguridad, felicidad para ti y para mí. Nunca olvide los conocimientos sobre protección contra incendios y no entre en pánico cuando se encuentre con un incendio. Plan de actividades 3 para seguridad y protección contra incendios
1. Objetivo de la actividad:
1. Aumentar eficazmente la concienciación sobre seguridad contra incendios de los estudiantes de secundaria de nuestra escuela y mejorar la seguridad de los estudiantes. capacidad de autorrescate y conciencia de autoprotección.
2. Al encontrarse con un incendio u otras circunstancias especiales, poder evacuar a todos los maestros y estudiantes de manera ordenada en un corto período de tiempo.
2. Principios de práctica
1. Obedecer órdenes
2. Ser organizado
3. Se dan prioridad a los pisos altos
4. Primero estudiantes, luego maestros, primeras damas, luego hombres
3. Requisitos de preparación para el simulacro:
1. Oficina de Seguridad: Desarrollar un plan de actividades, anunciarlo a todos los estudiantes y aclarar responsabilidades.
2. Consultorio médico: Preparar gasas, suero fisiológico, esparadrapo, yodo, etc.
3. Se deben preparar toallas mojadas. Antes de escuchar la alarma de incendio o la señal de escape, los estudiantes deben estar unificados en sus respectivas aulas.
4. Después de escuchar la señal de escape, salga corriendo del aula de manera ordenada, cúbrase la boca con una toalla mojada, agáchese, dos personas en fila, y siga el orden prescrito bajo el liderazgo. del monitor (Escapar del edificio de enseñanza (primero de los pisos superiores y luego de los inferiores) y llegar al lugar designado (cancha de baloncesto). Cuenten el número de personas juntas e infórmenlas paso a paso. (Profesor de clase, subcomandante, comandante en jefe)
5. Se requiere bajar las escaleras en orden, de forma rápida y segura. No bajar primero las escaleras para evitar aglomeraciones y accidentes por pisoteo.
4. Hora, lugar, contenido:
1. Hora del ejercicio: XX.11.2016: 25~17:10
2. Ubicación: Edificio de enseñanza
3. Contenido:
(1) Alarma de incendio
(2) Simulacro de escape en caso de incendio en el edificio docente
( 3) Simulacro de extinción de incendios de bomberos voluntarios
5. Disposiciones específicas del simulacro:
Liderazgo organizativo:
Ruta de evacuación:
a: Las clases 1 a 3 de Beisan en el segundo piso, las clases 10 en el segundo piso y las clases 7 y 8 de estudiantes de secundaria toman las escaleras oeste y pasan por la puerta para reunirse en la cancha de baloncesto de las clases 4 a 6; el tercer piso y las clases 7 a 9 en el segundo piso tomen las escaleras este y pasen por la puerta de reunión de la cancha de netball. En el primer piso, reúnanse en orden en el patio de recreo.
b: Tome la escalera oeste en el segundo piso del edificio sur y reúnase en orden en el primer piso hacia el patio de juegos oeste.
4. Equipo de rescate:
Líder: Wang Yanling
Miembros: Xing Changhu, Sun Guang y algunos profesores
Equipo de extinción de incendios:
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Responsable: Wang Dezhi
Integrantes: guardias de seguridad y bomberos voluntarios
6. Procedimientos operativos específicos del simulacro:
(1) Preparación: Todos los participantes en el simulacro están en sus posiciones y listos para el simulacro.
(2) Inicio: El comandante en jefe anunció: "Estimados estudiantes y maestros, el simulacro de escape en caso de incendio de la escuela secundaria número 7 de Tengzhou comienza ahora
(3). ) Incendio: el personal de logística está en el lugar designado Enciende un incendio (suponiendo que se produzca un incendio en el segundo piso del edificio de enseñanza)
(4) Alarma: el oficial de alarma envía una alarma (use el sistema de emergencia número como el número)
1. Si se descubre una alarma de incendio, infórmela al personal correspondiente de inmediato, y Notifique al centro de comando de seguridad contra incendios de la escuela e informe la situación del incendio rápidamente.
2. Marcar inmediatamente el 119 para informar del incendio.
3. El centro de comando de seguridad contra incendios de la escuela activó inmediatamente el plan de emergencia contra incendios de la escuela y emitió una orden por radio: "Todos los maestros y estudiantes, por favor presten atención. Hay un incendio en el segundo piso del edificio de enseñanza. Todos los maestros y estudiantes de la escuela siguen inmediatamente el plan de escape en caso de incendio. Tomen medidas y todos los equipos estarán en su lugar de inmediato”
(5) Evacuación en caso de incendio: después de que suene la alarma, todo el personal debe hacerlo. Evacuar inmediatamente a la cancha de baloncesto según la ruta prescrita.
(6) Rescate contra incendios: si alguien resulta herido durante la evacuación, se debe notificar inmediatamente al equipo de rescate para su rescate. El equipo de rescate ayudó al herido y realizó un tratamiento sencillo en la parte lesionada del herido.
(7) Lucha contra incendios: Bomberos voluntarios realizan simulacros de extinción de incendios.
(8) Contar y clasificar: durante la evacuación, todas las unidades deben reunirse en el lugar prescrito. Cada maestro de clase debe mantener el orden entre los estudiantes, contar el número de estudiantes, comprender la situación de la evacuación e informar a la persona. a cargo, y luego informar al comandante en jefe.
(9) Anuncio de resultados: El comandante en jefe anuncia los resultados. Incluyendo la causa del incendio, situación de evacuación, tiempo de evacuación, daños a personas y bienes, situación de extinción del incendio y situaciones que necesitan mejora, etc.
(10) Fin:
El comandante en jefe anunció: "El simulacro de escape en caso de incendio de la escuela secundaria número 7 de Tengzhou ha terminado". Nota:
1 . Cuando las personas están evacuando, no se permiten ruidos fuertes.
2. Durante la evacuación de personas no se permitirá recoger objetos caídos.
3. Al evacuar, las personas deben seguir la ruta prescrita.
Plan de actividades 4 para la seguridad contra incendios
1. Tema de la actividad
Mejorar la concientización sobre la seguridad contra incendios y construir un campus seguro y armonioso
2. Tiempo de la actividad
1 de marzo al 31 de marzo de 20xx
3. Ideología rectora:
El 28 de marzo es el Día Nacional de la Educación en Seguridad para los estudiantes de primaria y secundaria con el fin de prevenir y prevenir eficazmente. responder a nuestra escuela En caso de incendios, terremotos y otros incidentes que pongan en peligro la vida de los estudiantes, debemos proteger mejor la seguridad personal de los profesores, el personal y los estudiantes y reducir las pérdidas de propiedad, mejorar las capacidades de respuesta de emergencia de seguridad de la escuela y mejorar la capacidad de los estudiantes. conciencia y capacidad de escape de autoprotección y autorrescate en emergencias Para popularizar aún más el conocimiento sobre seguridad contra incendios de los estudiantes de primaria y mejorar la conciencia sobre seguridad contra incendios, la escuela decidió llevar a cabo una actividad educativa sobre seguridad contra incendios de un mes de duración en toda la escuela para garantizar. seguridad contra incendios en el campus:
4. Liderazgo organizacional
Líder del equipo: Xie Chao
Líder adjunto del equipo: Zhang Qingcai
Miembros: Li Guangming, Li Zongzheng, Shang Jinghu, Du Xin
El grupo de liderazgo está formado por La oficina está en la escuela primaria Jinneng y el trabajo de oficina específico está a cargo del maestro Zhang Qingcai Número de contacto: 189853xxxx
5. Contenido de la actividad
1. "Preste siempre atención" personalizado del 1 al 12 de marzo El lema permanente "Seguridad en todas partes, prevenga incendios" está publicado en un lugar visible del campus. Haga un buen trabajo en publicidad y cree una atmósfera sólida para las actividades del mes de educación sobre seguridad.
2. Realizar simulacros de escape en caso de incendio del 12 al 14 de marzo.
3. Del 14 al 15 de marzo llevaremos a las actividades presenciales los conocimientos sobre protección contra incendios.
Cada clase aprovechó el tercer periodo de la tarde del 14 de marzo para impartir una lección de conocimientos sobre seguridad contra incendios, de modo que los estudiantes puedan lograr "dos conocimientos y un encuentro", es decir, conocer los peligros del incendio. saber cómo llamar a la policía y saber cómo llamar a la policía Escape y autorrescate (requiere planes de lecciones especiales). Cada clase debe hacer arreglos para que los estudiantes escriban un ensayo escrito por ellos mismos sobre temas de protección contra incendios en papel con membrete cuadriculado. Después de la selección, el maestro de la clase seleccionará un ensayo y lo enviará al Departamento de Educación Moral antes del 15 de marzo. El maestro de la clase de información utilizará el. clase de información para escribir el ensayo basándose en la dirección del sitio web proporcionada y los requisitos relevantes. Organice a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad contra incendios en línea y realicen autoexámenes sobre seguridad contra incendios en el hogar, formulen "planes de escape en caso de incendio en el hogar" y realicen "preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre incendios". . (La información debe recopilarse y archivarse para referencia futura).
4. Abra un tablón de anuncios sobre seguridad contra incendios. (1 de marzo - 12 de marzo)
El periódico de pizarra de cada clase en marzo tiene como tema la seguridad contra incendios, incluidos conocimientos básicos de prevención de incendios, extinción de incendios y escape de incendios, así como casos de incendios escolares o incidentes locales. Casos de fuego vivo, etc. Se requiere que los estudiantes utilicen Campus Voice para transmitir conocimientos sobre protección contra incendios.
5. Realizar la actividad de invitar a las personas a la “Puerta Roja” para aprender sobre protección contra incendios. (14 de marzo al 15 de marzo)
6. Organiza una reunión de clase temática y mira un cortometraje sobre conocimientos de seguridad contra incendios (1 de marzo al 12 de marzo)
7. Organiza seriamente un incendio actividad de investigación y rectificación de peligros en la escuela y recopilar información relevante para movilizar a los estudiantes para realizar inspecciones de seguridad en el hogar, la escuela y otros lugares a su alrededor; (20 de marzo---31 de marzo)
6. Requisitos
1. Cada clase debe incorporar "educación sobre seguridad contra incendios" en el trabajo regular de la escuela y prestarle mucha atención, y establecer El grupo de liderazgo educativo en seguridad contra incendios de la escuela formula un plan de actividades de seguridad contra incendios en la escuela (presentarlo a la escuela central). Haga que esta actividad sea "planificada, organizada, medida, financiada, inspeccionada y efectiva" para garantizar que las actividades del "Mes de la educación sobre seguridad contra incendios" se lleven a cabo de manera ordenada.
2. Innovar la forma de actividades. Es necesario utilizar clases de actividades diarias y reuniones de clase semanales para brindar clases de educación sobre seguridad contra incendios. Llevamos a cabo actividades de publicidad y educación en forma de "sal, por favor entra" y organizamos a los estudiantes para que utilicen su tiempo libre para estudiar el "Lector de educación sobre seguridad contra incendios" y el contenido del gráfico mural de habilidades de seguridad contra incendios. se aprende en las unidades de clase y la escuela organiza e implementa simulacros de incendio. Para llevar a cabo actividades de educación en seguridad contra incendios, debemos lograr el propósito de atraer y educar a los estudiantes a través de la forma propagandística de "usar casos para explicar y agentes de policía para hacer las cosas". Los simulacros de habilidades de emergencia contra incendios deben estar dirigidos a objetivos específicos y la tasa de participación de los estudiantes debe alcanzar el 100 %. Los simulacros de seguridad contra incendios deben planificarse y prepararse de antemano, y evaluarse y resumirse posteriormente. Los maestros y estudiantes deben enfatizar repetidamente los asuntos de seguridad a los que se debe prestar atención al realizar actividades de simulacro para prevenir accidentes de seguridad durante las actividades. Todas las escuelas primarias y secundarias deberían organizar a los estudiantes para que realicen actividades como "Descubro posibles peligros para la seguridad en la escuela e investigo posibles peligros para la seguridad en casa".
3. Cada clase debe movilizar plenamente a los padres de los estudiantes para que participen en esta actividad de educación en seguridad, de modo que esta actividad pueda extenderse desde la escuela a la familia y la sociedad. Es necesario aumentar la publicidad del evento, dar a conocer el propósito y la importancia del evento a todos los ámbitos de la vida a través de diversas formas y crear una buena atmósfera en toda la sociedad para proteger la seguridad y la salud de los niños y adolescentes. Asegurar que las actividades del “Mes de la Educación en Seguridad contra Incendios” alcancen los objetivos esperados.
4. Inspeccionar y resumir cuidadosamente las actividades. Después de la actividad, cada clase llevará a cabo una reunión de resumen para resumir cuidadosamente las prácticas y experiencias de la actividad, y formar un resumen escrito del material y fotografías de la actividad del "Mes de la educación sobre seguridad contra incendios" antes del 3 de abril. Informe a la escuela.
La escuela llevará a cabo una inspección especial de esta actividad a mediados de abril e implementará una evaluación cuantitativa. Los resultados de la evaluación se informarán a toda la escuela y se vincularán a la evaluación de la clase. Plan de actividades 5 para una protección segura contra incendios
1. Objetivos educativos
1. Conocimientos y habilidades:
(1) Comprender los peligros del incendio
(2) Dominar las habilidades de evacuación y escape después de un incendio;
(3) Aprender a utilizar un extintor.
2. Proceso y método:
(1) Las personas se sientan en el lugar designado (stand);
(2) Charla de conocimientos: comprender los riesgos de incendio y Elementos esenciales para escapar;
(3) Aprenda a utilizar los extintores correctamente.
3. Emociones, actitudes y valores:
(1) Guiar a los estudiantes a comprender la vida, apreciar la vida, respetar la vida y amar la vida.
(2) Uso Los estudiantes se dan cuenta de que la necesaria conciencia de crisis y la capacidad de autoprotección son el núcleo de la educación para la vida.
(3) A través de la participación y la práctica de los estudiantes (evacuación, uso de extintores de incendios), profundizar la experiencia de vida de los estudiantes; educación y mejorar integralmente las capacidades de autorrescate y autoprotección de los estudiantes ante emergencias
(4) Probar el mecanismo de protección seguro, rápido, ordenado y eficaz de la escuela en caso de emergencia; un “campus seguro” y mejorar la capacidad de los maestros para crear conciencia sobre las precauciones de seguridad contra incendios y mejorar la capacidad de responder a emergencias.
2. Puntos clave y dificultades
1. Puntos clave:
(1) Las unidades participantes (escuadrón de bomberos, consultorio médico) están en su lugar y el se implementa el espíritu del evento;
(2) La educación del director y la atención de los estudiantes
(3) La cooperación de varios departamentos y la implementación de las responsabilidades; de docentes en cada puesto.
2. Dificultad: Algunos estudiantes deben prestar atención a su propia seguridad cuando se turnan para usar el extintor en el escenario.
3. Formato de la actividad: Demostración a cargo de profesionales de la seguridad contra incendios y participación y experiencia de los estudiantes.
4. Horario de la actividad: La cuarta clase en la tarde del 15 de diciembre de 20xx.
5. Lema de la actividad: "Me protejo, estoy seguro, crezco", simulacro de seguridad contra incendios en la escuela secundaria de la Universidad de Hong Kong en la provincia de Jiangsu; Pon la seguridad en primer lugar.
6. Grupo de Liderazgo de Actividad:
Comandante en Jefe:
Comandante Ejecutivo:
Comandante en Jefe Adjunto:
Miembros de la sede:
7. Participantes: Todos los estudiantes de primero y tercer año de bachillerato y sus profesores de clase
8. Unidad colaboradora: Escuadrón de Bomberos del Distrito de Dantu
9. Proceso de actividad:
1. Conferencia sobre conocimientos sobre protección contra incendios
2. Exhibición de equipos de protección contra incendios (presentación de camiones de bomberos); /p>
3. Demostración y práctica del uso correcto de extintores
4. Los bomberos demostraron el uso de extintores para apagar incendios en barriles de petróleo
5. Cada uno de los estudiantes de primer y tercer grado envió a 8 representantes estudiantiles para usar extintores para apagar incendios. Usar barriles de petróleo para extinguir incendios.
6. Los bomberos y soldados brindan explicaciones y comentarios en el lugar; introducir métodos y medidas de autorrescate en caso de incendio;
7. Resumen de liderazgo.
10. Trabajo de preparación
1. Oficina de Asuntos Generales:
(1) Prepare los elementos necesarios pertinentes: bidón de aceite (media sección de 4 × 2), Extintores (25), diésel (10×2 litros), agua (2 barriles), palancas de encendido (2), encendedores (2)
(2) Producción y colocación de carteles promocionales
(3) Instalaciones de fotografía, videografía y sonido en el lugar del evento (comuníquese con la oficina del director para asuntos de fotografía y videografía
(4) Los materiales deben implementarse antes de las 15:00 horas; el día del simulacro. En el lugar designado, el personal pertinente estará presente a las 16:20 horas.
2. Departamento Político y de Educación:
(1) Proporcionar capacitación a los maestros de grado y de clase
(2) Implementar simulacros de evacuación con la educación física; equipo para evacuar cada clase Diseño del mapa de ruta;
(3) Responsable de la planificación, formulación del programa y trabajo de enlace externo de este evento
(4) Comando en el sitio; Plan de actividades 6 para una protección segura contra incendios
Para implementar concienzudamente el espíritu de importantes instrucciones de los superiores, llevar a cabo eficazmente el trabajo actual de seguridad contra incendios, revertir la situación de incendios frecuentes y prevenir y contener decididamente incendios importantes, Especialmente incendios con víctimas y heridos masivos. La ocurrencia del accidente, de acuerdo con el espíritu del documento "Plan de trabajo de inspección de incendios de verano del Sistema Educativo de la ciudad de Chaohu 20xx", se lanzó especialmente una actividad de inspección de seguridad contra incendios.
El plan de implementación para las actividades de inspección ahora se formula de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Centrarse en la investigación y rectificación de riesgos de incendio, extinción de incendios y preparativos de rescate de emergencia, construcción y renovación de las instalaciones de protección contra incendios y publicidad y educación sobre seguridad contra incendios El trabajo de inspección de incendios de verano del contenido, implementar aún más el trabajo de seguridad contra incendios de la escuela, prevenir activamente la ocurrencia de accidentes de incendio en el campus, garantizar que no se produzcan incendios fatales ni accidentes de incendio influyentes en el escuela y esforzarnos por construir un campus seguro y armonioso
2, tiempo de inspección
junio a septiembre 20xx
3. Tema de actividad
Con el tema "Realización integral de inspecciones contra incendios y construcción de un campus armonioso y seguro", para mejorar la seguridad contra incendios "la capacidad de inspeccionar y eliminar los riesgos de incendio, organizar la capacidad de apagar los primeros incendios, organizar la evacuación del personal y llevar a cabo publicidad, educación y capacitación en materia de protección contra incendios."
4. Contenido de la inspección
Implementar el espíritu de documentos superiores y promover integralmente la construcción de las "cuatro capacidades" para la seguridad contra incendios escolares. Lleve a cabo una inspección integral del estado de protección contra incendios de edificios de enseñanza, laboratorios, bibliotecas y otros lugares concurridos. Los contenidos clave de la inspección son los siguientes:
(1) Si todos los proyectos de edificios escolares han pasado la revisión de protección contra incendios. y aceptación;
(2) ¿Hay fuentes de riesgo de incendio, como estaciones de servicio dentro de los 50 metros del campus?
(3) Si la boca de incendio está intacta y la presión del agua; cumple con el estándar
(4) Si el extintor de incendios es Si el agente extintor de incendios es suficiente y eficaz
(5) Si se mantienen las salidas de incendios de la escuela y los pasajes de evacuación de emergencia; claro
(6) Si las señales de evacuación y los mapas de ruta están completos e intactos
p>
(7) Si la iluminación de emergencia está completa e intacta; p>
(8) Si se utilizan ilegalmente aparatos eléctricos de alta potencia en oficinas y dormitorios
(9) Cableado eléctrico Si existen peligros ocultos en la sala de distribución de energía; p> (10) Si se utilizan materiales decorativos ilegales en el interior;
(11) Si los simulacros de emergencia contra incendios se llevan a cabo normalmente;
(12) Si se establece un libro de contabilidad para la protección contra incendios; instalaciones y equipamiento.
5. Pasos de la inspección
(1) Publicidad y lanzamiento del autoexamen y la autocorrección (del 10 de junio al 30 de junio)
1. Las escuelas deben El uso de periódicos de pizarra, escaparates, periódicos escolares, gráficos murales, etc. debería hacer un buen trabajo en publicidad y movilización para formar una buena atmósfera de "rodear y suprimir los riesgos de incendio y prestar atención a la seguridad contra incendios".
2. Debemos darle gran importancia, establecer una organización y concertar trabajos de inspección específicos.
3. Debe haber clases y conferencias sobre seguridad contra incendios con contenido sustancial y materiales ricos.
4. Se garantiza que las salidas de seguridad sean suaves y existe una lista de tareas de personas responsables.
5. Mejorar los sistemas y medidas de protección contra incendios para que las instalaciones de protección contra incendios puedan funcionar con normalidad.
6. Llevar a cabo capacitaciones periódicas sobre seguridad contra incendios para los maestros.
7. Gestión científica de laboratorios e instrumentos.
8. Disponer de un plan de evacuación de emergencia contra incendios y realizar simulacros en el momento oportuno, y disponer de registros de actividad.
9. La escuela lleva a cabo con seriedad un trabajo de autoexamen y rectificación, identifica los riesgos de incendio existentes y los factores inestables, corrige conscientemente los comportamientos ilegales y elimina los riesgos de incendio.
10. Deben existir materiales resumidos escritos para el autoexamen y la rectificación.
(2) Inspección y supervisión por parte de departamentos competentes (1 de julio al 31 de agosto)
Inspección y supervisión de bienvenida por parte de departamentos superiores
(3) Mejora resumida ( 1 de septiembre al 20 de septiembre)
Llevar a cabo una "mirada retrospectiva" sobre la rectificación de los riesgos de seguridad contra incendios, implementar los resultados de rectificaciones anteriores, prevenir la recurrencia de los peligros rectificados y resumir el trabajo de inspección de seguridad contra incendios.
6. Medidas estrictas de recompensa y castigo e implementación integral del sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios
1. Establecer una organización para mejorar la conciencia del peligro, la crisis y la urgencia, y prestar mucha atención a implementación.
2. Mejorar el mecanismo educativo de gestión de seguridad contra incendios e implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios.
3. Realizar inspecciones en varias partes de la escuela de vez en cuando.
4. Cooperar con el tribunal, la comisaría de policía y otros departamentos para construir un "cortafuegos" de seguridad contra incendios.
6. Implementar concienzudamente el sistema de veto de un voto para la seguridad de la producción. Los responsables de accidentes de incendio importantes no podrán participar en la evaluación para brindar elogios materiales a las escuelas con un trabajo sobresaliente.