Lemas de educación en casa de los padres

1. El principal factor que afecta el rendimiento de los niños no es la escuela, sino la familia. La educación familiar es la raíz y fundamento del crecimiento humano, y es la "educación Bacon".

2. Si hay un problema con la educación familiar, el niño puede tener dificultades en la escuela y puede convertirse en un "niño problemático" en la escuela.

3. La responsabilidad de los padres es dejar a sus hijos dos "legados": uno es la herencia innata. Se trata de herencia adquirida. Los educadores pueden ser optimistas acerca de la educación, pero no tanto como para ignorar la genética. El patito feo se convirtió en un cisne blanco principalmente porque el patito feo estudió mucho, pero porque la madre del patito feo puso un huevo de ganso en lugar de un huevo de pato.

4. Después del nacimiento de un niño, los padres tienen la responsabilidad de permitir que sus hijos reciban la mejor "herencia adquirida" posible. Prestar atención a la "herencia adquirida" significa proporcionar un entorno familiar adecuado para el crecimiento de los niños y elevar la importancia del entorno familiar a un nivel similar al de la "herencia".

5. Para un niño, el entorno familiar es similar al útero de la madre. El útero de la madre es la primera casa del niño y el entorno familiar es la segunda casa del niño.

6. La primera misión de los padres es proporcionar a sus hijos un buen ambiente familiar. Los padres no necesitan hacer mucho, sólo proporcionar y mantener un buen ambiente familiar para sus hijos. Ser un buen padre es ser un ambientalista familiar. Si el ambiente familiar es bueno, los niños serán buenos; si hay un problema en el ambiente familiar, los niños se convertirán en niños problemáticos. A veces, cuando un niño está enfermo, no es él quien necesita medicamentos, sino sus padres.

7. No permita que su hijo nazca prematuramente y no permita que su hijo ingrese a la escuela demasiado temprano. El niño no puede nacer prematuramente, porque necesita estar adecuadamente protegido en el útero de la madre para que el feto tenga suficiente resistencia para interactuar con personas del exterior antes de salir. Los niños no pueden ir a la escuela demasiado temprano porque necesitan estar adecuadamente protegidos en casa para que puedan cuidarse y aprender por sí mismos antes de salir a interactuar con la gente del exterior. La medicina tradicional china dice: "No se puede hacer ningún mal para luchar por la memoria".

8. La educación escolar siempre concede gran importancia al aprendizaje de conocimientos de los estudiantes y está del lado de la familia "basada en el conocimiento"; la educación debe estar del lado "personalidad-cuerpo" y del lado "estándar", prestar más atención a la personalidad y el cuerpo del niño. La familia es la familia, la escuela es la escuela. Lo de Dios pertenece a Dios y lo del César pertenece al César.

9. El estándar del buen carácter moral es el "espíritu civilizado", el estándar de la buena salud es el "cuerpo bárbaro" y el estándar del buen aprendizaje es el "estudio de uno mismo y la autosatisfacción".

10. El aprendizaje eficaz es un aprendizaje de vanguardia, mientras que el aprendizaje ineficaz es un aprendizaje centrado. Hay algo mal en el aprendizaje del niño, pero la causa es la condición física o emocional del niño. Los padres guían directamente a sus hijos para que estudien, como un jardinero que arroja agua y nutrientes directamente a las "hojas amarillas"

11. El rendimiento académico es la punta del iceberg del crecimiento humano, y debajo del iceberg hay un. el carácter y el cuerpo de la persona. La personalidad y el cuerpo son los dos puntos de apoyo del logro académico.

Manejo estricto alrededor de los 12 y 3 años, y ser los padres de los niños; dejar ir gradualmente alrededor de los 13 años y hacerse amigos de los niños. La educación eficaz es primero estricta y luego flexible. La educación ineficaz es primero flexible y luego estricta. Los incentivos efectivos son trabajar de 5 a 9, mientras que los incentivos ineficaces son trabajar de 9 a 5.

13. Los niños necesitan compañía para crecer. Sólo los niños pueden entender a los niños, y sólo la compañía de los niños puede acompañar el crecimiento de los niños. Los niños nunca esperan que los adultos gigantes los comprendan, y los niños nunca consideran a los adultos condescendientes como sus amigos. Los padres pueden ser hijos únicos, pero no pueden dejar que sus hijos crezcan solos. Si no hay hermanos ni pareja, el “hijo único” caerá en una doble soledad: no sólo el hijo único, sino también el hijo único.