Resumen personal del formulario de evaluación anual para profesores de chino de primaria
El trabajo del año pasado ha llegado a su fin, por lo que aún es necesario mantener una buena actitud y resumir y repasar. El siguiente es el "Resumen personal del formulario de evaluación anual para profesores de chino de escuela primaria" que compilé para su referencia únicamente. Resumen personal del formulario de evaluación anual para profesores de chino de primaria (1)
El tiempo vuela muy rápido En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente de un semestre ha terminado para hacer un mejor trabajo. En educación y docencia en el futuro, haré este semestre. El resumen del trabajo es el siguiente:
1. Trabajo ideológico
Como dice el refrán: "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo." Me he estado exigiendo estrictamente en todos los aspectos y mejorándome constantemente para poder adaptarme más rápidamente a las necesidades del desarrollo social. Al leer una gran cantidad de libros de cultivo moral, tengo el coraje de diseccionarme, analizarme, enfrentarme directamente, mejorar mi propia calidad y dar ejemplo a los demás.
2. Educación y enseñanza
Este semestre sigo enseñando chino, con 46 alumnos en la clase. En la enseñanza, estudiamos cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprendemos a fondo cada aspecto de los materiales didácticos, desarrollamos activamente ideas de enseñanza y aplicamos de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y nos esforzamos por cultivar la capacidad de los estudiantes. cooperación y comunicación, investigación independiente, coraje para innovar y otras habilidades. Además, mientras hago un buen trabajo en la enseñanza, también presto gran atención a la acumulación de experiencia docente. Cuando tengo ideas, las registro a tiempo para comunicarme con mis colegas e incluso las escribo en artículos y las publico en varios. blogs. Por lo general, trabajo duro, trato a las personas con sinceridad y amo a los estudiantes. Debido a que la alfabetización es el foco de la enseñanza de bajo nivel, siempre he utilizado una variedad de canales para ayudar a los estudiantes a aprender a leer y escribir fácilmente. de sus compañeros con humildad, intercambiar métodos de enseñanza y aprender de las fortalezas de los demás, mejorar los estándares de enseñanza. Respeto la personalidad de los estudiantes y trato a todos los estudiantes de la clase por igual, para que puedan sentir el cuidado del maestro y el placer de leer, porque una buena relación maestro-alumno puede promover el aprendizaje de los estudiantes.
3. Observar la disciplina
Amo mi carrera, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y nunca retraso el tiempo de trabajo debido a asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para realizar su propio trabajo. En el trabajo diario, no llegaré tarde ni saldré temprano. Incluso si a veces tengo clases a las que asistir y no puedo ajustar las clases o participar en la capacitación escolar a tiempo, también tomaré la iniciativa de pedir permiso al líder, respeto. el líder, unirse con los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con los líderes y los compañeros.
4. Formación profesional
A medida que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, además de enseñar, también aproveché el tiempo para aprender técnicas educativas modernas por mi cuenta, y puedo hacer planos de planta simples; me gusta leer todo tipo de obras literarias, y especialmente me gusta crear serializaciones de historias de Liaozhai e historias filosóficas. Aparecen varios artículos filosóficos sobre mujeres en la página de inicio de Baidu.
5. Efecto de enseñanza
Después de un semestre de arduo trabajo, el efecto de enseñanza no es malo. La tasa de eugenesia de los niños de mi clase es 100 y la tasa de aprobación también es. 100. La enseñanza es siempre un arte lamentable. En el futuro, en el trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, seguiré progresando, prestaré atención al autocultivo, seguiré adelante y contribuiré con mi fuerza a la hermosa causa de la educación. Resumen personal del formulario de evaluación anual para profesores de chino de escuela primaria (2)
Este semestre, implementé resueltamente los planes de educación y enseñanza relevantes de la escuela, implementé estrictamente los diversos sistemas y requisitos de educación y enseñanza de la escuela, y concienzudamente completó diversas tareas para que, si bien los estudiantes adquieren los conocimientos y habilidades chinos básicos necesarios para ser un ciudadano moderno, también puedan desarrollar plenamente sus emociones, actitudes, valores y habilidades generales, sentando una buena base para el aprendizaje permanente de los estudiantes.
1. Mejora de la propia calidad.
1. Estudiar activamente las teorías de la educación y la enseñanza.
Participar en actividades efectivas de aprendizaje y debate organizadas dentro de escuelas y grupos, utilizar conceptos educativos avanzados para apoyar y profundizar la reforma educativa y cambiar el modelo de enseñanza tradicional.
Al integrar el concepto de nuevos estándares curriculares en la enseñanza, la enseñanza se centra en cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la cooperación, la comunicación y la capacidad de innovación práctica, respetar las necesidades de los estudiantes y cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes.
2. Pide consejo con humildad.
Aprovecha diversas oportunidades para aprender continuamente de los profesores de un mismo grupo. Después de que la escuela comenzó por un período de tiempo, insistí en escuchar al líder de la clase, el maestro Zhou, todos los días para dominar la nueva educación y los métodos de enseñanza del primer grado lo antes posible y comprender los puntos clave y difíciles de la enseñanza en el aula. . Cuando encuentres algo que no entiendas bien, pide humildemente consejo a los profesores del grupo. Normalmente pido consejo a los profesores del grupo sobre las tareas y recibo elogios de los profesores del grupo.
3. Aprovecha al máximo los diversos recursos y enseña bien cada clase:
Aprovecha al máximo los recursos para prepararte para la clase. Al mismo tiempo, a menudo me conecto en línea para buscar recursos didácticos relevantes, como material didáctico, planes de lecciones, registros de enseñanza, documentos de experiencia docente, etc., y los comparto con los profesores de grado, "cargando" así constantemente mi nivel de enseñanza.
2. Trabajo docente específico
(1) Sentar una buena base para el conocimiento del Pinyin chino.
El conocimiento del Pinyin chino no es solo la base para que los estudiantes aprendan chino. bueno, pero también la base para aprender bien el chino. ¿Cómo hacer que los estudiantes aprendan este conocimiento aparentemente aburrido de manera vívida e interesante y lo dominen bien? A menudo me comunico con los maestros en los grados y grupos de materias y aprendo de su experiencia docente para que los estudiantes puedan aprender de manera sólida. Al mismo tiempo, durante el mes y medio de enseñanza de Pinyin antes del comienzo de la escuela, enseñé a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, los animé a leer libros extracurriculares todos los días y, a menudo, los guié para que aprendieran y aplicaran el conocimiento de Pinyin. habían aprendido y estimulado el interés de los estudiantes por aprender mediante el aprendizaje de canciones infantiles, juegos de "recoger manzanas", etc. Movilizar a los padres de los estudiantes para que trabajen con los estudiantes en el uso de diversos métodos y enfoques, como el uso de tarjetas para practicar la lectura pinyin con sus hijos. Utilice varios métodos para estimular el interés de los niños en aprender Pinyin.
(2) Hacer un buen trabajo en la formación de escritura
La enseñanza de la escritura es un punto difícil en la enseñanza del chino de primer grado. Todo estudiante debe poder escribir buena caligrafía. Como dice el refrán, "los personajes son como la persona", se puede saber si una persona mira los personajes. Por eso, en mi trabajo docente diario, presto especial atención a los requisitos de escritura de los estudiantes. En primer lugar, los estudiantes deben escribir bien. Como profesor de chino, presto más atención a dar un buen ejemplo a los estudiantes en términos de escritura en la pizarra en clase y mensajes a los estudiantes. En segundo lugar, guiar a los estudiantes para que aprendan a leer publicaciones y dibujar en rojo, lo que no solo requiere de los estudiantes en términos de habilidades, sino también en términos de hábitos. En particular, los requisitos habituales, como cómo sostener un bolígrafo y qué postura mantener al escribir, a menudo se ignoran fácilmente, y es precisamente esto lo que afecta la mejora de la calidad de la escritura de los estudiantes e incluso afecta la higiene ocular y el desarrollo óseo. Por lo tanto, aunque hago un buen trabajo para que los estudiantes escriban bien, presto más atención a que los estudiantes tengan buenos hábitos de escritura. Por lo tanto, a menudo se recuerda a los estudiantes en clase que "presten atención a los tres: un puñetazo, un pie y una pulgada". Resumen personal del formulario de evaluación anual para profesores de chino de escuela primaria (3)
Este semestre, estoy trabajando en educación y enseñanza. En el proceso, siempre podemos adherirnos a la política educativa del partido, enfrentar a todos los estudiantes, enseñar y educar a la gente y ser un modelo a seguir para los demás. En el trabajo docente, siempre implementamos la filosofía de enseñanza centrada en cultivar el desarrollo activo de los estudiantes, prestamos atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y prestamos atención al desarrollo de la personalidad y el desarrollo integral de los estudiantes.
Tengo un fuerte sentido de responsabilidad en mi trabajo, obedezco la división del trabajo del liderazgo, hago bien mi trabajo activamente, preparo las lecciones cuidadosamente, asisto a clases, escucho lecciones y las evalúo, exijo estrictamente a los estudiantes, respetar a los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente "Enseñar y aprender", mi nivel de enseñanza también ha mejorado mucho y he completado con éxito varias tareas educativas y docentes para este semestre.
1. Ética docente
Siempre he apoyado la línea, los principios y las políticas del partido, y he trabajado duro para estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping. Ama la profesión docente y sé leal a la causa educativa del partido.
En el trabajo, podemos implementar las políticas educativas del partido y del país y esforzarnos por cultivar talentos calificados para la modernización socialista.
Ser capaz de cumplir con modelo las leyes nacionales, los reglamentos administrativos educativos y diversas normas y reglamentos formulados por la escuela, estudiar concienzudamente la "Ética profesional de los profesores de primaria y secundaria", fortalecer continuamente su autocultivo, participar activamente en los estudios políticos y actividades organizadas por la escuela y los departamentos pertinentes, y mejorar constantemente su conciencia ideológica y política, y escribió más de 30.000 palabras de notas políticas.
En el trabajo diario, puedes respetar el liderazgo, obedecer las asignaciones y unir a los camaradas; ser estricto contigo mismo, ser indulgente con los demás, trabajar duro y nunca preocuparte por las ganancias y pérdidas personales. Él ama a los estudiantes, se preocupa por los estudiantes, alimenta los corazones de los estudiantes con amor y verdaderamente logra el glorioso y gran título de un ingeniero que es maestro, enseña y educa a las personas y no insulta el alma de las personas.
2. Disciplina laboral
En el trabajo nunca llego tarde ni salgo temprano, e insisto en llegar temprano a la escuela. Puedo asistir a la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes a tiempo y adherirme al sistema de "clases de espera" durante el horario de clases.
Como profesor de clase, puedo insistir en seguir la clase durante las reuniones de estudiantes; durante el autoestudio nocturno, a menudo insto a los estudiantes a que se laven, se vayan a la cama y se calmen antes de firmar y salir. En el trabajo, insista en pedir permiso con antelación cuando esté enfermo. Amo mi carrera y utilizo activamente horas de trabajo efectivas para hacer bien mi trabajo. En el trabajo me exijo estrictamente, trabajo duro y soy capaz de completar diversas tareas asignadas por la escuela.
3. Capacidad empresarial
Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para enseñar bien, tengo que estudiar los materiales didácticos detenidamente antes de cada clase. Tengo que comprender los estándares del plan de estudios y las ideas básicas de los materiales didácticos, incluso cada oración y cada palabra, y comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades. los materiales didácticos. Saber qué información se debe complementar, cómo enseñar bien, etc. También preste atención a comprender las reservas originales de conocimientos y habilidades de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las dificultades que pueden tener para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
En el aula, me concentro en organizar la enseñanza, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimular las emociones de los estudiantes para hacer hacerlos felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando los problemas de repetición en el pasado. Las preguntas de la clase están orientadas a todos los estudiantes y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender chino. Las conferencias en clase se combinan con la práctica y las tareas se asignan bien. Las tareas son pequeñas pero precisas, lo que reduce la carga de los estudiantes.
Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares. A los estudiantes de primaria les encanta ser activos y juguetones, pero carecen de la capacidad de controlarse. A menudo no completan sus tareas a tiempo y algunos estudiantes incluso plagian sus tareas.
En respuesta a este problema, debemos prestar especial atención a la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo como guía del aprendizaje de los estudiantes. También debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes a aprender. Especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, nos esforzamos por comenzar con amabilidad hacia los de bajo rendimiento, como darles la mano, tocarles la cabeza o ayudarlos a organizar la ropa, etc.
Ame a los estudiantes, trate a todos los estudiantes por igual, déjelos sentir siempre la preocupación del maestro, comience con elogios, todas las personas están ansiosas por ser comprendidas y respetadas por los demás, especialmente cuando hablan con estudiantes pobres, deben mostrar profundidad. comprensión y respeto por su situación e ideas. En resumen, una buena relación profesor-alumno puede promover el aprendizaje de los estudiantes.
IV.Desempeño laboral
Este semestre, en la actividad "Comparación de enseñanza en clase", la enseñanza de alfabetización de bajo nivel "Dos leoncitos" que impartí fue bien recibida por los estudiantes. escuela unánimemente elogiada por sus compañeros. El documento del curso de actividades prácticas integrales "Dejemos que los estudiantes se muevan" que escribí fue seleccionado para ser enviado al departamento provincial de enseñanza e investigación para su evaluación. Resumen personal del formulario de evaluación anual para profesores de chino de primaria (4)
Se acabó. Durante este año, siempre me exijo estrictamente de acuerdo con los estándares de un maestro del pueblo, guiado por la política educativa innovadora, y asumo como mi responsabilidad enseñar bien a los estudiantes y permitirles desarrollarse integralmente y ser con los pies en la tierra y trabajador. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, primero resumiré mi desempeño ideológico y laboral durante el último año de la siguiente manera.
1. Ideológicamente
Durante el último año, nunca me he olvidado de fortalecer el estudio ideológico y político.
Prestar atención a la situación internacional actual, prestar atención a los asuntos nacionales, la opinión pública y los medios de vida de la gente, y acercarse activamente a la organización del partido. Durante el año pasado, nunca pedí permiso, ni llegué tarde ni falté al trabajo por ningún motivo. No tengáis miedo a las dificultades ni al cansancio y dedícate siempre al trabajo con entusiasmo cien veces mayor.
2. Trabajo
Durante el año pasado, obedecí activamente las asignaciones de los líderes escolares y tomé la iniciativa de asumir el trabajo más difícil y agotador de administrar las comidas escolares. así como el trabajo del sindicato y de los Jóvenes Pioneros. Además, también se desempeñó como maestro de quinto grado y profesor de chino. Nunca te quejes con el líder ni te quejes de estar cansado porque la tarea es demasiado pesada o demasiado difícil. En términos de enseñanza y trabajo en clase, consulté humildemente a antiguos profesores, participé activamente en actividades de enseñanza e investigación, estudié cuidadosamente los "Nuevos Estándares Curriculares", entendí nuevos conceptos de enseñanza, cambié roles, traje sonrisas al aula y me concentré en todos. -desarrollo redondo de los estudiantes. Enseñe a cada estudiante con cuidado y paciencia, enseñe bien cada clase y celebre bien cada reunión de clase. Después de un arduo trabajo, el estilo general de la clase que dirigí cambió enormemente y el rendimiento de los estudiantes también mejoró. Mientras hago un buen trabajo, no me he olvidado de unirme a mis camaradas, respetar a los líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.
En el trabajo de este año, me exigí estrictamente con el doble rasero de un miembro del partido y un maestro, y recibí elogios de los líderes escolares, maestros y estudiantes. Sin embargo, tras la inspección, también hay muchas deficiencias y deficiencias que deberán corregirse en el futuro. Las principales deficiencias son las siguientes: en primer lugar, todavía falta el aprendizaje de conocimientos teóricos y todavía hay pensamientos vagos; en segundo lugar, aunque el trabajo es muy duro, las habilidades personales aún deben mejorarse y el progreso del rendimiento de los estudiantes es demasiado lento. En el futuro, definitivamente fortaleceré mis estudios y mejoraré mi capacidad de trabajo con la ayuda de los líderes de la escuela y todos mis camaradas, ¡para que mis pensamientos y mi trabajo puedan alcanzar un nivel superior! Resumen personal del formulario de evaluación anual para profesores de chino de escuela primaria (V)
Como profesor de chino de sexto grado de una escuela primaria, he trabajado en la educación china durante varios años y he recibido muchos Profesores famosos de profesores experimentados en este aspecto de la educación china. Gracias a sus consejos e intercambios con muchos colegas excelentes, siento que he acumulado mucha experiencia. Este año, los líderes de la escuela me asignaron para impartir clases de chino. grupo de estudiantes de sexto grado que están por graduarse.
Aunque tengo mucha experiencia docente, todavía no tengo mucha experiencia enseñando a estudiantes de posgrado y mi experiencia en aspectos relacionados aún necesita mejorarse. Pero como los líderes de la escuela me asignaron esta tarea, debo hacerlo bien. Esto es responsable de mí y de mis alumnos. Durante este año, he adquirido muchos conocimientos y ahora resumiré mi situación laboral personal.
En términos de cursos, sigo preparando lecciones de acuerdo con el plan anterior. Basado en mi propia experiencia docente y lo que he aprendido sobre el proceso de enseñanza de algunos profesores, he desarrollado un modelo de enseñanza que es más. Adecuado para graduados de escuela primaria, logró resultados bastante buenos en la primera aplicación.
En cuanto a la composición, dado que doy dos clases de diferentes grados, una es de cuarto grado y la otra es de sexto grado. A veces, calificar uno por uno desperdiciaba mucho tiempo y energía, e incluso afectaba mi preparación para las lecciones del día siguiente, así que se me ocurrió una manera. Distribuir las composiciones de los estudiantes de cuarto grado a los estudiantes de sexto grado para su corrección también es una especie de ejercicio para los estudiantes de sexto grado. En segundo lugar, los logros de los estudiantes de sexto grado se distribuyen a los estudiantes de cuarto grado para que puedan aprender lo que significa. A los estudiantes de último año también se les pidió que hicieran correcciones. De esta manera, mi trabajo de corrección de composición fue más eficiente y mis alumnos pudieron practicar mejor aspectos relacionados. Este método mío fue utilizado posteriormente por algunos profesores.
En cuanto a las tareas, cambié el modo al asignar las tareas. Cuando solía enseñar a estudiantes de grados inferiores, siempre les pedía que copiaran más y memorizaran más, para cultivar su sentido del lenguaje y la escritura. capacidad. Los estudiantes de último año ya tienen habilidades relevantes. Agilizaré la tarea de manera adecuada, con el "refinamiento" como objetivo principal, y generalmente les daré algunas preguntas de lectura gratuitas y abiertas para que puedan mejorar sus habilidades de comprensión lectora.
En mi tiempo libre, animo a los estudiantes a leer más libros. Les recomiendo algunos libros relacionados para que los lean. También les digo que sus pensamientos después de la lectura pueden contarse como tarea de composición, lo cual es en gran medida. mejora su capacidad de lectura. Mejora el entusiasmo por la lectura de los estudiantes.
Además, también recomendaré algunos artículos que he leído y que me parecen muy educativos para los alumnos, para que puedan leerlos y entenderlos por sí mismos.
Después de que algunos estudiantes se graduaron, ocasionalmente me comuniqué con ellos, les pregunté sobre su situación de aprendizaje en la escuela secundaria, les hice sugerencias para sus estudios y también resolví los problemas que informaron y aprendí de mi enseñanza de chino en la escuela primaria. Empiece a pensar en formas de afrontar los problemas relacionados. Permita que mis alumnos reduzcan algunas molestias después de ingresar a la escuela secundaria y entren al estado lo antes posible.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo de este año. Lo he recopilado con la esperanza de que pueda ayudar a mis compañeros de clase. Al mismo tiempo, también espero que algunas de mis experiencias puedan ayudar a más estudiantes o. colegas. ¡Espero que puedas señalar cualquier defecto!