Cuando sus hijos van al preescolar, ¿debería apresurarse a enseñarles chino y matemáticas?
1. No debería ser así.
2. Razones:
1. Si tomas matemáticas y chino, los niños no escucharán en clase una vez que desarrollen malos hábitos, la ganancia superará la pérdida.
2. Si las matemáticas y el chino se enseñan incorrectamente, especialmente si la pronunciación del Pinyin chino es inexacta, será más difícil de corregir.
3. Existe una cierta diferencia entre los niños que han aprendido chino y matemáticas o que no han aprendido chino y matemáticas cuando ingresan por primera vez a la escuela, pero esta diferencia desaparece después de medio semestre. Esto se refleja principalmente en el hecho de que al aprender Pinyin, los niños que han asistido a la escuela tienen cierta comprensión del Pinyin y tienen habilidades de ortografía ligeramente más fuertes. No hay diferencia en otros aspectos como matemáticas, educación física y música, porque las principales capacidades físicomotoras de los niños de esta edad son similares. Si hay diferencia, está determinada por la propia personalidad y condición física del niño, y tiene. nada que ver con si él o ella puede asistir al preescolar.
4. En el primer semestre de la escuela primaria, hay que aprender más de 200 caracteres chinos y los niños aprenden muy poco en el preescolar, después de todo, lo que aprenden no es un libro de texto sistemático de la escuela primaria. su capacidad aritmética es limitada. Después de uno o dos meses, el conocimiento chino aprendido en el preescolar se ha agotado y comienzan a aprender contenidos nuevos como los demás estudiantes.
5. En cuanto a atención o disciplina en clase, no hay diferencia entre las clases de matemáticas y chino, sino según las características de personalidad de los niños. Algunos niños son vivaces y activos, mientras que otros son tranquilos. Generalmente, los profesores utilizarán métodos de enseñanza activos de acuerdo con las características de edad de los niños durante la clase, para que estén dispuestos a aceptar nuevos conocimientos.