¿De qué sirve que los niños aprendan a memorizar poemas y prosa antiguos?
1. Algunos psicólogos señalan que la memoria humana se desarrolla muy rápidamente durante la infancia y alcanza su punto máximo a los 13 años. Después de eso, se trató principalmente de aumentar la conciencia. Memorizarlo desde una edad temprana ayudará a mejorar la memoria de su hijo.
2. Mejorar las habilidades de lenguaje y escritura. El "Informe de evaluación de las actividades piloto de "recitación china antigua"" del Centro Nacional de Investigación del Ministerio de Ciencia y Tecnología señaló que el 94,2% de los padres y el 1.000% de los profesores creen que recitar poemas antiguos es beneficioso para mejorar el lenguaje de los niños y habilidades de escritura.
3. Amplía tus conocimientos. Desde antes de la dinastía Qin hasta finales de la dinastía Qing, estuvieron involucrados los clásicos tradicionales, la historia, el confucianismo y el Tíbet (cuatro bibliotecas). Desde un punto de vista estilístico, además de los pareados y el Han Fu, cubre casi todos los estilos comunes de la poesía, letras, canciones, fu, sanqu y diversos ensayos chinos antiguos. Ser capaz de memorizar estos clásicos es una cualidad básica de la cultura china.
4. Cultivar el interés por aprender. Recitar poemas antiguos y clásicos es una actividad educativa y entretenida que puede estimular fácilmente el interés de los niños por aprender. Una escuela primaria de Hangzhou lanzó la actividad "Lectura de prosa clásica". Toda la clase utilizó diversas actividades, como poesía y concursos, para estimular el interés de todos por aprender. Al participar en una actividad en toda la ciudad, a un niño con bajo rendimiento académico se le asignó la tarea de recitar un poema antiguo relativamente simple. Tomó la iniciativa de pedirle al maestro que lo cambiara por uno más difícil. El profesor cree que el cambio de este alumno es un valioso interés por aprender.
5. Mejorar la capacidad estética. Hay un profesor universitario en Beijing que enseña literatura moderna. Resulta que no aprueba que sus hijos memoricen poesía clásica. Ella cree que estos contenidos son relativamente difíciles y requieren un alto nivel de estética. Si no son fáciles de entender, pueden generar fácilmente ambigüedad. Ella aboga por leer primero obras literarias más modernas y luego leer poesía antigua. Un día, llevó a su hija de segundo grado a dar un paseo por el lago Weiming en la Universidad de Pekín. Frente al pintoresco lago Qinghe, no sabía cómo describirlo. La hija soltó un poema: "Tan pronto como el pequeño loto mostró sus cuernos afilados, una libélula ya estaba sobre su cabeza. Quedó sorprendida por la apropiada expresión estética de su hija". Estos dos poemas combinan movimiento y quietud, y se cruzan cerca y lejos, reflejando una concepción artística muy vívida. Esto le hizo darse cuenta de que la capacidad estética de los niños debe cultivarse desde una edad temprana.
6. Potenciar la confianza en uno mismo. Una característica que distingue esta actividad de otras actividades es que cualquiera puede convertirse en un maestro de la lectura. Cuanto menos a los niños les vaya bien en los cursos regulares de enseñanza, más probabilidades habrá de que destaquen en las actividades de lectura, porque esto les hace sentir que están en la misma línea de partida que otros estudiantes por primera vez. El rendimiento académico de un estudiante de la escuela primaria Luzi de Puyang, provincia de Henan, no ha mejorado. Sus padres le fijaron una meta de aprendizaje, con la esperanza de estar entre los diez últimos cuando se graduara de la escuela primaria. Como resultado, los niños de las fábricas tienen baja autoestima y no están dispuestos a comunicarse con los demás. Después de participar en la actividad "Lectura del chino antiguo", ahora puede recitar más de 300 palabras y se ha convertido en el mejor lector de la escuela. Su rendimiento académico llegó a estar entre los 10 primeros de todo el grado y su personalidad se volvió muy alegre. Sus padres sentían que su hijo era una persona diferente. En una reciente actuación de recitación de chino antiguo celebrada en la provincia de Henan, un experto recitó más de una docena de poemas antiguos en el acto. Los recitó con mucha precisión y fluidez, lo que fue muy elogiado por todos e hizo que los niños tuvieran más confianza.
7. Desarrollar la paciencia. Cuando los niños memorizan poemas antiguos, resulta difícil combinar los largos y los cortos. Si la recitación de poesía tiene éxito, los niños obtendrán una sensación de logro y desarrollarán un espíritu de perseverancia.
Mejora fundamentalmente la personalidad de los niños. El ex educador soviético Suhomlinsky dejó un famoso dicho educativo: "Si no tienes miedo de que los estudiantes hagan cosas malas, tienes miedo de que los estudiantes no hagan cosas buenas". Si los niños no son sensatos, es inevitable que hagan cosas malas. Pero si un niño nunca hace cosas buenas, significa que no sabe lo que es bueno. Esta motivación para hacer el bien muestra el carácter, el sentimiento, la mente y la perseverancia del niño. Este tipo de motivación es exactamente lo que nuestro proyecto puede ofrecer a los niños y los ejemplos en este sentido nos conmueven profundamente. Lao Tzu dijo una vez: "Todo lo que es difícil debe ser fácil; las grandes cosas en el mundo deben hacerse en los detalles". Cuando muchos de nuestros padres educan a sus hijos, a menudo asocian hacer grandes cosas con hacerse famosos y casarse, por eso. que sus hijos piensen que las personas exitosas no hacen pequeñas cosas. Este tipo de educación está mal.