Resumen de las actividades de los grupos de interés artístico de la escuela primaria
10 resumen de actividades de grupos de interés artístico de primaria
Un resumen es un material escrito que revisa, inspecciona, analiza y evalúa el estudio o trabajo en una determinada etapa posterior. resumimos Escribamos rápidamente un resumen de pensamientos y logros pasados. ¿Cómo debemos escribir un resumen? El siguiente es un resumen de las actividades de los grupos de interés artístico de la escuela primaria que compilé para usted. Echemos un vistazo.
Resumen de las actividades del grupo de interés artístico de primaria 1
El grupo de arte de este año escolar se basa en el plan de trabajo de la escuela y en las fortalezas de los estudiantes, enfocándose en formar a los mejores estudiantes en caligrafía. y pintura. Realizan ejercicios extraescolares para enriquecer sus realizaciones artísticas mientras aprenden conocimientos sobre diversas culturas. Pon la vida en primer lugar. Concéntrese en desarrollar sus fortalezas individuales. A través del estudio de los grupos de interés este semestre, el interés de los estudiantes en aprender es muy fuerte. El siguiente es un resumen del trabajo de este semestre:
1. Interés cultivado de los estudiantes por el arte: Todos los estudiantes que participaron en grupos de interés tuvieron este sentimiento: En el pasado, pintar era solo para hacer frente a la tarea del maestro, incluso para "entregar negocios" a los padres. Pero a través del aprendizaje, se dan cuenta de que ya no son estudiantes pasivos sino activos. Su aprendizaje puede completarse de manera consciente y también pueden presentar los conocimientos que han aprendido a sus compañeros de clase de una manera clara y lógica. Bajo su influencia, más estudiantes quieren unirse a grupos de interés, especialmente para desarrollar plenamente sus aficiones. Al comienzo de este semestre, los estudiantes de los grupos de interés se organizan para capacitarse una vez a la semana en aulas designadas para capacitar a los estudiantes en conocimientos básicos y habilidades básicas de dibujo y color. La mayoría de los estudiantes no han recibido la capacitación correspondiente antes y solo confían en sus habilidades. Aprenda con curiosidad e interés, así que comience desde cero y avance paso a paso. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, se ha mejorado aún más el nivel de pintura de todos los estudiantes.
2. Utilizar diversos métodos para demostrar las fortalezas y promover las debilidades para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Para mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la formación y para que más estudiantes comprendan y participen en grupos de interés artístico, utilizamos al máximo diversas formas para exhibir pinturas, carteles, escenografía, etc. en diversas actividades escolares. capacidad y estimular el interés. Al mismo tiempo, se otorgan elogios y recompensas a los estudiantes con desempeño sobresaliente para lograr el propósito de demostrar excelencia y promover la inferioridad. En la "Exposición de Pintura Estudiantil para Celebrar el Día del Niño", se exhibieron la mayoría de las obras de los estudiantes, lo que mejoró su confianza en sí mismos. Debido a esto, el entusiasmo por la formación de los estudiantes aumenta día a día. Gracias a la dura formación de los estudiantes, sus conocimientos y habilidades también han progresado mucho.
3. El contenido principal de las actividades del grupo de interés artístico de este semestre es dibujar (naturaleza muerta, cabeza de yeso (naturaleza muerta, dibujar paisaje (personaje); A través de estas capacitaciones profesionales, las habilidades de observación y modelado de los estudiantes en pintura han mejorado enormemente. Al mismo tiempo, se ha cultivado la buena y saludable estética de los estudiantes a través de la apreciación del arte y las actividades prácticas.
Desarrolla plenamente tus intereses y aficiones. Al comienzo de este semestre, los estudiantes de los grupos de interés se organizan para capacitarse una vez a la semana en aulas designadas para capacitar a los estudiantes en conocimientos básicos y habilidades básicas de dibujo y color. La mayoría de los estudiantes no han recibido la capacitación correspondiente antes y solo confían en sus habilidades. Aprenda con curiosidad e interés, así que comience desde cero y avance paso a paso. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, se ha mejorado aún más el nivel de pintura de todos los estudiantes.
En cuarto lugar, adoptar varios métodos para demostrar las fortalezas y promover las debilidades para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Para mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la formación y para que más estudiantes comprendan y participen en grupos de interés artístico, utilizamos al máximo diversas formas para exhibir pinturas, carteles, escenografía, etc. en diversas actividades escolares. capacidad y estimular el interés. Al mismo tiempo, se otorgan elogios y recompensas a los estudiantes con desempeño sobresaliente para lograr el propósito de demostrar excelencia y promover la inferioridad. En la "Exposición de Pintura Estudiantil para Celebrar el Día del Niño", se exhibieron la mayoría de las obras de los estudiantes, lo que mejoró su confianza en sí mismos. Debido a esto, el entusiasmo por la formación de los estudiantes aumenta día a día. Gracias a la dura formación de los estudiantes, sus conocimientos y habilidades también han progresado mucho.
5. El contenido principal de las actividades del grupo de interés artístico de este semestre es dibujar (naturaleza muerta, cabeza de yeso (naturaleza muerta, dibujar paisaje (personaje);
A través de estas capacitaciones profesionales, las habilidades de observación y modelado de los estudiantes en pintura han mejorado enormemente. Al mismo tiempo, se ha cultivado la buena y saludable estética de los estudiantes a través de la apreciación del arte y las actividades prácticas. Resumen de las actividades del grupo de interés artístico de primaria 2
El grupo de arte de este año escolar se basa en el plan de trabajo del colegio. Basándonos en las especialidades de los estudiantes, nos enfocamos en formar estudiantes amantes de la pintura. Generalmente les dejamos hacer ejercicios después de la escuela para que puedan enriquecer sus logros artísticos mientras aprenden conocimientos sobre diversas culturas. Pon la vida en primer lugar. Concéntrese en desarrollar sus fortalezas individuales. A través del estudio de grupos de interés este semestre, el interés de los estudiantes en aprender es muy fuerte. Muchos estudiantes pidieron la oportunidad de estudiar nuevamente y, bajo la guía de estas personas interesadas, muchos estudiantes participaron en estudios grupales durante sus estudios. El siguiente es un resumen del trabajo de este semestre:
1. Cultivar el interés de los estudiantes de secundaria por el arte:
Todos los estudiantes que participaron en grupos de interés tienen este sentimiento: Solía pintar La pintura era solo una tarea para el maestro, pero a través del grupo de interés en arte, se dieron cuenta de que ya no eran estudiantes pasivos sino activos. Podían completar sus estudios de manera consciente y presentar los conocimientos aprendidos a sus compañeros de una manera clara y lógica. manera. Bajo su influencia, más estudiantes quieren unirse a grupos de interés, especialmente en el primer grado de la escuela secundaria.
2. Cultivar el conocimiento de los estudiantes:
En este grupo de interés, no solo se proporciona el conocimiento básico del arte, sino que también se enseñan a los estudiantes técnicas más básicas de pintura. se ha ampliado mucho.
3. Mayores oportunidades de práctica:
Dado que el grupo de interés no solo tiene aprendizaje teórico en el interior sino que también participa en la práctica, brinda a muchos estudiantes oportunidades prácticas, especialmente en el curso de este año. clase Sus talentos quedaron demostrados en el concurso de caligrafía y pintura del Festival de Arte del Condado y ganaron elogios de profesores, estudiantes y ex alumnos. Lo que es aún más importante es que "el arte surge de la vida y la embellece", haciéndoles conscientes de la utilidad de aprender arte. Por supuesto, también aumenta su interés por aprender.
4. Enriquecer la segunda aula de los alumnos:
Enriquecer la vida extraescolar de los alumnos desde una perspectiva de calidad. Su vida ya no se limita al aula, concientizándolos de la importancia. de aprender. Diversión y más interés en aprender.
Por supuesto, todavía hay deficiencias en nuestro trabajo. Esperamos mejorar más rápidamente y desarrollar mejor nuestro trabajo. Trabajaremos más duro con la idea de trabajar para los estudiantes para mejorar mejor la calidad de nuestros estudiantes. Resumen de las actividades de los grupos de interés artístico de la escuela primaria 3
Para implementar el espíritu de los nuevos estándares curriculares, consolidar aún más el concepto de educación y enseñanza, mejorar integralmente el nivel de enseñanza de los profesores de arte de la escuela primaria en Distrito de Jinnan, y mejorar la capacidad de enseñanza y la calidad de la enseñanza en el aula de los maestros jóvenes, este evento se lleva a cabo especialmente en el evento "Seminario de enseñanza de arte para maestros jóvenes" en el distrito de Jinnan, Tianjin, Wang Jinze, un investigador de enseñanza de arte en el Distrito de Enseñanza y Enseñanza del Distrito de Jinnan. La Oficina de Investigación organizó especialmente a más de diez jóvenes profesores de arte del distrito para que participaran. La quinta estación se llevó a cabo según lo previsto en la escuela primaria Balitai No. 1 en el distrito de Jinnan.
Las actividades de enseñanza e investigación comenzaron puntualmente a las 9:00 a. m. del 20 de marzo de 20xx. Primero, el maestro Yang Xiaoyu de la escuela primaria Balitai No. 1 impartió una clase de investigación artística en el segundo volumen del segundo. grado - "Pequeños vasos sanguíneos en las hojas" . En la clase, el maestro Yang usó un pequeño truco de magia para crear hojas y se transformó en una pequeña mariquita para observar los movimientos de transformación de las hojas como introducción, lo que estimuló el interés de los estudiantes en aprender y los llevó a la situación de aprendizaje. Los estudiantes aprendieron varias formas observando las hojas. El método de dibujar hojas y diferentes formas de venas de las hojas los lleva a aprender puntos de conocimiento a través de la observación, realizar intentos de práctica oportunos durante el aprendizaje, resumir experiencias durante la práctica y consolidar conocimientos. El proceso de enseñanza es entrelazado y profundo paso a paso, llevando a los estudiantes a utilizar el conocimiento de puntos, líneas y superficies que han aprendido antes para decorar los detalles de las venas de las hojas. Finalmente, a través de la cooperación grupal, las obras se presentan en la forma. de rompecabezas, lo que mejora la capacidad de los estudiantes en la innovación. En el ambiente relajado y agradable del aula, los estudiantes sintieron la belleza que aporta el entrelazamiento de las venas de las hojas y utilizaron sus propios pinceles para crear y expresar sus propias ideas.
Después de clase, el investigador docente, el Sr. Wang, organizó a todos los profesores jóvenes para que llevaran a cabo seminarios de enseñanza. Los profesores impartieron seminarios de enseñanza entusiastas y positivos sobre los cursos del Sr. Yang. El maestro Wang enfatizó la necesidad de establecer un sentido de calidad sobre la base de las clases regulares. También enfatizó la estrategia de enseñanza de enseñar con métodos y enseñar sin métodos fijos. Exigió a los maestros jóvenes que optimizaran gradualmente sus métodos de enseñanza y seleccionaran a los mejores. , que son los más adecuados para estudiantes de.
En el proceso de cooperación grupal, la combinación debe realizarse de forma orgánica y verdaderamente consideradas las necesidades de los estudiantes. Esta actividad ha inyectado nuevas ideas didácticas en la enseñanza de los profesores jóvenes y creo que será de gran ayuda para los profesores en su futura labor docente. El maestro Yang dijo que se benefició mucho de esta actividad. No solo aprendió muchos métodos y estrategias de enseñanza excelentes, sino que también aprendió métodos de enseñanza multimedia avanzados y la producción de nuevos materiales didácticos. También obtuvo una comprensión más profunda de la influencia del maestro Wang en nuestra juventud. art.De acuerdo con las esperanzas y requisitos de la maestra, en trabajos futuros, ella preparará cuidadosamente cada clase y enseñará bien cada clase. El director Wang Qingwei de la escuela primaria número 1 de Balitai también expresó su más sincero agradecimiento al investigador docente Sr. Wang por su visita y orientación, y deseó que dichas actividades se puedan llevar a cabo con frecuencia para brindarle a nuestra escuela más orientación. Resumen de las actividades del grupo de interés artístico de la escuela primaria 4
El grupo de interés de caligrafía de este semestre se basa en el plan de trabajo de la escuela y en las fortalezas de los estudiantes, enfocándose en capacitar a los mejores estudiantes en caligrafía y permitiéndoles practicar después. Esta clase les permite enriquecer sus logros artísticos en el proceso de aprendizaje de diversos conocimientos culturales. Está orientada a la vida y se centra en el desarrollo de su personalidad y experiencia. A través del estudio de los grupos de interés este semestre, el interés de los estudiantes en aprender es muy fuerte. El siguiente es un resumen del trabajo de este semestre:
1. Se cultivó el interés de los estudiantes por la caligrafía:
Todos los estudiantes que participaron en grupos de interés tienen este sentimiento: aprendieron caligrafía antes. Sólo para ocuparme de los deberes del profesor, a veces incluso para "entregar tareas" a mis padres. Pero a través del aprendizaje, se dan cuenta de que ya no son estudiantes pasivos sino activos. Su aprendizaje puede completarse de manera consciente y también pueden presentar el conocimiento que han aprendido a sus compañeros de una manera clara y lógica. Bajo su influencia, más estudiantes quieren unirse a grupos de interés.
2. Organice periódicamente a los estudiantes para que realicen cursos de caligrafía.
Con el fin de cultivar los sentimientos de los estudiantes, enriquecer las actividades culturales extracurriculares de los estudiantes y guiarlos para que den pleno juego a sus intereses y pasatiempos. Al comienzo de este semestre, la tercera y cuarta clase todos los martes por la tarde eran clases de actividades de grupos de interés de caligrafía, por lo que había un horario fijo para la capacitación. Cada clase realiza ejercicios con lápiz blando, comenzando por la estructura, para capacitar a los estudiantes en los conocimientos básicos y las habilidades básicas de la caligrafía. Gracias a la formación intensiva estructurada en este semestre y al esfuerzo conjunto de profesores y alumnos, se ha mejorado aún más el nivel de caligrafía de todos los alumnos. Y deje que los estudiantes se den cuenta de que aprender con lápiz blando no es difícil.
3. Cultivar el conocimiento de los estudiantes:
En el grupo de caligrafía, no solo cultivamos las habilidades de caligrafía de los estudiantes, sino que también los guiamos para que dominen muchos conocimientos básicos de caligrafía, para que sus Se puede mejorar el conocimiento.
4. Mayores oportunidades de práctica:
Dado que el grupo de interés no solo tiene aprendizaje teórico en el interior sino que también participa en la práctica, brinda a muchos estudiantes la oportunidad de practicar y mostrar sus talentos. La escuela organiza un concurso de escritura cada trimestre. Hay una columna de visualización especial para mostrar los trabajos de los estudiantes. Permitir que los estudiantes apliquen lo que han aprendido demuestra sus talentos y, por supuesto, aumenta su interés en aprender.
Por supuesto, todavía hay deficiencias en mi trabajo y espero que mi trabajo mejore más rápido y se desarrolle mejor. Trabajaré más duro con la idea de trabajar para los estudiantes para mejorar mejor la calidad de nuestros estudiantes. Resumen de las actividades del grupo de interés artístico de la escuela primaria 5
La clase de arte de la escuela primaria es un curso de educación artística obligatorio y una forma importante de brindar educación artística a los estudiantes. Es útil para cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría y promover a los estudiantes. 'Desarrollo integral. Los grupos de interés artístico son un complemento y una extensión de la enseñanza de arte en el aula. Son más flexibles y plásticos que la enseñanza en el aula, por lo que los estudiantes están muy felices de participar. Sin embargo, debido a su gran "elasticidad" y a su facilidad para verse restringido e impactado por exámenes u otras actividades, los profesores y estudiantes a menudo no pueden llegar al final con calidad y cantidad.
Pero a lo largo del semestre, nuestro grupo de arte, con el esfuerzo de dos profesores profesionales, logró resultados relativamente satisfactorios. Todos los planes y tareas planteados al inicio del semestre se completaron con éxito. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
1. Resumen de la situación básica:
Al comienzo del semestre, seguimos los requisitos de la Oficina Docente y formulamos prácticas Trabajo basado en la situación real de la escuela. Planifiqué y llevé a cabo tantas actividades coloridas como planeé: el interés de los estudiantes en aprender aumenta día a día y la atmósfera cultural del campus es sin precedentes.
2. Logros y experiencias:
1. Insistir en controles mensuales periódicos y no relajarse. Hacer práctica la labor de orientación artística y la enseñanza.
2. Utilizar actividades para fomentar la enseñanza. De acuerdo con la organización de las actividades de enseñanza e investigación al comienzo del semestre y las disposiciones temporales de la oficina docente, se organizan de manera regular o irregular diversas actividades para movilizar el entusiasmo de profesores y estudiantes en la enseñanza del arte y mejorar la eficacia de la enseñanza del arte.
3. Presiónate y mejora tu calidad. En primer lugar, debes tener un alto nivel profesional y técnico, por lo que debes fortalecer el autoestudio, especialmente los profesores que no se hayan graduado en la carrera de arte deben aprender con la mente abierta.
4. Realizar actividades de demostración de intereses para que los estudiantes con talentos especiales tengan una plataforma donde expresarse.
3. La dirección de los esfuerzos futuros:
En el En el futuro continuaremos apuntando a la implementación integral de una educación de calidad, mejoraremos la calidad profesional y el nivel de enseñanza de los docentes a través de actividades de enseñanza estandarizadas y ricas actividades de enseñanza e investigación, cultivaremos la capacidad de los estudiantes para descubrir, apreciar y crear belleza, y promoveremos su moral. , desarrollo intelectual, físico y estético El desarrollo integral de los aspectos educativos, laborales y otros, al tiempo que crea un fuerte ambiente cultural y artístico, hace de nuestro colegio uno de los colegios rurales destacados y singulares. Resumen de las actividades de los grupos de interés artístico de primaria 6
El segundo grupo de aula de arte de este año escolar se basa en el plan de trabajo del colegio. Basándonos en las especialidades de los estudiantes, nos enfocamos en formar a los mejores estudiantes en caligrafía y pintura. Generalmente les dejamos hacer ejercicios después de la escuela para que puedan enriquecer sus logros artísticos mientras aprenden conocimientos sobre diversas culturas. Ponga a los estudiantes en primer lugar y concéntrese en desarrollar su personalidad y experiencia. A través del estudio de grupos de interés este semestre, el interés de los estudiantes en aprender es muy fuerte. Muchos estudiantes pidieron la oportunidad de estudiar nuevamente y, bajo la guía de estas personas interesadas, muchos estudiantes participaron en estudios grupales durante sus estudios. El siguiente es un resumen del trabajo de este semestre:
1. Cultivar el interés de los estudiantes por el arte:
Todos los estudiantes que participaron en grupos de interés tienen este sentimiento: solían pintar. Simplemente ocúpese de la tarea del maestro. Pero a través del aprendizaje, se dan cuenta de que ya no son estudiantes pasivos sino activos. Su aprendizaje puede completarse de manera consciente y también pueden presentar los conocimientos que han aprendido a sus compañeros de clase de una manera clara y lógica. Bajo su influencia, más estudiantes quieren unirse a grupos de interés.
2. Cultivar el conocimiento de los estudiantes:
En este grupo de interés, no solo se proporciona el conocimiento básico del arte, sino que también se les enseña a los estudiantes muchas técnicas básicas de pintura. se ha ampliado mucho.
3. Mayores oportunidades de práctica:
Dado que el grupo de interés no solo tiene aprendizaje teórico en el interior sino que también participa en la práctica, brinda a muchos estudiantes oportunidades prácticas y, lo más importante, es "El arte surge de la vida y embellece la vida", haciéndoles conscientes de la utilidad de aprender arte. Por supuesto, también aumenta su interés por aprender.
4. Enriquecer la segunda aula de los alumnos:
Enriquecer la vida extraescolar de los alumnos desde una perspectiva de calidad. Su vida ya no se limita al aula, concientizándolos de la importancia. de aprender. Diversión y más interés en aprender.
Por supuesto, todavía hay deficiencias en nuestro trabajo y esperamos mejorar más rápido y desarrollar mejor nuestro trabajo. Trabajaremos más duro con la idea de trabajar para los estudiantes para mejorar mejor la calidad de nuestros estudiantes. Resumen de las actividades de los grupos de interés artístico de la escuela primaria 7
Las actividades de los grupos de interés artístico de segundo grado de este año escolar han llegado a su fin. De acuerdo con el propósito de implementar la política educativa nacional y el principio de educación de calidad, para que los estudiantes puedan dominar conocimientos y habilidades, desarrollar la inteligencia y formar la personalidad y el carácter, nuestro grupo de interés artístico se ha abierto sin problemas. Su objetivo principal es brindar educación estética a los estudiantes, cultivar los conceptos estéticos correctos y saludables de los estudiantes, tener pensamientos y sentimientos nobles y convertirse en talentos sociales desarrollados de manera integral. Para lograr este objetivo, me concentro en cultivar las cualidades artísticas integrales de los estudiantes en cada clase, es decir, cultivar su capacidad de sentir la belleza, comprender la belleza, apreciar la belleza y crear virtudes, y utilizar la creatividad de los estudiantes en el proceso de expresar las virtudes. comportamientos. La práctica ha demostrado que a los niños les gusta este tipo de actividad y los padres están satisfechos con este método educativo.
El número de participantes este semestre ha aumentado significativamente en comparación con el semestre anterior. Muchos estudiantes se acaban de inscribir en este semestre y no han recibido la capacitación correspondiente antes. Simplemente vienen por curiosidad e interés. sus habilidades básicas no han sido ejercidas.
Existe una cierta brecha entre este grupo de estudiantes y los estudiantes de la clase de arte original. Para permitirles aprender conocimientos y satisfacer a otros estudiantes, este semestre me concentro principalmente en pintar.
El horario de actividad de la clase de interés es todos los lunes por la tarde después de la segunda clase, de 4:30 a 5:50, con docencia y tutoría en el aula de arte de nuestra escuela. Cada vez que hay un contenido de capacitación de acuerdo con los diferentes niveles de los estudiantes, preparo lecciones con un alto grado de seriedad cada vez, adopto métodos y medios de enseñanza desde simples a complejos, capa por capa, demostración y orientación, y lo intento. todos los medios para mejorar las habilidades de pintura de los estudiantes. Los niveles mejoran más rápido.
Cada esfuerzo es recompensado y los trabajos de los estudiantes han sido bien recibidos y ampliamente elogiados por los padres. Los estudiantes de la clase de interés lograron excelentes resultados en el Concurso de Pintura y Caligrafía del Bosque de Estelas de la ciudad de Hanyuan y en el Concurso de Talentos de Pintura de la Ciudad. Aunque la clase de interés ha terminado, los niños todavía están muy motivados y piden continuar. Al ver los ojos ansiosos de los niños, ¡seguiré trabajando duro el próximo semestre para que los niños estudien felices! Resumen de actividades del Grupo de Interés Artístico de Primaria 8
Un semestre de labor docente está llegando a su fin. Repasando las actividades del grupo de arte este semestre, aunque se han logrado ciertos resultados, también los hay. deficiencias. Para llevar a cabo mejor los grupos de interés en el próximo año escolar, las actividades de este año se resumen a continuación, para que podamos aprender de las fortalezas de los demás y realizar mejoras en el futuro.
1. Descripción general de la situación básica:
Al comienzo del año escolar, seguimos los requisitos de la escuela y los combinamos con la situación real de la escuela para formular un plan de trabajo práctico del grupo de interés. , e hicimos todo lo posible para seguir el plan Llevar a cabo la implementación. Realizar actividades a tiempo durante las actividades al aire libre.
2. Logros y experiencia::
Este semestre se ofreció caligrafía, dibujos sencillos y dibujos infantiles (dibujos a lápiz, dibujos a lápiz de colores, bocetos, etc.) en base al plan de trabajo del grupo de interés. De acuerdo con la situación actual de la escuela, se adopta el método de "educación concentrada y tutoría descentralizada", centrándose en la enseñanza de caligrafía y dibujo a lápiz a los estudiantes.
1. Enseñanza de la caligrafía.
Dado que los estudiantes están expuestos a la caligrafía con lápiz suave por primera vez, se puede decir que están comenzando desde cero. En vista de esta situación, primero les dejamos apreciar algunos trabajos de caligrafía, les dejamos sentir. el encanto y la profundidad de la caligrafía y cultivar a los estudiantes. La comprensión del arte de la caligrafía permite a los estudiantes disfrutar aprendiendo caligrafía y aprender a apreciar la belleza del arte de la caligrafía.
Al comienzo de la educación introductoria a la caligrafía de los estudiantes, no tenemos prisa por darles ejemplos. Primero les dejamos realizar las siguientes capacitaciones.
⑴Experimente capacitación en pinceles para escribir. Enseñe a los estudiantes a realizar algunos dibujos sencillos. En primer lugar, es estrictamente necesario sujetar el bolígrafo.
Asegúrese de que los dedos apunten y la palma esté vacía, y el bolígrafo debe estar bajado. Mientras pinta, es necesario explicar el uso simple de los pinceles, saber qué son el frente oculto, el frente expuesto, el centro, el frente de retorno, etc., y comprenderlos gradualmente. Al aprender dibujos sencillos, podrás dominar el desempeño del pincel en términos de técnica.
⑵ Formación experiencial on line de belleza. Específicamente, puede mostrar líneas de diferentes longitudes, espesores, tonos y humedad, o comparar y analizar líneas en diferentes modelos, para que los estudiantes puedan observar completamente y luego realizar un entrenamiento de imitación.
2. Enseñar pintura infantil (dibujo a lápiz, dibujo a lápiz de color, boceto, etc.).
El lápiz, la herramienta de dibujo más común, es aceptable para todos los estudiantes de primaria. Por lo tanto, al utilizar esta herramienta de dibujo en actividades de grupos de interés artístico, los estudiantes pueden expresarse fácilmente y, al mismo tiempo, algunos estudiantes. Quienes no tienen fundamento también pueden usarlo para superar el miedo. Por supuesto, los grupos de interés artístico deben tener sus propias características. Si solo enseñan dibujos simples a lápiz, se perderá la importancia de llevar a cabo esta clase de interés y los demás estudiantes que tienen conocimientos básicos no podrán desarrollarse más. este grupo está impartiendo crayones básicos. Al mismo tiempo, también se agrega a la enseñanza la técnica del crayón y se introducen dos contenidos más específicos, pintura imaginativa y diseño de patrones decorativos: por un lado, los estudiantes tienen una comprensión clara de esto. tipo de contenido en los libros de arte; por otro lado, los estudiantes tienen una comprensión clara de este tipo de contenido en los libros de arte. En este sentido, permítales experimentar la diversión que brinda la pintura;
En las actividades se utilizan métodos de enseñanza como la apreciación, la imitación, la suma, la imaginación y la creación para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la participación, logrando así mejores resultados de enseñanza. Preste atención a la enseñanza de pinturas modelo, preste igual atención a la demostración y la orientación, brinde a los estudiantes más oportunidades para comprender las obras de arte durante la enseñanza y guíelos para que imaginen y hagan comparaciones. Deshágase de las explicaciones simples del pasado para reemplazar la percepción y comprensión de los estudiantes. A través de la comparación, la discusión y otros métodos, guíe a los estudiantes a experimentar, pensar y juzgar, y esforzarse por mejorar su gusto estético.
Se presta especial atención a proteger el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, respetar su creatividad personal y aprovechar al máximo el encanto único de la pintura, para que los estudiantes puedan lograr un gran progreso y desarrollo sobre su base original.
3. Dirección de esfuerzos futuros:
Por supuesto, todavía hay deficiencias en nuestro trabajo. Esperamos una mejora más rápida y un mejor desarrollo de nuestro trabajo. En el futuro, continuaremos mejorando nuestra calidad profesional y nivel de enseñanza a través de actividades de enseñanza estandarizadas y ricas actividades de enseñanza e investigación, cultivaremos la capacidad de los estudiantes para descubrir, apreciar y crear belleza, y los promoveremos para que sean integrales en los aspectos moral, intelectual y físico. , estéticos y laborales, creando al mismo tiempo una fuerte cultura y arte. Resumen de las actividades del grupo de interés artístico de la escuela primaria 9
La clase de pintura del grupo de interés artístico de este semestre reunió a más de 40 jóvenes pintores de segundo y tercer grado, algunos de los cuales no han recibido la formación de pintura correspondiente fuera de la escuela. Solo me inscribí por curiosidad e interés. Teniendo en cuenta tales factores, este semestre me concentré en enseñar con crayones y pasteles al óleo. Esta es la herramienta de pintura más común a la que todo niño puede adaptarse y dominar. La herramienta de pintura se utiliza en actividades grupales y los estudiantes pueden dominarla y expresarla fácilmente. Por supuesto, los grupos de interés artístico deben tener sus propias características, por lo que mientras enseñan pasteles al óleo básicos, también agregan enseñanza de la técnica del pastel al óleo, y los niños son muy buenos. interesado en aprender alto.
Para aumentar el entusiasmo de los niños, utilizaré diversas formas para elogiar y recompensar a los niños destacados, como exhibir pinturas en diversas actividades escolares; mantener obras destacadas en los archivos de la escuela y evaluar Fuera del arte; estrellas y así sucesivamente. Resumen de actividades de los grupos de interés artístico de la escuela primaria 10
También ha sonado el final de este semestre, ¡y la gente tiene que lamentarse de cómo pasa el tiempo! Afortunadamente, es gratificante que gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los miembros de la sociedad artística, la sociedad se haya desarrollado, crecido y mejorado.
Con el fin de llevar a cabo mejor los grupos de interés en el próximo año escolar, las actividades de este semestre se resumen a continuación, para que podamos aprender de las fortalezas de los demás y mejorar en el futuro.
1. Organizar periódicamente a los estudiantes para que realicen cursos de caligrafía y pintura.
Con el fin de cultivar los sentimientos de los estudiantes, enriquecer las actividades culturales extracurriculares de los estudiantes y guiarlos para que den pleno juego a sus intereses. y pasatiempos. A principios de este semestre, el grupo de interés de pintura infantil retomó sus actividades luego de haber sido reorganizado.
Organizar a los estudiantes en grupos de interés para que participen en una (5) actividades presenciales cada semana. Cada vez hay un contenido formativo, y se proporciona a los estudiantes conocimientos básicos y habilidades básicas en pintura infantil así como básicas. formación en pintura. Dado que los estudiantes tienen cierto interés en el arte, y algunos estudiantes también tienen cierta base y han estado inicialmente expuestos a algunas técnicas básicas, sus niveles de pintura y producción han mejorado aún más bajo la guía de los profesores.
2. Utilizar diversos métodos para demostrar las fortalezas y promover las debilidades para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
Con el fin de mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la formación y permitir que más estudiantes comprendan y participen en los grupos de interés, hacemos pleno uso de varios métodos para exhibir trabajos de caligrafía y pintura en diversas actividades escolares. organiza a los estudiantes para participar en varios concursos de caligrafía y pintura organizados por departamentos superiores en todos los niveles, lo que permite a los estudiantes competir con otros entusiastas de la caligrafía y la pintura y practicar sus habilidades. Elogiamos y recompensamos a los estudiantes con un desempeño sobresaliente para lograr el propósito de demostrar excelencia y promover la excelencia. Debido a esto, el entusiasmo por la formación de los estudiantes aumenta día a día. Gracias a la dura formación de los estudiantes, sus conocimientos y habilidades han mejorado aún más.
3. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, el cultivo de habilidades y la base dual. capacitación. En el proceso de enseñar los conceptos básicos duales y cultivar las capacidades, se debe fortalecer la educación ideológica y moral. Es necesario aprovechar al máximo la función de cultivo emocional de la enseñanza del arte, esforzarse por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes.
2. Debemos implementar el principio heurístico y adoptar una variedad de formas de enseñanza para movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, de modo que puedan aprender de manera animada y realizar expresiones artísticas y crear con audacia.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, diapositivas, películas y vídeos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos preocuparnos por la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario, y la evaluación puede realizarse de diversas formas.
6. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar igual atención al desarrollo de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y el desarrollo de la personalidad, es decir, centrarse en los logros reales y prestar más atención al desarrollo futuro.
En resumen, el trabajo de este semestre ha logrado mucho. De cara al futuro trabajo docente, debemos aprovechar al máximo nuestras fortalezas y evitar las debilidades, hacer un buen uso del entorno docente y lograr mayores resultados. ;