Resumen del contenido de las reuniones de clase temáticas de educación en seguridad
Plan de reunión de clase temática 1
1. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los estudiantes dominen algunos conocimientos de seguridad y aprendan a protegerse.
2. Consolidar y ampliar la comprensión y aplicación de los conocimientos de "seguridad" de los estudiantes a través de la danza, cuestionarios, teatro abdominal y actuaciones de improvisación, y cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.
3. Formar una atmósfera para aprender y predicar conocimientos sobre seguridad, cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y sentar una base sólida para su crecimiento saludable.
2. Preparación de la actividad
1. Recoger datos
2. Ensayar el baile
3. he aprendido Protégete”.
4. Cintas, grabadoras, cintas de vídeo (CD), VCD, ordenadores multimedia y accesorios.
3. Proceso de la actividad:
Respuesta: Estudiantes, ha sonado la campana del nuevo siglo. El futuro de la patria nos pertenece y lo emocionante que será nuestra vida futura. La vida nos llega sólo una vez a cada uno de nosotros. Debemos cuidar la vida, valorar la salud, prestar atención a la seguridad y crecer felices.
Tanto la Parte A como la Parte B: La reunión de clase con el tema "Caminando con Felicidad y Seguridad" para la Clase ××× comenzará ahora.
La salud es a la vida lo que la luz al sol. Con salud, la vida es infinita y brillante. La vida es bella gracias a la salud y la vida es maravillosa gracias a la salud. Disfruten del baile "Canción de la Salud".
Respuesta: Cuidar la vida y la salud es nuestra noble misión. Para que podamos crecer de manera saludable y segura, y para que los estudiantes dominen más conocimientos sobre seguridad, hemos preparado cuidadosamente esta reunión de clase temática. Antes de esto, los estudiantes adquirieron y dominaron muchos conocimientos de seguridad. ¡Ahora el Embajador de Seguridad está aquí para poner a prueba a todos!
Embajador de seguridad: Te pondré a prueba y los estudiantes definitivamente responderán correctamente. ¡Si aciertan la respuesta recibirán una Medalla de Autoprotección Segura y un premio!
Estoy seguro, sano y feliz.
(Pregunta del concurso de exhibición de material didáctico multimedia)
b: Parece que los estudiantes tienen una buena comprensión de los conocimientos de seguridad. Entonces, ¿cómo se aplica este conocimiento en la vida real? Veamos un vídeo pidiendo a todos que elijan. En forma de drama ab, algunos amigos van al río a jugar, un amigo se mete al agua a pescar y el otro se ahoga. ¿Qué deberían hacer en este momento? ¿Ir al agua para salvar a la gente o acudir a un adulto para salvar a la gente? Deje que los estudiantes tomen una decisión, siéntese con estudiantes que tienen la misma opción y luego represente los posibles resultados de su elección; represente por qué no toma otra decisión y qué sucederá con la otra opción. )
Embajador de seguridad: Los estudiantes tienen sus propias razones para elegir, pero quiero decirles que la vida es sólo una vez para todos. Aunque es honorable sacrificarse para salvar a otros, ¿no sería mejor si pudiéramos encontrar una manera mejor de salvar las vidas de otros? No sea impulsivo cuando encuentre problemas, piense activamente en soluciones.
Respuesta: ¡Sí! Salga de una elección tan estresante, relájese y cante "Seguridad y felicidad" a su gusto.
El sonido de la trompeta resonó en el cielo.
b: Los gongs y tambores sacudieron los cinco continentes,
C: Éramos un trío.
Él: Vayamos directo al grano y hablemos de seguridad.
Respuesta: No cantar flores de durazno y ramas rojas,
b: No cantar carambolas y mimbres,
c: Cantar salud es felicidad. Recuerda esto,
b: Canta una canción sobre la seguridad vial y camina contigo.
c: Cantar una canción sobre seguridad contra incendios. La prevención de incendios es la más importante.
Juntos: Canten la canción “La seguridad está contigo, yo soy feliz”.
¡Deja de cantar! ¡Deja de cantar! ¡Fuego, fuego, apaga el fuego! ! (Un compañero corrió y gritó.) ¡El fuego y el agua no tienen piedad, estudiantes! Eche un vistazo a estas escenas emocionantes (hay una serie de fotografías del incendio durante y después de su extinción en el material didáctico). ¿Cómo se puede subestimar el fuego?
Sí, tienes razón. ¿Qué debemos hacer cuando estamos en peligro? Veamos una obra de teatro para ver cómo lo hacen. (Grupo del sketch "Aprendimos a protegernos")
Grupo 1: Hubo un incendio. Honghong y su madre apagaron el fuego mientras daban la alarma de incendio.
Grupo 2: En el caluroso verano, de camino a casa desde la escuela, un compañero sufrió un golpe de calor y los compañeros fueron rescatados.
Grupo 3: Cuando Liangliang regresó a casa, encontró a su abuela tirada en el suelo debido a una intoxicación por gas. Rápidamente le dio primeros auxilios utilizando los métodos de primeros auxilios que había aprendido en la escuela.
Nuestra seguridad y salud están estrechamente relacionadas con nuestra felicidad. No hay razón para que no prestemos atención a la seguridad y no valoremos la vida. Recitemos juntos "Love Life" (banda sonora: relajante música de piano)
Cuida las flores y plantas del macizo de flores y experimenta la armonía del verde.
Ayuda a los estudiantes que han caído a experimentar la comunicación espiritual.
Cuida al pájaro herido y experimenta la calidez del amor.
Toma el brazo del ciego y experimenta la alegría del amor.
El mundo de la vida es tan vasto.
La vida es tan interesante.
Protégete y vive una vida más libre.
La civilización y la seguridad mejoran la vida.
Amar la vida nos hace vivir más felices.
Respuesta: Estudiantes, ¡dejen que nuestro maestro de clase finalmente dé un discurso como resumen de nuestra reunión de clase!
Director: Los tiempos nos llaman. Somos una generación de varios siglos. Primero debemos aprender a sobrevivir. Estudiantes, no olviden que debemos prestar atención a la seguridad en nuestra vida diaria y aprender a protegernos. Pongámonos nuestra insignia de “autocuidado seguro” y comencemos aquí. ¡Que todos los niños sean felices todos los días, estén seguros todos los días y sean felices y seguros con nosotros para siempre!
Tanto el Grupo A como el Grupo B: ¡Este es el final de la reunión temática de la Clase XX!
Plan de reunión de clase temática 2
Objetivos docentes:
1. Comprender el nivel y la conciencia de seguridad de la red de los estudiantes.
2. Que los estudiantes comprendan el concepto de Internet en su conjunto y tengan una comprensión general.
Proceso de enseñanza:
Introducción previa a la clase: con el advenimiento de la era de la información, cada vez más personas no pueden vivir, trabajar y estudiar sin redes informáticas y diversos problemas de seguridad de la red. También sigue. Algunas personas usan Internet para trabajar y estudiar, pero siempre hay algunas personas que destruyen Internet para ganar dinero y mostrar sus habilidades informáticas, lo que afecta en gran medida su trabajo normal. A través del estudio de este curso, se espera que los estudiantes tengan una comprensión general de la seguridad de la red y una comprensión detallada de la detección de caballos de Troya, técnicas de piratería, virus de redes informáticas, inspección y prevención de vulnerabilidades, etc. Mediante la combinación de teoría y operación práctica, incluido el uso de algún software de seguridad de uso común, los estudiantes pueden aprender sistemáticamente conocimientos relevantes sobre seguridad de redes bajo la guía de los profesores.
1. Requisitos y métodos de aprendizaje
1. No existen materiales didácticos adecuados para este curso. Espero que pueda tomar notas con frecuencia y escuchar y repasar según los planes de lecciones en línea.
2. Además de escuchar atentamente en clase, este curso se basa más en la conciencia de todos, verificar los materiales relacionados con el estudio a través de varios canales y tomar notas manual y mentalmente para resolver problemas similares en el futuro.
3. Lleva a cabo algunos intercambios y discusiones de manera oportuna y comparte tus ganancias durante un período de tiempo.
2. Descripción general de la seguridad de la red
1. Los estudiantes debaten en grupos para comprender su comprensión, interés y dominio de la seguridad de la red.
Divida dos grupos de estudiantes en 10 minutos para discutir el caballo de Troya y el recientemente popular virus "Panda Burning Incense" en Internet, y luego seleccione un representante de cada grupo para hablar. La profesora hizo un resumen basado en la situación.
2. El profesor tiene una comprensión más precisa del caballo de Troya y del virus "Panda Burning Incense" a través del resumen.
Caballo de Troya: El programa caballo de Troya es un archivo de virus muy popular actualmente. A diferencia de los virus comunes, no se copia a sí mismo ni infecta intencionalmente otros archivos. Atrae a los usuarios para que lo descarguen y lo ejecuten disfrazándose, y proporciona al criador de caballos de Troya una entrada para abrir la computadora semilla, lo que le permite destruir y robar los archivos semilla a voluntad, e incluso controlar remotamente la computadora semilla.
El virus "Panda Burning Incense": A finales de 2006, el virus "Panda Burning Incense" y sus variantes irrumpieron a gran escala en Internet en China. El virus se propaga de muchas maneras y todos los archivos de programa infectados cambian para que parezcan un panda sosteniendo tres varitas de incienso. Al mismo tiempo, el virus también tiene la función de robar cuentas de juegos y cuentas QQ de los usuarios.
Este es un súper virus que adjuntará el virus a todos los archivos web en el disco duro de una computadora infectada. Si la computadora infectada es un editor de un sitio web, el virus de la página web envenenada puede adjuntarse a todas las páginas web del sitio web y los internautas se infectarán con el virus cuando visiten el sitio web envenenado. "Panda Burning Incense" ha infectado portales como Tianya Community. "Panda Burning Incense" no sólo tiene todas las características de un virus, sino que también tiene un fuerte propósito comercial: puede robar en secreto las cuentas de juego y las cuentas QQ de los usuarios y venderlas para obtener ganancias, y también puede controlar las computadoras infectadas y convertirlas en en "ciberzombis" y ganar dinero visitando en secreto algunos sitios web que pagan por su acceso. Algunas variedades también contienen troyanos que roban cuentas.
El concepto de seguridad de la red: La seguridad de la información se refiere a proteger la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información, es decir, la seguridad orientada a los datos. Tras la aparición de Internet, además de los conceptos anteriores, el significado de seguridad de la información se ha ampliado a seguridad orientada al usuario. En términos generales, la seguridad de la red incluye seis tipos de amenazas: amenazas a la seguridad física, fallas de seguridad del sistema operativo, fallas de seguridad del protocolo de red, fallas de implementación del software de aplicaciones, fallas de uso del usuario y programas maliciosos.
3. Ejemplos de seguridad de red
Vulnerabilidades de seguridad En teoría, las vulnerabilidades de seguridad son ramas funcionales inesperadas del software. A través de agujeros de seguridad, el software puede hacer cosas que sus diseñadores nunca pretendieron.
1. Ejemplo: El control Alipay se diseñó originalmente para cifrar las comunicaciones y proteger la seguridad de las comunicaciones de los usuarios, pero también se puede utilizar para realizar cualquier función, como ejecutar un caballo de Troya para robar cuentas bancarias. Si un troyano quiere ejecutarse en el ordenador de un usuario, uno de sus principales métodos es aprovechar las vulnerabilidades de seguridad. Actualmente, las más utilizadas son varias vulnerabilidades de control de IE. El 8 de febrero de 2007, Alipay mejoró su control y solucionó la vulnerabilidad mencionada. Mientras esté instalado un control vulnerable, ya sea que use Alipay o inicie sesión en Alipay, la vulnerabilidad lo amenazará. Porque cualquier página web puede llamar a este control colocando un código especial. Sin embargo, utilizar el servicio Alipay en sí no es peligroso, ya que el sitio web de Alipay no contiene este código malicioso.
2. ¿Cómo prevenir troyanos y virus?
El principal principio de funcionamiento de todo software antivirus actual se basa en el reconocimiento de funciones. ¿Qué es el reconocimiento de funciones? En general, se trata de dominar una lista de malos y buscarlos según la lista. Si el virus o troyano acaba de escribirse, no tiene "antecedentes penales" y no está en la lista, el software antivirus no lo reconocerá. Aunque algunos programas antivirus también tienen algunas funciones de identificación avanzadas que no dependen de listas, esta función no es confiable. Es más, los creadores de virus troyanos actuales, después de escribir el programa, primero lo probarán con software antivirus para confirmar que no será detectado antes de lanzarlo. ¿Entonces el software antivirus es inútil? No, varios programas antivirus pueden ayudarle a resolver la mayoría de sus problemas, pero no puede confiar en que sean confiables.
En cuarto lugar, comprenda a los piratas informáticos.
Los piratas informáticos son una industria en la que sólo unas pocas personas pueden ingresar. Todo hacker tiene una juventud cruel. La mayoría de las personas se interesan por el lenguaje ensamblador informático en el primer o segundo año de la escuela secundaria o la universidad. Luego, tienen que dedicar mucho tiempo al aprendizaje básico para poder ingresar al camino avanzado de los piratas informáticos. La mayoría de las personas no pueden superar este desafío y se dan por vencidos. El hacking también es una industria en la que sólo pueden participar los jóvenes. Entre los piratas informáticos chinos, la generación anterior que se autodenomina anciana tiene sólo 30 años, mientras que la nueva generación puede no tener 20 años.
La tecnología de caballo de Troya es un método de ataque común utilizado por los piratas informáticos. Oculta un programa que se ejecutará cuando Windows se inicie en su sistema informático, utilizando el modo de ejecución de servidor/cliente para lograr el propósito de controlar su computadora cuando navega por Internet. Los piratas informáticos lo utilizan para robar sus contraseñas, explorar sus unidades, modificar sus archivos, iniciar sesión en su registro y más.
Además, los piratas informáticos suelen aprovechar las vulnerabilidades del sistema para llevar a cabo ataques destructivos. Estos se aprenderán lentamente con todos en futuras enseñanzas.
Resumen de verbo (abreviatura de verbo)
Esta lección utiliza principalmente ejemplos para brindar a los estudiantes una comprensión general de la seguridad de la red. En el futuro, aprenderán más sobre piratas informáticos, troyanos, vulnerabilidades de seguridad y virus informáticos. ¡Espero que todos cooperen bien y establezcan una base sólida para el trabajo y el estudio futuros!
Plan de reunión de clase temática 3
Propósito de la reunión de clase
A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes serán guiados para aprender conocimientos sobre seguridad de la vida familiar y mejorar aún más. conciencia de seguridad y autoestima de los estudiantes; conciencia de protección; dominar algunas habilidades de auto-rescate y autoprotección; valorar la vida y crecer saludablemente;
Preparación de reuniones de clase
1 Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de varios canales.
2. Crear material educativo relevante.
3. Usa tizas de colores para escribir las ocho palabras de caligrafía "Aprecia la vida, la seguridad primero" en la pizarra.
Procedimientos de las reuniones de clase
Introducción al diálogo:
Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida y son cuidados y amados por sus padres y familiares. No parece haber ningún peligro. Pero todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que es necesario prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Hablemos de las cosas a las que se debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:
En segundo lugar, seguridad en el hogar
1. Seguridad eléctrica
Con el continuo. Mejora del nivel de vida. Cada vez más lugares utilizan electricidad. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
3) Desenchufar los aparatos eléctricos tras su uso.
4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, apague el interruptor de encendido inmediatamente y deténgase.
5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía lo antes posible o utilice un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente; rescata a la persona directamente con tus manos.
2. Uso seguro del gas
1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que se lo apague el viento o lo apague. El agua se desbordó de la olla, lo que provocó que se escapara una gran cantidad de gas, lo que provocó un incendio.
2) Al utilizar aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.). ), se debe garantizar plenamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno y evitar la intoxicación por gas.
Tres seguridad vial
1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar
1) Al caminar por la carretera, utilice siempre la acera. Si no hay aceras, debes caminar por ellas.
2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
3) En vías sin mando de la policía de tránsito, aprende a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de circulación y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.
2. Seguridad vial: Cada día se producen 1.600 accidentes de tráfico en todo el país, con 257 muertos, 1.654 heridos, 38+0,47, y pérdidas económicas directas de 7,31 millones. Es realmente triste. Se recuerda a los estudiantes que presten especial atención a la seguridad vial, respeten las reglas de tránsito cuando vayan a la escuela, estén atentos al cruzar la calle y presten atención a los vehículos que pasan. Eliminar los peligros del tráfico de manera oportuna.
Cuatro campus deben prestar atención a la seguridad
1. Prevención de incendios: las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es una cuestión importante para la seguridad escolar.
1) Está prohibido jugar con fuego o disparar en el campus.
2) Las clases experimentales deben prestar atención a los requisitos del profesor y no meterse con las drogas a voluntad.
3) Inspeccionar periódicamente las instalaciones de protección contra incendios y repararlas inmediatamente si presentan daños. Espero que todos puedan prestar mucha atención a * * *. * * *Participar en actividades de seguridad del campus.
2. Antirrobo: cuida tus finanzas personales. Mantenga las puertas y ventanas cerradas cuando no esté en clase o en clase. Evite resueltamente la entrada de personas ajenas al campus. Cuide bien su dinero cuando viaje en coche o salga, manténgase alerta ante personas sospechosas, fortalezca su conciencia de prevención y llame a la policía inmediatamente si descubre un robo.
3. Prevenir la violencia en el campus: Los estudiantes deben vivir en armonía, ayudarse unos a otros y ser unidos y amigables. Si hay diferencias o conflictos, comunícalos y resuélvelos oportunamente sin guardar rencores. Si descubre que la otra parte está causando problemas, debe informar de inmediato la situación al maestro correspondiente y buscar ayuda de la escuela.
Cinco grandes seguridad deportiva:
En el deporte hay que estar preparado, obedecer las disposiciones y horarios del profesor de educación física y no participar en actividades privadas ni peleas. Los profesores deben escuchar atentamente cuando explican los conceptos básicos de los movimientos y aprender a protegerse y fortalecer su conciencia de protección cuando realizan movimientos difíciles. Al realizar simulacros con equipos, debe verificar si existen riesgos de seguridad en el equipo.
¿Qué debo hacer si hay un incendio?
1. Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué está ardiendo y qué tan intenso es.
Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, cálmese e intente abandonar el lugar del incendio.
3. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
Siete competiciones prácticas:
1. Los representantes del primer grupo realizan la prevención de incendios: (una persona observa el proceso de trama, tres personas actúan)
2. Todos observan atentamente la actuación después de la discusión:
(1) ¿Qué pasó? ¿Cómo lo afrontaron? En caso de incendio, ¿cómo debo comunicarme con los bomberos? (Llame al número de alarma contra incendios 119 y explique la dirección detallada del lugar del accidente y la situación del incendio)
(2) Resumen: ¿Qué conocimientos nos introduce la actuación en el lugar? ¿Qué otras situaciones podrían provocar un incendio? ¿Qué pasa si hay un incendio? ¿Cómo prevenir incendios? ¿A qué número de teléfono debo llamar para pedir ayuda?
Rendimiento del Allegro 8: Resumen de conocimientos de seguridad
Lea las instrucciones antes de utilizar electrodomésticos y gas.
No entres en pánico si te encuentras con un incendio. Corta el suministro eléctrico y llama a la primera estación de bomberos.
Vuelve rápido a casa del colegio. Tus padres se preocuparán si llegas tarde.
Si te encuentras con un estafador, piénsalo dos veces y aprovecha la oportunidad para huir.
Cierra la puerta en casa solo y ten cuidado con lo que dices a los demás.
Si ves a un malo entrando, llama al 110.
De vez en cuando ocurren peligros para la seguridad, así que preste atención a la seguridad en todas partes.
¡Recuerda seguridad, sentido común y la felicidad estará contigo!
Resumen
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad, domine el conocimiento de autorrescate y autorrescate, ejercite su capacidad de autoprotección y autorrescate. Si respondes con valentía a diversas situaciones anormales o peligros, podrás crecer saludablemente.
Plan de reunión de clase temática 4
1. Objetivo de la actividad:
1. Comprender los peligros de seguridad alimentaria que le rodean, conocer la importancia de la seguridad alimentaria, y mejorar la conciencia de autoprotección.
2. Rechace comer alimentos inseguros y mantenga conscientemente la higiene y seguridad de los alimentos a su alrededor.
3. Desarrollar buenos hábitos alimentarios e higiénicos, darse cuenta del valor de la vida, apreciarla y crecer saludablemente.
2. Métodos de actividad:
Artículo, cooperación en grupo y discusión de datos de encuestas.
3. Concepto de diseño:
En los últimos años, han aumentado con frecuencia diversos accidentes de seguridad alimentaria y nuevas enfermedades infecciosas. Aunque se dice que "la comida es la primera necesidad de las personas" y no podemos sobrevivir sin comida, cuando entramos en contacto con los alimentos, muchas veces ignoramos la higiene de los alimentos, lo que brinda oportunidades para que los gérmenes se aprovechen. Por lo tanto, para que los estudiantes presten atención a su salud personal, cultiven su propia conciencia sobre la seguridad alimentaria y mejoren sus conocimientos sobre seguridad alimentaria, decidí realizar una reunión de clase con el tema de higiene y seguridad alimentaria y aprender sobre la higiene alimentaria. peligros que me rodean con mis compañeros de clase Discutir cómo nosotros mismos deberíamos hacer un buen trabajo en seguridad alimentaria. Deje que los estudiantes aprendan a protegerse y crecer saludablemente en un campus armonioso.
En cuarto lugar, las actividades son pesadas y difíciles:
Enfoque de la actividad: comprender la importancia de la seguridad alimentaria, aprender conocimientos sobre seguridad alimentaria y desarrollar buenos hábitos de higiene alimentaria.
Dificultades de la actividad: Negarse a comer alimentos no seguros y mantener conscientemente la higiene y seguridad alimentaria a su alrededor.
Preparación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Forme el equipo de encuesta "Estoy sano, estoy feliz" y divídalo espontáneamente en dos grupos para recopilar los peligros para la seguridad alimentaria. e información sobre seguridad alimentaria, conocimiento en línea, búsqueda de problemas y recopilación de videos, imágenes, datos y otros materiales.
2. Materiales multimedia.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos:
(1) Actuación de apertura: Hulusi "Song of Life"
(2) Comedia de situación: escrita y escrita por uno mismo. escrito Dirigido por: Drama "Esta Dieta" (omitido)
Los estudiantes hablan sobre el mal comportamiento alimentario del protagonista, que le provocó problemas de salud. Luego presenta el drama B "This Kind of Diet" sobre la autorrealización, el protagonista y hablando de sentimientos.
(3) Visualización de información para comprender los peligros de seguridad alimentaria que le rodean.
Moderador: Parece que la seguridad alimentaria ha amenazado seriamente nuestra salud, por lo que creamos un equipo de investigación con el tema "Estoy sano y feliz" para recopilar los peligros de seguridad alimentaria y el conocimiento sobre seguridad alimentaria. Durante la investigación, los estudiantes deben haber ganado mucho. Ahora compartamos sus hallazgos y experiencias.
1. El "Grupo de Información sobre Seguridad Alimentaria" presenta materiales y organiza intercambios.
Líder del equipo: Soy el líder del "Grupo de Información sobre Seguridad Alimentaria". Les traje dos videos a los estudiantes. Por favor mire la pantalla grande. Reproducción de video (1) Video de noticias sobre leche en polvo Sanlu (2) Incidente de envenenamiento masivo en un jardín de infantes en Hubei.
Los estudiantes hablaron sobre sus sentimientos después de ver el primer video y luego preguntaron sobre los problemas de seguridad alimentaria en nuestro comedor con respecto al segundo incidente de intoxicación masiva.
Para resumir la importancia de la seguridad alimentaria, ésta no sólo es perjudicial para la salud, sino también para la vida. (Transición: complete el cuestionario de higiene y seguridad alimentaria. Luego envíelo para obtener estadísticas).
2 El "Grupo de Encuesta de Datos y Estadísticas" presenta varios aspectos de datos estadísticos y conocimientos e intercambios sobre seguridad alimentaria. informes. Líder del equipo: Introduzca los datos de incidencia, gravedad y mortalidad de la enfermedad de manos, pies y boca en China desde el 5 de junio de 2008 hasta abril de 2009. Luego se presentan las manifestaciones patológicas y los métodos de prevención de la enfermedad de manos, pies y boca.
Miembro del grupo 1: Anunciar los resultados de la encuesta sobre la sociedad y los estudiantes de nuestra clase. Explicar la importancia de la seguridad alimentaria. Introducir la marca Q y el conocimiento sobre seguridad alimentaria.
Miembro del equipo 2: Presentar la identificación y el significado de productos agrícolas y alimentos verdes libres de contaminación. Miembro del grupo 3: Presente las causas de la grasa inmunda y dé ejemplos a otros miembros del grupo.
3. Dieta del médico: El presentador suspiró: “¿Qué más podemos comer?”
El médico presentó el “Top Ten Junk Foods” (los diez mejores alimentos chatarra del mundo). que nos hacen obesos) El culpable también es un factor importante en los problemas de salud)
Pequeño debate: "¿KFC es comida chatarra?"
Los médicos presentan los "Diez mejores alimentos saludables". Una breve discusión sobre la experiencia de aprender conocimientos sobre seguridad alimentaria (omitido)
Conclusión: No coma comida chatarra, coma alimentos sanos y nutritivos, y lo más importante es tener la conciencia para promover el conocimiento sobre seguridad alimentaria. a las personas que te rodean.
(4) Dominar los métodos de cuidado de la salud y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Anfitrión: ¿Gozas de buena salud? ¿Cuáles son algunos malos hábitos de higiene a tu alrededor? ¿Qué crees que se debería hacer? Los estudiantes discuten (brevemente) y resumen formas de desarrollar buenos hábitos de higiene.
(5) Mensaje del director: (omitido)
(6) Adapta la canción y crea tu propia letra: "Viaje Saludable"
Establecer salud en el canto ¡Conciencia, prestar más atención a la salud y cuidar la vida! (Estribillo)
(7) El anfitrión anunció el final de la reunión.
Plan de reunión de clase temática 5
Propósito de la reunión de clase
A través de esta reunión de clase temática, guiaremos a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad de la vida familiar y mejoren aún más conciencia de seguridad y autoestima de los estudiantes; conciencia de protección; dominar algunas habilidades de auto-rescate y autoprotección; valorar la vida y crecer saludablemente;
Preparación de reuniones de clase
1. Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de varios canales.
2. Crear material educativo relevante.
3. Usa tizas de colores para escribir las ocho palabras de caligrafía "Aprecia la vida, la seguridad primero" en la pizarra.
Procedimientos de las reuniones de clase
1. Introducción de la conversación:
Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida y son cuidados y amados por sus padres y familiares. . No parece haber ningún peligro. Pero todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que es necesario prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Hablemos de las cosas a las que se debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:
En segundo lugar, seguridad en el hogar
1. Seguridad eléctrica
Con la continuidad. mejora del nivel de vida, la vida Cada vez hay más lugares que utilizan electricidad en China. Por tanto, es necesario que los estudiantes dominen algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
3) Desenchufar los aparatos eléctricos tras su uso.
4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, apague el interruptor de encendido inmediatamente y deténgase.
5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía lo antes posible o utilice un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente; rescata a la persona directamente con tus manos.
2. Uso seguro del gas
1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que se lo apague el viento o lo apague. El agua se desbordó de la olla, lo que provocó que se escapara una gran cantidad de gas, lo que provocó un incendio.
2) Al utilizar aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.). ), se debe garantizar plenamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno y evitar la intoxicación por gas.
En tercer lugar, la seguridad vial
1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar
1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Si no hay aceras, debes caminar por ellas.
2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
3) En vías sin mando de la policía de tránsito, aprende a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de circulación y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.
2. Seguridad vial: Cada día se producen 1.600 accidentes de tráfico en todo el país, con 257 muertos, 1.654 heridos, 38+0,47, y pérdidas económicas directas de 7,31 millones. Es realmente triste. Se recuerda a los estudiantes que presten especial atención a la seguridad vial, respeten las reglas de tránsito cuando vayan a la escuela, estén atentos al cruzar la calle y presten atención a los vehículos que pasan. Eliminar los peligros del tráfico de manera oportuna.
IV. Prestar atención a la seguridad en el campus
1. Prevención de incendios: Las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es un tema importante para la seguridad escolar.
1) Está prohibido jugar con fuego o disparar en el campus.
2) Las clases experimentales deben prestar atención a los requisitos del profesor y no meterse con las drogas a voluntad.
3) Inspeccionar periódicamente las instalaciones de protección contra incendios y repararlas inmediatamente si presentan daños. Espero que todos puedan prestar mucha atención a * * *. * * *Participar en actividades de seguridad del campus.
2. Antirrobo: cuida bien tus finanzas personales. Mantenga las puertas y ventanas cerradas cuando no esté en clase o en clase. Evite resueltamente la entrada de personas ajenas al campus. Cuide bien su dinero cuando viaje en coche o salga, manténgase alerta ante personas sospechosas, fortalezca su conciencia de prevención y llame a la policía inmediatamente si descubre un robo.
3. Prevenir la violencia en el campus: Los estudiantes deben vivir en armonía, ayudarse unos a otros y ser unidos y amigables. Si hay diferencias o conflictos, comunícalos y resuélvelos oportunamente sin guardar rencores. Si descubre que la otra parte está causando problemas, debe informar de inmediato la situación al maestro correspondiente y buscar ayuda de la escuela.
5. Seguridad deportiva:
En el deporte se debe estar preparado, obedecer las disposiciones y órdenes del profesor de educación física y no participar en actividades privadas ni peleas. Los profesores deben escuchar atentamente cuando explican los conceptos básicos de los movimientos y aprender a protegerse y fortalecer su conciencia de protección cuando realizan movimientos difíciles. Al realizar simulacros con equipos, debe verificar si existen riesgos de seguridad en el equipo.
6. ¿Qué debo hacer si hay un incendio?
1. Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué lo causó y su extensión.
2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio.
3. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
7. Competencia práctica:
1. Los representantes del primer grupo realizan la prevención de incendios: (una persona observa el proceso de trama, tres personas actúan)
2. Todos observan atentamente el desempeño después de la discusión:
(1) ¿Qué pasó? ¿Cómo lo afrontaron? En caso de incendio, ¿cómo debo comunicarme con los bomberos? (Llame al número de alarma contra incendios 119 y explique la dirección detallada del lugar del accidente y la situación del incendio)
(2) Resumen: ¿Qué conocimientos nos introduce la actuación en el lugar? ¿Qué otras situaciones podrían provocar un incendio? ¿Qué pasa si hay un incendio? ¿Cómo prevenir incendios? ¿A qué número de teléfono debo llamar para pedir ayuda?
Ocho. Allegro Performance: Resumen de conocimientos de seguridad
Lea las instrucciones antes de usar electrodomésticos y gas.
No entres en pánico si te encuentras con un incendio, corta la electricidad y llama al primer parque de bomberos.
Vuelve rápido a casa del colegio. Tus padres se preocuparán si llegas tarde.
Si te encuentras con un estafador, piénsalo dos veces y aprovecha la oportunidad para huir.
Cierra la puerta en casa solo y ten cuidado con lo que dices a los demás.
Si ves a un malo entrando, llama al 110.
De vez en cuando ocurren peligros para la seguridad, así que preste atención a la seguridad en todas partes.
¡Recuerda seguridad, sentido común y la felicidad estará contigo!
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