Si una escuela quiere desarrollarse a largo plazo, debe tener su propia marca. ¿Cómo crea una escuela su propia marca?
La sociedad moderna es una sociedad llena de competencia, y su competencia está representada principalmente por la competencia de marcas. Una marca escolar es un activo intangible que una escuela forma gradualmente en su práctica educativa a largo plazo, es reconocido por el público y tiene un patrimonio cultural específico y un significado de identificación. La marca escolar tiene una gran influencia en el desarrollo escolar. Las escuelas de marca pueden atraer profesores excelentes, atraer estudiantes excelentes, reducir los costos de inscripción, ampliar el espacio de mercado, proporcionar crédito financiero, mantener la imagen de la escuela y garantizar el desarrollo a largo plazo. Por lo tanto, si las escuelas quieren lograr un mayor espacio de desarrollo y un desarrollo mejor y más rápido, deben establecer conciencia de marca y prestar atención a la construcción de la marca escolar.
La construcción de marca escolar incluye hardware y software. La construcción de hardware es la base material para la construcción de marca escolar, pero lo más importante para una escuela de marca es tener software de alta calidad, que incluye planificación de marca científica y avanzada. La filosofía de la escuela de administrar una escuela, una gestión escolar meticulosa, una profunda herencia cultural, un plan de estudios único, una educación de alta calidad, niveles de servicio de primera clase, un excelente director y un equipo de excelentes maestros, etc. Hablemos de cómo construir una marca escolar.
1. Planificar y fomentar las marcas
La planificación científica de la marca es el arma mágica más importante y el requisito previo para ganar en la competencia del mercado. Si una escuela quiere convertirse en una escuela de marca, debe tener una planificación científica de la marca. El autor considera que la planificación incluye principalmente tres aspectos: Primero, el establecimiento de objetivos. Los objetivos son la fuerza impulsora y la dirección de la construcción de escuelas de marca. La planificación de la marca primero determina los objetivos de la construcción de la escuela de marca en función de la situación real de la escuela. La segunda es la determinación del concepto. El concepto es el alma de una escuela de marca. La creación de escuelas de marca debe fortalecer los pensamientos educativos de las personas y moderar los conceptos educativos de las personas. El tercero es el establecimiento de características. Establecer una escuela con características es el nivel más alto de desarrollo escolar. Una escuela de marca debe ser una escuela característica, y determinar las características de la escuela debe convertirse en una parte importante de la planificación de la marca.
Creemos que la planificación de la marca escolar debe establecer sus propias características de funcionamiento escolar y ventajas individuales, posicionar con precisión sus objetos de servicio, encontrar su propia posición y establecer su propia competitividad central. Por lo tanto, en el proceso de construcción de una escuela de marca, nuestra escuela establece firmemente un sentido de planificación, presta atención a la planificación de la marca y al diseño educativo, presta atención al desarrollo característico de la escuela y al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centra en la construcción de disciplinas características y cursos característicos, y establece objetivos claros de funcionamiento escolar y pensamientos de funcionamiento escolar, aclara el posicionamiento de la escuela y los caminos de desarrollo.
2. El concepto determina la marca
La filosofía escolar es un conjunto complejo de conceptos educativos que incluyen el propósito escolar, las metas escolares, la estrategia escolar, el lema escolar, el estilo de enseñanza, el estilo de estudio y otros. conceptos educativos.Es la visión que la escuela tiene de la escuela. Pensar en la propia misión, valores y metas, y en base a esto, elegir cómo alcanzar la propia misión, valores y metas. La filosofía de la escuela es el alma de la marca de la escuela, la clave para su desarrollo y el criterio de valor de todo el trabajo de la escuela. Sólo cuando todos los profesores, estudiantes y personal estén de acuerdo con la filosofía educativa de la escuela, la connotación de la marca de la escuela podrá mantener la estabilidad y la unidad. La marca de la escuela existe en la reputación pública y no se ha formado una conciencia de marca clara y unificada. Esto sólo se puede lograr integrando la filosofía educativa de la escuela en todas las actividades de comunicación de la marca.
Nuestra escuela adopta como filosofía de gestión escolar "orientarse a las personas y sentar las bases para el desarrollo de profesores y estudiantes". La estrategia central de la construcción de marca es la "consistencia" en su filosofía de gestión escolar. Es decir, utilizar la visión de la escuela para internalizar la filosofía de la escuela, utilizar reglas y regulaciones para fortalecer la filosofía de la escuela, utilizar cursos escolares para practicar la filosofía de la escuela, utilizar actividades educativas para profundizar la filosofía de la escuela, utilizar el comportamiento de profesores y estudiantes. reflejar la filosofía de la escuela, utilizar los logros escolares para demostrar la filosofía de la escuela y utilizar el entorno del campus para resaltar el concepto de filosofía de la escuela, utilizar la cultura escolar para encarnar la filosofía de la escuela y utilizar las relaciones públicas para difundir la filosofía de la escuela, de modo que todos. Los profesores y los estudiantes pueden formar una comprensión común de la filosofía de la escuela, formar una visión común de la escuela y promover el desarrollo científico de la escuela.
3. Marca con calidad estable
La calidad es la vida de la marca. La calidad es el núcleo de la educación y la enseñanza, la base de una escuela y la base de la carrera de un docente. La calidad de la escuela no se puede mejorar, el departamento de educación está insatisfecho, la evaluación social no lo reconoce y los padres de los alumnos no están de acuerdo. La marca escolar es una estructura de información estable establecida entre el nombre de la escuela y la calidad de la educación escolar. Sólo una imagen de marca estable y unificada puede formar expectativas de calidad estables en la mente de los estudiantes y los padres solo cuando la calidad de la educación mostrada por la escuela es amplia. y continuamente Sólo cuando las prácticas de funcionamiento de la escuela sean reconocidas por la sociedad, especialmente los estudiantes y los padres, la marca de la escuela tendrá suficiente influencia pública.
Nuestra escuela insiste en tomar la educación y la enseñanza como centro, con una actitud científica, estableciendo firmemente una conciencia de calidad, basada en la situación real de la escuela, investigando la enseñanza, pensando en la enseñanza, identificando puntos de avance y crecimiento. apunta a mejorar la calidad y se centra en la enseñanza media y El examen de ingreso a la universidad presta mucha atención a la calidad de la educación y la enseñanza, demuestra la supremacía de la calidad en el trabajo, abarca de cerca todos los eslabones de la enseñanza, requiere calidad de la gestión escolar, requiere calidad de los docentes ' enseñanza, requiere calidad del aprendizaje de los estudiantes y establece un sistema de evaluación de la enseñanza científica, mejora continuamente la calidad de la educación y la enseñanza escolar y confía en la calidad para sobrevivir, desarrollar y construir una marca.