Discurso sobre la salud mental de los estudiantes

5 discursos sobre salud mental estudiantil

Una psicología saludable es la condición y fundamento que debe tener una persona para su desarrollo integral. Una excelente calidad psicológica juega un papel decisivo en el mejoramiento de su salud mental. Calidad integral Ahora les traigo un discurso sobre la salud mental de los estudiantes, espero que les guste

Discurso sobre la salud mental de los estudiantes 1

¡Los estudiantes universitarios se enfrentan ahora a muchos problemas! La presión, que ha causado muchas brechas psicológicas, y la influencia de la situación del desarrollo social y la familia son inseparables. Nuestros estudiantes universitarios son los valiosos recursos humanos del país, la esperanza de la nación, el futuro de la patria y asumen responsabilidades históricas.

¡Como estudiante universitario en el nuevo siglo, estudiar psicología puede comprendernos mejor a nosotros mismos y a nosotros mismos! desarrollar nuestro potencial para mejorar la salud mental. No sólo puede adaptarse a tiempo, sino que también puede promover la salud física. Por tanto, la educación psicológica es un curso importante para los estudiantes universitarios.

¿Qué debemos hacer cuando tenemos malas emociones? Déjame hablarte de mi punto de vista.

Primero, mejorar la personalidad.

Una buena calidad de personalidad primero debe entenderse a uno mismo correctamente, cultivar una actitud de autoaceptación, utilizar las fortalezas y evitar las debilidades, y mejorarse constantemente.

En segundo lugar, debemos mejorar nuestra capacidad para resistir los reveses, comprenderlos correctamente, no entrar en pánico cuando nos enfrentamos a ellos y adoptar métodos de afrontamiento razonables para convertir los factores negativos en factores positivos.

El nivel de tolerancia a la frustración está relacionado con el estado psicológico del individuo, el juicio subjetivo y la experiencia de frustración. Para mejorar la capacidad de resistir los reveses, debemos esforzarnos por mejorar nuestro ámbito ideológico, establecer una perspectiva científica de la vida, participar activamente en diversas actividades prácticas y enriquecer la experiencia de la vida.

En segundo lugar, regular las emociones

Los estudiantes universitarios se encuentran en la etapa de la juventud. La característica distintiva de la juventud es que la fisiología sexual humana entra gradualmente en un estado activo después de experimentar la transición de la yema a la madurez. . En el sentido del desarrollo psicológico, esta etapa es un momento lleno de acontecimientos en la vida. Es sumamente importante autorregularse y canalizar adecuadamente las emociones negativas.

En tercer lugar, establece metas y planes para el futuro.

Si no hay metas y planes en la vida, es fácil tomar desvíos y causar pérdidas innecesarias. Desarrollar metas y planes profesionales es una excelente manera de evitar la confusión y la decadencia.

Cuarto, fortalecer la comunicación

En la comunicación, no solo podemos decirle a los demás lo que queremos decir, sino también aprender experiencias y lecciones de los demás, o eliminar malentendidos, conflictos y otros factores inestables.

En definitiva, para convertirte en un talento útil, primero debes convertirte en adulto. Sólo manteniendo siempre un estado mental saludable y dedicándote a estudiar y trabajar podrás tener un día soleado. Discurso de salud mental para estudiantes 2

Cuando ves a los niños huyendo de casa uno tras otro a tu alrededor, ¿te lamentas del mal comportamiento moral de los adolescentes o te golpeas el pecho y te lamentas por el creciente número de mentes enfermas? Maestros, el país tiene tantas leyes para educar a los menores y los gobiernos locales tienen tantas leyes y regulaciones para proteger a los adolescentes. Pero en la vida real, ¿por qué cada vez más niños huyen, se suicidan e incluso cometen delitos? Maestros, ¿por qué? ¿No te metes en la vida de los niños? Mente, ¿qué hay de escuchar sus voces? Todavía me siento culpable por no comunicarme con un niño. Ese era un niño llamado Zhang Yuxian. Su familia era muy pobre y su padre no se preocupaba por él. Lo llevé a mi dormitorio de la facultad y vivía y comía conmigo todos los fines de semana. Le daba clases particulares voluntariamente y le daba mi salario como matrícula.

Unos meses más tarde, Zhang Yuxian se volvió disciplinado y le encantaba aprender.

¡Qué feliz estoy de que mis esfuerzos hayan dado sus frutos! Sin embargo, una tarde, inesperadamente encontré un paquete de cigarrillos en el escritorio de Zhang Yuxian. No tuve tiempo de pensar y lo abofeteé en público. Camaradas, ¿me equivoqué? ¿Violé la ética profesional de los profesores? Camaradas, solo tenía un pensamiento en ese momento: los consideraba mi hermano menor y, de hecho, me engañaron. Un estudiante a mi lado me dijo en voz baja: "¡Maestro Cao, ese paquete de cigarrillos te lo dio él!" Cuando recogí el paquete de cigarrillos y encontré una etiqueta "Para mi querido hermano, Maestro Cao" en la caja de cigarrillos, mis pies comenzaron a temblar. comenzó a arrepentirse. Camaradas, puedo escapar del castigo de la escuela, pero ¿puedo escapar de la culpa de herir a un corazón inocente? Todavía no puedo olvidar el incidente de Zhou Yong, un estudiante de mi clase, que se escapó de casa durante el Primero de Mayo pasado. año.

El día que Zhou Yong se escapó, le dejó una carta a su padre: "Papá, te odio porque tomaste drogas, obligaste a mi madre a irse y como a menudo me golpeabas y me regañabas, tenía miedo de volver a casa". No puedo olvidar el 5 de mayo esa noche, el director Tang y una docena de maestros estaban corriendo por las calles, callejones, cibercafés, teatros y el parque Jiangdi. No puedo olvidar el triste grito del padre de Zhou Yong en la noche oscura: "¡Hijo!" El 8 de mayo tuve una reunión de emergencia en mi clase. Primero realicé una encuesta psicológica a toda la clase: si no les fue bien en el examen y sus padres los golpearon, ¿qué pensarían? Maestros, ¿qué creen que piensan nuestros estudiantes de sus padres biológicos? mis padres violaron mis derechos humanos." ", algunos decían "No me respetan", otros decían "solo me pegan, como su comida y bebo su comida, no hay nada que pueda hacer"...

En resumen, hay 60 personas en la clase. Personalmente, menos de 1/4 expresaron comprensión hacia sus padres. Ansiosamente le pedí al padre de Zhou Yong que hablara con los niños. Cuando los niños vieron al padre de Zhou Yong, casi se arrodilló y les rogó a los estudiantes que le dijeran el paradero de su hijo. Cuando los niños comprendieron que los maestros de la escuela secundaria número 18 habían estado buscando intensamente durante varias noches, algunos niños lloraron. y algunos enterraron la cabeza. Finalmente, un niño confesó que Zhou Yong vivía en su casa.

Comencé a darme cuenta: debemos usar el amor verdadero para hablar con los niños y debemos usar la sabiduría para comunicarnos con los maestros: "¡Es fácil encontrar un maestro, pero es difícil encontrar uno! Maestro." ¡Somos "almas humanas" "Ingenieros"! ¡Si conocemos a los estudiantes! Descubriremos que: los niños que regañan al árbitro por un error de juicio en el baloncesto también tienen un raro sentido del honor colectivo, y los niños que a menudo roban el material de oficina de otras personas. También podemos donar un centavo a los estudiantes más pobres. Los niños indiferentes y engreídos también derramarán lágrimas por sus propios logros ... ¡Si respetamos a los estudiantes cuando los niños y las niñas jueguen íntimamente, predicaremos solemnemente que "los niños y las niñas deben hacerlo!" ser medido en sus interacciones"? ¿Lo haremos cuando dos niños se peleen por un malentendido? Cuando él gritó: "Vuelve y llama a tus padres"...

¡Si nos preocupamos por los estudiantes! Deberíamos darles a los estudiantes más tolerancia y calidez...

Bright, un psicólogo educativo estadounidense, dijo: "Cuando un niño me habla, siempre me agacho y escucho pacientemente los latidos de su corazón. Camaradas, entremos en el corazón del niño". , alivie el trauma en el corazón del niño y dé forma al corazón del niño. ¡Que el niño tenga un alma sana! Discurso 3 sobre salud mental para estudiantes

Estimados líderes y colegas:

Hola a todos:

La educación escolar sobre salud mental es para todas las actividades educativas implementadas por los estudiantes para mejorar su salud mental. Dado que los factores que afectan el desarrollo psicológico y la salud mental de los estudiantes son diversos, las formas de formar, mantener y promover el desarrollo psicológico y la salud mental de los estudiantes también deben ser multicanal y integrales. Este año escolar, la educación en salud mental de nuestra escuela llevó a cabo principalmente los siguientes aspectos del trabajo bajo los conceptos escolares de "desarrollo armonioso y orientado a la educación" y cultura del campus "feliz":

1. Trabajo principal

1. Hacer un buen trabajo en la evaluación de las escuelas que cumplen con los estándares psicológicos en __ City

Este semestre es la primera aplicación y evaluación de las escuelas que cumplen con los estándares psicológicos en __ City. centro de educación en salud mental basado en la salud mental de nuestra escuela Se declaró el primer lote de trabajo educativo y requisitos escolares. Resumió el trabajo de los últimos tres años, redactó cuidadosamente un informe de evaluación y buscó materiales para hacer un informe PPT. De acuerdo con los estándares de evaluación, los textos de los últimos años se clasificaron uno por uno y se recopiló, organizó, complementó y encuadernó una gran cantidad de materiales. Pasó con éxito la revisión del distrito con una tasa de aprobación del 78% y finalmente se informó al __ Instituto Municipal de Evaluación de la Educación para su revisión y se convirtió en el primer grupo de __ escuelas con estándares psicológicos de la ciudad en el distrito (una de las primeras 26 escuelas primarias y secundarias). escuelas secundarias del distrito para aprobar).

2. VI Concurso de Psicodrama Campus

Se realizó el _ésimo Concurso de Psicodrama “Aclara Mi Corazón” El tema de este concurso es: “Alegría y Armonía” “Jóvenes Sanos y Felices. "requiere que las clases participantes se centren en los problemas y confusiones en la vida escolar, la vida familiar y el proceso de crecimiento de los estudiantes, como la autoconciencia, la adaptación al aprendizaje, la comunicación interpersonal, la comunicación entre padres e hijos, los juegos en línea, la regulación emocional, la adolescencia, etc. Se fomenta la interpretación y la originalidad. Cada clase, bajo el liderazgo de miembros expertos del comité y el cuidado y guía del director, creó, compuso y realizó sus propias actuaciones. El entusiasmo y el entusiasmo de los profesores y estudiantes participantes son muy altos. En el primer concurso para estudiantes de preescolar y en el segundo concurso para estudiantes de primer año de secundaria, el psicodrama de algunas clases tiene temas profundos, contenido rico y actuaciones maravillosas. lo que refleja el entusiasmo de profesores y estudiantes por la atención y la creciente importancia del concurso de psicodrama.

3. Realizar actividades educativas temáticas para adolescentes.

La educación sobre la salud de los adolescentes también es una parte importante de la educación sobre salud mental escolar. Para fortalecer aún más la educación sobre la salud física y mental de las niñas, mejorar la conciencia de las niñas sobre la autoprotección en la adolescencia y llevar a cabo en profundidad una "Acción de atención a las niñas", el centro psicológico "Growth Station" de la escuela y la Federación de Mujeres __ conjuntamente organizó un evento con el tema "Cuidado de las niñas, enfoque en el futuro" Conferencias sobre atención de la salud de las niñas durante la adolescencia. En este evento participaron 50 alumnas de sexto grado. Las características fisiológicas y psicológicas de las adolescentes y cómo protegerse en la vida se enseñaron sistemáticamente a través de juegos. Esta actividad no solo permitió a las niñas comprender los cambios psicológicos y fisiológicos en la adolescencia, sino también cómo protegerse correctamente. y permite a las niñas darse cuenta de sus propios problemas y mejorar y crecer mejor en sus estudios y en su vida futura, lo cual es profundamente bienvenido y elogiado por las niñas.

4. El trabajo de educación familiar penetra en la educación en salud mental

Los padres son los primeros maestros de los estudiantes El entorno educativo familiar afecta profundamente el crecimiento de los niños. Para crear un buen ambiente psicológico de aprendizaje, los tres son indispensables. Al mismo tiempo, las exigencias para el desarrollo de una educación de calidad y la indispensable necesidad de que la educación familiar penetre en la educación en salud mental. Este semestre se llevó a cabo la conferencia "Aula Rose - Educación sexual para padres de niñas". Esta conferencia de educación sexual familiar se puso a prueba en __ Middle School a pedido de __ Women's Federation. Produje cuidadosamente PPT de conferencias y preparé cuidadosamente notas de conferencias a través de materiales de video, una gran cantidad de datos y casos, analicé las causas actuales de la sexualidad. liberalización entre adolescentes y abortos entre adolescentes La causa del problema ha hecho que los padres presten atención a esto y exijan que los niños sean educados en conceptos sexuales, moral sexual, ética sexual, etc. en la educación familiar. Después de la conferencia, los padres expresaron que se habían beneficiado mucho. En el futuro, deberían prestar atención a la educación sexual familiar para ayudar a sus hijos a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores, impartir conocimientos científicos y comenzar una vida sana y feliz. sus hijos.

5. Participar activamente en la formación psicológica y completar encuestas pertinentes.

Este semestre participé en la formación profesional de "Terapia Familiar" en la ciudad de __. La distancia es larga y la cantidad de tiempo. La capacitación es grande Cada vez que complete el trabajo, participe seriamente en la capacitación y complete con éxito las tareas de capacitación de este semestre. Aproveché las vacaciones de verano para participar en el __Curso Internacional de Consultor de Desarrollo Profesional y obtuve el certificado. Además, cooperé con el Centro de Desarrollo de la Población de Shanghai para llevar a cabo una encuesta sobre el estado de comunicación interpersonal de los niños inmigrantes. La carga de trabajo fue grande e involucró varias clases en cada grado. Complete cuidadosamente el trabajo de muestreo de los estudiantes con anticipación, y según sea necesario. Luego coordinó a los grupos de grado y maestros de clase para completarlo en lotes. El trabajo de medición de los estudiantes fue apreciado por el personal del centro poblado.

2. Trabajo diario

1. Fortalecer el trabajo de consulta e implementar el seguimiento de casos

Con el fin de permitir que la educación psicológica de la escuela mejore la calidad psicológica de todos los estudiantes. , desarrollar el potencial psicológico de los estudiantes y formar una buena personalidad. El centro de psicología escolar brinda intervención psicológica adecuada a los estudiantes a través de asesoramiento psicológico y consulta psicológica, y brinda los servicios, orientación y ayuda necesarios para el desarrollo psicológico de los estudiantes. Al mismo tiempo, se proporciona asesoramiento psicológico a un número muy reducido de estudiantes con problemas y desviaciones psicológicas, para aliviar rápidamente sus emociones psicológicas negativas y proporcionarles ayuda psicológica. Por ejemplo, nos centramos en estudiantes con relaciones interpersonales desadaptativas en el tercer grado de la escuela secundaria, estudiantes con malas relaciones con sus padres en el primer grado de la escuela secundaria, etc. También brindamos consultas y orientación a otros estudiantes en la escuela. quienes tuvieron confusión psicológica y desviaciones. Los resultados fueron buenos, y fueron reconocidos y apreciados por los profesores. Estoy de guardia psicológica 3-4 veces por semana de lunes a viernes, con cincuenta o sesenta consultas por semestre, casi veinte consultas con registros detallados y 2-3 seguimientos de casos. Varios otros profesores de psicología __, __ también tengo. He realizado muchos trabajos de asesoramiento y consultoría.

2. Llevar a cabo actividades del club psicológico y capacitación íntima del equipo de los miembros del comité.

Llevar a cabo actividades del club Xinyu Wish, por un lado, puede proporcionar una plataforma para los estudiantes interesados ​​en salud mental y déjelos tomar la iniciativa. Acepte el conocimiento y los conceptos de la psicología, aprenda habilidades preliminares de autoayuda psicológica, experimente y benefíciese de las actividades psicológicas grupales, mejore su propio estado mental y deje que una psicología saludable esté llena de sol; Por otro lado, el propio club. Con el propósito de “preocuparnos por ti, por él y por mí, apoyarnos mutuamente por la salud mental de cada socio, dedicarle amor y desarrollarnos colaborativamente”, llevamos a cabo una serie de actividades teniendo como eje central a los socios del club. establecer un mecanismo de interacción psicológica a nivel de estudiante de punto a punto.

De acuerdo con la idea de trabajo de "ayudar a los demás, mejorar uno mismo, movilizar a los estudiantes y ayudar a los demás a ayudarse a sí mismos", cada clase continúa estableciendo el sistema tradicional de comité psicológico de clase para comprender las condiciones psicológicas de los estudiantes en la clase y Promover el conocimiento sobre salud mental, realizar capacitaciones en comités íntimos, realizar actividades grupales y mejorar continuamente. Un sistema educativo de autopromoción estudiantil que ayuda a otros a ayudarse a sí mismos.

3. Formular un nuevo plan trienal para la educación en salud mental

De acuerdo con el plan trienal de construcción 20__-20__ de __ Middle School y los requisitos para la creación de un Este semestre se revisó la nueva escuela de alta calidad de "aprendizaje feliz y crecimiento saludable", "__". Se ha llevado a cabo un plan de tres años para la educación psicológica escolar desde los aspectos de la construcción de hardware del centro de educación en salud mental, el equipo de educación en salud mental, el aula de psicología feliz y la construcción del plan de estudios psicológico en la escuela, con miras a lograr una educación psicológica completa. configuración básica en términos de hardware a través de esfuerzos, y formar un equipo de tiempo completo + tiempo parcial + un equipo completo "piramidal" de maestros de asesoramiento psicológico y la formación de las características de educación en salud mental de nuestra escuela, etc., y trabajar activamente para lograrlo. el objetivo de la Escuela de Demostración de Educación en Salud Mental de la ciudad de __.

La educación en salud mental es un trabajo de gran alcance. Llevar a cabo educación en salud mental requiere valentía para explorar, pero también requiere determinación para actuar, e innovación y mejora continuas en la acción. Exploraremos y estudiaremos más a fondo las ideas, enfoques, contenidos y modelos de educación en salud mental en el marco de "Lehe Education", con la esperanza de obtener el apoyo de los líderes escolares y la ayuda y orientación de expertos para que podamos llevarla a cabo de manera más científica y Hacer bien este trabajo para cultivar aún más las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes, promover la realización de la socialización individualizada de los estudiantes y hacer nuevas contribuciones al campus "Lehe". Discurso Estudiantil sobre Salud Mental 4

Estimados líderes, docentes y estudiantes:

¡Buenos días! El título de mi discurso de hoy es "Creando una Escuela con Características Psicológicas, Psicología Saludable y Feliz". Vida."

El otoño dorado de octubre está a punto de pasar. Demos a todos un día para popularizar la ciencia. Todo el mundo conoce el “Doble Once” y el “Doble Diez”. Es el 10 de octubre de cada año. Es el Día Mundial de la Salud Mental. La Comisión Nacional de Salud hace un llamado a las personas de todo el país a cuidarse y prestar atención a la salud mental en este Doble Décimo Día. ¡Los actores Yang Zi, Zhang Yishan y Jiang Wenli vinieron a ayudar y pedir salud mental! ¡El actor Yang Zi es el embajador publicitario de salud mental de este año! Hizo un llamamiento a todos: "No hay dos hojas idénticas en el mundo, y mucho menos dos personas idénticas. Acepten sus diferencias, mantengan una actitud positiva y afronten la vida con valentía. De hecho, son la "mitad sana de la existencia". es salud mental, y la mitad de la enfermedad es enfermedad mental. "Entonces, ¿cómo podemos tener una mente alegre y sana?

En primer lugar, debemos entendernos correctamente a nosotros mismos, aceptarnos y explorar más. posibilidades para nosotros mismos.

Todos somos individuos únicos con nuestras propias personalidades únicas. No necesitamos ponernos demasiadas limitaciones. Muchos estudiantes sienten que son así y que es difícil cambiar, por lo que inconscientemente lo etiquetan. ellos mismos, de hecho, tienes diferentes características y crecimiento en cada etapa. Cada uno tiene sus propias posibilidades infinitas. Podemos continuar explorándonos, continuar viendo nuestras propias características y puntos brillantes, y luego continuar explorando las posibilidades del futuro. sexo. Ven, sigue al maestro para hacer un intento de exploración. Si estás completando o has hecho algo que te hace sentir realizado, también puedes seguir al maestro y hacerte las siguientes preguntas: Con respecto a esto que te hace sentir un logro. sensación de logro, ¿cómo hiciste esto? ¿Hay algún detalle que te impresionó particularmente? ¿Encontraste alguna dificultad durante el proceso? ¿Cómo lo superaste? ¿De qué estás más orgulloso? ¿Cómo te evalúa la gente? ?Cuando clasifiques las preguntas que el profesor acaba de decir una por una, encontrarás que tengo ventajas de un tipo u otro, y cómo aplicar mejor estas ventajas a mi estudio y a mi vida también es una cuestión muy importante.

Por eso, estudiantes, de ahora en adelante, experimenten más, prueben más, no se sientan inferiores ni arrogantes, utilicen sus ventajas al extremo, reflexionen constantemente, ajústense y vuelvan a intentarlo, encontrarán que se encontrarán. una mejor versión de ti mismo.

Además de entendernos correctamente a nosotros mismos, también debemos interactuar correctamente con los demás y establecer relaciones interpersonales armoniosas.

Las relaciones interpersonales armoniosas nos brindarán un buen ambiente de apoyo, y estaremos más dispuestos a estudiar o vivir en este ambiente.

Cuando se trata de relaciones interpersonales, la comunicación es inseparable. La comunicación entre personas es bidireccional. En primer lugar, debemos aprender a escuchar, escuchar los sentimientos de los demás y respetar las opiniones de todos. Este es el requisito previo para que podamos establecer buenas relaciones. con las personas; en segundo lugar, debemos aprender a expresarnos y expresar nuestras emociones y deseos con honestidad. Expresar tus sentimientos es dejar que los demás te comprendan, expresar tus deseos es dejar que los demás sepan cómo llevarse bien contigo. Finalmente, también podemos brindar a los demás toda la ayuda que podamos, enviar flores y dejar fragancia. Ayudar a los demás te hará sentir valioso y la sensación de valor te hará sentir feliz.

Estudiantes, no solo prestemos atención a la salud física, sino también a nosotros mismos y a la salud mental, seamos una persona integral y saludable, y creemos conjuntamente un campus saludable y armonioso, y creemos una escuela psicológica especial. ¡Deseo que todos tengan una mente sana, una mentalidad alegre y una vida feliz!

¡He terminado mi discurso! ¡Gracias a todos! Discurso 5 sobre Salud Mental Estudiantil

Estudiantes:

¿Saben qué es la salud no es solo la salud física, sino que también incluye la salud mental y la salud moral? Entonces, ¿qué es la salud mental?

La salud mental significa ser capaz de entenderse correctamente a uno mismo, ser capaz de llevarse bien con los demás, no estar orgulloso cuando se triunfa, no desanimarse cuando se fracasa, ser atrevido. luchar contra las dificultades y amar Las personas que viven la vida, aman la naturaleza, aman el aprendizaje, no se rinden ante las dificultades y persiguen el éxito son personas mentalmente sanas.

¡Quizás te suene demasiado profundo! Entonces escuchemos una historia sobre un niño. ¡La historia de "Nail": Había un niño que tenía muy mal carácter, así que su padre le dio! Le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera los estribos debía clavar un clavo en la parte trasera de la cerca.

El primer día, el niño clavó 37 clavos. Poco a poco el número de uñas por día disminuyó. Le resultó más fácil controlar su temperamento que clavar esos clavos. Finalmente un día el niño ya no pudo perder los estribos y se lo contó a su padre. El padre le dijo que de ahora en adelante, cada vez que pudiera controlar su temperamento, sacaría un clavo.

Pasaron los días, y finalmente el niño le contó a su padre que por fin le había arrancado todos los clavos. El padre tomó su mano y salió al patio trasero y dijo: Hiciste un buen trabajo, mi buen muchacho. Pero miren los agujeros en esas vallas. Estas vallas nunca volverán a ser las mismas. Las palabras que digas cuando estás enojado dejarán cicatrices como estas uñas. Si apuñalas a alguien con un cuchillo, no importa cuántas veces pidas perdón, la herida siempre estará ahí. El dolor de las palabras es tan abrumador como el dolor de la realidad.

Las personas suelen causar daños permanentes debido a cierta persistencia que no pueden abandonar. Si todos podemos empezar por nosotros mismos y empezar a tratar a los demás con tolerancia, creo que usted (usted) definitivamente obtendrá muchos resultados inesperados... ayudar a otros a abrir una ventana, es decir, permitirse ver un cielo más completo.

Entonces por favor escuche atentamente los comportamientos que debe tener un alumno de primaria mentalmente sano.

1. Entonces, ¿cómo debería ser un niño mentalmente sano?

⑴ Animado y alegre, le gusta jugar con amigos, le encanta aprender, le encanta el trabajo, tiene sus propios pasatiempos e intereses. (¿Hay algún niño así entre los compañeros? Escojamos algunos niños.)

⑵Ser capaz de establecer buenas relaciones interpersonales con familiares, profesores y compañeros, con sinceridad, humildad y tratar a todas las personas. con equidad y generosidad. En particular, los estudiantes deben adoptar la mentalidad de "tolerancia, comprensión y respeto" y dar un paso atrás para ampliar los horizontes. No se preocupan por asuntos triviales y valoran la armonía. (¿Hay algún niño así entre los estudiantes? Elijamos algunos niños).

⑶ Sea capaz de conocerse a sí mismo correctamente, comprenderse a sí mismo y esforzarse por desarrollar su potencial físico y mental. No culparán a los demás porque los envidian y no serán celosos ni siquiera agresivos. Al mismo tiempo, no se dejarán tentar fácilmente por los fenómenos sociales negativos. (¿Hay algún niño así entre los estudiantes? Elijamos algunos niños).

⑷ Los pensamientos deben estar organizados, el comportamiento debe ser consistente, la concentración debe ser relativamente alta y debe haber cierta perseverancia en el aprendizaje y la capacidad de afrontar los contratiempos correctamente. Y tienen buena resistencia psicológica, pueden adaptarse a los cambios ambientales y están dispuestos a aceptar cosas nuevas.

Y no abandonaremos el ritmo del progreso por un pequeño revés, y nos atreveremos a levantarnos dondequiera que caigamos.

⑸Al mismo tiempo, los estudiantes de primaria mentalmente sanos deben tener buenas emociones, ser vivaces y alegres, ser capaces de mantener una actitud feliz en todo momento, estar tranquilos y cautelosos al afrontar los problemas, simpatizar con los demás. viejos, jóvenes y discapacitados, y odian a la gente mala y las cosas malas.

Una manzana que tiene buen aspecto por fuera se pudrirá si dentro tiene bichitos y si nuestros hijos no están sanos mentalmente no les importará nada es porque no puedo ser feliz, y yo. No me gusta nada de lo que veo.

2. Según la encuesta, solemos resumir la psicología poco saludable de los niños en el proceso de aprendizaje en varios aspectos:

(1) Pereza

Falta de voluntad para hacer los deberes, no querer trabajar...

(2) Poco autocontrol

No puedo controlarme en clase y siempre quiero aprovechar que el profesor no paga Atención a mis compañeros mientras hablaba, incluso vi que otro compañero tenía algo bueno. Aunque sabía que no podía tomar las cosas de otras personas, no pude evitar poner las cosas de mi compañero en mis propios bolsillos.

(3) Estudio sobre el ausentismo escolar y el aburrimiento

Estos estudiantes de primaria carecen principalmente de interés en aprender y tienen dificultades para aprender. Como resultado, no pueden seguir el ritmo del progreso durante mucho tiempo. Les falta coraje y perseverancia para ponerse al día. El maestro tampoco les brinda estímulo a tiempo, lo que dificulta el aprendizaje de la positividad. Por lo tanto, o miran a su alrededor en clase y se distraen; o leen en secreto libros de animación o juegan con los juguetes de abajo o se quedan dormidos en clase o simplemente faltan a clase;

(4) Problemas de comunicación interpersonal

Si falta una interacción normal, el niño no podrá satisfacer su sentimiento de apego, se deprimirá y no podrá desahogarse. y eliminarlo, lo que afectará la comunicación interpersonal normal del niño y las necesidades psicológicas son perjudiciales para la salud mental de los estudiantes de primaria. Dado que la gran mayoría de los estudiantes de primaria actuales son niños únicos, la mayoría de sus interacciones familiares son con adultos. En esta interacción descoordinada, los niños a menudo viven en una "buena situación" "egocéntrica". ser obstinado, terco y muy dependiente. Como resultado, los estudiantes de primaria no pueden ni pueden interactuar normalmente con los demás. El miedo excesivo y la actitud defensiva excesiva a menudo ocurren en contacto con los demás, y el resultado es el aislamiento. Este tipo de interacción que termina en fracaso también migrará y se diluirá en las interacciones de los estudiantes de primaria con los demás, agravando la ansiedad de la comunicación interpersonal.

Espero que los estudiantes estén de buen humor todos los días. Cree en ti mismo: ¡yo puedo hacerlo!