¿Alguien tiene planes de lecciones para las clases de preescolar? ¡Se necesita urgentemente! Pinyin, matemáticas y lenguaje están bien.
El interés es el mejor maestro, y es la motivación interna más práctica para promover el aprendizaje de los estudiantes. Entonces, ¿cómo estimular el interés de los estudiantes en aprender chino Pinyin?
1 Comprender el papel de aprender chino Pinyin y estimular el interés
Los estudiantes de primaria que acaban de ingresar al campus lo verán. Estas formas similares. Los símbolos pinyin chinos pueden parecer muy abstractos y aburridos. Por lo tanto, al comenzar a aprender Pinyin chino, los profesores deben hacer que los estudiantes comprendan la importancia de aprender Pinyin chino y sepan que el Pinyin chino juega un papel importante. Dígales a los estudiantes que el pinyin chino puede ayudarnos a leer, leer, buscar en el diccionario y aprender mandarín. También puedes escribir algunas canciones infantiles sobre el papel del pinyin chino, como: "Aprender pinyin es muy útil. Confío en él para la alfabetización y la lectura. ¡Ayúdame a aprender bien mandarín y ver quién puede aprenderlo mejor! ¡El maestro dirige!" que los estudiantes lo lean para despertar el interés de los estudiantes en el Pinyin chino. Preste atención al aprendizaje y estimule el interés de los estudiantes en aprender el Pinyin chino.
2. Diseñar diferentes formas para estimular el interés en aprender Pinyin.
Los niños generalmente tienen poca capacidad de autocontrol y no pueden concentrarse durante demasiado tiempo, lo que requiere que los profesores El contenido de la enseñanza de Pinyin sea Diseñado en diferentes formas para atraer la atención de los niños y aumentar su interés en aprender chino Pinyin.
1. Leer canciones infantiles, inventar rimas o rimas.
Recopilamos los puntos importantes y difíciles de los materiales didácticos en canciones infantiles pegadizas o rimas para que los estudiantes las reciten. Esto no solo resalta los puntos clave de la enseñanza, sino que también supera las dificultades de la enseñanza. A los estudiantes de la escuela les gusta mucho.
(1) Al aprender a, o y e, la enseñanza se centra en la pronunciación y los cuatro tonos de a, o y e. La dificultad en la enseñanza es la pronunciación de e y el segundo. Tono y suma de a, o y e. El tercer sonido. En esta lección, los métodos de pronunciación de a, o y e se pueden compilar en un jingle para ayudar a los estudiantes a recordar, como "abre la boca a a a, redondea la boca o o o y aplana la boca e e e". use la forma de los símbolos tonales y el significado de a, o, e. La pronunciación de los cuatro tonos se compila en un jingle para ayudar a los estudiantes a aprender los cuatro tonos de a, o y e. Por ejemplo, "El auto va plano ā ā ā, el auto va cuesta arriba á á á, el auto va cuesta abajo y cuesta arriba ǎ ǎ ǎ, el auto va cuesta abajo à à à". Las formas de algunas consonantes iniciales son relativamente similares y fáciles de confundir, como "b-dp-qf-tn-m", etc. Los profesores deben prestar atención para guiar a los estudiantes a distinguir. También puedes inventar un jingle, como "semicírculo inferior derecho b b b, semicírculo inferior izquierdo d d d, semicírculo superior derecho p p p, semicírculo superior izquierdo q q q, puerta simple n, puerta doble m, bastón f, mango de paraguas t, q con gancho bajo g g g."
(3) Al aprender b p m f, es la lección inicial para enseñar métodos pinyin. Puede utilizar la fórmula "el sonido frontal (consonante inicial) es ligero y corto y el sonido posterior (final) es pesado, y los dos sonidos están conectados y golpean con fuerza" para ayudar a los estudiantes a dominar los dos métodos pinyin. Para otro ejemplo, al enseñar los tres pinyin, puedes recopilar los puntos clave de los tres pinyin en un mantra: "El sonido es ligero, la introducción es rápida y las vocales son fuertes. Los tres pinyin se leen sin problemas o". "Tres pinyin, recuérdalo y no pierdas el sonido del medio". "Ayude a los estudiantes a comprender los métodos pinyin.
(4) Cuando las consonantes iniciales j, q, x y ü se combinan, y y y ü forman una sílaba, las dos reglas de omisión para ü son difíciles en la enseñanza de Pinyin. Puedes utilizar las siguientes fórmulas para ayudar a memorizar las reglas: "Cuando ü se encuentra con j, q, Naughty, nunca están contigo. Se pelean contigo y se quitan el sombrero cuando te ven. "La pequeña u está muy orgullosa y parece La y grande lo ayuda y se quita el sombrero orgulloso." "La pequeña u ve la y grande. Quita dos puntos y sigue leyendo "ü". Los estudiantes distinguen entre vocales nasales anteriores y nasales posteriores leyendo canciones infantiles. Por ejemplo: las vocales nasales no son difíciles de aprender y los sonidos nasales anteriores y posteriores están divididos con precisión. Hay cinco vocales nasales anteriores, aneninunün. Hay cuatro finales nasales posteriores, ang eng ing y ong.
Leer canciones infantiles e inventar rimas no solo puede ayudar a los estudiantes a leer los sonidos de las letras y memorizar las formas de las letras, sino que también puede resaltar el enfoque de la enseñanza del Pinyin y resolver dificultades. La fatiga de los estudiantes de primaria y ajustar sus habilidades. Las emociones de los estudiantes de primaria pueden despertar su interés en aprender chino Pinyin.
2. Juega juegos.
A los niños les gusta más jugar. En la enseñanza de Pinyin, los ejercicios aburridos de Pinyin se pueden integrar en juegos interesantes para crear una atmósfera de aprendizaje relajada, feliz y animada para los estudiantes, haciendo que el aula esté "en movimiento" y "viva" y estimulando el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino.
(1) Jugar juegos de póquer.
Jugar al póquer es un juego que gusta a mucha gente y puedes utilizar este juego para practicar pinyin. Hay muchas formas de jugar, por ejemplo:
Después de aprender las seis vocales individuales, puedes jugar una partida de póquer para repasar las vocales individuales. El maestro primero instruye a los estudiantes a hacer veinticuatro naipes por su cuenta, con seis vocales simples con cuatro tonos escritos en ellas, como āáǎà, etc. Al jugar, primero mezcle las cartas como si fueran naipes normales. Después de que dos estudiantes (o tres o cuatro estudiantes) jueguen las cartas en orden, el estudiante con ā en su mano jugará la carta primero, seguido por el estudiante con á en su mano. su mano. El estudiante con ǎ juega la carta, luego el estudiante con ǎ en su mano juega la carta, y así sucesivamente. Gana el que primero se quede sin cartas. A medida que aumenta la cantidad de pinyin aprendido, la cantidad de naipes producidos se puede aumentar en consecuencia.
Después de aprender las iniciales y finales, también podrás jugar juegos estilo poker para practicar pinyin. Primero, indique a los estudiantes que hagan naipes con iniciales y finales. Un estudiante toma los naipes con iniciales y el otro estudiante toma los naipes con finales. Dos estudiantes jugaron a las cartas al mismo tiempo. El estudiante con la carta de consonante inicial jugará una carta con la consonante inicial escrita en ella, y el estudiante con la carta de consonante final jugará una carta con la consonante final escrita en ella. Quien de los dos estudiantes deletree. la sílaba compuesta por los dos naipes primero, los dos estudiantes. Quien tenga el naipe le pertenece. Al final, gana quien tenga más cartas de póquer en la mano.
El novedoso método de juego de póquer puede movilizar en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino Pinyin. Los estudiantes aprenden jugando y aprendiendo jugando, logrando el efecto de enseñanza de "entretenimiento educativo y entretenimiento".
(2) Juego de palmas.
Los estudiantes de primaria son animados y activos. Pueden practicar pinyin con la ayuda de juegos de palmas para mejorar el interés de los estudiantes en aprender pinyin chino.
La ortografía de las sílabas es el objetivo de la enseñanza del Pinyin. Sin una cierta cantidad de entrenamiento, no se puede lograr una ortografía precisa. Sin embargo, el proceso de ortografía repetida es muy aburrido y puede hacer que los estudiantes se aburran fácilmente. En la enseñanza, se pueden diseñar algunos juegos de palmas para permitir a los estudiantes completar el entrenamiento de ortografía con un ritmo determinado. Por ejemplo, en el nuevo libro de texto "Chinese Pinyin 14", la segunda parte es la práctica de deletrear sílabas con consonantes iniciales y ang, eng, ing y ong. Puede aprender de la enseñanza del ritmo en las clases de música y dejar que los estudiantes aplaudan. sus manos según el ritmo de cuatro y dos tiempos, mientras practican la ortografía. (Este juego puede ser jugado por un estudiante mientras aplaude mientras deletrea, o por dos estudiantes jugando uno contra el otro)
(3) Juego "Encontrar amigos".
Por ejemplo, algunos objetos del aula, como pizarras, mesas, etc., están escritos en pinyin en tarjetas de sílabas y se colocan en el podio. Primero, pida a un compañero que suba al escenario para deletrear. las sílabas en la tarjeta, y luego cante la canción infantil ""Find Friends", mientras ayuda a las tarjetas pinyin a encontrar amigos, después de encontrar a los amigos, pegue las tarjetas de sílabas en los elementos correspondientes.
Hay muchas formas de juegos a través de actividades de juego que los estudiantes disfrutan, la aburrida enseñanza de Pinyin se vuelve animada e interesante, convirtiendo la aburrida enseñanza de Pinyin en una experiencia personal colorida e interesante, lo que permite a los estudiantes experimentar Aprender Pinyin en chino. estimulando así aún más el interés de los estudiantes en aprender chino Pinyin.
3. Organiza una competencia.
Los niños son muy competitivos. Captar esta mentalidad infantil y agregar competencias inteligentemente en el aula puede movilizar en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino Pinyin.
También hay muchos contenidos y métodos de competencia, por ejemplo, después de aprender las consonantes iniciales, las finales y el reconocimiento general de las sílabas, puede utilizar competencias de recolección de manzanas y otras formas para revisar y consolidar.
El método es: dibuja un manzano en la pizarra. El árbol está lleno de grandes manzanas rojas. Cada manzana tiene escritas diferentes iniciales, finales o sílabas generales. Divida a los estudiantes que participan en la competencia en tres grupos y pida al primer grupo que recoja las manzanas con las iniciales escritas en el árbol, al segundo grupo que recoja las manzanas con las finales escritas en el árbol y al tercer grupo que recoja las manzanas con la pronunciación general escrita en el árbol de las manzanas recogidas.
Compite para ver qué grupo recoge primero las manzanas según sea necesario, el grupo que gane.
Además, los ejercicios de pinyin también se pueden realizar en forma de competencias de captura de banderas rojas y competencias de solitario de pinyin para estimular el interés de los estudiantes en aprender pinyin chino.
4. Crea escenarios.
En la enseñanza de Pinyin, cree una situación determinada para que los estudiantes se sientan como si estuvieran en esta situación. Cuando los niños sientan que el conocimiento de Pinyin que han aprendido es útil, también se interesarán en aprender. Por ejemplo:
(1) El cartero entrega la carta.
Deje que los estudiantes sean carteros y utilicen los métodos pinyin que han aprendido para entregar cartas escritas con una determinada sílaba en el lugar especificado. Por ejemplo, puedes escribir los nombres de tus compañeros de clase en el sobre, pedirle al pequeño cartero que los deletree y los lea, y luego entregar la carta a los compañeros para ver quién puede entregarla de forma rápida y precisa.
(2) Reclutar tutores de pinyin.
A los estudiantes de primaria les encanta imitar. La imitación es una especie de naturaleza de los estudiantes de primaria, que en sí misma es un método de aprendizaje eficaz. Los maestros pueden crear un sitio de reclutamiento y pedir a los estudiantes de primaria que imiten el método del maestro para enseñar pinyin chino para enseñar a otros niños a aprender pinyin. Finalmente, se seleccionará al profesor más querido por los estudiantes para que actúe como tutor de pinyin de la clase.
Además, utilizar material didáctico multimedia visual e intuitivo o enseñar pinyin chino mediante adivinanzas, narraciones, cantos, etc. puede atraer la atención de los niños y estimular el interés de los estudiantes en aprender pinyin chino.
3. Enseñar chino Pinyin en forma de actividades de práctica de chino.
El nuevo programa de estudios enfatiza las actividades de práctica de chino independientes de los estudiantes, lo que les permite aprender chino y utilizarlo a través de un chino rico y colorido. practicar actividades, desarrollar talentos y aprender a ser una buena persona. Las actividades de práctica del idioma chino en la escuela primaria son un curso que tiene como objetivo inducir, cultivar y desarrollar los intereses, pasatiempos y especialidades en chino de los estudiantes, y toma las actividades de los estudiantes como el cuerpo principal para hacer que los estudiantes amen más la materia china y formen una buena alfabetización china. Enseñar chino Pinyin en forma de actividades de práctica del idioma puede atraer a los estudiantes a través de diversos contenidos y formas novedosos e interesantes, que pueden movilizar el entusiasmo de los estudiantes de primaria para aprender y usar Pinyin, y lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Por ejemplo, a la hora de repasar y consolidar el Pinyin chino, puedes realizar una actividad de práctica del idioma titulada "Pinyin Game Palace".
Al comienzo de la actividad, el profesor primero llevó a los alumnos al Pinyin Game Palace. Después de mostrar la hermosa imagen del Pinyin Game Palace, la maestra les dijo a los estudiantes: Hoy, la maestra llevará a todos a un lugar interesante: el "Pinyin Game Palace" para jugar. Una vez allí, los estudiantes pueden participar en juegos y aprender chino Pinyin. Verán, el auto especial del Pinyin Game Palace ha venido a recogernos. Estudiantes, suban al autobús y nos vamos. (Mientras suena la música, el conductor conduce delante y los demás estudiantes cantan canciones infantiles al ritmo de la música)
Después de entrar al palacio de juegos, podrás utilizar diferentes actividades para practicar pinyin.
Conectar líneas para dibujar animales: a la mayoría de los niños les gustan los animales pequeños. Los maestros pueden preparar algunas tarjetas con contornos de animales pequeños. Hay puntos en las posiciones apropiadas en los contornos y se escribe una consonante inicial al lado de cada punto. . Pida a los estudiantes que conecten los puntos con líneas en el orden de los sonidos iniciales, y aparecerá un animalito alegre y lindo en la tarjeta. También puede pedirles a los estudiantes que hablen sobre qué tipo de animales pequeños están dibujados en las tarjetas y que pinten diferentes animales pequeños con diferentes colores. Los estudiantes hicieron un gatito codicioso, un lindo conejito y un hermoso pavo real con sus manos. Cada vez que los estudiantes hicieron un animal pequeño, la sorpresa y la alegría fueron más allá de las palabras, para que todos puedan sentir la diversión de aprender. A través de esta actividad, no solo revisamos Pinyin, ejercitamos la capacidad práctica de los estudiantes, sino que también cultivamos la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes.
Nombre del Parquet: Utilice multimedia para llevar a los estudiantes a un hermoso jardín. En el jardín florecen todo tipo de flores, rojas como el fuego, blancas como la nieve, amarillas como el oro y rosadas como las nubes. Luego entregue a los estudiantes las tarjetas de sílabas con los nombres de las flores. La maestra llevó a los estudiantes a visitar el jardín. Cada vez que veían una flor, pedían a los estudiantes que tenían el nombre de la flor en sus manos que se acercaran y deletrearan el nombre.
La combinación orgánica de la enseñanza del Pinyin chino y las actividades de práctica del chino ha movilizado en gran medida el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender el Pinyin chino. Después de clase, los estudiantes todavía están interesados en las actividades prácticas de la clase.
Los profesores también pueden guiar y ampliar las actividades fuera de clase y de la escuela, permitiendo a los estudiantes participar en actividades prácticas con compañeros de clase, padres y niños del vecindario para consolidar el contenido chino Pinyin aprendido en clase. Como deletrear los títulos y nombres de los miembros de la familia, deletrear los útiles escolares y las necesidades diarias, jugar al póquer Pinyin con los padres, etc.
La práctica ha demostrado que en la enseñanza de Pinyin, el uso de una variedad de actividades prácticas permitirá a los estudiantes utilizar su cerebro, manos y boca en actividades interesantes, estimulará el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino y les permitirá aprender Aprende Pinyin fácil y felizmente.
En resumen, en la enseñanza de Pinyin, se deben crear métodos de enseñanza efectivos para estimular el interés de los estudiantes en aprender chino Pinyin, permitirles sentir la alegría de aprender, saborear la alegría del éxito y establecer la confianza para ganar. .