Resumen de las actividades del club de ajedrez de alumnos de primaria (6 artículos)
?Participar en actividades puede enriquecer nuestra vida. Cuando la actividad llega a su fin, tenemos que empezar a escribir un resumen de la actividad. A través del resumen de la actividad, podemos revisar qué aspectos de la actividad deben ser. mejorado, por eso un artículo ¿Cómo es un excelente resumen de actividad? Para que su uso sea más fácil y conveniente, aquí está el "Resumen de las actividades del club de ajedrez de la escuela primaria (6 artículos)" que compilé. ¡Puedes leerlo, recopilarlo y compartirlo con tus amigos! Resumen de actividades de los clubes de ajedrez de escuelas primarias (6 artículos) (Parte 1)
? Resumen de actividades de los clubes de ajedrez de escuelas primarias El ajedrez es un proyecto deportivo intelectual que integra ciencia, cultura, arte y competición. Es útil para el desarrollo intelectual de los niños, el cultivo del pensamiento lógico y la imaginación, la promoción de la capacidad analítica y la memoria, y se puede mejorar la agilidad y el rigor del pensamiento. Al mismo tiempo, puede cultivar las cualidades de excelente voluntad de los estudiantes, como la tenacidad, el coraje, la perseverancia, la compostura, el ingenio y la perspectiva general, mejorar la amistad y cultivar sentimientos elegantes. De acuerdo con el concepto educativo de "desarrollo integral y orientado a la educación", hemos llevado a cabo actividades del club de ajedrez y hemos logrado ciertos resultados, lo que ha jugado un cierto papel en el enriquecimiento y desarrollo de las actividades del club de nuestra escuela.
?1. Establecimiento del club
?Para formar un club de ajedrez lo antes posible y participar en competiciones, utilice libros como profesores y aprenda y enseñe ahora. Es una inscripción voluntaria y está formada por cerca de 10 alumnos de tercer y cuarto grado. Afortunadamente, los miembros del equipo estaban muy interesados, concentrados en aprender, entrenaron conscientemente y estaban de muy buen humor.
?2. Unificar el conocimiento y estimular el interés
?Al contar a los estudiantes sobre el origen del ajedrez, su larga historia, así como leyendas y fábulas sobre el ajedrez, aumentar el conocimiento de los estudiantes. y ampliar sus horizontes La visión de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes en las actividades. Al mismo tiempo, explicamos a los estudiantes el papel del ajedrez en los individuos e incluso en los países. Esto no sólo les permite saber que el ajedrez puede mejorar la capacidad de pensamiento de las personas y aumentar la inteligencia, sino que también puede promover los intercambios entre países y mejorar la amistad entre países. .
?3. Comience con lo básico y avance paso a paso
?En la enseñanza, nos centramos en lo básico y avanzamos paso a paso. Este semestre, nuestros profesores y alumnos comenzaron conociendo juntos el tablero de ajedrez, aprendiendo cómo mover y capturar varias piezas de ajedrez, comparando la fuerza de las piezas, determinando el resultado, las reglas del ajedrez, etc. Después de eso, concéntrese en aprender técnicas para matar reyes de uno y dos pasos y principios básicos de apertura, y sea más competente en uno o dos métodos de apertura comunes. De esta manera, el contenido es relativamente simple y más fácil de aprender. Los estudiantes tendrán una mayor sensación de logro, tendrán una base sólida y sus habilidades ajedrecísticas mejorarán significativamente.
?4. Combinación de conferencias y ejercicios, varias formas
?Durante las actividades, nos centramos en ejercicios, complementados con explicaciones y orientación del profesor, para que los estudiantes puedan experimentar el conocimiento teórico en practica, mejora tus habilidades de ajedrez. Usamos competencias como entrenamiento y competencias para promover el entrenamiento. A menudo usamos una semana como ciclo para realizar competencias de todos contra todos por puntos y competencias de desafío para oponentes fuertes, y registrar los resultados del entrenamiento diario de cada miembro del equipo.
?5. Dirección del trabajo futuro
?Aunque el club de ajedrez insiste en un entrenamiento a largo plazo sin interrupciones, los problemas existentes también son obvios. El principal problema es que la base es débil, los estudiantes pueden participar en un rango reducido y el impacto es pequeño. Debemos tener en cuenta tanto la popularización como la mejora, y movilizar a más estudiantes para que participen en actividades de ajedrez, de modo que más estudiantes puedan disfrutar de la diversión del ajedrez, ejercitar su carácter moral y su voluntad, y ser edificados por sus elegantes sentimientos.
Suhomlinsky dijo una vez: "El ajedrez es la mejor escuela para el pensamiento lógico y paso a paso; sin la ayuda del ajedrez, es difícil desarrollar plenamente los talentos intelectuales y la memoria de los estudiantes". Las actividades de ajedrez se han popularizado en nuestro colegio y se han llevado a cabo intensamente las actividades del club, contribuyendo a la creación de una escuela con características deportivas y artísticas. Resumen de las actividades del club de ajedrez para estudiantes de primaria (6 artículos) (Parte 2)
?Después de un semestre de arduo trabajo, las habilidades de ajedrez de los estudiantes han mejorado mucho, especialmente los estudiantes de tercer grado han madurado un lote. Las actividades del club de ajedrez este semestre se resumen a continuación:
?1. Análisis de la situación estudiantil
?El año pasado, al club asistieron principalmente estudiantes de quinto y sexto grado, y el nivel de los estudiantes es muy diferente. No es grande, en general bien. Los estudiantes que participan en el club de ajedrez este semestre son principalmente de tercer y cuarto grado, y las habilidades de ajedrez de los estudiantes varían mucho.
?2. Proceso de la actividad
?1. Mediante competencia, se seleccionarán 6 estudiantes de cada grado para formar un equipo escolar.
?El objetivo principal de seleccionar a estos estudiantes es permitirles recibir atención, aprender unos de otros y mejorar juntos. No sólo para participar en actividades de la ciudad y el condado, sino también para dejar que la locura del ajedrez impulse a otros estudiantes a mejorar sus habilidades de ajedrez juntos.
?2. Explique algunos conocimientos simples de ajedrez a los estudiantes, como permitirles comprender los principios y métodos de apertura del ajedrez. En la etapa inicial, la torre debe ser lo primero, evitar mover una pieza y fortalecer las dos. alas, y no seas codicioso, buenos puntos de vista, etc., para que los estudiantes puedan conocer algunos principios de diseño y métodos de apertura; explicar algunas habilidades simples en el final del ajedrez; ; aquellos que aprenden ajedrez con regularidad suelen aprender primero el final, luego la apertura y luego el medio juego. Los finales generalmente se dividen en dos tipos: finales prácticos y finales de Jianghu. El final mejorará enormemente la capacidad de fallar, será de gran ayuda para el medio juego y proporcionará alguna referencia para la transición del principio al medio juego.
?3. La organización regular de algunas competiciones ayudará a mejorar la calidad psicológica y la experiencia práctica de los estudiantes, mejorando así sus habilidades de ajedrez.
?4. Indique a los estudiantes designados que escriban reflexiones después del juego y reflexionen sobre dónde ganaron y perdieron. ¿Se puede salvar la situación? ¿Por qué la otra parte se comería a mi hijo? ¿Es un descuido o un problema técnico? Absorber sus ventajas, corregir sus propios defectos y, a menudo, reflexionar sobre uno mismo le ayudará a mejorar sus habilidades ajedrecísticas.
?5. Orientación sobre el emparejamiento maestro-aprendiz. Cada estudiante del equipo escolar de sexto grado guiará a un estudiante de grado inferior a jugar ajedrez entre sí en su tiempo libre, le enseñará y guiará paso a paso. y ayudar a los estudiantes de grados inferiores a mejorar el nivel de habilidad en ajedrez.
?6. Utilice el tiempo de clase para permitir que los estudiantes del equipo de la escuela hablen sobre algunas de sus experiencias, habilidades y conocimientos al jugar al ajedrez, de modo que otros estudiantes del club puedan obtener algo de experiencia y conocimientos de los discursos. de los estudiantes del equipo escolar, se puede aplicar bien en la práctica. Para que estos alumnos puedan tener un papel protagonista.
?3. Dirección de esfuerzos futuros
?Después de un semestre de trabajo, descubrí que los estudiantes no están muy motivados y su interés no es lo suficientemente fuerte. La forma de las actividades es demasiado monótona. Organice más actividades en el próximo semestre para enriquecer las formas de actividades de los estudiantes para que se pueda mejorar el nivel de habilidad de ajedrez de cada estudiante.
?Xiangqi Club: Resumen de las actividades del club de ajedrez de los estudiantes de la escuela primaria de Zhangli (6 artículos) (Parte 3)
?En línea con el concepto educativo de “orientado a la educación y todos -desarrollo redondo”, hemos llevado a cabo las actividades del club de ajedrez y logrado ciertos resultados, lo que ha jugado un cierto papel en el enriquecimiento y desarrollo de las actividades del club en nuestra escuela.
?1. Formación del club
?Para establecer un club de ajedrez lo antes posible y participar en la competición, los tutores son tutores a tiempo parcial de tutores de ajedrez chinos. , que ahora usan libros como profesores y aprenden y enseñan; los miembros se inscribieron voluntariamente del Grupo de Interés de Ajedrez Chino y estaba formado por casi 40 estudiantes de tercer y cuarto grado. Afortunadamente, los miembros del equipo estaban muy interesados, concentrados en aprender, entrenaron conscientemente y estaban de muy buen humor.
?2. Unificar el conocimiento y estimular el interés
?Al contar a los estudiantes sobre el origen del ajedrez, su larga historia, así como leyendas y fábulas sobre el ajedrez, aumentar el conocimiento de los estudiantes. y ampliar sus horizontes La visión de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes en las actividades. Al mismo tiempo, explicamos a los estudiantes el papel del ajedrez en los individuos e incluso en los países. Esto no sólo les permite saber que el ajedrez puede mejorar la capacidad de pensamiento de las personas y aumentar la inteligencia, sino que también puede promover los intercambios entre países y mejorar la amistad entre países. .
?3. Comience con lo básico y avance paso a paso
?En la enseñanza, nos centramos en lo básico y avanzamos paso a paso. Este semestre, nuestros profesores y alumnos comenzaron conociendo juntos el tablero de ajedrez, aprendiendo cómo mover y capturar varias piezas de ajedrez, comparando la fuerza de las piezas, determinando el resultado, las reglas del ajedrez, etc. Después de eso, concéntrese en aprender técnicas para matar reyes de uno y dos pasos y principios básicos de apertura, y sea más competente en uno o dos métodos de apertura comunes. De esta manera, el contenido es relativamente simple y es más fácil de aprender. Los estudiantes tendrán una mayor sensación de logro, tendrán una base sólida y sus habilidades de ajedrez mejorarán significativamente.
?4. Combinación de conferencias y ejercicios en diversas formas
?Durante las actividades, nos centramos en ejercicios, complementados con explicaciones y orientación del profesor, para que los estudiantes puedan experimentar el conocimiento teórico en Practica. Mejora tus habilidades de ajedrez. Usamos competencias como entrenamiento y competencias para promover el entrenamiento. A menudo usamos una semana como ciclo para realizar competencias de todos contra todos por puntos y competencias de desafío para oponentes fuertes, y registrar los resultados del entrenamiento diario de cada miembro del equipo con un desempeño sobresaliente. ajedrez con el profesor, lo que motiva enormemente a los alumnos con entusiasmo y ganas de aprender. Organizamos una competición de ajedrez en toda la escuela. Aunque no participaron muchos estudiantes, atrajo la atención y el interés de más estudiantes y sentó las bases para la popularización y promoción del ajedrez.
Aunque el club de ajedrez insiste en un entrenamiento prolongado e ininterrumpido, los problemas existentes también son evidentes. El principal problema es que la base es débil, los estudiantes pueden participar en un rango reducido y el impacto es pequeño. Debemos tener en cuenta tanto la popularización como la mejora, y movilizar a más estudiantes para que participen en actividades de ajedrez, de modo que más estudiantes puedan disfrutar de la diversión del ajedrez, ejercitar su carácter moral y su voluntad, y ser edificados por sus elegantes sentimientos. En segundo lugar, los profesores son débiles ahora aprenden y enseñan, aprenden unos de otros y progresan con los estudiantes, lo que es inevitablemente insuficiente e ineficiente. También son responsables de la tutoría de ajedrez chino y de la enseñanza diaria, y sienten que lo son. incapaz de hacer ambas cosas. Resumen de las actividades del club de ajedrez de la escuela primaria (6 artículos) (Parte 4)
?Resumen de las actividades del club de ajedrez de la escuela
?1. Situación básica de las actividades de los estudiantes
?Participación Los estudiantes del club de ajedrez este semestre son estudiantes de segundo año. El nivel de los alumnos varía, por eso me esfuerzo más en organizar las actividades docentes. Los martes y viernes por la tarde de cada semana, los miembros de nuestro club básicamente pueden traer equipo de ajedrez y realizar actividades en las aulas designadas. Aunque sus niveles varían e incluso algunos estudiantes nunca han estado expuestos al ajedrez, nuestros miembros pueden participar en las actividades del club con emociones positivas, aprender durante las actividades y mejorar a través de la ayuda mutua.
?2. Cultivar el sentido de cooperación de los estudiantes
?Durante la actividad, dividí a los miembros del club en grupos para que los estudiantes puedan realizar aprendizaje cooperativo y actividades cooperativas en los grupos para cultivar. su Un sentido de compartir y cooperación. Al principio, algunos estudiantes no sabían cooperar y mucho menos compartir. Cada compañero trajo ajedrez, pero estos estudiantes se miraban unos a otros y no querían usar sus piezas de ajedrez ni disfrutar del ajedrez con los miembros de su grupo.
Primero les pedí que adivinaran qué ajedrez usarían primero y quién usarían después, para que pudieran participar en la actividad. Luego, durante la actividad, sentirían la diversión de la actividad y gradualmente estarían dispuestos a compartir y cooperar. sus pares. Después de un período de actividades como esta, los estudiantes han cambiado mucho y ya no les importa qué ajedrez usan. Algunos estudiantes invitan activamente a otros estudiantes a compartir su ajedrez y aprender y practicar ajedrez.
?3. Combinar aprendizaje y práctica para estimular el interés y la creatividad de los estudiantes.
?Este semestre, nuestros profesores y estudiantes comenzarán conociendo juntos el tablero de ajedrez, y aprenderán a mover y capturar varias piezas de ajedrez, comparar la fuerza de las piezas, determinar el resultado y las reglas. de ajedrez,etc. Después de eso, concéntrese en aprender técnicas para matar reyes de uno y dos pasos y principios básicos de apertura, y sea más competente en uno o dos métodos de apertura comunes. Durante la actividad, siempre me adhiero a la combinación de aprendizaje y práctica, enfocándome en la práctica cooperativa de los estudiantes, complementada con la explicación y orientación del maestro, movilizando activamente el pensamiento, la comprensión y la aplicación del conocimiento teórico de los estudiantes en la práctica, y mejorando las habilidades de ajedrez de los estudiantes. Especialmente cuando aprenden varios métodos de matar, cuando el maestro se enfrenta a varios diseños de métodos de matar, los estudiantes pueden pensar activamente e idear muchos trucos inesperados. En este punto, siento profundamente que nuestros estudiantes tienen una creatividad extraordinaria y espero que su creatividad pueda protegerse y cultivarse mejor.
Después de un semestre de arduo trabajo, los estudiantes se comunicaron entre sí en el club, aprendieron unos de otros y mejoraron, y con gran interés, aprendieron a cooperar entre sí, ejercitaron su pensamiento, aumentaron su habilidades de ajedrez y cultivaron sus habilidades de ajedrez. Resumen de las actividades del club de ajedrez para estudiantes de primaria (6 artículos) (Parte 5)
?Las coloridas actividades del club de nuestra escuela primaria de Bali enriquecen el tiempo libre de los estudiantes y también nos brindan un escenario para mostrar nuestras habilidades y dar rienda suelta a nuestra creatividad. No sólo puede ampliar sus horizontes, sino que también puede mejorar la calidad general de los estudiantes. Las actividades moderadas del club son también el "sabor" y el "lubricante" del tiempo libre de nuestros estudiantes. No sólo puede relajar la mente y aliviar el estrés, sino que muchos estudiantes se han vuelto más alegres y optimistas después de unirse al club.
?Cuando nuestra escuela comenzó en septiembre, todos los clubes principales estaban en pleno apogeo para reclutar nuevos estudiantes. Muchos estudiantes se unieron a los clubes según sus intereses y pasatiempos, y también querían estar en esta escuela. En el entorno, puede aprovechar al máximo sus fortalezas personales, mostrar sus talentos, ejercitar sus habilidades personales y cultivar el espíritu de colaboración del equipo. También organicé mi club favorito: el Club de pintura con platos de papel. Los miembros del club son un pequeño número de estudiantes que quedaron después de unirse a otros clubes de nuestra clase. Ellos mismos están a la zaga de otros niños en el estudio y en la vida, por lo que para mejorar su autoestima. Confianza y cultivo de su capacidad innovadora. De acuerdo con la situación actual de los estudiantes, abrí un club de pintura con platos de papel. Aunque pintar con platos de papel es simple, requiere más cuidado y paciencia. Esto no solo puede cultivar las habilidades de los estudiantes. les da mayor confianza y les permite avanzar más en otros aspectos. A los ojos de los demás, esta puede ser una actividad simple, pero cuando los estudiantes realmente participan en ella y experimentan el proceso de aprender, crear y completar obras de principio a fin, descubrirán que es un tipo de actividad para disfrutar. un proceso que puede reflejar sus propias habilidades y mejorar su confianza en sí mismo.
?El club está destinado a servir a los estudiantes. La participación en actividades conduce a estimular el entusiasmo de los estudiantes por el progreso, aboga por la civilización, la innovación y la dedicación. Es propicio para cultivar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes y mejorar. Conciencia de equipo y sentimiento de honor colectivo. La implementación efectiva de las actividades del club también puede ejercitar y mejorar la organización, la coordinación, la expresión, la personalidad y la psicología de los sujetos del servicio estudiantil en diversos grados, haciendo que sea más fácil convertirse en un individuo integralmente desarrollado y más armonioso. Resumen de las actividades del club de ajedrez de la escuela primaria (6 artículos) (Parte 6)
?1. Reclutamiento del club
?A principios de este semestre, con la ayuda de estaciones de radio y varios. Canales de publicidad* **Reclutado más de 20 nuevos miembros. Además, nuestro club también recluta nuevos miembros de manera flexible a través de diversas actividades. Aunque no pudimos promoverlo en profundidad clase por clase, muchos estudiantes vinieron a inscribirse para unirse al club. La próxima vez nuestra empresa hará un mejor trabajo a la hora de contratar gente nueva.
?2. Establecer el grupo QQ de la sociedad
?Con el fin de facilitar que los miembros se pongan en contacto e intercambien habilidades de ajedrez, el Club de Ajedrez Chino estableció el grupo QQ del Club de Ajedrez Chino en diciembre. a pedido de los miembros para brindar a todos un Se ha creado una plataforma para el intercambio de habilidades de ajedrez a través de barreras de tiempo y espacio. Incluso durante las vacaciones, los socios también pueden realizar actividades del club a través de esta plataforma
?3 Torneo de ajedrez de todos contra todos
Con el fin de desarrollar mejor el club de ajedrez y promover los intercambios y el entendimiento entre ellos. nuevos socios, I El club celebró un torneo de ajedrez de todos contra todos dentro del club. A través de una competencia de todos contra todos, los miembros pueden mejorar su comprensión mutua. Además, muchos miembros de alto nivel fueron descubiertos y preparados para participar en competencias en el futuro.
?4. Mejorar las actividades de rutina semanal
?La actividad de ajedrez en el gimnasio todos los jueves por la tarde de 1:00 a 1:40 es una actividad de rutina del club de ajedrez. Cómo hacer que este evento sea emocionante y atraer a un gran número de miembros para participar siempre ha sido el objetivo del club de ajedrez. Este semestre, nuestro club ha mejorado sus actividades a través de diversos canales. Después de un arduo trabajo, las actividades actuales han logrado grandes avances, permitiendo a los miembros del club aprender más conocimientos de ajedrez a través de las actividades, desarrollar su inteligencia y apreciar la vida mientras juegan al ajedrez.
Por supuesto, lo que estamos haciendo ahora no es suficiente. En el futuro, seguiremos centrándonos en mejorar la calidad de las actividades para que las actividades del club de ajedrez sean cada vez mejores.
?5. Trabajo electoral general
?Debido al intenso estudio en el segundo año de secundaria y el tercer año de secundaria, nuestra sociedad realizó un trabajo electoral en el. elección, los miembros dieron pleno juego a sus propias características y la autosuficiencia introducir. Se ha mejorado el entendimiento mutuo y han surgido muchos talentos directivos destacados. Inyectó sangre fresca en la gestión de la sociedad.
?6. Conclusión
?El trabajo de este semestre ha llegado a su fin. Durante este semestre, el club de ajedrez ha logrado mucho y ha adquirido mucha experiencia. Esto es inseparable del apoyo de los profesores, del departamento del club y del esfuerzo de todos los miembros del club de ajedrez. Pero todavía hay muchas áreas en las que vale la pena mejorar y reflexionar en nuestro trabajo. Utilizaremos nuestras fortalezas y evitaremos debilidades en trabajos futuros y continuaremos mejorando nuestro trabajo.
¡Creo que con los esfuerzos conjuntos de todos los miembros del club de ajedrez, la sociedad de ajedrez mejorará cada vez más!