¿Cuáles son las habilidades de autogestión de los estudiantes?

(1) Recuerde los números de teléfono de adultos confiables, como maestros y padres, para que pueda buscar su ayuda a tiempo cuando se encuentre con abuso.

(2) Aprenda a rechazar demandas injustas y decididamente a no unirse a las malas acciones de las malas personas. Por ejemplo, si nos piden que vayamos a peleas de pandillas, a apostar, a ver vídeos pornográficos, etc., firmemente no queremos ir y persuadir a nuestros amigos para que tampoco vayan. (3) Cuando esté solo en casa, no abra la puerta a extraños; si alguien rompe la puerta o se apoya en la ventana, grite pidiendo ayuda o llame a la policía de inmediato. Si es necesario, puedes utilizar cuchillos de cocina y martillos en casa como armas para disuadir a los delincuentes.

(4) Si te encuentras con un extraño siguiéndote en la carretera, debes encontrar una manera de correr a un lugar lleno de gente o esconderte en tu unidad de trabajo o en la casa de un residente.

(5) Si te pierdes, debes avisar de inmediato a la policía o llamar a la persona en la que más confías para que te reciba. No pidas ayuda a otros extraños.

(6) Cuando vayas y regreses de la escuela, debes ir junto con tus compañeros. No lleves demasiado dinero contigo, no lleves objetos preciosos y, aunque lo lleves, no los reveles. a voluntad.

(7) Cuando los malos te secuestran, te secuestran, te lesionan o cometes otras violaciones violentas, debes gritar pidiendo ayuda y decidir si contraatacar según la situación. Si el malo es demasiado cruel, generalmente no luches contra él de frente. En este momento, debes tratar con él con calma y tacto para encontrar oportunidades de escapar y llamar a la policía.

(8) Cuando se encuentre con actos ilegales y delictivos, informe a la policía a tiempo y recuerde la identidad y otras características destacadas del malo para ayudar a los órganos de seguridad pública a resolver el caso.

Información ampliada:

Métodos para mejorar las capacidades de gestión autónoma de los estudiantes:

1. Establecer objetivos y entrenar las capacidades autónomas de los estudiantes

Clase Hay objetivos generales de gestión y objetivos de aprendizaje de la clase. Al formular objetivos y sistemas de clase, permita que los estudiantes participen plenamente, porque no hay razón para no implementar cosas con las que los estudiantes participan y con las que están de acuerdo.

Al inicio del semestre, los estudiantes se fijan diversos objetivos en función de su situación real, como aprendizaje, disciplina, etiqueta civilizada, higiene, etc. Con metas, los estudiantes tienen dirección y motivación para la autogestión.

Por ejemplo, a través de actividades como la transmisión de ejercicios de capacitación, se cultivan los buenos hábitos de los estudiantes y los requisitos se refinan en objetivos de acción individuales. A través del entrenamiento de objetivos, los estudiantes deben centrarse en sus objetivos. están capacitados para establecer metas conscientemente y obedecer conscientemente Buenos hábitos para lograr metas.

2. Orientar a los estudiantes a participar y mejorar su conciencia de autogestión.

1. Se debe establecer una relación armoniosa profesor-alumno en la clase. Como dice el refrán, "Nadie es perfecto y nadie es perfecto". Después de todo, es normal que los estudiantes cometan errores cuando crecen. Los maestros de clase deben adoptar métodos apropiados, creer plenamente en los estudiantes, respetarlos. tratar a los estudiantes con sinceridad y brindarles un espacio de gestión independiente.

2. Implementar un sistema de responsabilidad laboral estudiantil y realizar la autogestión. Establecer el estatus de gestión de los estudiantes. En la gestión de clases se implementa un sistema de responsabilidad y los estudiantes realizan una autogestión. Cada trabajo de la clase se asigna a alguien.

3. Cultivar un buen equipo de cuadros de clase.

Como puente entre profesores y estudiantes, las habilidades de trabajo, los métodos y el prestigio de los cuadros de clase a menudo pueden determinar la perspectiva mental y el estilo de clase de una clase.

En cuarto lugar, debemos fortalecer continuamente la construcción del estilo académico.

Los padres se preocupan por la educación de sus hijos, y a lo que más atención prestan es a lo que aprenden los estudiantes y a las calificaciones de sus hijos.

Referencia: Enciclopedia Baidu: profesores famosos hablan sobre cómo mejorar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes