Guía de composición y recomendaciones de ensayos de muestra para la unidad de idioma chino de sexto grado en el primer volumen

Composición de la primera unidad del primer número de sexto grado

Por favor, imagínate como un miembro de la naturaleza. Puedes pensar en ti mismo como una planta o un animal, o como un. Un fenómeno natural; piensa en cómo viven o cambian en la naturaleza, imagina cómo se ve el mundo ante sus ojos y escríbelo con tus propios sentimientos. Luego comunícate con tus compañeros, puedes hablar sobre lo que has escrito, o puedes hablar sobre tu experiencia de este ejercicio.

Análisis de la pregunta: la pregunta requiere escribir un ensayo imaginario. Este tipo de ensayo imaginativo requiere que usted se transforme en una identidad y se convierta en miembro de la naturaleza. Al escribir este tipo de composición, es necesario tener una comprensión detallada de cierto tipo de cosas. Luego grábalo completamente desde tu propia perspectiva.

Esquema: Si yo fuera un árbol

1. El título debe ser innovador y artístico. Ejemplos: El diálogo entre el arbolito y el pájaro, la autonarración de Xue, Escuchando la lluvia, etc.

2. ¿Qué beneficios nos pueden aportar los árboles? Empieza a escribir de nuevo.

3. Por ejemplo: los árboles pueden proporcionar un hogar a los pájaros, bloquear el sol a los peatones, proteger nuestras casas de las inundaciones, etc.

4. También puedes imaginar que un árbol puede proporcionar un lugar de entretenimiento para los niños y traer alegría a las personas.

5. ¡Resume el aporte de los árboles!

Técnicas de composición:

1. Puedes utilizar ideas de estructura en prosa, pedrería de una línea o combinación de placas para mostrar tantos beneficios del árbol como sea posible.

2. Puede reflejar múltiples temas, como la protección del medio ambiente, el amor familiar, la amistad, los ideales y otros temas.

3. ¡El artículo puede tener un hermoso estilo para mostrar la belleza que la naturaleza nos ha brindado!

Composición de la segunda unidad del primer periodo de sexto grado

En este estudio integral hemos potenciado nuestro amor por la patria. Por favor escriba un discurso basado en sus propios sentimientos y experiencias, utilizando la información que recopiló y en torno al tema "La patria está en mi corazón".

Análisis de la pregunta: La pregunta requiere escribir un discurso sobre el amor a la patria. Cada uno ama a la patria de una manera diferente, que puede incluir recordar a los mártires revolucionarios, estudiar mucho, cuidar el medio ambiente y ser civilizado y cortés. ¿Desde qué aspecto amas a la patria? ¿Qué aspecto refleja la patria en mi corazón?

Esquema: La patria está en mi corazón

1. El tema debe escribirse en la mitad del texto. El discurso debe escribir primero el título si es para profesores y. estudiantes, pueden escribir: Queridos profesores, queridos compañeros. Deja dos espacios en blanco en la primera línea para escribir un saludo.

2. Primero, indique que el tema de este discurso es "La Patria está en Mi Corazón", y luego explique el tema.

3. ¿Podemos primero explicar brevemente qué nos ha dado la patria? ¿Qué sentimos en el cálido abrazo de nuestra patria? ¿Qué aprendiste? ¿Qué aprendiste? Refleja la mente amplia y la dedicación desinteresada de la patria.

4. Transición: ¿Cómo no amar una patria tan grande y desinteresada? Si amo a mi patria, ¿por dónde debería empezar? ¿Cómo lo hice exactamente?

5. ¡Llama a los estudiantes a actuar y amar la patria! ¡Y una vez más enfatizó que la patria está en mi corazón!

Técnicas de composición:

1. Puedes utilizar una estructura en prosa para escribir en un estilo de cuentas de una sola línea. Al explicar tus propios puntos de vista, puedes comenzar cada párrafo con "La patria". está en mi corazón", para luego entrar en detalles. Narrativa.

2. Establezca un tema entre los diez temas principales y luego concéntrese en este tema para demostrar plenamente la patria en mi corazón.

3. La descripción detallada y la descripción lírica hacen que el contenido sea más sustancial.

Composición para la tercera unidad del primer número de sexto grado.

En la vida, las personas necesitan cuidarse y ayudarse unas a otras. En este ejercicio, escribiremos sobre algo que refleje el cuidado mutuo de las personas. Antes de escribir, piense en el entorno en el que sucedieron las cosas, cómo sucedieron y el proceso de desarrollo y cambio. Al escribir, preste atención al lenguaje, las acciones, las actividades psicológicas, etc. de los personajes, y exprese sentimientos verdaderos. Una vez que termines de escribir, podrás intercambiar opiniones con tus compañeros.

Análisis de la pregunta: La pregunta requiere escribir un artículo sobre los recuerdos de las personas. Escribir sobre personas requiere una descripción profunda de los detalles, y los personajes deben cobrar vida a través del lenguaje, los movimientos, las actividades psicológicas, las expresiones, etc.

A veces basta una palabra, una expresión, una acción o una historia conmovedora para que las personas se preocupen y se ayuden unas a otras. Elige un buen tema y escribe detalladamente los entresijos del asunto.

Esquema: Amigos cercanos inolvidables

1. Comienza de forma nostálgica, recordando a ese buen amigo que te dejó una huella tan profunda que no es de extrañar que lo hayas olvidado.

2. Presenta cómo lo conocí y anota su apariencia claramente. ¿Cuál fue mi primera impresión cuando llegó por primera vez?

3. Si me dio una muy mala primera impresión y resultó ser mi compañero de escritorio, debo describir claramente mis actividades psicológicas y lo que sucedió después que me dio una nueva comprensión de él.

4. Piensa en cómo lo trataste en el pasado y la comparación te hará sentir avergonzado.

5. Pide perdón y conviértete en buenos amigos.

6. Final. ¿Qué aprendiste de él? O lamentarte de que el tiempo fue demasiado corto, vino por un semestre y luego se fue, y escribe cuánto lo extrañas.

Técnicas:

1. Puedes utilizar el método del contraste para reflejar la tolerancia y el altruismo de tus compañeros desde tu propia perspectiva.

2. La idea puede adoptar una estructura clara y oscura, con la descripción de los personajes como línea principal y las historias entre personas como línea oscura, para sublimar el tema y hacer que la historia esté llena de nuevas ideas.

3. Descripción detallada del comportamiento, lenguaje, movimientos, actividades psicológicas y otros detalles del personaje para establecer la imagen del personaje y mostrar sus nobles cualidades.

4. También puedes utilizar un estilo cómico para darle humor al artículo.

Composición para la cuarta unidad del primer período de sexto grado

Todavía hay muchos fenómenos de desperdicio de recursos y contaminación del medio ambiente en la vida. Podemos escribir una propuesta y presentarla. nuestras propias soluciones a estos fenómenos adversos opiniones y sugerencias y comunicarlas a los departamentos pertinentes.

Análisis de la pregunta: La pregunta requiere redactar una propuesta. Preste atención al formato al redactar una propuesta. Debe tener un título, el propósito de la propuesta y sus propias opiniones. Recopile información de diversos canales, como la vida, la sociedad, Internet, la televisión, los periódicos y las publicaciones periódicas, para reflejar fielmente los hechos y expresar sus propias opiniones constructivas.

Esquema: Propuesta

1. Escriba la palabra "propuesta" en el medio del texto y mencione el título del departamento al que se debe informar la situación.

2. Extraer la esencia de la información recogida, y utilizar un lenguaje conciso y persuasivo para explicar claramente la situación actual del medio ambiente y los recursos.

3. Escribir claramente las causas y consecuencias de la contaminación ambiental y la reducción de recursos año tras año.

4. En respuesta a la situación reflejada anteriormente, formular las medidas correspondientes y presentar opiniones constructivas, con la esperanza de atraer la atención de los departamentos pertinentes.

5. Llamar a todos a ahorrar recursos y proteger el medio ambiente del que dependemos para sobrevivir.

6. Firma y fecha.

Técnicas de composición:

1. En cuanto al tema de protección ambiental entre los diez temas principales, escriba claramente los temas de protección ambiental.

2. Utilizar un método de escritura trágico para describir las consecuencias de la reducción de recursos y la contaminación ambiental.

3. Las ideas escritas tienen una estructura punto a punto, resaltan los puntos clave y atraen gran atención por parte del departamento.

Composición de la unidad 5 del primer número de sexto grado.

Chen Ming y yo somos buenos amigos. Un día, sacamos los pequeños botes de madera que hicimos en el grupo de manualidades para jugar y Chen Ming rompió el mío accidentalmente. Durante la disputa, Chen Ming lo pisoteó nuevamente. Estaba muy enojado y le arrebató su pequeño bote de madera...

El párrafo anterior sólo cuenta el comienzo de la historia, sin detallar lo que pasó después. y cuál fue el resultado. Escriba clara y específicamente el proceso y los resultados del asunto basándose en su propia imaginación.

Análisis de la pregunta: Esta composición es una continuación del fragmento. En realidad es una especie de composición de imaginación. Al escribir este tipo de composición, primero debes pensar claramente en lo que sucederá a continuación, cómo se comportarán los personajes durante todo el incidente y cuál será el resultado. El tema debe ser novedoso, romper las reglas y seguir escribiendo una historia diferente.

Esquema: Amistad Verdadera

1. Chen Ming y yo somos buenos amigos y somos inseparables. Pero un día surgió un conflicto entre nosotros (da una breve descripción).

2. ¿Qué hice después de que le arrebaté su pequeño barco de madera? ¿Fue arrojado al suelo y roto como él? ¿O tirado por la ventana? ¿O dejaste el barco de madera después de alguna lucha ideológica? O podrías decirle de una manera un tanto engañosa: "Piensa en ello como una compensación para mí". ¿Entonces tomarlo y marcharse? Hay muchos más, ¡creo que tu creatividad será aún mejor!

3. Después de que terminó esta escena, ¿qué pensé? Pero piense en lo buenos que solíamos ser y descríbalo brevemente con uno o dos ejemplos. También puede pensar en lo que Chen Ming estaba pensando en ese momento. Anota en detalle mis actividades psicológicas.

4. ¿Con qué volvimos finalmente a estar juntos? ¿Quién tomó la iniciativa de expresar modestia o lo hicieron juntos por casualidad? Se describen detalladamente los movimientos, expresiones, actividades psicológicas y lenguaje en este momento.

5. Final. Lamento que la verdadera amistad pueda resistir cualquier prueba y ¡deseo que la amistad dure para siempre!

Técnicas de composición:

1. Movimientos de personajes, expresiones, actividades psicológicas y descripciones del lenguaje. Las actividades psicológicas incluyen dos tipos: pensar hacia adelante y pensar hacia atrás.

2. Infiere las descripciones psicológicas de otras personas y trata de descubrir qué estaría pensando y haciendo Chen Ming en ese momento.

3. Establece el tema de la “amistad” y recorre giros y vueltas para recuperar la preciosa amistad.

4. El método de concepción de la estructura del conflicto inspiró el conflicto entre Chen Ming y yo, y cómo se resolvió al final.

Composición para la unidad 6 del primer número de sexto grado

La poesía está en todas partes en la vida Primero lea los poemas de sus compañeros en los materiales de lectura y piense en cómo usan la poesía para expresarse. sus sentimientos. Exprésalo; intenta escribir un poema nuevamente; también puedes compartir tus poemas con tus compañeros.

Análisis de la pregunta: La pregunta requiere escribir un poema. La poesía es un género literario que utiliza una imaginación rica y novedosa y un lenguaje rico en ritmo y rima para cantar sobre la vida y expresar sentimientos de una manera muy general. Se divide en poesía lírica, poesía narrativa, poesía métrica, poesía libre, canciones populares, poesía en prosa, etc. Elija cualquiera, exprese sus emociones de manera concentrada y general, tenga una imaginación audaz y mágica, use un lenguaje conciso y hermoso, y escríbalo en forma de clasificación de líneas.

Esquema: Si yo fuera un ladrón

1. "Ladrón" es un título muy singular. Piensa en quién es el "ladrón" aquí.

2. Posiciona el rol de “ladrón” y piensa: ¿Qué robará? ¿Cuál es el significado o sentimiento único después de robar estas cosas?

3. ¿Qué tipo de sentimientos expresarás a través de “El Ladrón”?

4. Adjunto poema "Si yo fuera ladrón"

Si fuera ladrón

Definitivamente usaré el cabello plateado del profesor

Robar en silencio

Que el maestro esté feliz y alegre

Si yo fuera un ladrón

Solo aclara el malentendido de mis compañeros

Robar en silencio

Que la amistad entre compañeros ya no resista el viento y la lluvia

Si fuera un ladrón

Definitivamente robaría todas las ojivas nucleares

Roba silenciosamente

Deja que las campanas de la paz mundial suenen por los siglos de los siglos...

Técnicas:

1. Entrelazar detalles y psicología y expresa los sentimientos de tu corazón a través de un lenguaje refinado. Sentimientos expresados.

2. Utilice un estilo bonito para que el artículo sea bonito y exprese pensamientos y sentimientos fuertes.

3. Método de escritura de estructura en prosa, utilizando habilidades de concepción de combinación de placas y cuentas de una línea, y combinando inteligentemente cada parte.

Recomendación de composición de la unidad>>