Resumen del trabajo de la escuela primaria
Un resumen es un material escrito que se utiliza para revisar, inspeccionar, analizar y evaluar el estudio o trabajo en una determinada etapa posterior. Puede ejercitar eficazmente nuestras habilidades de organización lingüística. resumen. ¿Cómo debemos escribir un resumen? A continuación se muestran 4 resúmenes de trabajos de la escuela primaria que he recopilado y compilado. Son solo como referencia. Puede leerlos. Resumen del trabajo de la escuela primaria 1
Ha pasado un semestre muy ocupado y el trabajo docente de la escuela primaria de Bohai ha llegado a su fin. El trabajo fragmentado realizado durante este semestre ahora se informa de la siguiente manera:
1. Gestión estricta de procesos y creación de un espíritu de trabajo diligente.
Para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, hemos prestado especial atención a la gestión de resultados de la educación y la labor docente, y las recompensas y castigos para los docentes se determinan en función de los resultados finales. De hecho, el trabajo educativo y docente tiene su particularidad inherente. Este método de medir la eficacia del trabajo de los docentes carece de precisión y equidad. Además, debido a la irreversibilidad de los resultados, centrarse únicamente en los resultados no puede garantizar eficazmente el trabajo de todos. mejor. Por ello, damos gran importancia a la gestión de procesos y nos esforzamos por desarrollar un espíritu de trabajo diligente.
Organizar a los docentes para que estudien detenidamente el sistema de gestión de la rutina docente de la escuela, de modo que los docentes conozcan bien cada requisito, lo cumplan conscientemente en el trabajo docente y establezcan un sistema de archivos comerciales de los docentes, formulen un enfoque de seguimiento semanal en al comienzo del año escolar, aprovechar al máximo la función de seguimiento, fortalecer la gestión del proceso de las rutinas de enseñanza y publicar cada resultado del seguimiento en línea de manera oportuna para que sea abierto, justo y equitativo, y los profesores puedan comprobarlo en cualquier momento. time En cuanto al trabajo de los profesores en toda la escuela, la escuela analiza periódicamente los resultados de las pruebas, celebra reuniones de profesores para elogiar los buenos y señala las deficiencias existentes, atrayendo la atención de los profesores. Al final del semestre, los resultados del seguimiento de diversos ítems se contabilizarán y utilizarán como base para evaluar el trabajo de los docentes. A través de la implementación de la gestión de procesos, el entusiasmo por el trabajo diario de los docentes ha aumentado, su actitud laboral se ha vuelto más rigurosa y su orden de enseñanza está en orden.
2. Establecer una organización de aprendizaje.
Hoy, a medida que profundizamos la reforma educativa y promovemos integralmente una educación de calidad, sólo podemos adaptarnos a la nueva situación manteniendo un espíritu emprendedor y tomando el aprendizaje y la investigación como temas eternos. Para promover el aprendizaje y la investigación empresarial, hemos hecho tres cosas:
Primero, hemos formulado un sistema de investigación y aprendizaje empresarial. La escuela se centra en actividades de formación empresarial o de investigación docente cada mes y cada dos semanas. Los profesores deben leer un artículo de teoría educativa y docente cada semana, escribir un caso de enseñanza cada dos meses y comunicarse durante el tiempo de estudio concentrado de los profesores. resumen del tema de alta calidad o ensayo docente durante el semestre.
El segundo es crear condiciones de aprendizaje e investigación empresarial. Movilizar a los profesores para que se suscriban a periódicos y publicaciones periódicas de negocios para que tengamos más materiales de aprendizaje; publicar artículos y opiniones en el Foro Boxiao en el sitio web de la escuela para brindar más oportunidades de intercambio e investigación dentro de la escuela para estudiar y discutir con expertos; en línea, sigamos absorbiendo la nutrición más reciente y más amplia;
El tercero es implementar un sistema de recompensa por logros en enseñanza e investigación. Ganar premios en evaluaciones de trabajos y concursos a nivel escolar o superior, o publicar artículos en periódicos y publicaciones periódicas son elementos importantes de la evaluación del trabajo y se añaden a la evaluación del trabajo docente como una base importante para la evaluación y la promoción. Este semestre, los profesores recibieron capacitación sobre el uso del campus de Yudian.
3. Correcta orientación para garantizar la calidad docente.
La responsabilidad principal de la Secretaría de Docencia es servir a la docencia, velar por el normal desarrollo de la labor docente e implementar la gestión correspondiente para lograr resultados docentes de alta calidad. La introducción de nuevos estándares curriculares ha señalado la dirección para la enseñanza en el aula. La introducción de pruebas puntuales municipales y planes de evaluación de calidad para los estudiantes de quinto grado el semestre pasado también proporcionó un plan más específico para nuestros maestros. Al comienzo del semestre, nuestra escuela se apoderó de ellos. esta oportunidad para organizar cursos de lengua y matemáticas Realicé un estudio y discusión en profundidad con los maestros de la clase sobre los exámenes de muestra y el plan de evaluación de calidad, comenzando por los tipos de preguntas de investigación y luego discutiendo el contenido de la evaluación desde el quinto grado hasta sus respectivos. grados y materias A partir de la discusión, los profesores aclararon el proceso de enseñanza qué se debe captar, cómo captarlo y aclarar el contenido y la dirección de la enseñanza.
Como dice el refrán, sólo conociéndose a uno mismo y al enemigo se pueden ganar todas las batallas. Para permitir que los profesores se mantengan al tanto de las tendencias de enseñanza de cada clase en nuestra escuela, hemos llevado a cabo muchas enseñanzas. seminarios este semestre en conjunto con las actividades de nuestra escuela.
Después del concurso de composición y oratoria de marzo, se llevó a cabo una actividad de análisis y discusión sobre la situación actual de la calidad de los estudiantes junto con el evento. En el seminario, el profesor Li Yanrong pronunció un maravilloso discurso basado en la actividad de su clase de recibir alemán. amigos, lo que benefició mucho a todos. En abril, esta actividad profundizó la conexión entre educación y enseñanza e hizo que los maestros fueran más conscientes de que la educación y la enseñanza son un todo indivisible, combinada con la prueba aleatoria integral de lengua y matemáticas para el primer grado; al 6, realizamos una reunión aleatoria de análisis de pruebas, los profesores participantes realizaron un análisis en profundidad de la situación en sus propias clases, descubrieron las deficiencias y propusieron medidas prácticas de mejora después del examen parcial y después del examen central; Prueba de muestra escolar, realizamos un análisis oportuno de la situación para que cada grado, cada materia pueda integrarse y dominarse. Dirección clara para los próximos pasos.
Después de que Xin Xiao se fusionó con nuestra escuela, la fuente de estudiantes se volvió más compleja y los niveles eran desiguales. Nos preocupaba la calidad de la enseñanza. La escuela comenzó desde la orientación conceptual y la combinó con el seguimiento de la enseñanza. prestar mucha atención a la calidad de la enseñanza Nuestros profesores han prestado gran atención al doble del trabajo, desde centrarse en la educación hasta la enseñanza, desde centrarse en el conjunto hasta guiar a las personas: Zhang Dongfang, un estudiante de segundo grado, siempre no completa su tarea. y el maestro Ge acude a los padres una y otra vez para discutir métodos educativos; mis compañeros de clase Sun Yang y Zhang Xuehan no eran muy inteligentes, pero el maestro Wang Yinling y el maestro Ma Zongyu no se dieron por vencidos y los enseñaron pacientemente una y otra vez. Tenía una mala actitud hacia la tarea y le gustaba hacer pequeños movimientos en clase. El maestro Sun Ziru habló con él una y otra vez, Xiaozhi usa la razón para mover las emociones y ha logrado grandes avances en el aprendizaje...
En circunstancias tan especiales, experimenté un espíritu que nunca antes había experimentado: no quedarme atrás, nunca doblegarme ante las dificultades, trabajar duro y luchar por la excelencia: un verdadero espíritu emprendedor. Al escuchar las clases, durante las inspecciones y durante las conversaciones, a menudo me conmovía este espíritu.
Debido a las medidas de gestión y evaluación relativamente completas de nuestra escuela, el trabajo de los maestros es riguroso, el trabajo de aprobación de unidades se realiza de manera meticulosa y sólida, y los maestros cooperan sinceramente y lograron resultados satisfactorios en el pruebas aleatorias de la puntuación de la escuela central.
4. Defender un estilo de enseñanza e investigación independiente y libre, y esforzarse por ponerlo al servicio de la docencia y del profesorado.
Si bien el nuevo concepto curricular realmente ha entrado en el nivel operativo, descubrí un problema en el trabajo. Hay muchos maestros principales en nuestra escuela y el nivel general no es bajo. No me gusta hablar. La discusión es un buen proceso para aprender de las fortalezas de los demás. ¿Qué debo hacer? Al pensar, siento que, en primer lugar, el nivel teórico de nuestros profesores no está en su lugar, en segundo lugar, los profesores no tienen el hábito de comunicarse y, en tercer lugar, los estudiantes necesitan un escenario para mostrar y los profesores necesitan un escenario para mostrar aún más. Basándonos en este tipo de pensamiento, encontramos buenas prácticas y buenos casos en el proceso de seguimiento diario para preparar a los profesores para la comunicación y crear oportunidades para que se comuniquen en la escuela. Realizamos sucesivamente intercambios sobre la experiencia de composición del profesor Song Xueqin y el profesor Xu Mingcun. , intercambios sobre correcciones de tareas, el uso de métodos de enseñanza audiovisuales por parte del maestro Ge Yanhua en la enseñanza en el aula e intercambios sobre el uso de archivos de nivel académico de los estudiantes por parte de maestros como Ma Zongyu, Li Yanrong, Yu Haihua y Xu Mingcun. Intercambios en clases de investigación entre los profesores Song Xueqin, Wang Yinling y Sun Ziru.
Este semestre, nuestra escuela llevó a cabo una discusión sobre cómo enseñar la primera clase. Después de que todos discutieron en línea, ingresaron a la etapa de investigación real, la clase del maestro Song Xueqin básicamente formó un sistema de vista previa después de clase y ejercicios aleatorios. en clase. Al final del semestre se llevó a cabo una clase de demostración de enseñanza.
Cuando asistí a la clase a principios de semestre, descubrí la singularidad de la clase de capacitación en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura del maestro Wang Yingling, así que le di orientación sobre sus deficiencias y lo animé a continuar investigando. y formó sus propias características a través de la investigación de este semestre, los resultados de su investigación fueron muy significativos, y formó sus propias ideas de enseñanza. Al final del semestre, mostró sus resultados de este semestre a todos y dio una conferencia, que fue una. Buena lección para todos. Después de participar en el seminario del curso en Beijing, el maestro Sun Ziru dio una clase informativa para todos, mostrando la nueva relación maestro-alumno, la encarnación de objetivos tridimensionales y la creación de situaciones matemáticas, y el efecto fue muy bueno.
La escuela crea tiempo y espacio para que los docentes realicen actividades. Las actividades de docencia e investigación han capacitado a un grupo de docentes en la docencia presencial, que intentan con valentía, tienen pensamientos y opiniones, y lo que es más valioso es. que tienen una actitud de mente abierta hacia los académicos, señalan sinceramente los problemas de los demás sin reservas y están muy dispuestos a aceptar diferentes opiniones y sugerencias presentadas por los demás.
En un ambiente académico tan bueno, la capacidad de los profesores para comprender, descubrir y resolver problemas ha mejorado, y la eficacia de las actividades de enseñanza e investigación ha mejorado gradualmente.
El informe de clase es una de las principales actividades docentes que lleva a cabo nuestro colegio este semestre. Esta actividad invita a los padres a ingresar al aula y participar en la evaluación de la clase, y se combina con la evaluación docente. Los profesores estaban muy motivados para participar en la actividad. 24 profesores participaron y presentaron e informaron los resultados de su investigación durante un semestre. Esta clase de evaluación destaca las siguientes características:
Primero, se centra en la creación de situaciones en el aula
Segundo, se centra en cultivar la capacidad práctica de los estudiantes
;El tercero es centrarse en cultivar la conciencia de los problemas de los estudiantes
El cuarto es centrarse en permitir que los estudiantes tomen la iniciativa de explorar
El quinto es centrarse en; utilizando material didáctico pequeño y práctico.
A través de esta actividad, también sentimos varias deficiencias:
Primero, cómo combinar orgánicamente la creación de situaciones con el contenido didáctico.
En segundo lugar, todavía existen deficiencias evidentes en el posicionamiento de la relación profesor-alumno entre profesores individuales.
El tercero es cómo crear una plataforma para que los estudiantes la exhiban en el aula. Durante el proceso de exhibición, los estudiantes pueden aprender a comunicarse, aprender a escuchar y aprender a reflexionar. En esta actividad, las clases de informes de los maestros Xu Mingcun, Wang Yinling, Ma Zongyu y Huang Hailing se destacaron y su investigación logró grandes avances. La clase del maestro Sun Ziru logró avances considerables.
5. La calidad de los estudiantes continúa mejorando durante las actividades
Este semestre, la escuela organizó varias actividades estudiantiles a gran escala junto con el Día de la Mujer, y se llevó a cabo un discurso de composición. Concursos para todos los estudiantes de la escuela, centrándonos en la acumulación de poesía, hemos llevado a cabo concursos de conocimiento chino, concursos de recitación de poesía antigua, etc. para los grados inferior, medio y superior con el propósito de promover la acumulación de vocabulario de los estudiantes y estimular su interés. aprendiendo, lanzamos un concurso de palabras en inglés. Los estudiantes de segundo grado lo intentaron. Competimos con los estudiantes de quinto grado y los comentarios después de la actividad fueron buenos. Muchos estudiantes dijeron que deberían estudiar bien inglés. que los estudiantes de los grados inferiores fueron realmente increíbles. Debemos trabajar más duro y no dejar que nos superen. Los estudiantes de los grados inferiores están aún más decididos a superar a los de último año. Cuando se enteraron de que habrá una segunda competencia de inglés el próximo semestre. vitorearon aún más. Desde aquí, puedo sentir el entusiasmo y la expectativa de la psicología de los estudiantes, y esta vez la actividad los sorprendió y creo que trabajarán más duro en sus futuros estudios. Al crear una plataforma para que los estudiantes muestren sus talentos, vemos los talentos de los estudiantes, lo cual es una mejora para los estudiantes mientras los muestran, y también es un toque completamente nuevo. A través de diversas actividades, se ha promovido eficazmente el trabajo de investigación y aprendizaje empresarial de nuestra escuela, se ha mejorado integralmente la calidad de nuestro negocio y hemos logrado resultados graduales en educación e investigación docente. En los últimos seis meses, más de 40 personas del Grupo de Formación de Profesores de Macao vinieron a nuestra escuela para visitar y estudiar. Ocho profesores chinos de nuestra escuela les dieron clases de demostración. Los líderes de la Comisión Municipal de Educación les dieron un gran reconocimiento. Nuestra escuela también celebró 5 clases abiertas para profesores jubilados para permitirles comprender la situación actual de la reforma docente y el trabajo actual de la escuela. Unos 30 profesores de la escuela primaria número 5 de Huairou vinieron a nuestra escuela para visitarnos y estudiar. Les dimos una clase de chino en un entorno de aula en línea. La cantata de nuestra escuela ganó el primer premio en el festival de arte del distrito. Nuestra escuela también recibió a un grupo de turistas estadounidenses para visitar nuestra escuela y nuestros estudiantes les presentaron un maravilloso programa cultural. Un grupo de turistas alemanes visitó nuestra escuela. Los estudiantes de nuestra escuela se comportaron con naturalidad, generosidad y cortesía, lo que dejó una profunda impresión en los amigos extranjeros y formó una profunda amistad.
Repasando el rumbo recorrido este semestre, cuando estamos satisfechos con los logros alcanzados en garantizar la seguridad y la estabilidad, buscando el desarrollo y la eficiencia, también somos claramente conscientes de que aún quedan muchos deficiencias en nuestro trabajo Si queremos lograr un avance sustancial, primero debemos confiar en la educación y la investigación científica. Aunque hemos prometido hacer un buen trabajo en enseñanza e investigación en el pasado, y también hemos organizado y participado en algunas actividades de educación, enseñanza e investigación, todavía estamos lejos de una investigación científica estandarizada. En el trabajo futuro, sólo nos queda hundirnos una y otra vez, estudiar honestamente, pensar seriamente y explorar con diligencia.
Resumen del trabajo de la escuela primaria 2
Para implementar plenamente la política educativa del partido y las regulaciones de salud escolar, monitorear el estado de salud de los estudiantes, brindar educación sanitaria a los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de salud de los estudiantes y mejorar la salud de la escuela. ambiente y condiciones de higiene docente, mejorar el nivel de salud de docentes y estudiantes, y hacer un buen trabajo en el servicio y educación de las personas. Este semestre se ha realizado el siguiente trabajo:
1. Los líderes prestan atención y regulan. gestión. Nuestra escuela ha hecho grandes esfuerzos en el trabajo de salud escolar. El grupo líder de trabajo de salud escolar ha celebrado muchas reuniones para hacer arreglos oportunos para los puntos clave del trabajo de salud escolar y algunas emergencias importantes, de modo que el trabajo de salud escolar. Tiene un claro apoyo fuerte y la escuela también ha invertido fondos considerables para comprar equipos y medicamentos de uso común.
2. Realizar activamente actividades de educación para la salud y fortalecer la conciencia sobre la salud
1. Las clases de educación para la salud deben incluirse en el horario de clases y desarrollarse con normalidad, con planes, avances, enseñanza cuidadosa, pruebas estandarizadas, y Organizó y llevó a cabo dos actividades de docencia e investigación.
2. Realizar publicidad sobre educación para la salud de manera planificada y específica. Este semestre realizaremos tres conferencias sobre educación para la salud, dos publicidades en pizarras, dos vallas publicitarias en galerías y una pancarta publicitaria.
3. Realizar actividades de divulgación del conocimiento en salud y hacer un buen trabajo en la prevención y tratamiento de enfermedades comunes entre docentes y estudiantes. Educar a los estudiantes para que presten atención a la higiene ocular y realicen ejercicios oculares y radiofónicos concienzudamente; fortalecer la educación sobre higiene personal y realizar controles puntuales de los hábitos de higiene personal para desarrollar una nueva tendencia en la que la higiene es gloriosa y la antihigiénica es vergonzosa. Realizar un examen físico a los estudiantes y establecer expedientes de salud. Promover conocimientos sobre salud entre los adolescentes y realizar conferencias especiales sobre conocimientos sobre salud. El director y los profesores de aula brindan orientación e instan a los estudiantes a cortarse las uñas con frecuencia, lavarse las manos con frecuencia y realizar ejercicios de radio y ejercicios oculares correctamente.
3. Supervisión de la salud, prevención y tratamiento de enfermedades
1. El trabajo de examen físico se realiza de manera ordenada, organizar a los estudiantes para participar en el examen físico anual de los estudiantes, estar completamente preparado, Completar la tarea de manera ordenada y exitosa. Después del examen físico, debemos prevenir y controlar concienzudamente enfermedades comunes y enfermedades infecciosas como la miopía, el tracoma, la caries dental, los parásitos y la desnutrición, y compilar estadísticas y datos.
2. Seguimos trabajando en la prevención cercana. Durante la semana de prevención cercana en marzo de este semestre, llevamos a cabo un tema especial
Conferencias y pancartas publicitarias sobre la prevención cercana. Se entregó prevención a distancia a todos los estudiantes con baja visión. Una tarjeta de contacto entre el hogar y la escuela "Eye Love, Eye Care", que combina la educación en el hogar y la escuela para prevenir y tratar la miopía. El consultorio médico y la Oficina de Educación Moral de la universidad trabajan juntos para controlar periódicamente los ejercicios oculares y las posturas de lectura y escritura de los estudiantes, organizar a todos los maestros para que aprendan los requisitos de higiene de la enseñanza y preocuparse por el crecimiento, el desarrollo y la salud física y mental de cada estudiante durante enseñanza de clase.
3. La prevención y el control de las enfermedades infecciosas deben ser meticulosos y sólidos. El otoño y el invierno son los períodos en los que es probable que se produzcan muchas enfermedades infecciosas respiratorias. La gripe y otras enfermedades infecciosas respiratorias pueden volverse populares fuera de temporada. debido a cambios drásticos de temperatura. Para resistir la invasión de cualquier enfermedad infecciosa, monitoreamos estrictamente la condición física de los estudiantes emitiendo formularios de registro de enfermedad diarios a los estudiantes, para que podamos activar el plan de emergencia contra infecciones en cualquier momento.
4. Fortalecer la supervisión sanitaria, mejorar el saneamiento ambiental y embellecer y purificar el entorno educativo.
1. El saneamiento ambiental debe implementarse sin descanso. Este semestre hemos recibido supervisión e inspecciones para llevar a cabo la promoción del conocimiento en salud en diversas formas. Utilice periódicos de pizarra, ventanas publicitarias, estaciones de radio, ceremonias de izamiento de banderas, clases de actividades en equipo y otras posiciones para promover el conocimiento sobre la salud, y organice clases de educación para la salud de acuerdo con las regulaciones.
2. Implementar un sistema de responsabilidad de puestos de salud, mejorar el saneamiento ambiental del campus y crear un ambiente educativo hermoso y saludable.
(1) Divida el área de responsabilidad de saneamiento, asigne la responsabilidad a la clase y limpie el área dos veces al día.
(2) Establecer un área de responsabilidad de higiene para maestros y estudiantes donde “todos participen en la limpieza” y limpiarla cada semana para mantener el ambiente del campus limpio y hermoso. Se asignan las responsabilidades de higiene de las oficinas y aulas dedicadas. a las personas y a las clases, y se les exige que estén ordenados. Las hermosas ventanas del aula son luminosas y limpias. Educar a los estudiantes para que respeten conscientemente el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria".
(3) Método de inspección sanitaria: el Departamento de Educación Moral ha creado un equipo de evaluación de inspección sanitaria para inspeccionar todas las tardes antes de la clase y anunciar los resultados de la inspección en la pizarra. Se anunciarán las clases ganadoras de salud. todos los lunes en la reunión de toda la escuela.
(4) Las áreas interior y exterior y las áreas de limpieza deben limpiarse tres veces al día y una vez a la semana para mantener el piso libre de restos de papel y escombros. Los elementos limpios en las ventanas interiores deben colocarse ordenadamente. , y las fregonas y trapos deben lavarse y escurrirse y colgarse en el lugar designado.
La higiene personal de los estudiantes se revisa en diferentes artículos cada semana y la escuela realiza inspecciones aleatorias en cualquier momento. Mantenga siempre el entorno del campus limpio y hermoso. La situación laboral de salud de la clase se utiliza como una de las bases para la evaluación del profesor de clase y la evaluación de las clases avanzadas.
El trabajo de salud es extremadamente dinámico y repetitivo. No se puede completar de la noche a la mañana, y mucho menos en un solo paso o de una vez por todas. Nos basaremos en la situación específica de la escuela (gran área escolar, pocos profesores y estudiantes). ) A largo plazo, a partir de la gestión y los efectos a largo plazo, educaremos a profesores y estudiantes para llevar adelante el espíritu de "inclinarse", gestionar y guiar el mantenimiento de la higiene y seguir implementándolo. Hacer más distintivo el trabajo de nuestra escuela. Resumen del trabajo de la escuela primaria, parte 3
La seguridad en el trabajo es un asunto importante relacionado con la vida y la propiedad de las personas. La escuela es la cuna del cultivo de talentos para el siglo XXI y los estudiantes son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. El trabajo de seguridad escolar está directamente relacionado con la seguridad de los estudiantes, la felicidad de las familias y la estabilidad de la sociedad. Por lo tanto, es muy importante hacer un buen trabajo en seguridad escolar y crear un ambiente de aprendizaje seguro. Hacer un buen trabajo en seguridad escolar también es la base para completar diversas tareas asignadas por los superiores. seguridad escolar.
1. Estandarizar la gestión y mejorar los sistemas.
La estructura de organización de seguridad escolar es sólida, el sistema de responsabilidad laboral de seguridad es sólido y las responsabilidades son claras. Cada semestre, la escuela establece un grupo de liderazgo de seguridad, con el director como líder del grupo, el director de asuntos generales como líder adjunto del grupo y los líderes de grupo de cada grado como miembros del grupo, con responsabilidad en todos los niveles y asignada a cada persona. . La escuela también firma una "Carta de Responsabilidad de Seguridad Escolar" con los jefes de cada grado y departamento cada semestre, implementa contratos de liderazgo y combina inspecciones irregulares con inspecciones regulares. También establece recompensas y castigos de evaluación de seguridad y un sistema de trabajo seguro. La gestión de seguridad se ha conectado en red para garantizar que el trabajo de seguridad de nuestra escuela se lleve a cabo con los pies en la tierra.
2. Fortalecer el liderazgo y estar preparados ante el peligro en tiempos de paz.
De acuerdo con la actitud de ser responsables de la educación y los estudiantes del partido, y desde la perspectiva de salvaguardar los intereses fundamentales del pueblo, mantener la estabilidad social y la estabilidad política, los líderes escolares han mejorado su sentido de misión de garantizar la seguridad escolar. Los líderes escolares prestan mucha atención al trabajo de seguridad, implementan estrictamente las normas laborales de seguridad escolar, enfatizan la seguridad, prestan atención a la seguridad y cortan los accidentes de raíz. Cada mes se lleva a cabo una reunión de trabajo de seguridad periódicamente para asignar tareas clave de seguridad para el próximo mes y designar a una persona dedicada a inspeccionar e implementar el trabajo de seguridad. Por ejemplo, las condiciones básicas de nuestra escuela son malas, las barandillas de la cerca de la escuela se corroen y se rompen de vez en cuando, y los conectores están flojos; algunos interruptores en el edificio de enseñanza están envejecidos y las ventanas de acero de las aulas a menudo se reparan; reemplazado a tiempo debido al envejecimiento de la masilla y la caída del vidrio, etc., erradicando así el problema. Se evitan peligros ocultos inseguros para evitar la ocurrencia de accidentes inseguros. Al mismo tiempo, el trabajo de seguridad alimentaria también es una parte importante del trabajo de seguridad escolar. Cada semestre, la escuela debe firmar un "Acuerdo de suministro" con los proveedores, exigiendo que los proveedores presenten primero un "Permiso sanitario" y un "Certificado sanitario" personal. Antes de continuar, la escuela también ha fortalecido aún más el sistema de inspección para controlar estrictamente la calidad de los artículos y no ingresar artículos en mal estado, sucios o vencidos para garantizar la seguridad alimentaria de la escuela, el orden normal de enseñanza y la seguridad de la vida de los maestros y. estudiantes.
3. Combinar misión y educación para mejorar la calidad.
Los líderes escolares siempre dan máxima prioridad al trabajo de seguridad. Deben hablar sobre seguridad en cada reunión y todo. Pueden transmitir oportunamente el espíritu y los documentos de las reuniones de seguridad superiores y formular medidas prácticas basadas en el espíritu de las mismas. documentos e implementarlo cuidadosamente. Por ejemplo: Informe de desempeño laboral en materia de seguridad de la ciudad de Wuxi, Yijiaozi (20xx) No. 26 Aviso sobre el lanzamiento del "Mes nacional de producción de seguridad", etc., combinado con los diferentes contenidos y requisitos de los documentos, aproveche al máximo varios medios publicitarios en la escuela, Instalaciones, utilizar la radiodifusión para aprovechar el tiempo de las reuniones colectivas de la mañana, reuniones grandes y pequeñas, etc., y utilizar diversas formas para llevar a cabo publicidad y educación sobre seguridad para los profesores, el personal y los estudiantes. Antes de las vacaciones, se debe llevar a cabo educación sobre seguridad. para profesores, personal y especialmente estudiantes. También se hace hincapié en la seguridad en diversas actividades escolares y se debe impartir educación sobre seguridad de antemano. Por ejemplo, se establecen requisitos de seguridad para las salidas de los estudiantes, las salidas de primavera, los juegos de atletismo, etc., y el personal designado es responsable. Debido a la mayor intensidad del trabajo de seguridad, el trabajo de seguridad de nuestra escuela se ha llevado a cabo de manera sólida y efectiva.
En el futuro, aumentaremos aún más la intensidad del trabajo de seguridad. La seguridad escolar involucra una amplia gama de áreas. Las escuelas, las familias y la sociedad deben cooperar estrechamente y trabajar juntos. juntos para gestionar y purificar el entorno externo, mejorar el orden de seguridad alrededor de la escuela, establecer un sistema práctico de prevención de seguridad escolar, regularizar, institucionalizar y socializar aún más el trabajo de seguridad escolar y crear una nueva situación en el trabajo de seguridad de nuestra escuela.
Escuela primaria XX de la ciudad de Yixing
Resumen del trabajo de la escuela primaria en noviembre de 20xx 4
Este semestre, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares, nuestra escuela pasó el Los esfuerzos conjuntos de todos los maestros han completado con éxito diversas tareas y cooperado efectivamente con el trabajo educativo y docente de nuestra escuela. La situación relevante se resume a continuación:
1. Trabajo de educación física:
1． Implementar seriamente los "Estándares de salud física de los estudiantes" emitidos conjuntamente por el Ministerio de Educación y la Administración General de Deportes del Estado, implementar el "Reglamento de Educación Física Escolar" y realizar un buen trabajo de educación física escolar con base en el "Reglamento". Seguir estrictamente los estándares del plan de estudios nacional, abrir todos los cursos de educación física y enseñar de acuerdo con el plan de estudios. Implementar de manera integral el sistema de actividad física entre clases, organizar 20 minutos de actividades de ejercicio físico entre clases cada mañana y organizar cuidadosamente a los estudiantes para que realicen dos ejercicios.
2. Para garantizar que los estudiantes tengan al menos una hora de ejercicio físico todos los días (incluida la clase de educación física), además del plan de estudios, nuestra escuela también organiza diversas actividades físicas extracurriculares para cada clase. El día que no hay clase de educación física, la escuela organizó una actividad entre clases de 20 minutos bajo la dirección del maestro de la clase después de la segunda clase de la tarde.
2. Labor sanitaria:
1. Hacer un buen trabajo en la prevención de la inmunización planificada y de las enfermedades infecciosas. Aborde los problemas con prontitud e infórmelos a los líderes escolares.
2. Hacer un buen trabajo en las inspecciones de la mañana y de la tarde. Cada mañana, cuando los estudiantes van a la escuela, los maestros realizan inspecciones matutinas a los estudiantes matriculados uno por uno, verificando cuidadosamente la higiene de la clase, la llegada de los estudiantes a la escuela y el saneamiento ambiental, para que los estudiantes puedan ir a la escuela en un ambiente limpio e higiénico.
3. Realizar los trabajos de desinfección con cuidado. El colegio realiza periódicamente una limpieza y desinfección integral de todo el colegio. En particular, utilice desinfectante diluido para trapear pasillos, pisos de escaleras, pasamanos de escaleras, baños, etc. todos los días para desinfectar. Gracias al arduo trabajo, se ha logrado controlar bien la epidemia de enfermedades infecciosas.
3. Llevar a cabo educación artística
1. Para enriquecer la cultura del campus, la filial de la Liga Juvenil organizó un concurso de coros entre profesores y estudiantes en mayo.
> 2. En junio, la escuela primaria Jia Xiaozhuang lanzó una serie de actividades artísticas mano a mano.
Bajo el cuidado y orientación de líderes de todos los niveles, el trabajo físico, sanitario y artístico de la escuela se desarrolla de manera saludable. Por un lado, nuestra escuela está equipada con equipamiento deportivo y ha aumentado la inversión en instalaciones deportivas. Por otro lado, los líderes escolares y los docentes pueden centrarse en la salud física y el trabajo artístico desde la perspectiva de promover una educación de calidad, poner la salud física y el trabajo artístico en una posición importante y continuar promoviendo la educación de calidad. Aunque todavía existen algunas deficiencias en nuestro trabajo, se trata de deficiencias en progreso. En el proceso de descubrirlas, debemos aclarar aún más la dirección de los esfuerzos futuros y mejorar nuestro trabajo. ¡Podemos creer que gracias a nuestros esfuerzos conjuntos, las flores del deporte, la salud y el arte florecerán de forma más brillante y deslumbrante!