Una revisión de los puntos de conocimiento de inglés para el segundo grado de la escuela primaria.

Sabe a vesícula biliar al tumbarse sobre leña, sabe a capullo rompiéndose y siente ternura. Rompe el caldero y haz realidad el sueño dorado de junio. En el caso del inglés, necesitamos familiarizarnos y dominar constantemente frases de palabras, patrones de oraciones y gramática desconocidos, para que se convierta en un hábito para nosotros y se convierta en nuestra segunda naturaleza. A continuación se muestran algunos puntos de conocimiento para el inglés de segundo grado que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.

Conocimientos de gramática inglesa recopilados para segundo de primaria.

Existen dos tipos de voz: voz activa y voz pasiva.

Si el sujeto es el emisor de la acción, es voz activa; si el sujeto es el destinatario de la acción, es voz pasiva.

1) Si el complemento de objeto es un infinitivo sin to, y cambia a voz pasiva, se debe añadir "to" antes del infinitivo. Estos verbos son verbos sensoriales.

sentir, oír, ayudar, escuchar, mirar, hacer, observar, ver, notar, observar

La profesora me hizo salir del aula.

--> Me hizo salir del aula (por el profesor).

Lo vimos jugando al fútbol en el patio de recreo.

--> Se le vio jugar al fútbol en el patio de recreo.

2) Verbo modal + be + participio pasado forma la voz pasiva.

El carbón se puede utilizar para producir electricidad para la agricultura y la industria.

Puntos de conocimiento de gramática inglesa para el segundo grado de la escuela primaria

Sabemos que los sustantivos se pueden dividir en sustantivos contables y sustantivos incontables, y los sustantivos incontables no tienen forma plural, pero sustantivos contables do Hay números singulares y plurales La composición del número plural es la siguiente:

1) Añade s al final. Por ejemplo: padres, libros, americanos, alemanes, manzanas, plátanos

2) Añade es después de x, sh, ch, s, tch. Tales como: cajas, vasos, vestidos, relojes, deseos, faxes

3) 1) Si la letra consonante termina en y, cambie y por i y agregue es. Por ejemplo: baby-babies, family-. familias, deberes-deberes, comedias-comedias, documentales-documentales, cuentos-cuentos

2) Si la palabra termina en vocal más y, basta con añadir s. Por ejemplo: día-días, niño-niños, juguete-juguetes, llave-llaves, maneras

4) Añade s (palabra extranjera) al final de o. Por ejemplo: radios, fotos, pero si la consonante se agrega con o agrega es: como por ejemplo: tomates, papas

5) Si la consonante termina en f o fe cambia la f por v y agrega es (s).

Tales como: cuchillo-cuchillos, esposa-esposas, medias mitades, estantes-estantes, hojas-hojas, ustedes mismos

6) El singular y el plural son iguales (sin cambios): pescado, oveja, venado venado 子, chino, japonés

7) Generalmente solo plural, no singular: personas, pantalones, shorts, zapatos, gafas, guantes, ropa, calcetines

8) La forma de la palabra permanece sin cambios, puede ser singular o plural, incluyendo: policía comisaría, policía, clase, compañeros de clase, familia, miembros de la familia

9) El plural compuesto generalmente solo agrega el sustantivo principal, la mayoría del cual son la última palabra. Por ejemplo: película de acción-películas de acción, pen pal-pen pals pero si es una palabra compuesta por hombre o mujer será plural al mismo tiempo. Por ejemplo: hombre médico-hombres médicos, mujer maestra-mujeres maestras

10) Algunos números singulares y plurales tienen significados diferentes. Tales como: peces peces tipos de peces, papel papeles periódicos, papeles, papeles, trabajo trabajo trabajo trabajo trabajo, fábrica, vidrio vidrio vasos vasos, naranja naranja agua naranjas naranjas, luz luz luces luces, gente gente gente nación, tiempo Tiempo tiempos tiempos, veces, pollo pollo pollos pollos

11) La forma plural de una sola letra puede tener dos formas, agrega s o 's directamente. Tales como: Is (I), Ks (K). Pero si es una abreviatura, simplemente agregue s. Tales como: ID, VCD, SAR

12) Las formas especiales incluyen: niño-niños, hombre-hombre, mujer-mujer, pies-pies, ratón-ratones, policía-policía, ingleses-ingleses < / p>

Puntos de conocimiento de gramática para inglés de segundo grado

Cómo pronunciar números con más de tres dígitos

Después de aprender a pronunciar números hasta 100, echemos un vistazo a tres dígitos ¿Cómo debemos pronunciar los números anteriores? De hecho, a excepción de miles, millones y mil millones, que son palabras nuevas, las demás simplemente están reconstruyendo lo que has aprendido antes. Sin embargo, es fácil confundirse cuando hay muchas personas con números, por lo que todos deben tener cuidado. ¡Un poco!

1. Cómo leer 3-4 dígitos

Primero diga centenas, luego sume y, luego sume los dos últimos dígitos o dígitos.

202 se lee como: doscientos dos

234 se lee como: doscientos treinta y cuatro

1, 234 se lee como: mil doscientos treinta y cuatro

Nota: no se pueden sumar centenas con el sufijo s plural.

2. La pronunciación de más de 5 dígitos

Las formas de expresar números en chino e inglés son diferentes. En chino, diez, cien, mil, diez mil, cien mil, un millón, diez millones, cien millones, mil millones se expresan en múltiplos de diez, mientras que en inglés, después de que el número supera el mil, se expresa en múltiplos de diez; expresado en miles (miles) Expresado como múltiplos. Por ejemplo, diez mil significa diez mil, es decir diez mil, cien mil significa cien mil, es decir cien mil, hasta un millón, es decir millón;

Los números superiores a un millón se expresan en múltiplos de millones; por ejemplo, decenas de millones significa diez millones, es decir, diez millones significa cientos de millones, es decir cien millones, y hasta mil millones; Por lo tanto, al expresar números en inglés, puedes utilizar comas de tres dígitos de derecha a izquierda. Las comas de derecha a izquierda corresponden a: miles, millones, mil millones, etc.

Por ejemplo: 1207210472 se puede procesar primero en 1, 207, 210, 472, de modo que el número completo en inglés se lee como: mil doscientos siete millones doscientos diez mil cuatrocientos siete-dos

Nota: Mil, millón y mil millones aquí no pueden ir seguidos del sufijo plural s.

Según esta regla, intentemos practicar la lectura de los siguientes números:

11, 234

once mil doscientos treinta y cuatro

155.721

ciento cincuenta y cinco mil setecientos veintiuno

6.155.702

seis millones ciento cincuenta y cinco mil setecientos dos

26.000.008

veintiséis millones ocho

326.414 , 718

trescientos veinticinco seis millones cuatrocientos catorce mil setecientos dieciocho

4.302.000.000

cuatro mil trescientos dos millones

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