¿Cómo escribir una idea general perfecta?

¿Cómo escribir la idea general de la investigación en el informe de propuesta del proyecto de graduación?

1. El significado y la función del informe de propuesta de proyecto

El informe de propuesta de proyecto es un plan de selección de temas escrito por el líder del proyecto para su aprobación basado en la investigación y la investigación después de que se haya resuelto el tema. determinado. Explica principalmente que se debe investigar este tema, que se tienen las condiciones para realizar la investigación y cómo prepararse para realizar la investigación. También se puede decir que es la demostración y el diseño del tema. El informe de propuesta es una parte importante para mejorar la calidad y el nivel de selección de temas.

El plan de investigación es el plan de trabajo para todo el tema de investigación formulado por los investigadores antes de que se lleve a cabo la investigación formal después de que se determine el tema. Estipula preliminarmente el contenido específico y los pasos de todos los aspectos del tema. investigación. El plan de investigación juega un papel clave en el buen desarrollo de todo el trabajo de investigación, especialmente para aquellos que tenemos menos experiencia en investigación científica. Un buen plan puede evitar que no sepamos por dónde empezar, o que no sepamos qué hacer a continuación después de una investigación. período de tiempo para garantizar que todo el trabajo de investigación se lleve a cabo de manera ordenada. Se puede decir que el nivel del plan de investigación es un reflejo importante de la calidad y nivel de un proyecto.

2. Trabajo básico que se debe realizar para redactar un buen plan de investigación

Para redactar un buen plan de investigación, es necesario comprender su estructura básica y su método de redacción. Para redactar un buen informe de propuesta y un buen plan de investigación, es importante realizar una gran cantidad de trabajo básico. En primer lugar, debemos comprender la situación básica de la investigación de otras personas en este campo. La característica más fundamental del trabajo de investigación es ser creativo. Si estamos familiarizados con la investigación de otras personas en esta área, no nos confundiremos cuando los demás. ya ha investigado mucho y es muy maduro, repite el camino que otros han tomado y se basará en la investigación de otras personas para participar en investigaciones sobre cosas más valiosas y de mayor nivel. conocimientos teóricos básicos relacionados con el tema, tener una base teórica sólida y poder realizar trabajos de investigación. Hay una base sólida, de lo contrario, sin una base teórica, le resultará difícil estudiar en profundidad y crear creaciones reales. Por lo tanto, al realizar una investigación científica, debemos recopilar datos de diversos aspectos y fortalecer el estudio teórico. De esta manera, podremos tener más confianza a la hora de redactar informes y planes, y los informes y planes que desarrollemos podrán ser más científicos y completos.

3. Estructura y redacción del plan de investigación del proyecto

El plan de investigación del proyecto incluye principalmente:

(1) Nombre del proyecto

Nombre del proyecto Ese es el nombre del tema. Esto puede parecer un pequeño problema, pero en realidad, cuando muchas personas escriben el título de un tema, muchas veces lo escriben de manera imprecisa e inapropiada, afectando así la imagen y calidad de todo el tema. Entonces, ¿cómo nombrar el tema?

1. El nombre debe ser exacto y estandarizado.

Para ser precisos, el nombre de la asignatura debe explicar claramente cuál es la pregunta de investigación y cuál es el objeto de la investigación. Por ejemplo, existe una asignatura llamada "Investigación sobre el proceso de modernización educativa de la ciudad de Xuchang". , en el que el objeto de investigación es la ciudad de Xuchang, el tema de investigación es el tema de la modernización educativa. El nombre del tema debe ser coherente con el contenido de la investigación. No puede ser demasiado grande ni demasiado pequeño. Debe resumir con precisión los objetos y problemas de su investigación.

Estandarización significa que las palabras y los patrones de oraciones utilizados deben ser estandarizados y científicos, no se pueden usar palabras engañosas, y no se deben usar patrones de oraciones tipo eslogan o conclusión. Debido a que realizamos investigaciones científicas, debemos utilizar un lenguaje científico y estandarizado para expresar nuestros pensamientos y opiniones. Hay un tema llamado "Cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula". Si este tema es un artículo empírico o un informe de investigación, creo que es bueno, pero como nombre del tema, no lo creo. Es muy bueno porque el tema es el problema que queremos resolver, este problema se está discutiendo y la investigación apenas comienza y no podemos tener un tono concluyente.

2. El nombre debe ser conciso y no demasiado largo.

Independientemente de si se trata de un artículo o de un tema, el nombre no puede ser demasiado largo, generalmente no más de 20 palabras.

(2) El propósito y la importancia del tema de investigación

El propósito y la importancia de la investigación son por qué se debe estudiar y qué valor tiene. Generalmente, primero puede discutirlo desde la perspectiva de las necesidades prácticas, señalar que este problema existe en la realidad, que debe estudiarse y resolverse, cuál es el efecto práctico de la investigación sobre este tema y luego escribir sobre los aspectos teóricos y académicos. valor del tema. Deben redactarse de manera más específica y selectiva, y no podemos limitarnos a gritar consignas en vano. Los contenidos principales incluyen:

⑴ Los antecedentes relevantes de la investigación (proposición del tema): Es decir, cuál es la base e inspiración para realizar esta investigación.

⑵ Al analizar las prácticas reales de educación y enseñanza de la (escuela) local, señale por qué se debe estudiar el tema, el valor de la investigación y los problemas a resolver.

(3) La historia y la situación actual de la investigación en el país y en el extranjero (revisión de la literatura)

Generalmente incluye: comprender la amplitud, profundidad y los resultados alcanzados de su investigación; temas que necesitan mayor investigación, determinando así la plataforma (punto de partida), las características de la investigación o los puntos de avance de este tema.

(4) La ideología rectora de la investigación del proyecto

La ideología rectora es macro...

Cómo escribir las ideas de diseño, los métodos y el contenido de el proyecto

1. Cómo escribir una reseña del tema

La reseña del tema se escribe analizando exhaustivamente la literatura y los materiales relevantes involucrados en la selección del tema y realizando la investigación de mercado necesaria.

A través del proceso de redacción, puede comprender información relevante, ampliar sus conocimientos y aplicar de manera integral los conocimientos que ha aprendido. Las ideas de diseño de asfalto sientan las bases para el diseño del trabajo.

La revisión del tema tiene solo unas 800 palabras y requiere una expresión precisa, puntos de vista claros y una redacción concisa. Es necesario comprender las características de "resumen" y "narración". El tipo "integral" requiere un análisis exhaustivo y un resumen de la información y la investigación de mercado que se han consultado para que los materiales sean más refinados y claros, y tengan un nivel más lógico. El "narrativo" se refiere a un enfoque más especializado, integral y en profundidad. -revisión en profundidad del tema, discusión sistemática. En resumen, la revisión del tema es el resumen de alto nivel del autor de los antecedentes históricos del tema, el trabajo anterior, el foco del debate, el estado de la investigación, las perspectivas de desarrollo, el propósito y la importancia, la innovación y el valor práctico.

A la hora de redactar se debe prestar atención a las siguientes cuestiones:

1. Los documentos recogidos deben ser lo más completos y actualizados posible. Dominar la literatura completa y actualizada es un requisito previo para escribir una buena reseña.

2. Prestar atención a la representatividad, fiabilidad y carácter científico de los documentos citados. Las citas deben ser fieles al texto original del documento.

3. No se pueden omitir referencias. Generalmente son más de diez referencias, las cuales deben haber sido leídas directamente por el autor.

2. Cómo escribir las ideas de diseño, los métodos de diseño y el contenido de diseño del proyecto.

1. Escribir las ideas de diseño.

En términos generales, ¿cuál es el ¿Cuál es la idea del diseñador sobre qué hacer? Utilice esta idea general para completar el diseño de su proyecto. El contenido incluye principalmente el plan de diseño para planificar el tema, los componentes principales de los pasos de diseño, dónde hay algunos puntos de avance innovadores en el tema planificado, qué tipo de efecto de diseño se logra y, finalmente, de qué manera se presentan los resultados del diseño. .

2. Redacción de métodos de diseño

Existen muchos métodos de diseño, como el método de análisis de casos, el método de coordenadas cruzadas, el método de análisis de encuestas, el método de lluvia de ideas, el método de ejemplo de puntos de esperanza y la biónica. Método de aprendizaje, método de analogía, método de pensamiento inverso, método de reducción y expansión, método de enumeración de deficiencias, método de enumeración de gráficos, pero es imposible utilizar solo un método de diseño al diseñar el tema seleccionado. Puede explicar qué métodos de diseño se utilizan principalmente en una determinada etapa del diseño. Cuando aplicamos varios métodos, debemos seguir estrictamente los requisitos del método y no podemos confiar en la experiencia y el sentido común. Por ejemplo, cuando realizamos una investigación de mercado, debemos formular claramente un cuestionario y aclarar cómo realizar el análisis, incluido el análisis integral y el análisis de diseño.

3. Redacción del contenido del diseño

Presente brevemente por qué llevó a cabo este diseño (explique las deficiencias del diseño existente), céntrese en el contenido principal del diseño de su proyecto y qué lo que harás en Llevaremos a cabo diseños clave en varios aspectos y esperamos lograr avances en otros aspectos.

Cómo redactar un plan de investigación de proyecto y completar el formulario de solicitud de proyecto

1. Acerca del formulario de solicitud de proyecto

Si no se completa según lo requerido , debe completarse según sea necesario.

Si el "Nombre del proyecto" en la portada se ha ajustado en el plan de investigación, la cobertura también debe ajustarse en consecuencia; "Líder del proyecto", solo complete uno; "Tiempo de finalización", Proyecto La investigación; el período es generalmente de un año, o de 1 a 2 años. El "Tiempo de finalización" debe completarse al final de un año determinado. La hora de inicio oficial de la investigación del proyecto es anterior al momento de completar el formulario de solicitud; "Formulario de resultados" se puede escribir en un solo tipo, generalmente ""Informe" incluye "informe de investigación", "informe de experimento", "informe de investigación", "informe final", etc., y "tesis" es una forma avanzada de informe; "unidad, puesto y título profesional" generalmente completa 3 contenidos, si realmente no tienes un puesto, completa la unidad y título profesional, el "código postal y dirección" debe completarse de forma clara y completa, y el "código postal y dirección" debe completarse de forma clara y completa. "Número de contacto" generalmente completa el número de teléfono de la unidad (oficina propia) y mi número de teléfono móvil para facilitar el contacto entre nosotros.

La "División del trabajo dentro del proyecto" en la segunda página "Información relacionada sobre otros miembros del equipo de investigación" debe completarse claramente, especialmente quién es responsable del diseño general del proyecto y quién es responsable de redactar el informe de conclusión del proyecto. Las tareas deben estar claramente definidas, las "opiniones de todas las unidades del líder del proyecto", deben ser indispensables el sello oficial de la unidad y la firma del líder a cargo de la unidad; Si el proyecto ha sido aprobado, su firma y sello deben estar completos; de lo contrario, su investigación no recibirá el apoyo de su unidad y liderazgo.

2. Sobre el tema

Curso de educación e investigación científica...

Según tu propia situación, comprende que "la superación personal, tener ambas habilidades e integridad política" es la personalidad de los estudiantes universitarios Los requisitos básicos de la perfección son mejorar la autoplanificación

Preguntas de reflexión después de clase: 1. ¿Cómo pueden los estudiantes universitarios adaptarse a la nueva vida de la universidad tan pronto como ¿Es posible? (P15) (1) Comprender las características de la vida universitaria y comprender los cambios en la vida universitaria. Las nuevas características de la vida universitaria: un ambiente de aprendizaje donde conviven la relajación y la autonomía; un ambiente de vida donde conviven la unidad y la independencia, un ambiente interpersonal rico e igualitario y un ambiente extraescolar colorido y riguroso; Mejorar la capacidad de vivir de forma independiente. Establecer una conciencia de vida independiente; pedir consejo con humildad y observar atentamente, practicar con valentía y acumular continuamente experiencia de vida. Mejorar continuamente las habilidades de autocuidado en la vida, incluidas algunas habilidades básicas para la vida, aprender a tratar a los demás con una actitud igualitaria, comprenderse y evaluarse correctamente a sí mismo y tratar las ventajas de los demás de manera objetiva. (3) Establecer un nuevo concepto de aprendizaje. Establecer el concepto de aprendizaje independiente; establecer el concepto de aprendizaje integral; establecer el concepto de aprendizaje innovador; (4) Cultivar un buen estilo académico. Nos exigemos mucho a nosotros mismos y nos esforzamos por ser "diligentes, rigurosos, buscadores de la verdad e innovadores".

2. ¿Por qué los estudiantes universitarios deberían estudiar y practicar conscientemente el sistema de valores fundamentales socialista para mejorar su calidad ideológica y moral y su calidad jurídica? (P15) Papel El sistema de valores fundamentales socialista es la encarnación esencial de la conciencia social. El sistema de valores fundamentales socialista surgió como lo requieren los tiempos para construir una sociedad armoniosa y construir una cultura armoniosa; el sistema de valores fundamentales socialista es la base para construir una cultura armoniosa. La construcción del sistema de valores fundamentales socialista es una garantía importante para construir un sistema de valores fundamentales socialista; sociedad; construir el núcleo socialista El sistema de valores es una necesidad urgente para adaptarse a nuevas situaciones, enfrentar nuevos desafíos y completar nuevas tareas. El sistema de valores fundamentales socialista es también la directriz fundamental para el crecimiento y el éxito de los estudiantes universitarios contemporáneos. Señala la dirección de los esfuerzos, proporciona la fuerza impulsora para el desarrollo y aclara el enfoque básico para que los estudiantes universitarios contemporáneos fortalezcan su autocultivo, perfeccionen su excelente carácter moral y se conviertan en constructores calificados y sucesores confiables de la causa socialista con Desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la belleza física y la belleza. 3. ¿Por qué deberíamos encarnar los valores socialistas fundamentales en nuestro corazón y encarnarlos externamente en nuestras acciones? Si realmente se pueden establecer los valores fundamentales de una persona, lo más fundamental es internalizarlos en creencias políticas y objetivos ideales. Cuanto más rápida sea la internalización, más obvio será el efecto de la publicidad y la educación; cuanto más profunda sea la internalización, más fuertes serán los valores fundamentales, cuanto más consciente sea la internalización y más efectiva será la internalización; será. Es necesario mejorar la pertinencia y eficacia de la publicidad y la educación, para que la brisa primaveral se convierta en lluvia y humedezca las cosas en silencio, para que los valores fundamentales puedan transformarse verdaderamente en posturas, puntos de vista y métodos fundamentales de comprensión y trato. con problemas y transformados en los ideales, creencias y objetivos espirituales de los miembros y cuadros del partido. Promover el cultivo práctico y promover la externalización. La práctica es la base para formar valores fundamentales y el estándar para medir si se establecen valores fundamentales. Las organizaciones del partido en todos los niveles deben integrar los valores fundamentales socialistas en la construcción ideológica, la construcción organizacional, la construcción de estilos de trabajo, la construcción de un gobierno limpio y la construcción de sistemas, y llevar a cabo incansablemente actividades prácticas de los valores fundamentales socialistas, utilizando una variedad de formas y medios. , y utilizando una variedad de Como portador y plataforma, educamos y guiamos a los miembros y cuadros del partido para que tomen la iniciativa en la práctica de los valores socialistas fundamentales, den pleno juego a su papel como pioneros y modelos a seguir, y aporten sabiduría y fuerza a la cultivo, práctica y difusión de los valores socialistas fundamentales. 4. Hablemos sobre la importancia y el método de estudiar el curso "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico" a la luz de la realidad (P12) Importancia: 1. Estudiar el curso "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico" ayudará a los estudiantes universitarios contemporáneos comprender la aspiración, la moral y la moralidad el principio de ser un ser humano y elegir el camino correcto para convertirse en un talento 2. Estudiar el curso "Cultivo ideológico, moral y jurídico" ayudará a los estudiantes universitarios contemporáneos a dominar los ricos ideológicos, morales y legales; conocimiento y sentar una base de conocimiento para mejorar la alfabetización ideológica, moral y jurídica 3. Estudiar el curso "Cultivo ideológico y moral y base jurídica" ayudará a los estudiantes universitarios contemporáneos a posicionarse en la posición correcta de "moralidad" y "talento"; y lograr un desarrollo integral con integridad moral y talento. Métodos: 1. Prestar atención al aprendizaje de teorías científicas; 2. Prestar atención al aprendizaje y dominio de los conocimientos básicos del cultivo ideológico, moral y jurídico; 3. Prestar atención a la conexión con la práctica; 4. Prestar atención a la unidad del conocimiento y la acción; Capítulo 1 Persiguiendo ideales elevados y reafirmando creencias elevadas Preguntas para reflexionar después de clase 1. Hable sobre la importancia de los ideales y creencias para el crecimiento y el éxito de los estudiantes universitarios. (P17) 1. Los ideales y creencias correctos pueden brindar a los estudiantes universitarios la orientación correcta en su crecimiento y éxito. 2. Brindar aliento y apoyo a los estudiantes universitarios cuando encuentren dificultades y contratiempos. 3. Debería servir como recordatorio para los estudiantes universitarios cuando se encuentran en un ambiente superior. 4. Permite a los estudiantes universitarios formarse una visión correcta de la vida y los valores y establecer una actitud positiva ante la vida en su día a día. En resumen, nos recuerda que sólo trabajando duro y corrigiendo nuestras malas actitudes podemos crear una vida feliz. dos. Comprender la relación entre los ideales personales y el ideal del socialismo con características chinas. En cuanto a la definición de ideales: un ideal es un...

La Perspectiva Científica sobre el Desarrollo ha enriquecido y mejorado el impulso de modernización de mi país en el mundo. Nuevo siglo y nueva etapa. ¿La idea de desarrollo, el camino de desarrollo y la estrategia de desarrollo son correctos o incorrectos?

Por supuesto que son correctos. Por ejemplo, ¿en qué tipo de entorno crece una vaca? ¿Cómo criarlo? Produce mucha leche y buena calidad. En un mismo país, qué tipo de sistema, qué tipo de orientación ideológica y cultural y qué tipo de estrategia de desarrollo se utiliza pueden hacer que la sociedad se desarrolle más rápido y más saludable. La gente vive vidas más felices. Este concepto es el concepto científico de desarrollo

¿Cómo redactar un plan estratégico de desarrollo para una pequeña empresa?

¡Determine los requisitos de su producto, los canales de mercado, las áreas de desarrollo y desarrolle objetivos y planes de implementación! ¡Escríbelo así!

Cómo redactar el contenido de investigación del informe de propuesta (incluidas las ideas básicas, el marco, los principales métodos de investigación, los métodos, etc.) y cuál es la diferencia con el esquema de tesis.

> Así es como se ve la tesis. El esquema es en realidad solo un marco general del artículo. No implica una discusión de los métodos y métodos de investigación. El informe de la propuesta es diferente. El informe de la propuesta no solo debe presentar los antecedentes, la importancia y. valor del tema del artículo, pero también discuta los puntos principales del artículo. Brinde una cierta introducción al contenido de la investigación, incluidas las ideas básicas que mencionó, el marco general del artículo y los métodos y métodos de investigación. Cabe decir que el marco en el contenido de investigación del informe de propuesta es en realidad un esquema preliminar del documento. El esquema de la tesis se puede completar y mejorar ligeramente en base a este marco.

En cuanto a la idea básica de los experimentos de exploración, lo siguiente es correcto (　) A. Pregunta → Hipótesis → Experimento → Conclusión B. Hipótesis → Pregunta → Experimento → Conclusión C.

El proceso general de investigación comienza con el descubrimiento y la formulación de preguntas. Después de descubrir el problema, usted hace suposiciones sobre la respuesta a la pregunta basándose en su conocimiento y experiencia de vida existentes. Plan de investigación de diseño, incluida la selección de materiales, pasos del método de diseño, etc. Realizar la investigación de acuerdo con el plan de investigación, obtener los resultados y luego analizar si los resultados son consistentes con los supuestos para sacar conclusiones. No todas las preguntas se pueden responder de una sola vez. A veces, se pueden sacar conclusiones erróneas debido a métodos de investigación imperfectos. Por tanto, después de sacar una conclusión, es necesario reflexionar sobre todo el proceso de investigación. Es decir, el proceso general de la investigación científica: hacer preguntas, formular hipótesis, formular planes, implementar planes, sacar conclusiones, expresar y comunicar. Por lo tanto, elegí: A

Cómo escribir las ideas para la seguridad en el trabajo en 2016

1. Ideología rectora y objetivos generales:

Ideología rectora: In- estudio en profundidad de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo Para liderar, adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral", instar además a las empresas a implementar las principales responsabilidades de la producción segura, implementar trabajos de supervisión de seguridad basados ​​en las condiciones reales, aumentar la aplicación de la ley, profundizar la rectificación especial, fortalecer la publicidad y la educación y frenar los incidentes de seguridad graves y graves.

Objetivo general: implementar el sistema de responsabilidad de seguridad de la producción en todos los niveles de acuerdo con la ley, implementar efectivamente el sistema "un puesto, dos responsabilidades" para la seguridad de la producción de los dirigentes y cuadros dirigentes del partido y el gobierno, fortalecer la principal responsabilidad de la empresa, reducir aún más los accidentes generales y controlar los accidentes relativamente graves, eliminar los accidentes graves, esforzarse por reducir el número total de accidentes y muertes año tras año, garantizar que los indicadores de control de producción de seguridad emitidos por el gobierno del distrito no se superen, y lograr una mejora constante en las condiciones de seguridad de producción.

2. Centrándonos en la idea de trabajo de "pensamiento innovador, resaltando puntos clave, implementando responsabilidades y supervisando de acuerdo con la ley", nos enfocamos principalmente en las siguientes tareas: (1) Consolidar el trabajo básico de la seguridad productiva y fortalecer la gestión integral de la seguridad productiva 1. Fortalecer la gestión del personal de Supervisión. Se deben hacer esfuerzos para aumentar la supervisión de la seguridad de la producción, fortalecer la asignación de personal de gestión de la seguridad de la producción a nivel de ciudad y aldea, aclarar la división específica de responsabilidades y garantizar que las personas implementen diversas tareas de seguridad de la producción y se implementen las responsabilidades. Fortalecer la capacitación y orientación profesional para el personal de gestión de la producción de seguridad y el personal encargado de hacer cumplir la ley en ciudades y aldeas, mejorar la calidad profesional del personal de supervisión a nivel de ciudades y aldeas y centrarse en cultivar capacidades de trabajo independiente y respuesta a emergencias sobre la base de resolver lo que deben saber y hacer, mejorar el nivel profesional y el nivel de gestión de los supervisores y fortalecer aún más la construcción de equipos de supervisión de seguridad de base a nivel de aldea.

2. Implementar el sistema de responsabilidad de seguridad en la producción. En el primer trimestre, es necesario implementar paso a paso la firma de la 2xx "Carta de Responsabilidad de Producción de Seguridad" anual, establecer y mejorar el sistema jerárquico de responsabilidad de producción de seguridad para aldeas y empresas, y lograr el cambio del enfoque de la supervisión de seguridad. responsabilidades hacia abajo y la puerta de entrada hacia adelante. Cada aldea debe hacer un buen trabajo firmando cartas de responsabilidad de producción 100% segura con las empresas dentro de su jurisdicción y supervisar a las empresas para que implementen concienzudamente la responsabilidad principal de producción segura. Al mismo tiempo, se perfeccionarán varios indicadores y se intensificará la evaluación de la gestión de la producción de seguridad a nivel de aldea para garantizar que no queden lagunas en el sistema de responsabilidad de la producción de seguridad. Además, de acuerdo con los métodos de evaluación relevantes del comité de distrito y del distrito ***, combinados con la situación real de nuestra ciudad, formulamos rápidamente los métodos de evaluación y el método de "veto de un voto" para el sistema de responsabilidad de producción segura de el equipo directivo y los cuadros dirigentes del partido y del gobierno de nuestra ciudad, y evaluó cuidadosamente el desempeño de los departamentos pertinentes de nuestra ciudad del sistema de responsabilidad de "un puesto, dos responsabilidades" para la seguridad de la producción por parte de los dirigentes y cuadros dirigentes del partido y del gobierno departamental.

3. Fortalecer la comunicación y coordinación con las distintas unidades. Poner en juego activamente las funciones del comité de seguridad de la ciudad, adherirse al sistema de reuniones conjuntas, guiar a los aldeanos y coordinar las unidades miembro del comité de seguridad de la ciudad para implementar la supervisión de seguridad en sus respectivos campos, centrarse en la implementación de la supervisión conjunta de la producción. seguridad durante días festivos y eventos importantes, especialmente fortalecer la industria y la minería. Coordinación integral de la seguridad de la producción por parte de los departamentos de seguridad de la producción empresarial, transporte, protección contra incendios y otros departamentos de evaluación de indicadores. Este año nos centraremos en establecer un mecanismo de aprendizaje de vínculos entre aldeas, entre unidades miembros del comité de seguridad y entre aldeas y unidades miembros del comité de seguridad, aprender de las buenas experiencias y prácticas de otras personas, aprender de las fortalezas y debilidades de los demás y mejorar las nuestras. métodos de supervisión.

4. Mejorar el trabajo básico de la empresa. Tomando como punto de partida la creación de una estandarización de la producción de seguridad (estandarización), implementar concienzudamente el trabajo de creación de estandarización de las empresas a gran escala, promover la aplicación de empresas de referencia para usuarios de equipos especiales, instar a las empresas a mejorar su propia supervisión y gestión de seguridad de acuerdo con con los estándares y requisitos normativos de la industria, y mejorar la responsabilidad corporativa. Se debe tener en cuenta la conciencia de seguridad y el sentido de responsabilidad de las personas para frenar conjuntamente la ocurrencia de accidentes de producción de seguridad.

5. Promover vigorosamente la labor asistencial de los organismos intermediarios. En 20xx, nuestra ciudad sentó una buena base para el trabajo de asistencia intermediaria en materia de seguridad de la producción. Este año, continuaremos promoviendo vigorosamente la socialización de la supervisión de la seguridad de la producción e intensificaremos los esfuerzos para promover la supervisión de los comités vecinales de las aldeas, empresas con una producción débil. fundaciones de seguridad, pequeñas y medianas empresas de reciente creación y empresas de seguridad de producción de alto riesgo, empresas de muebles y otros campos brindan asistencia intermediaria. Promover integralmente la asistencia de intermediarios para la seguridad productiva, adquirir servicios sociales y utilizar el poder profesional de los intermediarios para socializar la supervisión de la seguridad productiva. Además, innovar y explorar modelos de supervisión de equipos especiales, intentar llevar a cabo la supervisión de equipos especiales mediante la compra de servicios sociales y utilizar las fuerzas sociales para brindar asistencia en el registro, aceptación comercial, inspección, orientación comercial y otros aspectos de los equipos especiales en nuestra ciudad. .

6. Fortalecer aún más el mecanismo de respuesta a emergencias. Fortalecer la gestión de emergencias y organizar diversos simulacros de emergencia.

Orientar activamente a las empresas y unidades para que lleven a cabo diversos simulacros de emergencia de manera oportuna, centrándose en simulacros de emergencia para productos químicos peligrosos, muebles, lugares de reunión públicos, empresas de equipos especiales y otras unidades. Este año, nos centraremos en organizar unidades pequeñas y medianas. las empresas realizarán simulacros conjuntos y las empresas de gran escala realizarán simulacros conjuntos. Realizaremos simulacros de personal para mejorar vigorosamente la respuesta de emergencia de cada aldea y empresa...

Cómo escribir un desarrollo de jardín de infantes. plan

Prólogo:

Basado en los propios deberes y Trabajar duro, ser pionero e innovar, y mantenerse al día. Aprender y comprender el "Esquema de educación preescolar de jardín de infantes", mejorar la calidad del trabajo de cuidado infantil y formular un plan de desarrollo de tres años de 2007 a 2010 basado en el trabajo real del parque y la dirección de desarrollo del parque.

1. Análisis de la situación actual de la educación infantil

(1) Ventajas de desarrollo:

1. Gestión de jardines: promover activamente el proceso de gestión democrática y crear un ambiente democrático. Mejorar el mecanismo de supervisión pública de los asuntos de jardinería y formar un mecanismo, y los procedimientos del Congreso de Maestros están relativamente estandarizados. La toma de decisiones importantes se adhiere a los principios de equidad, justicia y apertura, y escucha las opiniones de los profesores y el personal, lo que mejora efectivamente el espíritu de propiedad de los profesores y el personal.

2. Equipo de profesores y personal: la formación de equipos se lleva a cabo de manera planificada en torno a temas especiales, y las actividades de enseñanza se llevan a cabo basándose en la experiencia de los maestros clave, que desempeñan el papel de demostración por parte de los maestros clave. profesores. La formación basada en huertos se centra en las necesidades de los profesores, integra conceptos educativos nuevos y tradicionales y crea activamente cursos de formación basados ​​en huertos. Las capacidades educativas y docentes de los docentes en general han mejorado, promoviendo su crecimiento profesional.

3. Trabajo de protección educativa: ser capaz de realizar actividades de investigación docente en torno a temas especiales y corregir las viejas ideas de los docentes en forma de conferencias y evaluaciones, de modo que las capacidades de evaluación docente de los docentes puedan mejorarse y Los profesores pueden comprender el segundo período de lecciones. Reformar el concepto y ser lo suficientemente valientes para practicar la creación de un entorno educativo. La gestión del cuidado infantil está en orden y las actividades diarias de los niños se organizan de manera básicamente razonable.

4. Comunidad familiar: cree activamente civilización con la comunidad, tenga diversas formas de interacción y tenga ricas actividades de práctica social para niños pequeños. Para implementar proyectos de servicio comunitario, utilizar actividades educativas y festivas temáticas para invitar a bebés y niños pequeños socialmente dispersos de 0 a 3 años del área local al jardín de infantes para realizar actividades, publicitar y orientar a los padres y promover activamente el proceso de educación temprana.

5. Atención médica: Implementar el plan de atención médica, resumirlo y reflexionar sobre él, y educar y promover periódicamente conocimientos sobre atención médica a los maestros, los niños y sus padres. Se realizan exámenes físicos periódicos y se establecen medidas de aplicación caso por caso para los niños obesos y frágiles, y las correcciones son efectivas.

(2) Deficiencias en el desarrollo:

1. Gestión del jardín: es necesario fortalecer aún más la conciencia general y la conciencia de cooperación de los miembros del equipo del jardín, y esforzarse por construir un trabajo armonioso. atmósfera.

2. Formación de equipos: estudio y discusión más profundos, reflexión y diagnóstico cuidadosos para encontrar avances clave, planificación sistemática del proceso de implementación de proyectos clave, mejora de las capacidades de investigación de los docentes y promoción de la Nivel general del equipo. Jardín de infancia 13

3. En términos de trabajo de cuidado y educación infantil: es necesario fortalecer aún más la investigación especial y clasificar cuidadosamente los objetivos del plan de estudios para hacerlos más claros. Los profesores conceden gran importancia a las actividades de aprendizaje, pero aún no han acumulado cierta experiencia en actividades eficaces en el marco principal de las actividades temáticas. En las actividades de un día, hubo una falta de observación y comprensión profunda y detallada de las actividades del juego. Incapaz de captar eventos educativos valiosos.

4. Aspectos familiares y comunitarios: explorar e integrar profundamente a los padres y los recursos de la comunidad, buscar activamente que los padres y las comunidades participen en la gestión y evaluación de los jardines de infancia y promover el mayor desarrollo de los jardines de infancia.

5. Atención médica: falta investigación especial y los tres miembros principales son mayores. En los próximos tres años, los tres miembros principales se ajustarán y enriquecerán continuamente.

Las dificultades actuales en los jardines de infancia:

Las instalaciones de los jardines de infancia están obsoletas, los jardines de infancia están superpoblados, las casas están agrietadas, tienen goteras y el terreno es bajo. Las instalaciones actuales de los jardines de infancia son bajas. muy por detrás de los "Estándares" Es muy grande, lo que trae grandes dificultades para mejorar el trabajo educativo de nuestro jardín de infantes.

2. Ideología rectora:

Implementar concienzudamente el "Reglamento de gestión de jardines de infancia", el "Reglamento de trabajo de jardines de infancia", el "Esquema de orientación para la educación de jardines de infancia (prueba)" y otras políticas promulgadas por el Gobierno Nacional. Comisión de Educación El documento toma la enseñanza y la investigación como precursores, toma el desarrollo como tema, se centra en mejorar la calidad del cuidado y la educación infantil, establece un nuevo concepto educativo "orientado a las personas", se centra en la combinación de cuidado infantil y educación, y construye el jardín de infancia en un jardín de infancia con ideas educativas más avanzadas, una gestión más científica y una estructura docente más razonable. Un jardín de infancia de alta calidad para el desarrollo integral de los niños.

3. Objetivos de desarrollo de tres años del jardín de infantes:

En el proceso de implementar el "Reglamento de trabajo del jardín de infantes" y practicar el nuevo "Esquema", cambiaremos los conceptos educativos e implementaremos comportamientos educativos Durante tres años Trabajaremos duro para convertir el jardín de infantes en un jardín de infantes de alta calidad con maestros bien educados, atención de alta calidad, el amor de los niños y la tranquilidad de los padres.

1. Buena ética docente: cumplir conscientemente con los diez requisitos del código de ética docente de jardín de infantes, prestar atención y fortalecer la construcción de la ética docente y tener una actitud de trabajo dedicada y con los pies en la tierra; un modelo a seguir, respetar y amar a los niños.

2. Alta calidad de la enseñanza y la enseñanza: utilizar la segunda fase de la teoría de la reforma curricular para guiar el trabajo de enseñanza e investigación, mejorar aún más el nivel de enseñanza e investigación, utilizar la investigación para promover la enseñanza y mejorar la enseñanza de los docentes. y capacidades de enseñanza, ser capaz de responder a emergencias de manera oportuna y ser bueno para capturar la autonomía de los niños. Generar el cuerpo principal, aprovechar las mejores oportunidades educativas, ajustar el plan educativo de manera oportuna y mejorar efectivamente la calidad de la educación.

3. A los niños les gusta: el ambiente del jardín de infantes está lleno de diversión infantil...

Cómo escribir las ideas y métodos de investigación básicos del informe de propuesta

Esto es todo Sí, el esquema del documento es en realidad solo un marco general del documento. No implica una discusión de los métodos y métodos de investigación. El informe de la propuesta es diferente. El informe de la propuesta no solo debe presentar los antecedentes. importancia y valor del tema del artículo, pero también Brinde una cierta introducción al contenido principal de investigación del artículo, incluidas las ideas básicas que mencionó, el marco general del artículo y los métodos y métodos de investigación. que el marco en el contenido de la investigación del informe de la propuesta es en realidad el esquema del artículo. Como paso preliminar, el esquema de la tesis se puede completar y mejorar ligeramente en función de este marco.