¿Cómo escribir una evaluación de las ventajas y desventajas de las matemáticas en la escuela primaria?
Las ventajas y desventajas del segundo volumen de matemáticas de primer grado para encontrar reglas y evaluar lecciones son las siguientes:
1. el conocimiento va de superficial a profundo: se induce con seriedad y crea situaciones: desencadena el pensamiento de los estudiantes, promueve la interacción maestro-alumno y hace que la atmósfera del aula sea activa, guía a los estudiantes para resumir, refleja el liderazgo del maestro y la posición dominante de los estudiantes. Cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar ejemplos y resolver problemas, y reflejar mejor las "metas tridimensionales" del nuevo plan de estudios.
Desventajas: No hay suficientes explicaciones detalladas en clase; no hay suficiente motivación para los estudiantes; el ambiente en toda la clase no es muy activo, los estudiantes no están muy emocionados y son un poco reacios a dejarse llevar en clase. .
Sugerencias: Se puede dar a los estudiantes más tiempo para discutir y el ritmo de la enseñanza se puede controlar adecuadamente; se pueden crear ejemplos para aumentar cierta dificultad para entrenar mejor el pensamiento de los estudiantes. Se deben considerar múltiples factores al preparar las lecciones; Y las clases deben ser flexibles (cuando se encuentren, por ejemplo, los estudiantes pueden discutirlo).
2. Ventajas: El proceso de enseñanza es claro y siempre se centra en los objetivos de enseñanza. Capte los puntos clave y resalte las dificultades. Los profesores pueden guiar a los estudiantes para que realicen diversas formas de actividades como observación, operación, comparación, conjetura, razonamiento y comunicación, para que los estudiantes puedan experimentar eficazmente el proceso de formación del conocimiento matemático. Los profesores pueden guiar a los estudiantes para que practiquen de forma independiente, exploren, cooperen y comunicarse basándose en contenidos didácticos específicos.
Desventajas: En la enseñanza presencial, el docente no preparó una situación adecuada para que los estudiantes aprendieran, lo que resultó en un proceso de enseñanza incoherente; hubo pocas demostraciones del docente y los estudiantes no tuvieron oportunidad de demostrarlo; No ayudar rápidamente a los estudiantes a resolver los problemas que surgieron durante los ejercicios. Cuestiones de seguridad
Sugerencias: Prestar atención al papel principal de los estudiantes. Al plantear preguntas, se debe dar a los estudiantes el tiempo necesario para pensar y la formulación de las preguntas debe ser científica. Abogamos por la simplificación de las preguntas complejas y la concreción de las preguntas abstractas. Se debe brindar a los estudiantes la iluminación y orientación necesarias cuando su pensamiento está bloqueado.
3. Ventajas: el pensamiento del profesor es claro, el lenguaje es fluido, los arreglos son razonables y el efecto es bueno. Lo que siento es que las lecciones están completamente preparadas, las explicaciones son incisivas y los puntos clave están resaltados, y los estudiantes son buenos para movilizar el entusiasmo de los estudiantes. Manejar la relación entre el cultivo de la inteligencia y la educación emocional, y centrarse en la implementación de una calidad integral.
Desventajas: en términos de la organización del contenido de esta lección, es mejor reducir el contenido de la lección a una sola actividad; de lo contrario, el tiempo de enseñanza será un poco escaso y se les debe enseñar a los estudiantes cómo hacerlo fácilmente; procesar datos y cómo sacar conclusiones de los datos (ley).
Sugerencia: Aumentar la capacidad del aula y aumentar la intensidad del entrenamiento del pensamiento. "Calidad" debe ser también "cantidad". La eficiencia del aula no es sólo "calidad", sino que también debe incluir "cantidad", es decir, capacidad del aula. En el aula, debemos seguir altos requisitos, plantear preguntas de manera científica y racional, aumentar la intensidad del entrenamiento y hacer todo lo posible para que los estudiantes utilicen su cerebro, su habla y su escritura.