Plan de lección de arte de tercer grado de primaria "El Reino de los Adultos y el Reino de Lilliput" en el primer volumen

1. Análisis de materiales didácticos:

1. Ideas orientadoras de la recopilación

⑴Esta lección sobre el Reino de los Adultos y el Reino de Liliput es una pintura. La clase de creación Lilliput pertenece al campo del modelado de expresión. Sobre la base de permitir a los estudiantes comprender lo grande y lo pequeño, lo alto y lo bajo, el mundo mágico en los ojos de los niños se nos presenta libremente a través de métodos de expresión contrastantes. "El Reino de los Adultos y el Reino de Lilliput" cultiva la imaginación, la creatividad y la capacidad de expresión de los estudiantes a través de actividades de pintura.

⑵ En términos de métodos de aprendizaje, se debe poner énfasis en los métodos de aprendizaje basados ​​en discusiones, para que los estudiantes puedan expresar su rico mundo de fantasía a través de la comunicación lingüística y compartir la diversión infinita que brinda la imaginación. La comunicación a través del lenguaje puede activar el entusiasmo de los estudiantes y conducirles a ideas más creativas.

⑶ Al inspirar las ideas de los estudiantes en la enseñanza, se puede guiar a los estudiantes para que imaginen a partir de contenidos de la vida familiar, o también pueden comenzar a partir de sus pasatiempos. Por ejemplo, comience con sus cuentos de hadas favoritos, ciencia ficción, etc. Esto requiere que los profesores conozcan muy bien a sus alumnos.

2. Contenidos y objetivos de la enseñanza

Contenidos y objetivos explícitos

Lo que debes saber: dejar que los estudiantes comprendan las características y la relatividad de lo grande y lo pequeño, lo alto y lo alto. corto .

Deberías: Intenta utilizar el contraste para expresar la diferencia entre tamaño y altura.

⑶ Contenidos y objetivos ocultos

A través de actividades creativas, los estudiantes pueden cultivar su imaginación audaz y su espíritu innovador, su capacidad para comunicarse con los demás y su conciencia de compartir la felicidad.

3. Puntos clave y dificultades de la enseñanza

Puntos clave: expresar la relación contrastante entre tamaño y altura, llevar a cabo una imaginación rica y audaz y expresar contenido interesante.

Dificultad: Atrévete a imaginar con audacia y mostrar contenidos interesantes.

Lápices de acuarela, pasteles al óleo, papel de color de 16 quilates, papel blanco de 16 quilates y tu libro de cuentos favorito.

2. Diseño docente: j } S b k, i

1. Formas y métodos de actividades docentes

Vínculos docentes Actividades docentes Actividades estudiantiles Medios docentes Intención

1. Comprender el tamaño

2. Inspirar la imaginación

3. Habilidades de expresión

4 Modelar la expresión

>1. Muestre una hoja de papel blanco entreabierta.

¿Quién puede dibujar un árbol sencillo con líneas?

¿Quién puede dibujar un árbol enorme simplemente con líneas?

Por favor, dibuja en este papel.

2. Elija un estudiante para que simplemente dibuje un árbol con líneas.

¿Quién puede dibujar un árbol más grande al lado?

¿Es más grande que el primer árbol?

¿Cómo puedes saber que el segundo árbol es más grande que el primero?

El tamaño sólo se puede conocer comparando. El contraste de tamaño hace que las cosas grandes parezcan más grandes y las pequeñas parezcan más pequeñas.

¡Puedo hacer que estos árboles parezcan más altos!

4. ¿Adivina dónde hay tantos árboles tan grandes?

¿De dónde viene esta persona? ¿quién es él?

5. ¡Hoy visitaremos el Reino de los Adultos y el Reino de Lilliput!

1. ¿Qué pasará cuando lleguemos al Reino de los Adultos y al Reino de Lilliput? Por ejemplo, ¿cómo estudiamos, comemos, descansamos, trabajamos y jugamos juntos? ¿Pasó algo entre nosotros que hizo reír a la gente a carcajadas?

2. Cada uno de nosotros se encontrará con cosas diferentes cuando lleguemos a la tierra de los adultos y a la tierra de Lilliput. No podremos terminarlas en diez lecciones. sobre ellos se sentirá decepcionado. Así que primero vamos a encontrarnos con ellos nosotros mismos.

Inspeccione el grupo para comprender las discusiones de los estudiantes.

Guíe a los estudiantes para que comparen las diferencias entre personas y entre personas y cosas.

Descubra estudiantes con una rica imaginación e ideas interesantes para preparar discursos representativos. (Preste atención a la elección de historias sobre diferentes lugares en el Reino de los Adultos y el Reino de Lilliput).

4 Elija un representante para hablar y levante la mano positivamente cuando sea apropiado.

Levanta la mano

Dibuja un árbol sencillo usando líneas.

Un alumno dibuja un árbol más grande.

¡Más grande que eso!

Comparando altura y baja altura

Comparando quién ocupa más espacio.

Siente el contraste de tamaño.

El árbol del país adulto.

El mensajero y explorador de Lilliput

Levanten la mano activamente.

Habló un estudiante.

Grupo de cuatro.

Cuéntense las historias que piensan; a.

Elige una obra favorita y cuéntasela a tus compañeros.

Cite varios métodos de procesamiento.

(Dibuja una pequeña parte de un adulto, con muchas personitas haciendo actividades sobre él...)

Lápices de un solo color

Papel de demostración

Pintura de abanicos, y

Lápices de colores

Papel de colores

Guía a los estudiantes para que se concentren en el tamaño.

Comprender la comprensión de los estudiantes sobre el desempeño.

Indique a los estudiantes que comprendan el tamaño mediante la comparación.

Método de tamaño del rendimiento de penetración.

Estimular el interés de los estudiantes por aprender.

Guía a los estudiantes para que conciban desde múltiples ángulos y capturen contenido interesante para la imaginación. Los estudiantes participan en una comunicación imaginativa plena y enriquecen las ideas de los demás.

Guía adicionalmente a los estudiantes para seleccionar materiales, concebir y determinar el ángulo de expresión.

Estimular el deseo creativo de los estudiantes apreciando sus trabajos.

2. Puntos clave para resolver los puntos clave y las dificultades

Comience con los árboles que los estudiantes conocen y conecte la experiencia de vida existente de los estudiantes para comprender el conocimiento comparativo del tamaño y altura.

② Deje que los estudiantes inspiren las ideas de los demás, desarrollen una imaginación audaz y enriquezcan el contenido de sus historias durante el proceso de discusión e intercambio.

③Los maestros estimulan el deseo de los estudiantes de desempeñarse a través de orientación y estímulo oportunos. Guiando a los estudiantes a discutir cómo mostrar relaciones de contraste más grandes o más pequeñas, enriquecer la perspectiva de expresión y romper la unicidad de la imagen

3 Evaluación de la enseñanza:

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Este curso utiliza principalmente el método de evaluación por pares de los estudiantes para la evaluación, complementado con una autoevaluación adecuada. Los profesores deben hacer comentarios alentadores a los estudiantes cuando respondan preguntas, y elogios y estímulos especiales cuando obtengan ideas particularmente interesantes y únicas.

2. Puntos de evaluación

① Si los estudiantes comprenden las características del tamaño y la altura y su relatividad.

② ¿Pueden los estudiantes expresar el tamaño y la altura mediante dibujos?

③Si el contenido de los trabajos de los estudiantes es interesante. Si se ha logrado el efecto deseado.

④Si tienes una experiencia emocional agradable durante el proceso de comunicación y pintura.