Resumen de los puntos de conocimiento de chino en el primer grado de la escuela primaria

Resumen de puntos de conocimiento de chino para el primer grado de la escuela primaria

A continuación se muestran los puntos de conocimiento de chino para el primer grado de la escuela primaria que he recopilado para usted. lee y aprende. ¡Espero que te sea de ayuda!

1. Pinyin

1. Repaso de conocimientos básicos: 23 consonantes iniciales, 24 finales. y 16 sílabas en total.

2. Tono: dividido en cuatro tonos. Canción de melodía estándar: Si hay una, no te la pierdas. Si no hay una, busca o, e, i, u y márcalas al final.

3. Sílaba: ¿Una sílaba? Es una combinación de consonantes iniciales, finales y tonos.

(1) Cuando se combinan la ?u? final y las consonantes iniciales ?j, q, x, y?, elimine los dos puntos en la cabeza de ?u?, como ?ju?.

(2) El pinyin de sustantivos especiales como personas o cosas, la primera letra está en mayúscula, como? Beijing Beijing

4. Símbolos de insonorización: ¿Cuándo comienza la palabra? a, o o e Cuando las sílabas están conectadas detrás de otras sílabas y es probable que la pronunciación sea confusa, se debe agregar un símbolo insonorizado después de la primera sílaba para ayudar a distinguir las dos sílabas.

Por ejemplo, ping?an (caja fuerte), qi?e (pingüino).

2. Caracteres chinos

1. Reglas de trazo y orden de trazo

¿Primero horizontal y luego vertical (diez), primero hacia la izquierda y luego hacia atrás (ocho) , de arriba a abajo Abajo (paisaje), de izquierda a derecha (árbol), de afuera hacia adentro (igual), de adentro hacia afuera (letra), primero adentro y luego sello (país), primero en el medio y luego ambos lados (agua). ?

2. Radicales y estructuras entre cuadros (7 estructuras)

Carácter único (medio), estructura izquierda-derecha (otoño), estructura izquierda-medio-derecha (do), superior y Estructura inferior (En), estructura superior, media e inferior (ala), estructura totalmente cerrada y semicerrada (jardín, distrito), estructura en zigzag (cristal)

3. Diccionario del Maestro Silencioso (3). tipos de búsqueda de palabras) Método)

(1) Los pasos del "método de búsqueda de palabras por secuencia fonética": identificar la pronunciación de los caracteres; determinar las letras, girar el índice, buscar las sílabas y encontrar; los caracteres chinos.

(2) Los pasos del "método de búsqueda radical": determinar el radical, girar el índice; buscar los caracteres chinos restantes.

Las reglas para buscar radicales: tanto arriba como abajo, toma la parte superior y no la inferior; tanto la izquierda como la derecha, toma la izquierda pero no la derecha, toma el interior y el exterior; afuera pero no adentro. Los personajes de un solo tipo generalmente utilizan el primer dibujo del personaje como radical.

(3) Pasos del método "número de trazos": contar el número de trazos; girar el índice, verificar el "índice de caracteres difíciles de encontrar" y buscar caracteres chinos.

4. ¿Caracteres similares (8 formas de expresión)? Comprender el método de memoria, el método de memoria de fórmulas

(1) ¿Los trazos son iguales pero las posiciones son diferentes? A?

p>

(2) ¿Los glifos son similares pero los trazos son diferentes? Forma exterior y

(3) Los glifos son similares pero los radicales son diferentes. ? Qing? y ?ojos?

( 4) ¿Los glifos son similares pero el número de trazos es diferente? pero las posiciones son diferentes? y ? Departamento?

(6) ¿La forma es la misma? ¿La pronunciación es similar, clara y emotiva?

(8) La forma y la pronunciación son diferentes, pobres y golosas

5. Caracteres polifonéticos: mismos glifos pero diferentes pronunciaciones. Como ahogarse, vomitar y tragar.

Homófonos: palabras con el mismo sonido pero de diferente forma. Como sequedad e irritabilidad.

6. Polisemia: palabra con dos o más significados.

Por ejemplo:? Zhang? (1) Expandir (2) Mirar, mirar (3) Mostrar (4) Apellido

3. Palabras

1 Partes de la oración División

Palabras de contenido: sustantivo (madera), verbo (correr), adjetivo (hermoso), numeral (uno), cuantificador (lugar), pronombre (tú, yo, ellos)

Palabras funcionales: adverbios (especialmente, not), preposiciones (in, about), conjunciones (y), partículas (of, of, ah), onomatopeyas (ding dong)

2. Sinónimos y antónimos

(1) Palabras con el mismo significado: ?Papá?Padre?,?Mutual?Mutual

(2) Palabras con significado similar:

Los significados de las palabras son diferentes: ?Feliz y alegre? Análisis del significado de la palabra

El alcance del significado de la palabra es diferente: ?lucha y ?campaña?

El color emocional del significado de la palabra es diferente: ?decisivo? y ?arbitrario?

Las relaciones de colocación de las palabras son diferentes: ?severas y ?estrictas? el uso de las palabras tiene diferentes objetos aplicables: ?esperanza? (yo) y ?expectativa? (otros)

(3) Antónimos:

Antónimos absolutos: ? ¿Riqueza y pobreza? Perspectiva de análisis: significado y color emocional

Antónimos relativos: ¿Antes y después? ¿Alto o bajo?

¿Método de clasificación de memoria? : clasificar según plantas, animales, frutas y verduras, etc.

4. Estructura de las palabras:

AA: ?Un grupo de personas?

AABB: ?Superpuestas?, ?Limpias? ABAB: ?Investigación?

5. Modismos y refranes. ¿El truco? ¿Tres más?: leer más, pensar más y recordar más. ;