Colección de citas famosas - Colección de poesías - ¿Qué incluye el chino de escuela primaria?

¿Qué incluye el chino de escuela primaria?

El término "gran chino" fue propuesto por primera vez por el fallecido Zhang Xiaochun, un profesor de chino de grado especial. La palabra "grande" en chino Da es relativa a las clases de chino tradicional. Los grandes chinos defienden que la educación china debe centrarse en la enseñanza en el aula, extenderse a todas las áreas de la vida de los estudiantes e integrarse orgánicamente con la vida escolar, familiar y social de los estudiantes de una manera integral, combinar orgánicamente la enseñanza del chino con ser una persona e integrar la enseñanza del chino El conocimiento se combina orgánicamente con el desarrollo de la capacidad del idioma chino, las cualidades intelectuales y las cualidades no intelectuales, y el entrenamiento de la lectura, la escritura, la escucha y el habla se combina orgánicamente para permitir a los estudiantes amar de manera integral. , holística y poderosamente.

El lenguaje básico incluye lo siguiente:

Lectoescritura y habilidades de escritura. Reconozca los caracteres chinos de uso común, domine los trazos básicos y los radicales comunes de los caracteres chinos, aprenda el pinyin chino, lea los caracteres chinos con la ayuda del pinyin chino y aprenda a usar secuencias fonéticas y radicales para buscar en el diccionario.

Lectura. Aprenda a leer textos de forma correcta, fluida y emocional en mandarín, lea cuentos de hadas, fábulas e historias sencillas, anhele situaciones hermosas, lea canciones infantiles, rimas infantiles y poemas antiguos sencillos, reconozca los signos de puntuación comunes en los textos y acumule modismos y máximas favoritas. Aforismos, recita 50 excelentes poemas (párrafos).

Escribir palabras. Interésate por escribir, escribe lo que quieres decir, escribe lo que imaginas y aprende a utilizar comas, puntos, signos de interrogación y exclamación.

Comunicación oral. Aprenda a hablar mandarín, comprenda el contenido principal de los discursos, escuche historias, mire obras audiovisuales, pueda volver a contar los temas principales y las tramas que le interesen, cuente historias cortas de manera relativamente completa y hable brevemente sobre el contenido que le interesa.