Resumen del trabajo docente de chino en el segundo semestre del tercer grado de la escuela primaria
1. Resumen del trabajo de enseñanza de chino en el segundo semestre del tercer grado de la escuela primaria
Este año, bajo la correcta dirección de los líderes escolares Siempre me adhiero a los principios de Los estándares de un excelente maestro se requieren estrictamente, guiados por políticas educativas innovadoras, y su responsabilidad de enseñar bien a los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral. , trabajador y no tengo quejas, y terminé exitosamente el semestre. Para poder realizar mejor el trabajo en el futuro y mantener el ritmo de los tiempos, ahora resumo mi desempeño laboral ideológico durante el último año de la siguiente manera:
1. Aspectos ideológicos:
Durante el año pasado, insistí en estudiar la teoría ideológica y de Deng Xiaoping, estudio y practico concienzudamente el espíritu del Partido Comunista de China, insisto en estudiar la política de actualidad y mirar periódicos, participo activamente en el estudio de las clases del partido. , tome notas políticas con cuidado y participe activamente en diversas actividades organizadas por la escuela. Exíjase estrictamente de acuerdo con los estándares de un miembro del partido en todas partes, limite los requisitos de ética profesional de los maestros, sea un modelo a seguir, enseñe y eduque a la gente. Sea dedicado a su trabajo, obedezca la distribución de la organización, sea responsable del trabajo y trabaje duro sin quejarse. Capacidad para cumplir estrictamente las reglas de la escuela, ir y volver del trabajo estrictamente según el horario, unir a los camaradas y vivir en armonía con los colegas. En educación y enseñanza, siempre consideramos el cuidado de los estudiantes y garantizar su sano desarrollo físico y mental como el punto final de nuestro trabajo de educación moral. Trata siempre a todo y a todos con una actitud igualitaria, feliz y normal. Durante el año pasado, nunca pedí permiso, ni llegué tarde ni falté al trabajo por ningún motivo. No tengas miedo de las dificultades ni del cansancio, asume la responsabilidad como tuya, disfruta de ayudar a los demás y trabaja activamente con entusiasmo cien veces mayor.
2. La labor docente y educativa:
La labor docente es el centro de todo el trabajo en la escuela, y es también la clave para comprobar el éxito o el fracaso de la labor de un docente. Durante el año pasado, mientras persistía en el estudio y la aplicación de nuevos conceptos curriculares, exploré activamente las reglas de la educación y la enseñanza, hice pleno uso de los recursos educativos y didácticos existentes en la escuela, reformé audazmente la enseñanza en el aula, incrementé el uso de las materias participación en los métodos de enseñanza y logró resultados significativos. El efecto se refleja específicamente en:
1) Preparación profunda y meticulosa de las lecciones. Por lo general, estudio los materiales didácticos detenidamente, consulto varios materiales de diversas fuentes y me esfuerzo por comprender los materiales didácticos en profundidad y captar con precisión los puntos difíciles. Al establecer objetivos de enseñanza, preste mucha atención a la situación real de los estudiantes. Los planes de lecciones están escritos cuidadosamente y las lecciones aprendidas se resumen constantemente.
2) Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. En vista de las características de los estudiantes, tomamos como guía el modelo de enseñanza de participación en la asignatura, nos centramos en una enseñanza agradable y no nos involucramos en una enseñanza a gran escala. Insistimos en que los estudiantes sean el cuerpo principal y los maestros como líderes de la enseñanza. como línea principal, y centrarse en la combinación de conferencias y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza.
3) Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprender constantemente de las valiosas experiencias de los demás y mejorar el propio nivel de enseñanza. Busque con frecuencia el consejo de profesores experimentados y discutan juntos cuestiones de enseñanza. He asistido a clases públicas muchas veces y yo mismo he impartido dos clases públicas. Especialmente este semestre, las clases públicas que impartí han sido reconocidas por los líderes escolares y los maestros. Al mismo tiempo, también me han dado muchas sugerencias valiosas que me han ayudado. tener claro la dirección de mis futuras conferencias y cómo enseñar e impartir clases de idioma chino en el futuro. Este año salí a asistir a 2 clases y asistí a 22 clases en el campus.
4) Al corregir la tarea, sea cuidadoso y oportuno, y esfuércese por lograr una corrección completa, enfocándose en la revisión y comprendiendo la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna, para lograr una orientación específica en la tutoría.
5). Pido humildemente consejo a mis colegas, participo activamente en la docencia y la investigación y en las actividades de docencia e investigación en línea, estudio detenidamente los "Nuevos estándares curriculares", entiendo nuevos conceptos de enseñanza, uso razonable y eficazmente la educación a distancia. recursos para la enseñanza y persistir en la enseñanza. Traer sonrisas al aula, brindar amor a los estudiantes, prestar atención al desarrollo integral del cuerpo y la mente de los estudiantes, enseñar a cada estudiante con cuidado y paciencia, y enseñar bien en cada clase. Para hacer un trabajo sólido, no me avergüenzo de hacer preguntas en el trabajo, insisto en aprender haciendo, aprender haciendo y aprender mientras hago. En educación y enseñanza, me esfuerzo por aprovechar al máximo nuevos conceptos curriculares y mejores. ideas y métodos en la enseñanza y la investigación en línea a todo el proceso de diseño de la enseñanza. Al mismo tiempo, para que mi trabajo tenga una dirección, persistí en aprender los conocimientos teóricos de la reforma curricular, exploré y me comuniqué con mis colegas, constantemente. Actualicé mis ideas, participé activamente en la enseñanza y la investigación en línea, escribí casos cuidadosamente, reflexioné y resumí mi propio éxito o fracaso en la enseñanza y lo escribí en un artículo para mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza.
Mirando retrospectivamente el trabajo de este año, la escuela me brindó varias plataformas para una rápida capacitación y crecimiento. Los líderes de la escuela me brindaron mucho cuidado en mi trabajo y los antiguos maestros me brindaron mucha ayuda. valiosa experiencia y ayuda. Todo ello ha permitido avanzar en distintos grados en todos los aspectos. Por supuesto, hay muchas áreas de mejora. En el trabajo futuro, continuaré estudiando seriamente mi trabajo con una actitud de trabajo pragmática como siempre y me esforzaré por mejorar aún más mi nivel de trabajo.
2. Resumen del trabajo de enseñanza de chino en el segundo semestre del tercer grado de la escuela primaria
El semestre que acaba de pasar fue mi primer semestre de enseñanza como joven profesora. Acabo de asumir el cargo, sé que tengo muchas deficiencias y defectos, como habilidades básicas insuficientes y poca experiencia docente. Por lo tanto, tengo requisitos muy estrictos para el trabajo docente y no me atrevo a aflojar de ninguna manera, estudio detenidamente los materiales didácticos, estudio los métodos de enseñanza en profundidad y aprendo con humildad de profesores experimentados. Después de un semestre de arduo trabajo, se han logrado ciertos resultados. Este semestre, serví como clase de chino para dos clases, Clase 3 (6) y Clase 3 (8). De acuerdo con los requisitos del "Programa de enseñanza", puedo estudiar detenidamente los materiales didácticos, estudiar la situación real de los estudiantes en las dos clases, determinar métodos de enseñanza más apropiados, preparar lecciones cuidadosamente, corregir cuidadosamente las tareas y completar las tareas docentes. relativamente suavemente. Comprendo mejor las ideas de enseñanza del chino que se encuentran en el nuevo "programa de estudios" y tengo una comprensión más firme de que la asignatura de chino es a la vez una herramienta y una asignatura humanística. También tengo una comprensión clara de los materiales didácticos utilizados. la primera vez. Algunos puntos con los que estoy más satisfecho y que puedo comprender y manejar mejor:
1. Dar pleno juego al papel principal de los estudiantes
Los estudiantes son los principales. cuerpo de aprendizaje. Los factores externos como la concisión, la practicidad y la eficiencia de los materiales didácticos, la sabiduría, el talento y los esfuerzos de los profesores y la comodidad del entorno educativo sólo pueden funcionar, en última instancia, a través de las actividades de aprendizaje conscientes y activas de los estudiantes. Por lo tanto, en la enseñanza diaria, en primer lugar, diseño planes de lecciones únicos basados en el entorno de enseñanza y las condiciones reales de los estudiantes, combinados con mi propio conocimiento profundo de los materiales didácticos, para manejarlos de manera flexible, a fin de garantizar la efectividad y viveza. de las actividades docentes. En segundo lugar, en la enseñanza en el aula, construyo un proceso de enseñanza fluido y natural a través de un diseño cuidadoso antes de la clase y una orientación adecuada en clase, movilizo completamente la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes, inspiro el pensamiento de los estudiantes, guío y promuevo la participación principal de los estudiantes, para que la enseñanza en el aula es eficaz. Este tipo de enseñanza en el aula permite a los estudiantes participar en el aprendizaje y el pensamiento de manera fácil y compacta sin saberlo, y maximiza el desarrollo de las emociones, intereses y otros factores de los estudiantes. En resumen, los profesores sólo pueden maximizar el papel principal de los estudiantes diseñando cuidadosamente cada aspecto de la enseñanza, creando un ambiente de enseñanza relajado y agradable para los estudiantes, estimulando su fuerte curiosidad por el conocimiento y permitiéndoles participar de manera proactiva y activa en las actividades docentes.
2. Enseñar los ejemplos del libro de texto con atención
Los estudiantes aprenden chino, basándose principalmente en la explicación del profesor de los ejemplos del libro de texto. Por lo tanto, en el proceso de enseñar los ejemplos del libro de texto, hago un. Buen trabajo en la enseñanza. Cada paso del trabajo, tome cada lección en serio. La preparación de las lecciones es profunda y meticulosa, y los planes de las lecciones están escritos de manera clara y detallada. Los materiales didácticos, los materiales y los estudiantes están todos disponibles para que podamos estar realmente preparados. Por lo tanto, tengo confianza y confianza en clase. Debido a su alto nivel de compromiso, entusiasmo total y modelo de enseñanza heurístico, los estudiantes tienen una alta tasa de participación, un ambiente de aula activo y un alto grado de dominio de ejemplos de libros de texto. Sobre esta base, llevé a cabo sistemáticamente ejercicios especiales, como preguntas de pronunciación, preguntas de recitación y dictado de poemas antiguos, etc., para solidificar los conocimientos básicos de chino de los estudiantes de manera planificada. En términos de enseñanza de textos al tratar con libros de texto, nos dimos cuenta plenamente de las características de los libros de texto de este semestre con la apreciación literaria como principal tarea docente. Para cooperar con la enseñanza, hemos brindado a los estudiantes dos capacitaciones especiales de "Apreciación de la poesía" y ". Apreciación de la prosa", y logró mucho. Buenos resultados.
3. Actividades organizadas para esforzarse por mejorar la calidad integral de los estudiantes.
Para que los estudiantes tengan éxito, se debe cultivar su calidad integral. Por lo tanto, a menudo organizo diversas formas de actividades para mejorar la calidad y las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos. Por ejemplo, realizar concursos de recitación de poesía para entrenar la capacidad de recitación de los estudiantes, realizar actividades de habla, etc., cultivar la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes, permitirles actuar en el podio para mejorar su calidad psicológica, etc.
4. Preste mucha atención a la enseñanza de la lectura.
En el nivel de secundaria, el chino está obviamente en una posición débil y los estudiantes tienen muy poco tiempo para estudiar chino después de la escuela. La enseñanza del idioma chino no puede depender únicamente de la enseñanza en el aula, sino que debe depender de actividades extracurriculares. Sólo resolviendo este problema se podrá mejorar la calidad de la enseñanza del chino.
De acuerdo con los requisitos del "Programa de enseñanza" para la lectura extracurricular, las actividades de lectura extracurriculares de los estudiantes se organizan de manera más efectiva. Constantemente presento a los estudiantes las lecturas recomendadas por el programa de estudios, les pido que formulen planes de lectura factibles, uso clases de lectura y horarios ocasionales para leer clásicos y verifico su estado de lectura escribiendo reflexiones.
Creo que mientras podamos cuidar a los estudiantes, respetarlos, cuidarlos, tener una relación estrecha y armoniosa con los estudiantes en la enseñanza y ser capaces de comprender las necesidades psicológicas de los estudiantes, para que la labor docente se puede integrar perfectamente con las necesidades psicológicas de los estudiantes. Podremos implementar la gran idea de que los estudiantes que regresan sean las principales materias de aprendizaje. En el nuevo semestre, continuaré explorando métodos de enseñanza y utilizaré activamente métodos para crear situaciones que desencadenen discusiones entre los estudiantes y capaciten su pensamiento. El camino es largo y lejano, buscaré arriba y abajo. La enseñanza es infinita. En el futuro, continuaré aprendiendo, actualizaré los conceptos educativos, me centraré en la investigación científica educativa, me esforzaré por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y me esforzaré por elevar mi nivel de enseñanza a un nuevo nivel.
3. Resumen del trabajo de enseñanza de chino en el segundo semestre del tercer grado de la escuela primaria
Si analizamos el trabajo de este año, la escuela ha proporcionado varias plataformas para una rápida formación y crecimiento. Y los líderes de la escuela se han dado mucho cuidado en el trabajo, los antiguos maestros me brindaron mucha experiencia y ayuda valiosa, todo lo cual me permitió lograr diversos grados de progreso en todos los aspectos. Por supuesto, hay muchas áreas de mejora. En el futuro, continuaré estudiando seriamente mi trabajo con una actitud de trabajo pragmática como siempre y me esforzaré por mejorar aún más mi nivel de trabajo.
1. Aspectos ideológicos
Durante el año pasado, todavía he sido estricto conmigo mismo como un excelente maestro. Siempre he apreciado la misión sagrada de un joven maestro chino, estudiado con diligencia. y logró avances. , Fortalecer el cultivo moral de los docentes. De acuerdo con la idea de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", debemos ser honestos, hacer las cosas con los pies en la tierra, ser sensibles a las cosas y cautelosos al hablar, guiar a los estudiantes con educación y enseñanza modernas. ideas, preste atención a la psicología de los estudiantes y hágales respetar con un rico conocimiento, use una actitud amable para hacerlos amar, use estándares estrictos para hacerlos cautelosos, use métodos flexibles para hacerlos capaces y use la fuerza para encantar, entonces. que los alumnos puedan seguirme como ejemplo, hablar como si fuera mío, querer ver mis pensamientos, escribir notas que exijo. Permítase trabajar duro para convertirse en un faro de luz en el camino de vida de los estudiantes.
2. En términos de capacidad docente
Este año es un año en el que mi capacidad docente ha mejorado mucho y he madurado. Soy capaz de controlar el aula con soltura, mis métodos de enseñanza. Soy flexible y novedoso, mis ideas de enseñanza son maduras y estables, y puedo guiar a los estudiantes de manera profunda y efectiva. Durante el año pasado, mi enseñanza de chino estuvo llena de pasión debido a la exploración continua, de alto nivel debido al pensamiento profundo, excelentes resultados debido al pragmatismo y la eficiencia, y llena de motivación debido a la capacidad de aprovechar mi potencial. Para enriquecerme y mejorar continuamente, también me suscribí a revistas teóricas de enseñanza de chino como "Chinese Teaching and Research" y "Chinese Teaching Newsletter" por mi cuenta. Estudié con la mente abierta, fui diligente en resumir y entusiasta. sobre la reforma y fui valiente en la investigación científica. Mis artículos se publicaron en "Middle School Students' Reading", "Chinese Weekly", "Chinese Learning News" y otras revistas, y gané el primer premio de un artículo de la Dirección Provincial de Enseñanza y Educación. Oficina de Investigación. Gané el primer premio del Curso Municipal Abierto de Calidad y Tutor Excelente de Zhengzhou. El número de estudiantes con excelente desempeño docente supera con creces los indicadores prescritos por la escuela. En resumen, durante el año pasado hemos sido cautelosos en palabras y hechos, y mejorar los negocios es el pragmatismo fundamental, buscar resultados y mejorar las capacidades es nuestro deber ineludible; Durante el año pasado, trabajé felizmente gracias a la mejora de mi capacidad docente y obtuve una felicidad infinita gracias a mi feliz trabajo.
3. En términos de desempeño de responsabilidades
Este año, seré leal a mis deberes, cumpliré estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y cumpliré concienzudamente mis deberes como escuela secundaria. estudiante y asisto a la asistencia completa. He trabajado duro y no ha habido violaciones disciplinarias en el último año. Obedezco el liderazgo, sigo las órdenes, soy leal a mis deberes, amo mi trabajo y trabajo en estrecha colaboración con los maestros en diversas materias. fortalecer la coordinación y crear un ambiente educativo y de enseñanza que sea verdaderamente propicio para el desarrollo de los estudiantes.
4. En términos de cumplimiento de logros
El desempeño de este año fue excelente. El desempeño docente superó en todo momento las tareas prescritas por la escuela. En términos de investigación científica, se crearon muchos trabajos docentes. publicado.
20_ es un año lleno de desafíos y un año de logros destacados. En 20_ continuaré aprendiendo y enriqueciendo mis conocimientos profesionales y convirtiéndome en un excelente maestro en XX Middle School.