Plan de lección de chino para las clases de secundaria Xiaoyu y Xiaocao
1. Sentir la estrecha relación entre compañeros y saber que la lluvia ligera en primavera juega un papel importante en el crecimiento del césped.
2. Las imágenes de llovizna y hierba en las canciones infantiles se pueden expresar con movimientos.
3. Aprecie las hermosas melodías de las canciones infantiles y esté dispuesto a compartir sus pensamientos con sus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: audio Xiaoyu, PPT
2. Preparación de la experiencia: deje que los niños observen la escena de la lluvia primaveral cayendo sobre el hierba de antemano.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Enfoque de la actividad: Aprender a recitar y comprender el contenido de canciones infantiles.
Dificultad de la actividad: Comprender la relación entre la lluvia ligera y la hierba.
Proceso de la actividad:
1. Importación de audio para introducir la temática de la actividad.
(1) Reproduce el sonido de una lluvia ligera.
Maestra: "Niños, ¿saben qué es este sonido?"
Maestra: "Niños, ¿han visto la lluvia ligera en primavera?"
Maestra: "¿Cómo llovió?"
(2) Reproduzca un video de la lluvia primaveral cayendo sobre el césped.
Profe: “¿Cómo se ve el pasto cuando llueve?”
2. Disfrutar plenamente de las canciones infantiles.
Maestra: "Hoy la maestra trajo una canción infantil. Escuchémosla. ¿Qué pasó con Xiaoyu y Xiaocao?"
(La maestra recitó la canción infantil con emoción y la expresó con su cuerpo balanceo dinámico de Xiao Yu y Xiao Cao)
Maestro: "Oh, resulta que Xiao Yu y Xiao Cao son buenos amigos. Se besan y abrazan".
3. Recitar canciones infantiles en oraciones y guiar a los niños a comprender el contenido de las canciones infantiles.
Maestra: "¿Cómo besó Xiaoyu la hierba en la canción infantil? ¿Cómo puede la hierba resistir la lluvia ligera?" (Guía a los niños para que utilicen acciones para mostrar la escena de la lluvia ligera cayendo sobre la hierba)
Maestra: "¿Por qué Xiaocao le dijo a Xiaoyu: 'Xiao Xiaoyu, eres tan amable'"? (Guía a los niños para que comprendan los beneficios de la lluvia ligera primaveral en el crecimiento de las plantas)
4. Guíe a los niños a interpretar canciones infantiles con emoción.
Maestra: "Niño, la maestra te pondrá a prueba". ¿Cómo te sientes cuando la lluvia ligera cae lentamente y la hierba se balancea suavemente? "Niños, pueden pensar en ello con sus buenos amigos. (Maestro guía turístico)".
Maestro: "Niños, ¿alguien está dispuesto a acercarse y compartir sus movimientos con los niños? Entonces, hagámoslo". juntos. "
Profesor: "A los niños les va muy bien. Ahora, encontremos juntos a nuestros buenos amigos, besémonos y abracémonos juntos y expresemos nuestra intimidad y amistad. ”
Ampliación de la actividad
Anima a los niños a utilizar el dibujo para expresar el contenido de las canciones infantiles.