Colección de citas famosas - Colección de poesías - Programa deportivo extraescolar de primaria

Programa deportivo extraescolar de primaria

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y efectiva, necesitamos formular un plan de actividades con anticipación. El contenido y la forma del plan de actividades deben desarrollarse en torno al tema del evento. actividad y, en última instancia, lograr el propósito o significado de la actividad. Entonces, ¿cómo formular un plan de actividad científica? El siguiente es el plan de actividades deportivas extracurriculares de la escuela primaria para 2021 (5 artículos generales) que he recopilado y compilado. Echemos un vistazo. Plan 1 de actividades deportivas extracurriculares de la escuela primaria

1. Ideología rectora:

Para implementar mejor el espíritu del documento "Deportes soleados para cientos de millones de estudiantes en todo el país" y mejorar eficazmente la calidad de la salud de los jóvenes, fortalecer vigorosamente el trabajo de educación física escolar e implementar profundamente el concepto de salud moderno de "hacer ejercicio una hora al día, estudiar y trabajar de manera saludable durante cincuenta años y disfrutar de una vida feliz para toda la vida". Este programa está especialmente formulado para estimular el interés de los estudiantes en los deportes, alentarlos a participar activamente en el ejercicio físico y formar una conciencia sobre el ejercicio físico para toda la vida.

2. Estructura organizativa

Líder del equipo: Shu Yingbo es totalmente responsable

Líder adjunto del equipo: Xu Binsheng: Desarrollo del cronograma de clases de actividades y evaluación de las clases de actividades

Zhou Long: organización y coordinación in situ de clases de actividades, supervisar y evaluar el trabajo de orientación de los profesores de educación física e implementar clases de actividades.

Miembros del equipo: Todos los profesores de clase y de educación física supervisan y guían toda la actividad de la clase

3. Objetivos de implementación

1 A través de actividades deportivas extraescolares, permitamos. los estudiantes han pasado más tiempo participando en deportes, cultivando el interés en el ejercicio físico, desarrollando el hábito de hacer ejercicio todos los días y promoviendo el crecimiento saludable de los estudiantes.

2. En las actividades deportivas extraescolares, los estudiantes pueden participar, aprender y disfrutar de deportes de forma selectiva, de modo que los estudiantes puedan dominar ciertos métodos de ejercicio físico y habilidades deportivas, y mejorar la calidad física básica de los estudiantes.

3. A través de actividades deportivas extracurriculares, enriquecer los deportes y la vida cultural del campus, promover relaciones armoniosas entre profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes, y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la cooperación, la competencia y la capacidad de no tener miedo. de las dificultades y tener el coraje de superar las dificultades.

4. Requisitos de implementación

Todos tienen proyectos, cada clase tiene un equipo y la escuela tiene competencias

5. Configuración del proyecto de actividades

Noveno grado: el director Xu Binsheng es responsable de hacer los arreglos de acuerdo con el proyecto de examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física.

6. Organización de las actividades

1. Considerar la escuela como un todo, asignar racionalmente los recursos del recinto y los recursos de gestión, e implementarlos en fases y proyectos.

2. Horario: De acuerdo al cronograma de actividades, las actividades se realizarán en cuarta clase todas las tardes de lunes a miércoles.

3. Después de cada etapa, el colegio realizará una competición o actuación según corresponda.

7. Gestión de Actividades

(1) Gestión de docentes:

1. La Dirección Política y de Educación es responsable de supervisar la llegada de los docentes a las clases y la Llegada de estudiantes todos los días. Zhu Zhiquan está a cargo. En tareas administrativas, el profesor de la clase es responsable de registrar y firmar el ingreso.

2. Los profesores de educación física deben hacer un buen trabajo al pasar lista todos los días, registrar el estado de llegada de los estudiantes e informar al personal administrativo de manera oportuna.

3. El grupo de enseñanza e investigación deportiva debe discutir y comunicar frecuentemente sobre las actividades.

4. Los profesores y directores de educación física deben organizar cuidadosamente a los estudiantes para que participen en actividades deportivas extraescolares.

5. Durante la clase de la actividad, el profesor de la clase debe permanecer siempre en el lugar de la actividad, ser responsable de la seguridad de la actividad y mantener el orden de la actividad.

6. Si el director tiene circunstancias especiales, deberá solicitar licencia al director. En su lugar, el subdirector de la clase realizará las funciones correspondientes.

7. Todos los días, se solicita al personal administrativo y a los profesores de educación física que registren las actividades del día, y la escuela realizará las evaluaciones correspondientes sobre la participación de cada clase en actividades extracurriculares.

(2) Gestión de estudiantes:

1. Excepto en días de lluvia, todos los estudiantes del colegio deberán participar en actividades deportivas extraescolares.

Si existen circunstancias especiales en las que se deben realizar los procedimientos de licencia necesarios, el director debe tomar las medidas de gestión correspondientes.

2. Los estudiantes deben realizar actividades en estricto cumplimiento de lo dispuesto y no pueden participar en otras actividades sin permiso.

3. Cada clase debe reunirse antes y después de las actividades todos los días para contar el número de personas que participan en las actividades. No se les permite llegar tarde, salir temprano o no participar en las actividades. Cada clase designa a una persona para recibir el equipo y es responsable del almacenamiento y devolución del equipo.

4. Educar a los estudiantes para que cumplan estrictamente las disciplinas y reglas.

5. Proteger los bienes públicos y no dañar los equipos deportivos. Quienes dañen intencionalmente serán sancionados con la correspondiente crítica, educación, indemnización y otras penas según la gravedad del caso.

6. Si ocurre un accidente durante una actividad, se debe informar inmediatamente al profesor de la clase y al profesor de educación física. Observaciones:

1. Después de tres clases cada tarde, las clases que participan en la actividad ingresarán al lugar de la actividad como equipo. Cada clase se alineará en dos columnas según el orden de clase, esperando la educación física. maestro llegue para recibir orientación.

2. Requisitos de carrera: el miembro del comité de deportes controlará la velocidad de carrera; el maestro de la clase será responsable de mantener la disciplina de las actividades de la clase y recordar a los estudiantes que presten atención a la seguridad. Luego de la carrera, sigue las instrucciones del profesor de educación física y dirígete al área designada para participar de las actividades.

3. Dividir el lugar: Organizar según las actividades; no ocupar los lugares de otras clases. Plan 2 de actividades deportivas extracurriculares de la escuela primaria

Con el fin de garantizar que los estudiantes tengan suficiente tiempo para las actividades deportivas y promover su desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física, se ha formulado el siguiente plan de actividades después de la investigación. y decisión del equipo escolar:

1. Ideología rectora

Bajo la dirección de "La salud primero", tomar el deporte escolar como un avance importante y un punto de entrada para promover integralmente una educación de calidad. y captar firmemente la mejora de la aptitud física de los estudiantes, mejorar su físico y promover la salud. Con el núcleo del crecimiento, debemos aprovechar plenamente la función educativa del deporte y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.

2. Liderazgo Organizacional

Establecer y mejorar la estructura organizacional y fortalecer efectivamente el liderazgo de una hora de deporte al sol todos los días. Se estableció un Grupo de Liderazgo de Sunshine Sports con el director como líder del equipo y los directores de cada grado como miembros.

3. Implementación de responsabilidades

Aclarar el sistema de responsabilidad laboral y asegurar la plena implementación de los deportes al sol de una hora diaria.

Establecer y mejorar un sistema de responsabilidad multidepartamental y un mecanismo de garantía para las actividades deportivas escolares bajo el sol para garantizar que el horario de las actividades y los horarios de clases sean claros, los organizadores sean claros, el contenido de las actividades esté organizado, el equipo del lugar esté garantizado y la seguridad. y control médico están garantizados, velar por que se implemente al pie de la letra una hora de deporte bajo el sol cada día.

La responsabilidad es de todos. El director es el primer responsable de la implementación de una hora de deporte al sol todos los días y es responsable del liderazgo unificado, coordinación y garantía de la implementación de las actividades.

Cada profesor de clase es el responsable directo de la realización de una hora diaria de deporte bajo el sol y es responsable de la organización, planificación, supervisión y realización de las actividades.

Los profesores de educación física y profesores de asignaturas son los responsables de implementar una hora diaria de deporte bajo el sol.

4. Tiempo de actividad

Hay 30 minutos de descanso cada mañana, 5 minutos de ejercicios oculares por la tarde y las actividades de la tarde para las clases sin clases de educación física son actividades deportivas en el campus. .

5. Actividades

Carrera de relevos, jugar al baloncesto, rodar el aro, tenis de mesa, bádminton, saltar la cuerda, abdominales, etc.

6. Organización e Implementación

1. El maestro de turno del día es el líder de turno para las actividades deportivas extraescolares. Cada docente responsable debe fortalecer la inspección de las actividades extraescolares y su manejo. los problemas en las actividades de manera oportuna y adecuada.

2. El director es responsable de los ejercicios de transmisión de radio y los ejercicios oculares son responsables de los profesores de aula.

3. El director y los profesores de la materia serán responsables de las actividades después de la escuela en días separados, y la organización del tiempo específico es responsabilidad de la Brigada de Jóvenes Pioneros.

4. Las actividades extraescolares de educación física se refieren a las clases que no tienen clases de educación física ese día y deben organizar actividades para los estudiantes.

5. Para otras actividades, el profesor de turno debe dividir a los estudiantes en varios grupos de actividades según sus intereses y pasatiempos, seleccionar un líder de grupo, y el líder del grupo dirigirá las actividades de todos.

6. Los profesores de turno deben prestar mucha atención a la seguridad de las actividades de los estudiantes. Cuando se encuentren emergencias, se deben manejar con prontitud y de manera adecuada. Si la situación es grave, se debe informar de inmediato al líder de turno o incluso al director para que se manejen de manera adecuada.

7. Evaluación de actividades

1. Al final de cada semestre, se organizará una actividad especial de evaluación de "actividades extracurriculares de una hora" para seleccionar clases calificadas y sobresalientes en este actividad en proporción.

2. Incorporar los resultados de evaluación de esta actividad a la evaluación de las clases destacadas. Plan de actividades deportivas extraescolares de Educación Primaria 3

Contenidos docentes: Participar activamente en actividades deportivas extraescolares.

Objetivos docentes: Reconocer los beneficios de organizar científica y racionalmente las actividades deportivas extraescolares y prestar atención a las cosas en la actividad deportiva;

Enfoque docente: Qué son razonables las actividades deportivas extraescolares.

Dificultades docentes: Cómo adherirse a los métodos de la actividad científica.

Preparación antes de la clase: Cintas de vídeo sobre ejercicio físico, VCR, TV, etc.

Procedimientos de enseñanza:

1. Introducción de nuevas lecciones:

Hoy vamos a aprender una nueva lección: 3. Participa activamente en actividades deportivas extraescolares. Estudiantes, ¿os gustan las actividades deportivas? Ahora déjame aprender cómo participar en ejercicio físico extracurricular.

2. Aprender nuevas lecciones:

1. Cosas a las que prestar atención al participar en actividades deportivas extraescolares.

A. Para participar en actividades deportivas extraescolares se deben realizar preparativos suficientes. Esto reduce la aparición de esguinces musculares y otros accidentes.

B Haz las cosas dentro de tus capacidades y procede paso a paso. Al participar en actividades deportivas extraescolares, se debe prestar atención al aumento gradual de la cantidad de ejercicio.

C Tenga cuidado con el golpe de calor al practicar deportes extraescolares en verano. Preste atención a la rehidratación oportuna y al tiempo de exposición al sol.

D Respira por la nariz durante las actividades de carrera. Respira rítmicamente.

E. No realice actividades cuando esté demasiado lleno o con hambre. Tenga en cuenta que los estudiantes que padecen enfermedades cardíacas, nefritis, hepatitis y asma no deben participar en ejercicio físico extracurricular durante su enfermedad.

F Al realizar actividades, no lleve consigo cuchillos u otros objetos metálicos, y no use zapatos de cuero.

2. Beneficios de participar en actividades deportivas:

A puede mejorar la función de la corteza cerebral. Las personas que corren largas distancias suelen ser enérgicas y menos propensas a la fatiga.

B puede mejorar la función del corazón y del sistema vascular, haciendo que el corazón se desarrolle y los latidos sean fuertes.

C puede mejorar la función del sistema respiratorio, agrandar el tórax, desarrollar más los músculos respiratorios y aumentar la capacidad vital.

D también puede mejorar la función del movimiento humano y mejorar la capacidad de las extremidades para resistir la presión, la flexión y la rotura.

E puede reducir el peso y tonificar el cuerpo.

3. Tareas:

1. Habla brevemente sobre ¿a qué calzado debes prestar atención cuando practicas actividades deportivas extraescolares?

Diseño de escritura en pizarra:

3 Participar activamente en actividades deportivas extraescolares

Organizar razonablemente actividades deportivas extraescolares

Nota: Prepare las actividades de acuerdo con su capacidad Prevenga el golpe de calor paso a paso. Respire por la nariz. No esté demasiado lleno ni tenga hambre. No participe en actividades deportivas extracurriculares seguras en las escuelas primarias. Para promover eficazmente los "deportes bajo el sol" y garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividad física y mejorar la calidad de las actividades deportivas. Este programa está especialmente formulado para establecer firmemente el concepto de "la salud primero", estimular el interés de los estudiantes en los deportes, fomentar que los estudiantes participen activamente en el ejercicio físico y formen una conciencia sobre el ejercicio físico durante toda la vida.

1. Liderazgo Organizacional

Líder de Equipo: ×××

Sublíder de Equipo: ×××

Integrantes: Profesores de Educación Física y Todos los profesores de la clase

2. Medidas de salvaguardia

Para garantizar que esta actividad se implemente en el lugar y de forma segura, las medidas son las siguientes:

1. Miembros del grupo de liderazgo, especialmente los líderes principales. Deben darle gran importancia, tener una división clara del trabajo, realizar supervisión e inspecciones frecuentes y vincular los resultados de la inspección con las evaluaciones mensuales del trabajo de los docentes.

2. El equipo de educación física debe garantizar la seguridad de las instalaciones de actividad, realizar inspecciones y mantenimiento periódicos y garantizar la calidad y cantidad.

3. Sobre la base de la aceptación de las escuelas rurales provinciales calificadas, la escuela estará equipada con instalaciones y equipos suficientes para actividades deportivas relevantes de acuerdo con los estándares, y se esforzará por garantizar que el equipo se complemente y enriquezca, y el espacio se amplía.

4. La escuela debe basarse en el principio de "gobernar la escuela de acuerdo con la ley", implementar estrictamente las regulaciones de los superiores e incluir 30 minutos cada una de las actividades de la mañana y de la tarde en el horario de trabajo. Proporcionar suficiente tiempo de actividad para reducir efectivamente la carga académica excesiva de los estudiantes.

5. Hacer arreglos científicos y razonables para garantizar que los estudiantes tengan al menos 1 hora de actividad física y efectividad de la actividad todos los días, y aprovechar al máximo las funciones del estadio escolar.

6. Dividir las actividades en bloques y fijar las áreas de actividad según los elementos de la actividad para su gestión y orientación para garantizar actividades normales, ordenadas y científicas.

3. Método de organización de las actividades:

1. Realizar las actividades según la lista de rotación de actividades extraescolares, rotando una vez por semana.

2. Los miembros del comité deportivo de cada clase recibirán y devolverán el equipamiento.

3. Cada clase se divide en grupos para realizar actividades, y el líder del grupo organiza ejercicios.

4. El profesor de la clase organizará y será responsable de la seguridad de los estudiantes.

5. El profesor de educación física es responsable del orden general de las actividades en el campo deportivo, orientando las actividades de los estudiantes y unificando el tiempo de reunión.

4. Gestión de actividades:

(1) Gestión de los docentes:

1. El grupo de liderazgo debe supervisar periódicamente la asistencia de los docentes, y los líderes son responsables .

2. Después del tercer periodo de clase todas las tardes, iré a la oficina de educación física para comprobar la asistencia de los profesores registrados y resumir las actividades del día anterior.

3. El líder del equipo docente e investigador suele requerir y orientar al profesorado de educación física para la realización técnica de actividades físicas.

4. Los profesores de educación física deben organizar cuidadosamente las actividades de los estudiantes, no sólo para todos los estudiantes, sino también para el asesoramiento individual específico.

5. Durante la actividad los profesores no pueden llegar tarde, salir temprano o no presentarse. Cualquier infracción será sancionada según el sistema de gestión del aula.

6. El profesor de la clase debe permanecer siempre en el lugar de la actividad, ser responsable de la seguridad de la actividad y mantener el orden de la actividad.

(2) Gestión de los estudiantes:

1. Excepto los días de lluvia (el suelo está mojado) y las vacaciones, todos los estudiantes de la escuela deben participar en actividades deportivas extracurriculares a menos que haya Son circunstancias muy especiales.

2. Los estudiantes deben seguir estrictamente las disposiciones de la Oficina de Asuntos Académicos para realizar las actividades, no pudiendo participar en otras actividades sin permiso.

4. Antes y después de las actividades del comité deportivo, deberán informar brevemente al profesor de la clase el número de participantes y el avance de las actividades, y organizar a algunos alumnos para que devuelvan el material deportivo.

5. Proteger los bienes públicos y no dañar los equipos deportivos. Quienes causen daños intencionales serán sancionados con críticas y educación, deméritos, indemnizaciones, etc., según la gravedad del caso.

6. Si se produce un accidente durante una actividad, se debe informar inmediatamente al profesor de la clase y al profesor de educación física para minimizar daños al equipo y lesiones al personal.

Plan de actividades deportivas extracurriculares de la escuela primaria 5

1. Ideología rectora:

Para promover eficazmente los "deportes bajo el sol", garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días, mejorar la calidad de las actividades deportivas, y establecer firmemente el concepto de "la salud primero", estimular el interés de los estudiantes en los deportes, alentar a los estudiantes a participar voluntaria y activamente en el ejercicio físico, formar una conciencia sobre el ejercicio físico durante toda la vida, mejorar la salud física y mental de los estudiantes, Desarrollar los intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes y enriquecer la vida cultural del campus. Para fortalecer la construcción de la civilización espiritual en el campus, este plan de implementación está especialmente formulado.

2. Estructura organizativa:

Líder del equipo: Zhou Wei (director a cargo de educación física, salud y artes)

Líder adjunto del equipo: Cong Zhixue ( director del departamento de escuela secundaria) Gao Chunli (director de escuela primaria) Miembros: Guo Junliang, Liu Guoqing, Fan Jie, Sun Xincheng y todos los profesores de la clase

3. Principios de las actividades deportivas extracurriculares

1. El principio de entretener y educar: dejar que los estudiantes experimenten la felicidad en los deportes, aprender a ser un ser humano en la felicidad.

2. Principio de integralidad: todos los alumnos participan y se desarrollan de forma integral.

3. Principio de diversidad: El contenido de las actividades es diverso, permitiendo a los estudiantes elegir.

4. Principio de seguridad: Establecer un completo sistema de seguridad para garantizar la seguridad de las actividades.

5. El principio de adaptar las medidas a las condiciones locales: Realizar actividades de acuerdo con la situación real de la escuela y perseguir la efectividad de las actividades.

4. Forma organizativa y contenidos específicos:

1. Actividades deportivas de ámbito escolar:

(1) Forma organizativa: Se realizará durante las actividades extraescolares. Por la tarde, según la disposición general de la escuela, las actividades deportivas extraescolares se llevan a cabo por grado o clase. Tienen un cierto carácter directivo y son el cuerpo principal de las actividades deportivas extraescolares.

(2) Contenido específico: realizar actividades de carrera física y formular un plan de actividades de festival deportivo de acuerdo con el plan semestral (como juegos de baloncesto en clase, tenis de mesa, competencias de ejercicios de radio, saltar la cuerda y patear volantes). (grado por grado) competencia, 12.9 carreras de larga distancia, etc.).

2. Actividades deportivas de clase:

(1) Forma organizativa: Generalmente organizadas además de las actividades deportivas a nivel escolar. Es una actividad deportiva en el aula organizada por el profesor de la clase y bajo la dirección del profesor de educación física, y es directamente responsable de los cuadros de la clase y los grupos de ejercicio. Es un complemento importante de las actividades deportivas de toda la escuela.

(2) Contenido específico: Baloncesto, tenis de mesa, patear volantes, lanzamiento de sacos de arena, saltar la cuerda, correr, balón medicinal, salto de longitud de pie, abdominales y otros deportes son determinados y elegidos por cada clase.

3.Actividades deportivas individuales: Una vez finalizadas las actividades deportivas escolares y las actividades deportivas de clase, los alumnos deberán realizar conscientemente ejercicios físicos acordes a su situación real. Los docentes, especialmente los de educación física, deben orientar activamente a los estudiantes para fortalecer las actividades deportivas extraescolares.

4. Formación de equipos deportivos escolares: se debe combinar divulgación y mejora. Las competiciones deportivas son una ventana para mostrar las actividades deportivas escolares. Los profesores pertinentes deben apoyar a los estudiantes en su participación en el entrenamiento de los equipos deportivos. Los entrenadores deben cumplir con sus responsabilidades, mejorar continuamente la eficacia del entrenamiento y completar los indicadores de competición emitidos por la escuela.

5. Inspección y evaluación:

1. Debemos conceder gran importancia a la organización de actividades deportivas extraescolares y organizar cuidadosamente las inspecciones y evaluaciones pertinentes (el contenido de la evaluación debe incluir los datos de los estudiantes). asistencia real Número de estudiantes, formación de equipos, formación de carreras, ejercicios de manos libres, disciplina, etc.), la implementación de actividades deportivas extracurriculares de cada clase debe incluirse en la competencia de la clase como un contenido especial, y las actividades no pueden cancelarse a voluntad sin la aprobación de la escuela.

2. Los profesores de turno durante la semana ayudan al grupo de educación física a completar los trabajos de inspección y evaluación pertinentes.

3. Al final de cada semestre, el colegio organiza un grupo de educación física para realizar una evaluación estándar y aceptación de las actividades de ejecución de clase, y al mismo tiempo, los resultados se incluyen en la evaluación de clase y la evaluación individual del desempeño del estudiante en la clase de educación física.

6. Otros requisitos e instrucciones:

1. Es necesario garantizar que los estudiantes tengan 1 hora de actividad física todos los días.

2. el contenido de las actividades deportivas extracurriculares debe diversificarse para que los estudiantes con diferentes intereses y pasatiempos puedan participar;

3. Cada clase debe organizar cuidadosamente a los estudiantes para que participen en actividades deportivas extracurriculares. Los maestros de las materias no ocuparán el tiempo de actividad de los estudiantes. por cualquier motivo es el turno de la clase de actividad. Los estudiantes deben llegar al lugar con anticipación para prepararse y no deben faltar a las actividades deportivas extracurriculares sin ningún motivo.

4. Después de completar las actividades deportivas de toda la escuela; , cada clase debe planificar de manera científica y razonable el contenido de la actividad en función de la situación real de la clase, y organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades (si Excepto cuando haya arreglos para competiciones deportivas

5. El el director es el responsable directo de la participación de cada clase en las actividades deportivas extraescolares, debiendo realizar un buen trabajo de supervisión, organización y gestión

6. Deportes Los profesores deben participar en la organización y orientación de las actividades deportivas extraescolares; actividades a tiempo.

7. Gestión de los estudiantes:

1. Excepto los días de lluvia (el suelo está mojado) y las vacaciones, todos los estudiantes del colegio deben participar en actividades deportivas extraescolares a menos que haya circunstancias muy especiales.

2. Los estudiantes deben realizar actividades estrictamente de acuerdo con los arreglos de la Oficina de Asuntos Académicos, y no pueden participar en otras actividades sin permiso.

上篇: Poesía moderna de la impresión Lingnan 下篇: ¿Cuál es la explicación de la cita de Chen Fan?