Chino de escuela primaria: 5 tipos de preguntas de "conversión de oraciones"_esenciales para mejorar las puntuaciones
Hoy les traeré cinco tipos de preguntas de "conversión de oraciones" que se evalúan comúnmente en los exámenes de idioma chino de la escuela primaria. Espero que puedan ayudarlos.
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Preguntas retóricas y oraciones declarativas
1. Cambie las preguntas retóricas a oraciones declarativas
1. Elimina primero la pregunta retórica ( cómo puede, cómo, podría, dónde, etc.), algunas oraciones se pueden agregar apropiadamente con "muy", "du", etc. para que el significado de la oración sea más preciso.
2. Compruebe si existe la palabra negativa "no" en la oración, elimínela si la hay y agréguela si no la hay.
3. Para preguntas retóricas, elimine “?” y cámbielo a “.”.
Ejercicio: (Preguntas y afirmaciones retóricas)
1. ¿Cómo podemos olvidar las enseñanzas del maestro?
No podemos olvidar las enseñanzas del maestro.
2. ¿No están las olas tocando una canción feliz?
Las olas tocando una canción feliz.
3. El paisaje aquí es tan hermoso, ¿cómo no olvidarnos de irnos?
El paisaje aquí es tan hermoso que nos hace olvidarnos de irnos.
4. ¿Todavía tienes que preocuparte por esta cosita?
No te preocupes por esta cosita.
5. ¿En qué lugar del mundo no hay flores silvestres?
Hay flores silvestres en todas partes del mundo.
6.¿No viste el partido?
Viste el partido.
7. ¿No vas a clase de educación física?
Vas a clase de educación física.
2. Cambie oraciones declarativas a preguntas retóricas
1. Primero agregue preguntas retóricas (cómo puede, cómo, cómo, dónde, etc.), y algunas oraciones se pueden agregar apropiadamente con "muy "Du", etc., hacen que el significado de la oración sea más preciso.
2. Compruebe si existe la palabra negativa "no" en la oración, elimínela si la hay y agréguela si no la hay.
3. Agregue "." a la partícula modal de la pregunta retórica para cambiarla a "?".
Ejercicio:
1. No podemos no participar en actividades deportivas debido a tareas de aprendizaje pesadas.
(¿Cómo no podemos participar en actividades deportivas debido a las pesadas tareas de estudio?)
2. Esta pintura fue pintada por Caiying de nuestra clase.
(¿No es este cuadro pintado por Caiying de nuestra clase?)
3. Nuestros padres han trabajado duro para criarnos y no debemos herir sus corazones.
(Nuestros padres han trabajado duro para criarnos, ¿cómo podemos herir sus corazones?)
4. No podemos hacer la vista gorda ante la indisciplina de unos pocos compañeros.
(¿Cómo podemos hacer la vista gorda ante la indisciplina de unos pocos estudiantes? <¿Podemos hacer la vista gorda?>)
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Cita directa y cita indirecta
Práctica de intercambio de diálogo y paráfrasis:
1. El abuelo le dijo a Xiaoying: "Te digo, este es el lugar más famoso de China".
(El abuelo le dijo a Xiaoying que esta es la flor más famosa de China.)
2. Zhang Qiang sonrió y le dijo a su madre: "Li Ming estaba enfermo hoy, así que fui a ayudarlo con su tarea."
(Zhang Qiang sonrió y le dijo a su madre: Li Ming estaba enfermo hoy y fue a ayudar a Li Ming con su tarea.)
3. Maestro Li dijo emocionado: "Nuestra clase derrotó a la Clase 4 (1) y ganó el campeonato".
(El maestro Li dijo emocionado que su clase derrotó a la Clase 4 (1) y ganó el campeonato. Campeón.)
4. El maestro Wang le dijo a Xiaohua: "Cosí tu mochila".
(El maestro Wang le dijo a Xiaohua, él cosió la mochila de Xiaohua. )
5 Papá dijo: "Mañana voy a Kunming y tú puedes cocinar".
(Papá dijo que mañana irá a Kunming. Yo cocino y como solo).
6. Papá dijo: "No vayas a jugar mañana. Te llevaré allí si tienes algo que hacer".
("Papá dijo: "No vayas allí mañana". ." Después de jugar, me llevó a algo.)
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Abreviatura
1. Necesitas saber lo que está escrito.
2. Expresar tiempo, lugar, cantidad, dirección, entorno y modificar palabras (las palabras delante de, lugar y de) se pueden acortar.
3. Después de acortar la oración, queda: "sustantivo + verbo + sustantivo" o "sustantivo + verbo".
Ejercicio:
1. Unas pocas palabras sencillas de los montañeses contienen una profunda filosofía.
(Las palabras contienen filosofía.)
2. El Cuarto Regimiento Rojo logró otra victoria decisiva en la Gran Marcha.
(El Cuarto Regimiento Rojo ganó)
3. Los maestros trabajadores de la fábrica de generadores de turbinas de vapor instalaron hábilmente las plataformas de perforación importadas una tras otra.
(El maestro trabajador instaló el taladro.)
4. La maestra de chino les contó a todos una historia sobre Caperucita Roja derrotando al Lobo Feroz.
(El maestro contó una historia.)
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Modificar los tipos de oraciones incorrectos
Orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, incompleta o elementos redundantes La estructura es confusa, el significado no está claro y es ilógico.
1. Ingredientes incompletos
1. La primavera está aquí y cada vez hace más calor.
(La primavera está aquí y el clima es cada vez más cálido.)
2. Espolvoréelo en la playa y la playa se volverá blanca plateada.
(La luz de la luna brilla en la playa y la playa es de un blanco plateado).
3 Recibí una educación después de aprender la lección "Edison".
(Me educaron después de aprender la lección "Edison").
4. Las acciones de Lei Feng de servir a la gente de todo corazón.
(Las acciones de Lei Feng de servir a la gente de todo corazón nos inspiran a aprender de ello).
2. Elementos redundantes
1. En la fiesta, él estaba el primero en subir al escenario y actuar.
En la fiesta, fue el primero en subir al escenario.
2. En el huerto de la abuela se cultivan berenjenas, tomates, pepinos y verduras.
En el huerto de la abuela se cultivan berenjenas, tomates y pepinos.
3. Leo y veo novelas de ciencia ficción a menudo.
Leo a menudo novelas de ciencia ficción.
4. A las ardillas les gusta construir sus nidos en árboles altos.
A las ardillas les gusta construir sus nidos en árboles altos.
3. Significado poco claro
1. Li Hong a veces juega a la pelota con Zhang Ming.
Li Hong suele jugar a la pelota con Zhang Ming.
2. Mi hermana estaba muy ansiosa porque no podía encontrar a sus padres.
Mi hermana estaba muy ansiosa porque no podía encontrar a sus padres.
3. Algunas personas abogan por la aceptación, mientras que otras abogan por la oposición. Él está de acuerdo con esta idea.
Algunas personas abogan por la aceptación, mientras que otras abogan por la oposición. Está de acuerdo con la primera opinión.
4. Toda la clase participó en esta actividad benéfica, excepto Zhang Gang.
Toda la clase, excepto Zhang Gang, participó en esta actividad benéfica.
IV. Combinación inadecuada
1. La música y el baile en la fiesta de hoy fueron tan hermosos.
Las acrobacias y los bailes de la fiesta de hoy estuvieron muy bonitos.
2. Me gusta asistir al Museo de Historia Natural.
Me gusta visitar el Museo de Historia Natural.
3. Los soldados desafiaron la lluvia torrencial y los caminos embarrados para avanzar.
Los soldados desafiaron la lluvia torrencial y caminaron por senderos embarrados.
4. La batalla continúa ferozmente.
La batalla continúa ferozmente.
5. Orden incorrecto de las palabras
1. Todos los profesores y alumnos de nuestra escuela fueron a visitar el Museo de Ciencia y Tecnología.
Todos los profesores y alumnos de nuestro colegio fueron a visitar el Museo de Ciencia y Tecnología.
2. Wang Li cantó una hermosa canción en el concierto.
Wang Li cantó una hermosa canción en el concierto.
3. El arte y la música son dos temas que me interesan mucho.
Estoy muy interesado en el arte y la música.
4. Li Hua definitivamente está calificado como uno de los tres mejores estudiantes por sus compañeros.
Li Hua fue calificado como uno de los "Tres buenos estudiantes" por ciertos compañeros de clase.
5. La escuela ha anunciado la lista de “activistas que aprenden de Lei Feng”.
La escuela ha anunciado la lista de "activistas que imitan a Lei Feng".
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Las palabras "ba" y "be"
(1) El protagonista de esta historia me fascinó.
La palabra "ba": El protagonista de esta historia me fascinó.
"Ser": Me fascinó el protagonista de esta historia.
(2)El polvo levantado por el fuerte viento oscureció mi vista.
Palabras "Ba": El polvo levantado por el fuerte viento oscureció mi vista.
"Be": Mi vista estaba oscurecida por el polvo levantado por el fuerte viento.
(3) Después de más de mil experimentos, Edison finalmente encontró un material adecuado para filamento.
"B": Después de más de mil experimentos, Edison finalmente encontró un material adecuado para fabricar filamento.
"Be": Después de más de mil experimentos, Edison finalmente encontró un material adecuado para el filamento.
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Ejercicios de conversión de patrones de oraciones en chino para escuela primaria
1. Escribe las oraciones según sea necesario
1. Cambia la palabra "ba" en la oración Cámbiala por la palabra "ser".
El cansancio y la sed los torturan hasta el punto de debilitarlos.
Fueron torturados hasta el punto de la debilidad por el cansancio y la sed.
2. Cambia la palabra "bei" por la palabra "ba".
Mi error fue inmediatamente corregido por mis amigos.
Mis amigos inmediatamente corrigieron mi error.
3. Cambia el orden de las palabras, pero el significado sigue siendo el mismo.
Hay unos 5 kilómetros desde la ciudad de Jinhua hasta Luodian.
Hay unos 5 kilómetros desde la ciudad de Jinhua hasta Luodian.
Llovió sin parar desde la mañana hasta la noche.
Llovió sin parar desde la mañana hasta la noche.
4. Cambia el orden de las palabras y cambia el significado de la frase.
Los invitados que vienen a Nanjing están muy entusiasmados.
Los invitados de Nanjing están muy entusiasmados.
No respondiste bien ninguna de estas preguntas.
No respondiste bien todas estas preguntas.
5. Transformar preguntas retóricas en oraciones declarativas.
¿Cómo podemos tener un atajo y aún así estamos en el mismo camino que tú?
No tenemos ningún atajo y, sin embargo, estamos en el mismo camino que tú.
¿Qué puedo ganar con el plan de tortura? Ni siquiera la muerte puede hacerme hablar.
La tortura no es nada. Ni siquiera la muerte puede hacerme hablar.
Tú mismo lo pediste, ¿en qué puedo ayudarte?
Tú lo pediste tú mismo, no puedo ayudarte.
6. Cambiar la frase declarativa por una pregunta retórica.
El carácter del gato es realmente extraño.
¿No tienen los gatos una personalidad extraña?
En este anzuelo cubierto de óxido rojo, hay una luz dorada brillante.
¿No hay una brillante luz dorada brillando sobre este anzuelo cubierto de óxido rojo?
7. Cambie el discurso directo al indirecto.
Zhou Yu suspiró y dijo: "Zhuge Liang es muy inteligente e inteligente, pero yo no soy tan bueno como él".
Sam tomó la mano de Sandy y dijo: "Siempre cuidaré de ti".
Sam tomó la mano de Sandy y dijo: él siempre cuidará de Sandy.
Zhang Lin me dijo: "Si llueve el domingo, no iremos al cine".
Zhang Lin me dijo, si llueve el domingo, no iremos No iré al cine.
8. Transformar el discurso indirecto en discurso directo.
Mi madre me dijo en serio que el examen final llegaría pronto y que debía revisarlo con atención y no defraudar a la profesora y sus expectativas sobre mí.
Mi madre me dijo seriamente: "El examen final se acerca. Debes repasar con atención y no decepcionar al profesor ni mis expectativas para ti".
2. Fotos Cómo escribir oraciones
1. Ejemplo: el maestro Li abrió la puerta y entró al salón de clases.
Xiao Ming entró en la cantina, recogió el cuenco y caminó hacia la ventana.
(oración vinculada)
2. Ejemplo: Las estrellas en el cielo nocturno son como gemas esparcidas sobre las olas azules.
Las olas del mar son como oro reluciente en la tierra. (frase metafórica)
3. Ejemplo: Jinggangshan es la cuna de la revolución china.
El Lago del Oeste es una perla enclavada en este paraíso. (Oración metafórica)
4. Ejemplo: El enemigo usó bombas incendiarias y los alrededores de Qiu Shaoyun se convirtieron en un mar de fuego.
Bajo el sol, el lago se convertía en un espejo dorado.
5. Ejemplo: Las estrellas en el cielo parpadean alegremente.
En la noche tranquila, sólo las estrellas en el cielo susurran. (Personificación)
6. Estas cartas y periódicos han traído esperanza, alegría y calidez a miles de hogares.
Esas estrellas y esa luna han traído luz, esperanza y consuelo a miles de hogares. (oración paralela)
3. Escribe oraciones según sea necesario
1. Prosperar
①Qué se usa para describir flores, plantas y árboles:
¡La primavera está aquí y la tierra está llena de prosperidad!
②Después de la reforma y la apertura utilizadas como metáfora de la causa,
Ha aparecido una situación nueva y próspera en la educación. frente.
2. Orgullo
① Se usa para expresar cumplidos:
Como chino, me siento extremadamente orgulloso. ¡La bandera roja de cinco estrellas ondea en lo alto! Juegos Olímpicos, China La gente está muy orgullosa.
②Se usa para expresar un significado despectivo (refiriéndose a la inmodestia):
No debes estar orgulloso de tus buenas calificaciones, debes mantenerlas.
Es un joven muy capaz, pero un poco orgulloso.
3. "Está hecho" está escrito como una metáfora:
Bajo la noche, las sombras de los árboles se balanceaban hacia adelante y hacia atrás y se convertían en fantasmas.
4. "Pequeñas estrellas en el cielo" escrita como frase de personificación:
Las pequeñas estrellas en el cielo nocturno parpadean y parecen sonreírte.
5. Parece escrito como una metáfora:
Estos crisantemos parecen hortensias de colores brillantes desde la distancia.
Escrito no como una metáfora:
Li Fang es como su madre.
6. Mi madre me dijo: "He ido a trabajar. Puedes revisar tu tarea en casa al mediodía". (Parafraseado)
Mi madre dijo: Yo, ella se ha ido a trabajar, déjame repasar mis lecciones en casa al mediodía.
7. Planté las plántulas de hortalizas en este campo.
①(Se transformó en una pregunta retórica) ¿Planté las plántulas de vegetales en este campo?
②(Se transformó en una oración negativa) ¿No planté las plántulas de vegetales en este campo? Yo lo planté.
8. ¿Cómo podemos retroceder cuando encontramos dificultades? (Cambiar a una oración declarativa)
Cuando encontramos dificultades, no podemos retroceder.
9. Este niño alegre es mi buen amigo. (Se transformó en una pregunta retórica)
¿No es este niño alegre mi buen amigo?
10. Las verduras y la basura en el costado del bote llenaron el bote y el espacio entre los barcos.
Cambiado a la palabra "bar": Las hojas y la basura en los costados del barco llenaban el espacio entre este barco y aquel barco.
Cambiada a la palabra "ser": El espacio entre este barco y aquel barco estaba lleno de verduras y basura a lo largo del costado del barco.
11. Goteó una gran gota de colofonia, la suficiente para cubrir una mosca o una araña.
Cámbielo por la palabra "to": una gran gota de colofonia goteó, lo suficiente como para cubrir una mosca o una araña.
Cambiado a la palabra "ser": una gran gota de colofonia goteó y una mosca o una araña simplemente quedaron envueltas.
12. Las altas montañas y crestas de nuestra patria son ricas en carbón y petróleo. (abreviatura)
Las altas montañas contienen carbón y petróleo.
13. Accidentalmente rompí el modelo de avión de Chen Ming. (Cambiar a "ser")
Accidentalmente rompí el modelo de avión de Chen Ming.
14. Cao Cao fue golpeado tanto por el ejército de Zhou Yu que abandonó su armadura y huyó avergonzado. (Cambiar a la oración "Ba")
El ejército de Zhou Yu venció a Cao Cao hasta que perdió su casco y armadura y huyó confundido.
15. El nivel de estos invitados de Pekín es altísimo.
(Cambie el orden de las palabras, cambie el significado)
El nivel de estos invitados que vienen a Beijing es muy alto.
16. Mi familia vive cerca de la biblioteca de la ciudad. (Cambie el orden de las palabras, el significado sigue siendo el mismo)
Mi familia vive cerca de la biblioteca de la ciudad.
IV. Cambie la siguiente pregunta retórica a una oración declarativa
1. Si todos pueden hacerlo, ¿no puedo hacerlo yo?
Todos si todos. Puedo hacerlo, definitivamente puedo hacerlo.
2. ¿Cómo puede quedar obsoleto el espíritu de Lei Feng?
El espíritu de Lei Feng nunca quedará obsoleto.
3. El conocimiento es infinito, entonces, ¿qué razón tenemos para estar orgullosos y complacientes?
El conocimiento es infinito y no tenemos motivos para estar orgullosos y complacientes.
4. Se acerca el invierno, ¿puede quedarse atrás la primavera?
Se acerca el invierno, pero la primavera no se queda atrás.
5. Cambia las siguientes oraciones declarativas por preguntas retóricas.
1. Esta historia real me conmovió profundamente.
¿Cómo es posible que esta historia real no me conmueva profundamente?
2. No podemos defraudar la ardiente esperanza que el maestro tiene en nosotros.
¿Cómo podemos estar a la altura de las ardientes esperanzas que el maestro tiene para nosotros?
3.
¿La brisa primaveral no volvió verdes los campos?
4. Fue la brisa primaveral la que volvió verdes los campos.
¿No es cierto que la brisa primaveral reverdece los campos?
5. No podemos hacer cosas que nos beneficien a nosotros mismos a expensas de los demás.
¿Cómo podemos hacer cosas que nos beneficien a nosotros mismos a expensas de los demás?
6. Cambie las siguientes palabras para cumplir con los requisitos del lenguaje civilizado.
1. Oye mamá, hoy empiezan las clases. Por favor, dame el dinero rápido.
Hola, mamá, la escuela comienza hoy, ¿puedes darme algo de dinero?
2. Abuela, la escuela nos pide que hagamos una donación para ayuda en casos de desastre. Por favor, dame cinco yuanes. .
Abuela, la escuela nos pide que donemos dinero para ayudar en casos de desastre. Por favor, dame cinco yuanes.
3. Oye, viejo, préstame tu azada.
Hola, abuelo, ¿podrías prestarme tu azada?
4. Xiaohong, cierra la ventana.
Xiao Hong, cierra la ventana.
7. Cambie las siguientes oraciones a tercera persona parafraseando
1 Beethoven dijo: "Estoy aquí para tocar una pieza musical para esta chica".
Beethoven dijo que vino a tocar una pieza musical para esta chica.
2. Xiaohong dijo: "La escuela organizó una actividad al aire libre esta tarde y debo participar".
Xiaohong dijo que la escuela organizó una actividad al aire libre esta tarde y ella tenía que participar. .
3. Lin Xiangru dijo: "Hay un pequeño problema con este trozo de jade. Déjame señalartelo".
Lin Xiangru dijo: "Hay un pequeño problema con este pedazo de jade. Déjame señalartelo." Aquí tienes.
4. Lin Xiangru dijo: "Si el rey de Qin es sincero a cambio del bi, le daré el bi".
Dáselo al rey Qin.