Resumen del trabajo de seguridad del maestro de la clase antiahogamiento de la escuela primaria
Un resumen es un material escrito que revisa, inspecciona, analiza y evalúa posteriormente una determinada etapa de estudio o trabajo, lo que puede hacernos más eficientes. . Así que revísalo detenidamente y escribe un resumen. ¿Cómo escribir un resumen para que no sea lo mismo? El siguiente es el trabajo de seguridad resumido por el director a cargo de la prevención de ahogamientos en escuelas primarias solo como referencia. vamos a ver.
Resumen del trabajo de seguridad del profesor de la clase antiahogamiento de primaria 1 En los últimos años, con la mejora del nivel de vida y los cambios en la conciencia familiar sobre el ejercicio, muchas familias llevan cada vez más a sus hijos a nadar frecuentemente. En los últimos dos años, se han producido con frecuencia accidentes por ahogamiento entre niños y estudiantes de escuelas primarias y secundarias. Estos accidentes ocurrieron fuera de la escuela o durante las vacaciones, sin la supervisión y gestión de los padres y maestros en ese momento, causando muchos efectos adversos en las familias, la sociedad y los jardines de infancia. Para implementar a fondo el espíritu de educación sobre seguridad y garantizar la seguridad de los niños, el jardín de infantes de Changtang organizó una clase de educación sobre seguridad con el tema "Educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos de 10 minutos" antes del feriado del Primero de Mayo.
En la clase de actividades, la maestra les dijo a los niños que no nadaran ni caminaran junto al río. Enseñar a los niños cómo reconocer las señales de prevención de ahogamiento; enseñarles los conocimientos de primeros auxilios en casos de ahogamiento y cómo rescatar a una persona que se está ahogando mediante ejercicios de simulación en el lugar. A través de la explicación y demostración del maestro, los niños aprendieron y dominaron los conocimientos de seguridad relevantes para "prevenir ahogamientos", lo que mejoró la conciencia de seguridad sobre la prevención de ahogamientos y la capacidad de los niños y los padres para salvarse a sí mismos y a los demás. El jardín de infancia también actualiza periódicamente carteles de seguridad para la prevención de ahogamientos en lugares destacados para recordar a los padres que presten atención y aprendan en cualquier momento. Al mismo tiempo, se informa a los padres o tutores de los niños que deben asumir las responsabilidades y obligaciones de los tutores y fortalecer la supervisión de la seguridad de los niños después de la escuela, los fines de semana o días festivos.
La educación es el requisito previo para la seguridad, y la seguridad es el propósito de la educación. Nuestro jardín de infantes siempre se adherirá a la educación sobre seguridad de los niños durante todo el proceso de educación preescolar, implementará los requisitos para la participación de todos, mantendrá sonando la alarma y trabajará incansablemente para mantener la educación sobre seguridad en el corazón de cada maestro, para que la salud y ¡La felicidad acompañará el crecimiento de los niños todos los días!
Resumen del trabajo de seguridad del profesor de la clase antiahogamiento de primaria. Resaltar los objetivos educativos clave: Los niños abandonados, los huérfanos, los niños de familias monoparentales y otros estudiantes que carecen de supervisión son objetivos educativos clave. Resalte los períodos educativos clave: la escuela utilizará el tiempo después de la escuela, los fines de semana y los días festivos como períodos educativos preventivos clave. Especialmente cuando llega el verano, la escuela asigna estudiantes a cada maestro según el área, presta mucha atención a la prevención y el control durante los períodos educativos clave y hace un buen trabajo en la supervisión de seguridad para la prevención de ahogamiento de estudiantes lo antes posible.
El segundo es resaltar los requisitos de las "seis reuniones diferentes". La escuela dejó en claro los requisitos de los "seis no" a los padres y estudiantes mediante el envío de cartas, la formulación de cartas de responsabilidad, la celebración de reuniones de padres y el envío de cartas en WeChat: no nadar en privado con otras personas sin permiso; los padres o maestros nadan en aguas sin instalaciones de seguridad y personal de rescate no nadan en aguas desconocidas a los estudiantes que no están familiarizados con el agua no se les permite entrar al agua para ser rescatados; "Durante un período de tiempo": Al nadar en el agua, podrá utilizar chalecos salvavidas, aros salvavidas y otras medidas de autoprotección, y aprenderá métodos básicos de autorrescate de emergencia, búsqueda de ayuda y alarma.
El tercero es destacar la implementación de los "tres deberes". La escuela requiere que cada maestro de clase lleve a cabo una reeducación sobre la prevención de ahogamiento antes de que los estudiantes abandonen la escuela durante las vacaciones, informe nuevamente a los padres sobre sus responsabilidades de tutela y realice nuevas visitas a los estudiantes de diversas maneras durante las vacaciones de verano.
El cuarto es establecer un mecanismo de comunicación de información de "dos miembros, dos informes". Establecer "oficiales de información de seguridad de los estudiantes" a nivel de clase y establecer "coordinadores de seguridad" en cada aldea a través de medios voluntarios de los padres. Los oficiales de información de seguridad de los estudiantes de la clase informan sobre el estado de los juegos acuáticos de los estudiantes una vez por semana, y los coordinadores de seguridad de la aldea informan periódicamente a; la escuela Rendimiento de los estudiantes en casa. Basándose en informes y comentarios, la escuela rastrea rápidamente a los estudiantes problemáticos, coordina con las familias, se educa entre sí y evita retrasos.
Resumen del trabajo de seguridad del profesor de la clase antiahogamiento 3 de primaria. Convocar reuniones especiales para mejorar la concientización sobre la seguridad.
El colegio organiza a todos los profesores de la clase para realizar una reunión especial sobre prevención de ahogamientos. Los líderes escolares informaron sobre dos incidentes recientes de ahogamiento de estudiantes en nuestra ciudad y transmitieron cuidadosamente el espíritu del aviso de la ciudad y el condado sobre la prevención efectiva de accidentes por ahogamiento de estudiantes. Exigieron a los maestros que superen la parálisis y la mentalidad de casualidad, mejoren aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes y permitan que los estudiantes. Establecer firmemente el concepto de seguridad de la prevención de ahogamientos, dominar los conocimientos relevantes durante las actividades y mejorar la capacidad de autoprevención.
2. Establecer un grupo de liderazgo y aclarar responsabilidades.
Para fortalecer el liderazgo de la educación para la prevención de ahogamientos, garantizar que el trabajo se lleve a cabo de manera ordenada y efectiva, unificar el entendimiento ideológico y mejorar el sentido de responsabilidad y urgencia de la educación para la prevención de ahogamientos, la La escuela ha establecido un liderazgo de seguridad para la prevención de ahogamientos con el director como líder del equipo. El equipo desarrolló un plan de trabajo, aclaró las responsabilidades laborales específicas de los miembros del equipo de liderazgo y del maestro de la clase, y firmó una carta de responsabilidad de seguridad con el maestro de la clase.
3. Tomar diversas medidas para realizar una gestión especial.
La escuela ha llevado a cabo seriamente actividades especiales de gestión de riesgos de seguridad centradas en eliminar los accidentes por ahogamiento e implementó una serie de medidas educativas de seguridad para prevenir ahogamientos basadas en la situación real de la escuela.
1. Realizar una reunión de clase con el tema de prevención de ahogamientos. Se requiere que cada clase utilice el tiempo de reunión de clase de la semana 14 para llevar a cabo una educación integral sobre seguridad contra ahogamiento para los estudiantes, poner la educación sobre seguridad en primer lugar, hacer que la educación contra ahogamiento sea el foco de la educación actual sobre seguridad para estudiantes y garantizar que la educación contra ahogamiento de cada clase. La educación temática logra resultados efectivos. La escuela cuenta con un líder administrativo para cada clase.
2. Realizar un concurso de ensayos sobre conocimientos de seguridad anti-ahogamiento. Los estudiantes de tercer año pueden combinar imágenes y texto, y los estudiantes de secundaria pueden combinar clases de escritura para escribir un artículo sobre la prevención de ahogamiento.
3. Cada clase emitirá una pizarra educativa sobre seguridad para la prevención de ahogamientos para recordar a los estudiantes las precauciones de natación, presentar habilidades de natación y métodos de autorrescate y rescate en accidentes de ahogamiento.
4. El Departamento Político y de Educación utiliza la ceremonia semanal de izamiento de la bandera para hablar bajo la bandera nacional para brindar educación sobre seguridad y prevención de ahogamiento a los estudiantes.
5. Enviar información sobre educación sobre seguridad a los padres. Orientar a los padres para que cumplan eficazmente con sus responsabilidades de tutela y hagan un buen trabajo en la supervisión de la seguridad y la educación de sus hijos, especialmente los fines de semana y días festivos.
6. Firme la "Carta de responsabilidad de seguridad ante ahogamiento de estudiantes del condado de Pingyuan" con los padres. Emitido a todos los padres de un estudiante, exigiendo a los padres que asuman efectivamente las responsabilidades de tutela, presten más atención a las actividades de sus hijos, permanezcan alerta y garanticen la seguridad de la vida de sus hijos.
7. Realiza recordatorios de seguridad para las transmisiones de fin de semana. Después de una semana de estudio, la vigilancia de la seguridad de los estudiantes se ha relajado un poco. De cara a las vacaciones puede surgir la idea de nadar en privado. Antes de que los estudiantes abandonen la escuela, la escuela utiliza la radio del campus para recordarles que presten atención a la seguridad para prevenir ahogamientos y que tengan un feliz fin de semana.
8. Registre a los estudiantes que saben nadar en cada clase y hable con el maestro de la clase o brinde educación específica.
Resumen del trabajo de seguridad del docente de la clase antiahogamiento de primaria 4 1. El plan es factible y la organización es sólida.
El 15 de septiembre, la escuela celebró una reunión especial sobre prevención de ahogamientos y otros trabajos de seguridad, analizó cuidadosamente la situación escolar, realizó un despliegue integral del trabajo de prevención de ahogamientos, formuló un plan de implementación y estableció un equipo encabezado El grupo líder de prevención de ahogamientos ha refinado las responsabilidades laborales de diversos miembros del personal, ha aclarado los objetivos del trabajo, el contenido del trabajo y los métodos de trabajo de la educación preventiva y ha formulado medidas de supervisión y salvaguardia. El trabajo avanza de manera ordenada.
En segundo lugar, los peligros ocultos se identifican de manera oportuna, y las señales y señales de advertencia garantizan una eficacia a largo plazo.
Desde septiembre de 2016 hasta septiembre de 2018, se investigaron y rectificaron cuidadosamente los posibles riesgos de seguridad dentro de la escuela. Organizar visitas regionales a zonas de agua y peligros de tráfico alrededor de la escuela. Casi diez peligros ocultos fueron eliminados a tiempo. Hay 9 señales de advertencia contra ahogamiento y 32 lemas de propaganda permanentes en aguas cercanas. Las fuentes son claras y los temas son claros, desempeñando un papel destacado en la advertencia y la educación.
En tercer lugar, existe una fuerte atmósfera de educación y publicidad, se ha formado un alto grado de concienciación dentro y fuera de la escuela y se ha fortalecido aún más la concienciación sobre la seguridad.
1. La escuela celebró una asamblea escolar con el tema de la educación sobre seguridad, como la prevención de ahogamientos, enfocándose en promover el conocimiento de seguridad entre los estudiantes, realizando reuniones de clases temáticas, enfatizando las disciplinas de seguridad, colgando "Aprecia la vida, "Prevenir ahogamientos", y los estudiantes prestaron juramento y firmaron. Se ha formulado una estricta convención de clase contra el ahogamiento para estandarizar aún más el comportamiento de los estudiantes y requerir supervisión mutua y cumplimiento consciente.
2. Se envió una "Carta a los padres de los estudiantes" a todos los estudiantes. Se emitieron un total de 1.100 copias, en las que se profundizó en muy buenas sugerencias y requisitos para la educación familiar. casas de estudiantes.
3. Cada clase realiza conferencias de padres y maestros y hay ***15 sesiones. La tasa de asistencia de los padres superó el 80% y participaron en el evento de firma con sus hijos. Habló uno por uno frente a profesores y estudiantes, y las actividades educativas recibieron un fuerte apoyo y cooperación de los padres.
4. Cada clase utilizó periódicos de pizarra para dar a conocer los conocimientos básicos de prevención de ahogamientos y realizó publicidad escrita, lo que una vez más enriqueció el ambiente educativo.
Resumen del trabajo de seguridad del profesor de primaria antiahogamiento 5. El primero es fortalecer la publicidad y la educación para prevenir accidentes por ahogamiento.
La escuela promueve e introduce conocimientos comunes sobre la prevención de ahogamientos a través de clases de educación sobre seguridad, reuniones de clases temáticas, etc., mejorando efectivamente la vigilancia y la conciencia de los estudiantes en la prevención de ahogamientos. Educar a los estudiantes para que se protejan. No juegue ni pesque peces y camarones en zonas de aguas profundas como ríos, embalses, estanques, etc. los fines de semana y días festivos sin la supervisión de sus padres. Nunca rescates ciegamente a otros cuando se están ahogando.
El segundo es formular un plan de seguridad y potenciar el sentido de responsabilidad. La escuela ha formulado un plan detallado de precauciones de seguridad y ha emitido una "Carta del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación sobre la prevención del ahogamiento de estudiantes" a los padres de estudiantes de escuelas primarias y secundarias de todo el país para que los padres comprendan las medidas para prevenir sus evitar que los niños se ahoguen, enseñarles cómo salvarse cuando se ahogan y mejorar eficazmente la conciencia de seguridad y el sentido de responsabilidad de los niños. Los estudiantes deben hacer los "seis no": no nadar sin permiso, no nadar sin el acompañamiento de sus padres, no nadar en ríos, estanques y otros lugares sin permiso, no nadar en aguas desconocidas y no realizar rescates sin permiso.
En tercer lugar, comunicarse bien entre el hogar y la escuela para garantizar la seguridad de los estudiantes. Para garantizar que los estudiantes regresen a casa los fines de semana y días festivos y no vayan a nadar en la naturaleza en privado, la escuela firmó una "Carta de responsabilidad estudiantil para la prevención de ahogamientos en verano" con los padres, exigiendo que los padres cooperen con la escuela en la supervisión y acompañamiento. estudiantes los fines de semana y días festivos para evitar que los estudiantes formen parejas o jueguen en el agua de forma privada. Después de que los estudiantes regresen a la escuela, el director debe contar inmediatamente el número de estudiantes en la escuela. Para los estudiantes que no solicitan permiso o no llegan a la escuela a tiempo, se debe contactar a los padres de inmediato para verificar los motivos por los cuales el estudiante no llegó a la escuela, y se deben mantener registros para evitar accidentes de seguridad causados por los estudiantes que salen en privado.
El cuarto es fortalecer la investigación de peligros ocultos y eliminar los peligros para la seguridad. Los monitores, guardias de seguridad y maestros de turno verifican si los estudiantes llevan juguetes peligrosos por la mañana, educan a los estudiantes sobre el comportamiento de llevar y usar juguetes peligrosos, movilizan a los estudiantes para que se supervisen entre sí e informen activamente, lo que promueve efectivamente la construcción de un " campus seguro y armonioso." Durante la pausa del almuerzo, la escuela desarrolla un horario de trabajo para los maestros, y los líderes de turno y los maestros realizan patrullas fuera de la escuela de vez en cuando, enfocándose en monitorear lugares peligrosos como ríos, intersecciones y puentes para evitar que los estudiantes salgan a jugar. en privado. Se colocan señales de advertencia, lemas y pancartas en ríos y otros lugares con posibles riesgos de seguridad para mejorar eficazmente la conciencia y vigilancia de la seguridad de los estudiantes.
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