Libro de planificación de exposiciones de pintura y caligrafía para profesores y estudiantes de escuela
1. Libro de planificación para exposición de caligrafía y pintura de profesores y alumnos de la escuela
Antecedentes de la actividad:
En el período crítico de la construcción de nuestra escuela escuela modelo, en el contexto de una cultura universitaria cada vez más fuerte, con el propósito de mostrar los talentos de caligrafía y pintura de los profesores y estudiantes de nuestra escuela, y con el punto de partida de activar la atmósfera cultural del campus y enriquecer las actividades del campus, integrando verdaderamente a los profesores y estudiantes de la escuela en una atmósfera cultural armoniosa en el campus, agregando color a la construcción de la escuela modelo y promoviendo la cultura tradicional nacional china.
Tema de la actividad:
Heredar la esencia de la cultura china y mostrar el encanto de la caligrafía y la pintura de los estudiantes
Propósito de la actividad:
1. Llevar adelante la esencia de la cultura china. La esencia del país añade brillo a la construcción de la escuela modelo de nuestra escuela.
2. Enriquecer la vida extraescolar de profesores y estudiantes, para que los estudiantes puedan heredar mejor la cultura tradicional y las virtudes de la nación china.
Tiempo de actividad:
20 al 30 de diciembre de 20xx
Objetivo de la actividad:
Profesores y alumnos del colegio amantes del arte de caligrafía y pintura.
Preparación de la actividad:
1. Recogida y selección de obras:
A partir del 17 de diciembre las obras expuestas serán entregadas al comité de la liga juvenil escolar para su custodia.
18 de diciembre: Profesores del Departamento de Arte se encargan de la proyección de las obras.
2. Trabajos de montaje de la exposición:
Hora: Decorar la sala de exposiciones el 19 de diciembre.
Ubicación: (por determinar)
Contenido: Distribución del área de exposición, asignación de personal.
3. División de personal:
Trabajo publicitario: Docentes y sindicatos de estudiantes lo terminan juntos.
Recopilar y examinar obras: el comité de la liga juvenil escolar recopila obras y los representantes de los profesores las examinan.
Trabajo de organización de la exposición: representantes de maestros del Comité de la Liga Juvenil, representantes de la Asociación de Caligrafía y Pintura y el sindicato de estudiantes de la escuela*** lo completaron juntos.
4. Configuración del premio: primer premio, dos personas; segundo premio, cuatro personas; tercer premio, seis personas; premio a la excelencia. Se entregarán certificados y premios a los autores de las obras ganadoras.
Período de actividad:
1. Hora: 8:30 del 20 de diciembre
2. Ubicación: (por determinar)
3. Proceso: ① El anfitrión comienza
② Pídale al líder de la escuela que pronuncie un discurso
③ Pídale al representante del maestro que hable
④ El representante de los estudiantes
⑤Invitar a los líderes escolares a anunciar la inauguración de la exposición de caligrafía y pintura
⑥Invitar a invitados, profesores y estudiantes a visitar la exposición de caligrafía y pintura y realizar actividades de intercambio
Fin del evento:
1. Procesamiento de Exposiciones: El sindicato de estudiantes ayudará a los profesores y miembros del Departamento de Arte a resumir y organizar las obras expuestas. Las obras donadas por el autor serán archivadas y conservadas por el Comité de la Liga Juvenil.
2. Limpiar la sala de exposiciones: Haga que los miembros del sindicato de estudiantes limpien y organicen la sala de exposiciones, y devuelvan las llaves de la sala de exposiciones, los accesorios de la exposición, etc.
3. Publicidad y elaboración de informes: Organizar y archivar el documento de planificación, fotografías, texto y otros materiales de este evento durante el evento. Realizar trabajos de publicidad y reportajes en las últimas etapas del evento a través de periódicos escolares, carteles, retransmisiones, sesiones informativas, etc. para ampliar la influencia.
4. Trabajo resumido: realizar un resumen de las actividades entre los departamentos y el personal relevantes, discutir y analizar problemas en las actividades, acumular experiencia y mejorar continuamente todos los aspectos del trabajo.
2. Libro de planificación de exposiciones de pintura y caligrafía de profesores y alumnos de la escuela
1. Tema de la actividad
Plan de planificación de exposiciones de pintura y caligrafía de la escuela
>Imagina el futuro, muéstrate
2. Estructura organizativa
Descripción general
3. Participantes
Profesores y alumnos de centros educativos del distrito escolar y jardines de infancia privados.
IV.Contenido de la actividad
Este concurso de caligrafía y pintura se divide en dos categorías: grupo de profesores y grupo de alumnos. El grupo de alumnos se divide concretamente en grupo de infantil y grupo de alumnos de primaria. (grados 1-4), Grupo B de estudiantes de primaria (grados 5-6).
(1) Trabajos en grupo de profesores
1. Categoría de pintura: incluye pintura china, pintura al óleo, gouache, boceto, acuarela, corte de papel, pintura infantil, grabado, artesanías y esculturas. , etc.
2. Caligrafía: caligrafía con pincel y caligrafía con lápiz duro (elija entre escritura normal, Xingkai y escritura oficial)
El contenido es saludable y progresivo, lleno de nuevas ideas e innovador. Técnicas y gustos y estilos culturales no están limitados.
(2) Obras del grupo de estudiantes
1. Categoría de pintura: seis categorías: pintura con crayones (limitada al grupo de jardín de infantes), pintura con acuarela, pintura con gouache, pintura china, boceto, y boceto.
2. Caligrafía: incluye caligrafía con pincel y caligrafía con lápiz duro (elija entre escritura normal, escritura Xingkai y escritura oficial. El contenido es saludable y ascendente, el estilo es fresco y claro, y). Encarna plenamente el espíritu enérgico de los jóvenes.
5. Requisitos del trabajo
1. Los trabajos de pintura y caligrafía no deben exceder los cuatro pies de papel, y deben ser verticales (facilitando la suspensión de tableros de exhibición móviles).
2. Las obras seleccionadas se pueden enmarcar de forma sencilla.
3. Indicar el título del trabajo, nombre del autor, curso, tutor, etc. en letras mayúsculas en la esquina inferior derecha del reverso del trabajo.
4. Las obras expuestas deberán ser obra original reciente del autor desde 2010. Si descubre que ha ganado premios en concursos de todos los niveles o ha copiado obras escritas por fantasmas, será descalificado.
6. Disposición del tiempo
(1) Etapa de preparación (mediados de abril)
La Oficina Central de la Escuela formula un plan de actividades para el maestro del "Primero de Mayo" y exposición estudiantil de caligrafía y pintura, realizó una reunión con directores de distritos escolares y líderes de jardines de infantes privados. Cada escuela organiza cuidadosamente el trabajo de publicidad de este trabajo.
(2) Etapa de organización e implementación (finales de abril)
Cada escuela organiza el plan de implementación para la exposición de caligrafía y pintura de maestros y estudiantes del Primero de Mayo formulado por la escuela central con el propósito de educar a las personas, para todos los profesores y estudiantes, organizar y realizar actividades de evaluación con rico contenido y diversas formas para asegurar la participación de profesores y estudiantes, a fin de organizar actividades en las escuelas y realizar actividades en las clases, para que el proceso. La realización de actividades puede convertirse en un proceso de mejora de la calidad de docentes y estudiantes y de cultivo de docentes. El proceso de desarrollo de emociones. Sobre esta base, se seleccionarán obras destacadas para participar en el Concurso de Exposición Escolar Central. Durante este período, la Escuela Central fortalecerá la supervisión e inspección de los concursos de caligrafía y pintura que realiza cada escuela.
(3) Etapa de actuación concentrada (principios de mayo)
Actividades concentradas de actuación, competición, exhibición y evaluación integral, los arreglos específicos son los siguientes:
Enero y abril El día 29 recopilamos trabajos destacados presentados por cada escuela.
2. Organizar paneles de exposición y publicar obras a principios de mayo.
3. Del 7 al 8 de mayo, la Escuela Central invitó a expertos de la Asociación Provincial de Calígrafos y de la Asociación Provincial de Artistas para evaluar las obras expuestas.
VII.Premios
(1) Categoría Pintura: Habrá primer, segundo y tercer premio para el grupo de docentes y varios premios de excelencia. Los estudiantes se dividirán en los grupos A y B y habrá premios de primer, segundo y tercer lugar respectivamente, además de varios premios a la excelencia.
(2) Categoría Caligrafía: El grupo de lápiz duro y el grupo de lápiz blando de los profesores tendrán premios separados, con primer, segundo y tercer premio respectivamente, así como varios premios a la excelencia. Los estudiantes se dividirán en los grupos A y B y habrá premios de primer, segundo y tercer lugar respectivamente, además de varios premios a la excelencia.
(3) Dos premios a organizaciones destacadas.
(4) Invitar a los líderes de la oficina del condado a otorgar premios y certificados a los maestros y estudiantes ganadores, y otorgar medallas de bronce a las unidades que hayan ganado el Premio a la Organización Sobresaliente.
8. Requisitos de la actividad
1. Da mucha importancia y organiza con cuidado. La celebración de exposiciones de caligrafía y pintura es una medida importante para promover el desarrollo integral de los estudiantes y un importante vehículo de educación moral. Todas las escuelas deben comprender plenamente la importancia de realizar exposiciones de caligrafía y pintura, conceder gran importancia al desarrollo de esta actividad, considerarla como una parte importante de la creación de escuelas características y trabajar duro para lograr resultados. Cada escuela debe fortalecer el liderazgo e implementar la implementación en todos los niveles. Es necesario tomar medidas efectivas para promover la implementación del trabajo en función de su propia situación real y en torno al despliegue de la escuela central.
2. Reforzar la publicidad y movilizar ampliamente. A través de diversas formas, debemos llevar a cabo una profunda publicidad y movilización en torno a la importancia, los objetivos y los requisitos de la realización de exposiciones de caligrafía y pintura, crear una atmósfera fuerte, mejorar la atracción y el atractivo de las actividades y movilizar el entusiasmo y la creatividad de los mayoría de los estudiantes a participar en las actividades.
3. Combinar con la realidad y centrarse en los resultados. Esta exposición de caligrafía y pintura es de gran escala, de alto nivel y estrictos requisitos. Cada escuela debe basarse en su propia realidad, aprovechar al máximo los recursos existentes, realizar amplias actividades y utilizarlas como medio para esforzarse por mejorar la alfabetización integral de los estudiantes. Las actividades deben evitar el formalismo y esforzarse por crear características y buscar resultados prácticos. .
9. Asuntos relevantes
1. Cada escuela debe conceder gran importancia a este trabajo y organizarlo y ejecutarlo cuidadosamente.
Cada escuela debe contratar personal dedicado para completar el diseño y la publicación de los tableros de exhibición para cada escuela antes del feriado del Primero de Mayo. (Un tablero de exhibición por cada colegio, tres para la sede)
2. Bajo la premisa de no obtener beneficios económicos, el organizador tiene los derechos de exhibición, investigación, fotografía, video, publicación y publicidad del Presentarlos para evaluación. Se considerará que el autor ha confirmado y cumplido las normas de la convocatoria.