¿La escuela secundaria Yichang Golden Oriental es mejor en el distrito de Wujia o en la zona de alta tecnología?
La escuela secundaria Golden Oriental en la zona de alta tecnología es buena.
Golden Oriental de alta tecnología cuenta con un equipo docente de primera clase con una estructura razonable, dedicación y amor por los estudiantes, un alto nivel profesional y una gran fortaleza integral. Al mismo tiempo, Zheng Hongshan, director de la escuela primaria Gaoxin Jin, fundó la escuela secundaria Jindongfang en el distrito de Wujiagang y se desempeñó como director en 2008. Posteriormente fue transferido al director de la escuela primaria de idiomas extranjeros en el distrito de Xiling. , ciudad de Yichang en 2017. Tiene conceptos avanzados de gestión escolar y una rica experiencia práctica. Fue seleccionado como uno de los programas de talentos "Futuros Educadores" de la ciudad de Yichang”. La escuela concede gran importancia a la formación docente, se adhiere al valor del "éxito profesional" y utiliza diversos métodos como "capacitación, evaluación, desarrollo independiente y orientación de valores" para promover fuertemente el crecimiento de los docentes y mejorar continuamente la calidad integral. de profesores.
La escuela secundaria Golden Oriental Junior High de alta tecnología y la escuela secundaria Golden Oriental Junior High School de Wujia pertenecen al Grupo Educativo Golden Oriental. Tienen conceptos unificados, administración unificada, tarifas unificadas, calidad igual y cada una tiene la suya propia. características. Entre ellos, los cursos de la Zona de Alta Tecnología son únicos y prestan más atención al desarrollo integral. El plan de estudios es el medio más importante para el crecimiento de los niños en la escuela. La Escuela Secundaria Gaoxin Golden Oriental ha construido un sistema de plan de estudios único basado en el desarrollo de todos los cursos, suficientes y buenos, certificados por el ministerio en estricta conformidad con los estándares nacionales. Al mismo tiempo, el modelo educativo es avanzado y se centra en el desarrollo permanente. Sistema educativo múltiple: la educación curricular y los cursos especiales hacen que la educación de actividades infantiles sea diferente; las actividades especiales permiten a los estudiantes tener una buena experiencia en la educación de hábitos, introduciendo un "sistema de apoyo al comportamiento positivo" para cultivar buenos hábitos;