Seis artículos resumidos por el equipo de liderazgo escolar en 2022

Resumen del equipo de liderazgo escolar 1

La Gala de Año Nuevo 20xx de mi clase concluyó con éxito el 28 de diciembre en el Aula 12 del Colegio Vocacional del Edificio de Enseñanza. Esta fiesta de Año Nuevo se resume a continuación:

1. Situación general

Con el fuerte apoyo de la escuela y la ayuda del consejero Zhang Yaning, esta fiesta de Año Nuevo también. Fue todo un éxito con la alta responsabilidad del miembro del comité literario y artístico Liu XX y la participación activa de los alumnos de la Clase 14 de Preescolar X. Completó con éxito todas las tareas del partido, avanzó sin problemas el proceso de todos los aspectos del partido y finalmente logró una conclusión exitosa del partido. ¡Gracias a los profesores y estudiantes que contribuyeron a esta fiesta!

2. Trabajo de varios departamentos

Los preparativos para la fiesta de Año Nuevo no pueden separarse de la ayuda de los profesores y el personal. esfuerzos de los estudiantes! Wei Hong, miembro del comité laboral, dirigió a algunos estudiantes para organizar creativamente el lugar, haciendo que toda la fiesta nocturna fuera muy efectiva. Wang XX, miembro del comité de vida, compró bocadillos para la fiesta para los estudiantes y los estudiantes quedaron muy satisfechos. La planificación de toda la fiesta fue organizada con gran esfuerzo por Liu XX, miembro del comité de literatura y arte, quien también actuó como anfitrión. La fiesta logró buenos resultados.

3. Escena de la fiesta

Toda la fiesta nocturna comenzó oficialmente a las 6:30 pm del 28 de diciembre. El consejero Zhang Yaning vino a ver la actuación.

La velada comenzó con las palabras de apertura del anfitrión. El programa comenzó con la recitación de Jiang Changjing de "La estrella en el mundo futuro", y Yu XX cantó "The Unknown Thing" para todos. El sketch de 613, “Promotion”, animó la atmósfera de la audiencia y todos participaron con entusiasmo. 610 dirigió a toda la audiencia cantando “Same as You”. Gu XX y Shen XX cantaron "The Most Beautiful Sun" y los 606 bailaron con Liu XX, ¡llevando el ambiente de fiesta a su clímax! He XX trajo una hermosa y clásica canción cantonesa "Red Sun". Qian XX, Liu XX y Jiang XX cantaron con entusiasmo "Days on Beijing East Road". Para animar el ambiente, 604 trajo un juego "Taburete cuadrado". Los alumnos de la clase participaron activamente y se lo pasaron genial jugando. 608 realizó un hermoso boceto "Tres frases y media". La canción clásica "Love" de los Pequeños Tigres trajo a la gente un nuevo sentimiento cuando Gao XX y Wei XX la interpretaron. Yang XX y Class 6 Zeng XX y Liu XX presentaron un espectáculo de danza latina. Todos estaban cada vez más felices viendo la fiesta. El último juego "Verdad o Reto" fue emocionante y divertido. Finalmente, la fiesta terminó con éxito con las palabras del anfitrión Liu XX.

4. Resumen de ganancias y pérdidas

¡Desde esta fiesta de Año Nuevo hasta el final, hemos logrado buenos resultados! ! Al mismo tiempo, se cumplieron estrictamente los plazos y todo el trabajo se completó con éxito de acuerdo con los requisitos del partido. Cada dormitorio también participó activamente y los estudiantes también mostraron sus talentos, brindando un maravilloso festín visual. ¡Todos quedaron muy satisfechos con la fiesta y se lo pasaron genial!

Pero también sabemos dónde nos equivocamos. Las deficiencias son:

1. Algunos estudiantes han estado jugando con sus teléfonos móviles y no están muy motivados.

2. Debido a las prisas de tiempo y a una preparación insuficiente, el equipo no estaba del todo preparado: el ordenador no estaba preparado con antelación.

Utilizaremos este partido como modelo para promover sus puntos fuertes en futuras actividades y descubrir las razones de los errores. ¡Realice su trabajo de manera creativa y esfuércese por lograr resultados más brillantes!

Resumen del equipo de liderazgo escolar 2

“¡La campana dorada suena fuerte, esta es la conmovedora melodía del Año Nuevo, y el sonido reproduce la melodía de la primavera. Cantando nuestro estilo El campus de Jingjing encarna las creencias de los estudiantes y se esfuerza por lograr sentimientos de primera clase".

Para enriquecer la vida cultural del campus, crear un ambiente civilizado. y un ambiente saludable de actividad en el campus, y reflejan a toda la sociedad. El nivel de desempeño y el potencial de los estudiantes brindan una plataforma para que cada estudiante muestre sus talentos personales. Aprovechamos esto como una oportunidad para cultivar el espíritu innovador, el espíritu cooperativo y la capacidad práctica de los estudiantes, mejorar el espíritu de equipo de los estudiantes y la cohesión de la clase, a fin de promover la construcción de la cultura del campus. Nuestra escuela celebró una fiesta de Año Nuevo en la mañana del 31 de diciembre para cada clase.

Para crear un ambiente festivo, cada clase aprovechó el mediodía para decorar sus aulas, y cada clase colocó luces y colores. Los estudiantes aprovecharon su tiempo libre para preparar temprano la comida y el equipo de entretenimiento para la fiesta, que fue realmente "hermosa y alegre".

Los estudiantes que habían preparado el programa aprovecharon el mediodía para practicar repetidamente, esforzándose por brillar en la fiesta, expresarse y actuar a la perfección. Todos están preparando lo mejor y todo para el año que viene.

A las 8:30 de la mañana, las risas de los estudiantes inmediatamente resonaron en todo el campus. Los momentos maravillosos comenzaron inmediatamente. Los alumnos estuvieron ocupados con sonrisas, moviendo mesas, decorando el pizarrón, enviando tarjetas de felicitación y regalos a los profesores, invitando a profesores de diversas materias a la fiesta... todos estaban muy ocupados. En este momento se le llama "cansado y feliz". En un abrir y cerrar de ojos, cada clase estaba lista y el anfitrión de cada clase también estaba en su lugar de inmediato. La fiesta ha comenzado. Se llevaron a cabo de manera ordenada charlas cruzadas, bocetos, canciones, bailes, concursos, concursos de recitación de poesía, etc.

En definitiva, el lanzamiento de esta actividad de "Año Nuevo" brindó a los estudiantes oportunidades para hacer ejercicio, permitiendo que todos experimenten la calidez y alegría de la familia de la clase, dejándoles buenos recuerdos y promoviendo la construcción de La cultura del campus ha enriquecido la vida cultural de los estudiantes en el campus y ha logrado el efecto deseado.

Resumen 3 del equipo directivo de la escuela

"Sigue el ritmo de la juventud y escribe otra primavera maravillosa con apasionada vitalidad". El 30 de diciembre, bajo las entusiastas felicitaciones del anfitrión, la mención de fin de año 2014 de la Facultad de Contabilidad y la representación teatral del Día de Año Nuevo se llevaron a cabo grandiosamente en el Centro de Actividades Estudiantiles. Los vicedecanos Chen Jiaolan, Yang Jianguo y Yang Libin, el asistente del decano Li Changren, el secretario de la sección del Partido de la Escuela de Contabilidad Fang Zhenjin, el decano Li Gaokui y otros líderes asistieron a la fiesta y se reunieron con todos los profesores y estudiantes para presentar sus propuestas. Adiós a lo viejo y bienvenida a lo nuevo.

Fang Zhenjin, Secretario de la Sección del Partido de la Escuela de Contabilidad, entregó un cálido mensaje de Año Nuevo, expresando su más sincero agradecimiento a los trabajadores docentes y al personal, enviando sinceras bendiciones a todos los estudiantes de la Escuela. , y afirmar que los logros de la Escuela de Contabilidad han llegado este semestre. Espero que en el nuevo año, profesores y estudiantes puedan animarse mutuamente, trabajar duro y utilizar una convicción firme y una gran fuerza para escribir juntos un nuevo mañana para la contabilidad. Posteriormente, se premiaron a personas avanzadas, colectivos avanzados y organizaciones laborales destacadas. y otros premios.

Con fuertes tambores, trajes de color rojo fuego y pasos alegres, la fiesta arrancó con la canción "Tambores y Bailes para la Buena Suerte". Las maravillosas interpretaciones de canciones, recitaciones e instrumentos musicales brindaron a todos un festín audiovisual sin precedentes. "Flying Youth" muestra la vitalidad de las chicas de la Facultad de Contabilidad con ardiente entusiasmo y brillantes sonrisas; "Starlight" canta el amor de los consejeros por la música y el amor por la vida; "Indian Style" trae el elegante baile. El público experimentó algunas costumbres exóticas; "Dance Again" presentado por el club de hip-hop llevó la atmósfera de fiesta a su clímax. Los artistas combinaron hábilmente las habilidades de movimiento del hip-hop con elementos populares y realizaron poderosos saltos para mostrar su talento a los estudiantes. Las maravillosas actuaciones son vertiginosas y los sorteos intercalados con ellas también son emocionantes. Los estudiantes mostraron su juventud y a sí mismos en el partido.

Resumen del equipo de liderazgo escolar 4

Este semestre me desempeño como director docente del colegio, a cargo de la docencia, investigación, formación docente, etc., y soy responsable de la docencia. "Moral y Sociedad" en cuarto grado. Durante el último semestre, pude hacer lo mejor que pude para cumplir con mis deberes, trabajar diligentemente y hacer cada trabajo con los pies en la tierra. Mi principio es "mantener la cabeza en alto para ser una buena persona, mantener la cabeza baja para hacer las cosas". Ahora informaré a los líderes y docentes del trabajo del semestre pasado de la siguiente manera:

1. Aspectos políticos e ideológicos

Puedo establecer la conciencia de que la educación es un servicio, servir estudiantes, y servicio docente, servicio a la escuela. Trate a todos y a todo con sinceridad, entusiasmo y justicia. Cumplir estrictamente con los diversos sistemas de gestión de la escuela y comprender profundamente que los cuadros de nivel medio deben dar el ejemplo y respetar conscientemente el sistema escolar. Deben hacer lo que les piden a los maestros que hagan primero. Haga lo mejor que pueda para hacer lo que el director le pide que haga; los maestros deben resolver los problemas y hacer todo lo posible para resolverlos. Nunca eludas el trabajo. Límite con requisitos más altos.

2. Trabajo docente

Aunque la materia "Moralidad y Sociedad" que imparto es una materia, diseño y preparo cuidadosamente cada clase y, a menudo, creo material didáctico utilizando la enseñanza multimedia. Me preocupo por la situación de aprendizaje de cada estudiante y, a menudo, uso tarjetas de puntuación para alentar a los estudiantes a que presten atención a este tema que pasa desapercibido para los estudiantes. Es una cuestión de tomar el tema en serio y holgazanear.

Nunca abandono las clases de mi profesor de clase sin ningún motivo.

3. Trabajo de gestión escolar

Como cuadro de nivel medio de la escuela, puede lograr la unidad mutua, el respeto mutuo y la cooperación mutua, trabajar con seriedad y responsabilidad, obedecer resueltamente a la organización. decisiones y actuar con justicia. Sea justo y atrévase a asumir responsabilidades.

Ahora informaré sobre el trabajo diario de gestión escolar realizado este semestre de la siguiente manera:

1. Recopilar y reportar oportuna y concienzudamente información relevante, como la clasificación de los estudiantes de primer año. al inicio del semestre trabajo en clase, estadísticas de información y trabajo de informes, mejora y organización de archivos de informes estadísticos de base (como información clave de los maestros), etc. Durante el año pasado, perdí la cuenta de las diversas estadísticas e informes de las escuelas de educación superior y de la Oficina de Educación.

2. Bajo la dirección del director, formular el plan de trabajo de educación y enseñanza de la escuela, el plan de trabajo de enseñanza e investigación y el plan de trabajo de capacitación en la escuela y organizar su implementación para que la educación, la enseñanza y los docentes de la escuela Trabajo formativo más focalizado y eficaz. Trabaje duro para organizar el horario de clases, organizar las actividades docentes semanales de la oficina de enseñanza y ajustar rápidamente las clases cuando los maestros soliciten permiso para garantizar que a cada clase asista un maestro y ninguna clase quede inactiva. Realizar estadísticas mensuales sobre la docencia sustituta.

3. Desarrollar reglas y regulaciones relevantes y sistemas de inspección y evaluación para el trabajo docente, y ser responsable de las inspecciones mensuales de rutina del trabajo docente, como planes de lecciones, tareas, escucha de libros de texto, preparación colectiva de lecciones, etc. . Para garantizar la calidad de la educación y la enseñanza en la escuela, somos responsables de la inspección de calidad dos veces por semestre y de la inspección final, la impresión y aceptación de los exámenes y los exámenes individuales. Planes de enseñanza organizados para toda la escuela, inspecciones de tareas y evaluaciones. Al final del semestre, organizar el trabajo de exámenes de los profesores, incluida la disposición de las salas de examen, los supervisores, el personal de calificación, etc.

4. Organice a los profesores para que lleven a cabo el aprendizaje empresarial, organice el contenido de aprendizaje antes de aprender, haga registros de aprendizaje después del aprendizaje y conserve las notas de aprendizaje de los profesores.

5. Organizar a los profesores para realizar concursos de enseñanza e investigación cada semestre. Hacer planes y planes antes de las actividades. Escuchar atentamente y evaluar las lecciones durante las actividades. los profesores a participar en cursos de competición de nivel superior. Este semestre, en la actividad "Copa de Creación de Excelencia" del distrito, los resultados de nuestra escuela fueron gratificantes. El profesor de inglés Zhao Liying ganó el premio especial "Copa de Creación de Excelencia" y fue observado como una clase modelo. El profesor Liu Lei ganó el primer premio. el grupo de matemáticas y el profesor Xu Zhao ganaron el primer premio en el grupo de tecnología de la información, y dos profesores, Xu Jinmei y Wang Chenglong, ganaron el segundo premio en los grupos de chino e inglés respectivamente. El maestro He Yang también representó a la escuela en la competencia de alfabetización matemática a nivel de distrito y finalmente fue seleccionado como concursante a nivel municipal.

6. Este semestre, organizamos dos visitas escolares para promover el aprendizaje con la escuela primaria Dongfanghong y la escuela primaria Qianjin. El maestro Liu Lei, el maestro Wang Chenglong y el maestro Zhang Xingjia realizaron maravillosas demostraciones en el aula en el evento. Después de clase, los maestros que participaron en el evento discutieron juntos para mejorar aún más sus capacidades de enseñanza e investigación. la escuela implementó aulas eficientes Otro gran despliegue.

7. Organizar a profesores y estudiantes para que lleven a cabo nuevas actividades educativas mensuales. Con base en el concepto central de "enseñar a los estudiantes buenos hábitos que sean útiles a lo largo de sus vidas", utilice el tiempo de descanso para desarrollar planes de actividades detallados y Recójalos para estudiantes de todos los grados. Ricos materiales de lectura temáticos, formulando contenidos prácticos temáticos y luego realizando actividades de manera real y efectiva, cada actividad ha logrado resultados fructíferos.

8. La docencia en el aula es la clave de la calidad y el núcleo de la labor docente. Por ello, insisto en escuchar las clases e intercambiar opiniones con los profesores en el tiempo posterior a la clase. Se tomaron un total de más de 60 conferencias en un semestre.

9. Se llevó a cabo una jornada de puertas abiertas para padres. Durante la actividad, el director permitió que los padres ingresaran al aula para escuchar la clase. Todos los profesores de la materia ingresaron al aula para dar seguimiento a la clase. Comentarios de la clase. Después de la clase, los padres y profesores realizaron evaluaciones. La actividad fue bien recibida por los padres.

Lo anterior es el trabajo principal que estoy haciendo este semestre. (Nota: como no estoy familiarizado con muchas tareas, recibí mucha ayuda del director).

En resumen, en un semestre no gané mucho dinero, no tenía No tenía que preocuparme mucho, mis piernas no corrían menos y no vivía mucho trabajando menos, enojándome menos y sufriendo menos agravios, creo que esto es entrenar para mí. Aunque realmente quiero ayudar al director a hacer algún trabajo dentro de mis capacidades, todavía espero tener la oportunidad de utilizar mi experiencia y regresar al equipo de directores.

Resumen del equipo de liderazgo escolar 5

El tiempo vuela tan rápido que ha pasado otro año en un abrir y cerrar de ojos y todos somos un año mayores.

Este año lo pasamos ocupado y feliz. Ocupado y satisfactorio, ocupado en felicidad, feliz en estar ocupado. Este año, me dedico principalmente al almacenamiento en almacenes, hacer planes de compras, reemplazar escritorios y sillas, registrar y emitir seguros laborales para los trabajadores y algunas tareas diarias en logística como contestar llamadas telefónicas, hacer recados, escribir varios materiales, cargar y entregar. , etc. . En el trabajo debemos tener los pies en la tierra y ser diligentes, adhiriéndonos al principio de ser una persona honesta y hacer las cosas de acuerdo con nuestros deberes. No hables de tus deberes, ten una actitud amable de servicio, une a tus compañeros, recuerda siempre que eres miembro del partido, no llegues tarde y te vayas temprano, da lo mismo si el líder está o no. Trabaje duro al máximo, incluso trabaje horas extras, independientemente de las ganancias y pérdidas personales. He dedicado parte de mi arduo trabajo a la educación y la enseñanza.

La escuela secundaria No. 1 es una escuela grande y los suministros de oficina, mantenimiento, suministros eléctricos y otros artículos son muy complicados. Después de cada compra, me tomo el tiempo para ordenar los artículos y limpiarlos. almacén Asegúrese de que las cuentas y los materiales sean consistentes, controle estrictamente la calidad de los productos comprados y preste atención a los procedimientos de envío y entrada al almacén. Se han formulado varios sistemas de gestión de almacenes para limitar la recogida excesiva, lo que no sólo salvaguarda los intereses de la escuela, sino que también garantiza el uso normal del material de oficina escolar. Debemos ser entusiastas, pacientes e iguales con los maestros, estudiantes y trabajadores externos que vienen a recoger material de oficina y cambiar escritorios y sillas. Debemos hacer todo lo posible para comprender sus dificultades, preocuparnos por sus inquietudes y hacer todo lo posible para hacerlo. Hacer nuestro mejor esfuerzo bajo la premisa de cumplir estrictamente con el sistema. Satisfacer a cada maestro y estudiante. De acuerdo con el propósito de la logística de servir en primera línea, poder satisfacer a profesores y estudiantes es nuestra mayor ganancia. Lo mismo este año que el año pasado es que el traslado del almacén es más difícil. Desde el ajetreo del inicio del semestre hasta el traslado del almacén y el final, estuve muy cansado durante casi dos meses.

Mientras estaba ocupado con varios trabajos, usaba todo mi tiempo libre para leer muchos libros, preocuparme por eventos nacionales y extranjeros y tomarme algo de tiempo para leer libros, periódicos, revistas y practicar habilidades informáticas. , y formar un buen conocimiento de la escuela y la alimentación. El estilo de vida de tres puntos y una línea entre el mercado y el hogar es pleno y satisfactorio.

Durante el año pasado, trabajé un poco, pero esto es lo que debo hacer. Acabo de cumplir con la responsabilidad de un empleado de logística ordinario de acompañar la educación y la enseñanza. En los próximos días, lo haré. trabajar con todos los colegas de Logística trabajar juntos para servir mejor a todos y hacer mayores contribuciones a la escuela.

Resumen 6 del equipo de dirección escolar

Desde principios de este año, la educación se ha guiado por el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, combinado con el requisitos generales de las actividades de práctica educativa de línea masiva del partido, y de acuerdo con "responsable del desarrollo integral de los estudiantes". Con la filosofía de trabajo de "sentar las bases para una vida feliz de los estudiantes", prestamos mucha atención a cada detalle y Haga todo con diligencia. Con el esfuerzo conjunto de todos los maestros, completamos con éxito todas las tareas de este año. Mirando retrospectivamente el trabajo del semestre, el resumen es el siguiente:

1. Fortalecer la formación de equipos y mejorar el nivel general

Enriquecer continuamente el contenido y los métodos de la enseñanza escolar y actividades de investigación, adherirse a aulas eficientes como base, liderar el crecimiento profesional de los docentes. Este año, se llevaron a cabo clases de demostración destacadas, competencias de clases regulares "Aula Yangtang", etc. Entre ellos, Wang Haixia, Wang Wei, Zhou Jianhua y otros maestros tienen nuevos conceptos de enseñanza que cumplen con los requisitos de la nueva reforma curricular. El diseño de la enseñanza es novedoso, los vínculos de enseñanza son coherentes y el aula El papel principal de los estudiantes se refleja plenamente en la enseñanza, y la iniciativa en el aprendizaje se les da verdaderamente a los estudiantes, desempeñando un papel protagónico. Al mismo tiempo, se han llevado a cabo eficazmente actividades de exhibición de la calidad de los docentes, lo que no solo mejora el nivel profesional de los docentes, sino que también activa la atmósfera de enseñanza e investigación de la escuela y construye una plataforma de exhibición para que los docentes aprendan unos de otros y se promuevan mutuamente. y comunicarse entre sí. En segundo lugar, cada grupo de enseñanza e investigación lleva a cabo periódicamente actividades de enseñanza e investigación del año cada semana, formula un plan de enseñanza e investigación al comienzo del semestre y aclara las tareas clave de investigación. Durante la actividad, se determina el tiempo, el lugar y el personal para garantizar que cada docente pueda participar en la actividad en profundidad. Como siempre, se utilizan diversas formas de actividades de enseñanza e investigación, como la preparación colectiva de lecciones todos los jueves y la enseñanza e investigación de matemáticas en línea todos los viernes. Durante las actividades, discutimos métodos de enseñanza y aprendizaje, enseñamos bien cada clase, llevamos a cabo activamente evaluaciones e intercambios de clases, y resumimos y mejoramos constantemente. Las actividades deben tener temáticas y contenidos.

2. Fortalecer la inspección docente y estandarizar el proceso de enseñanza.

Las rutinas de enseñanza son las pautas para que los docentes realicen el trabajo docente diario. Un buen sistema de gestión es importante para que podamos implementar con éxito el currículo. Reformar y mejorar la calidad de la enseñanza Garantizar, por ello, hacer siempre un buen trabajo y centrarnos en el siguiente trabajo:

1. Dominar las rutinas y promover una gestión más estandarizada

Este año nuestro colegio. Implementa estrictamente el plan curricular y fortalece la enseñanza. Conciencia de las leyes y regulaciones, fortaleciendo la implementación y gestión de los planes curriculares, logrando una "enseñanza abierta, suficiente y buena" y promoviendo al mismo tiempo el desarrollo integral de los estudiantes. Este año se han reforzado las inspecciones y también se ha reforzado el seguimiento de la docencia en las aulas. Cada piso cuenta con un responsable exclusivo que inspecciona puntualmente el ingreso de los docentes al aula, el uso del material didáctico, la disciplina de clase de los estudiantes, etc. cada día. Cada mes, la Oficina de Enseñanza realiza inspecciones ocasionales de los planes de lecciones, notas comerciales, apuntes de conferencias y tareas de los estudiantes de los maestros. Realizar un resumen integral y proponer sugerencias de rectificación en la reunión resumen mensual. La dirección docente y los líderes de los equipos de docencia e investigación, bajo el liderazgo del director comercial, participaron activamente en la escucha y evaluación de las clases, llevando así a todos a interpretar en profundidad los nuevos estándares curriculares. Cada profesor puede completar las tareas de escucha y evaluación de conferencias según sea necesario. La mayoría de los profesores toman notas cuidadosas y detalladas sobre sus conferencias y evaluaciones. Todos los profesores utilizan sus notas de clase para realizar dos + dos evaluaciones de las sesiones de enseñanza de los instructores. Todos los profesores están organizados para fortalecer su propio aprendizaje empresarial. Además de completar el aprendizaje empresarial organizado por el director empresarial cada mes, los profesores también realizan un autoestudio de los nuevos estándares curriculares y escriben un artículo sobre su experiencia de aprendizaje después de cada estudio mensual. Este año continuaremos enfocándonos en la implementación y gestión de los cinco enlaces principales. El uso razonable de los equipos didácticos fortalece aún más la gestión del trabajo docente rutinario.

(1) Preparar lecciones. La preparación de las lecciones es la clave para impartir una buena clase. Se requiere que los maestros utilicen creativamente los materiales didácticos de acuerdo con los estándares del plan de estudios, elijan adecuadamente los métodos y métodos de enseñanza y mejoren efectivamente la eficiencia de la enseñanza en el aula. para todos. Este año la Secretaría de Docencia inspeccionó cuatro veces el plan de estudios de cada docente. Después de cada inspección, la oficina de enseñanza resume cuidadosamente y brinda comentarios veraces para alentar a los maestros a corregir sus deficiencias y aprovechar sus fortalezas.

(2) No te pierdas la clase. La clase es el eslabón central en el proceso de enseñanza, y dar una buena clase es la clave para mejorar la calidad de la enseñanza. Este año, continuaremos fortaleciendo las clases magistrales y adoptando un sistema de asistencia a clases en clase para promover cambios en los conceptos de enseñanza de los profesores y dejar más tiempo a los estudiantes tanto como sea posible, mejorando así la eficiencia del aula.

(3) Prestar atención a las tareas y correcciones. La Oficina de Enseñanza realizó cuatro controles aleatorios sobre la corrección de las tareas en cada materia. Las tareas de la mayoría de los estudiantes estaban escritas de manera estandarizada, sus hábitos de escritura eran buenos y sus libros de tareas estaban relativamente ordenados. Los maestros hacen correcciones cuidadosa y oportuna, y la tarea es pequeña pero precisa. Después de cada inspección, la oficina de enseñanza tratará cuidadosamente los problemas que surjan en la tarea de los estudiantes y brindará orientación y corrección oportuna a los estudiantes.

(4) Proporcionar tutoría extracurricular. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares. A los estudiantes de primaria les encanta ser activos y juguetones, pero carecen de capacidad de autocontrol, a menudo no completan sus tareas a tiempo y algunos estudiantes plagian. tarea. En respuesta a estos problemas, hemos fortalecido la educación ideológica de los estudiantes, fortalecido la tutoría extraescolar y guiado a los estudiantes para fortalecer su sentido de responsabilidad por el aprendizaje.

(5) Inspección y evaluación del rendimiento académico. Este año las pruebas parciales y finales se realizaron de manera ordenada de acuerdo con el plan docente. Basado en el análisis de los trabajos presentados por cada docente. La Secretaría de Docencia resumió los problemas de la prueba y celebró una reunión resumen para proponer métodos de corrección en la docencia futura.

2. Mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. No es posible sin aulas eficientes y de alta calidad, pero no es posible confiar únicamente en las aulas. Existen diferencias en los niveles de inteligencia y capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Además, hay muchos niños abandonados entre los estudiantes y los padres. La incapacidad de cooperar con los líderes escolares en la transformación educativa de los estudiantes traerá ciertas dificultades al trabajo de la escuela para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. En respuesta a estas condiciones reales, al comienzo del año escolar, la escuela propuso centrarse en la mejora de los estudiantes de bajo rendimiento en cada clase y mejorar integralmente la tasa de aprobación. En primer lugar, los profesores deben dar "cinco prioridades" a los estudiantes con dificultades de aprendizaje: prioridad para la disposición de los asientos delanteros, prioridad para hacer preguntas en clase, prioridad para la revisión de las tareas después de clase, prioridad para la participación en actividades y prioridad para los elogios y estímulos. El segundo es establecer un plan de apoyo para estudiantes con dificultades de aprendizaje, implementar medidas complementarias y esforzarse por garantizar que todos los niños normales puedan cumplir con los requisitos básicos establecidos por los estándares curriculares.

3. Fortalecer la gestión del estatus de los estudiantes, controlar concienzudamente la deserción y lograr la deserción cero. Gestione estrictamente las inscripciones electrónicas de nuevos estudiantes para garantizar procedimientos completos, materiales completos y una gestión más estandarizada.

3. Llevar a cabo una variedad de actividades y construir una plataforma para el crecimiento de los estudiantes.

Si bien hacemos un buen trabajo en la enseñanza de cursos culturales, también llevamos a cabo una variedad de actividades en el campus, que no solo permiten a los estudiantes aprender muchos conocimientos relevantes, sino que, lo que es más importante, los estudiantes reciben una buena educación. . Este año llevaremos a cabo diversas actividades de exhibición cultural y deportiva para cultivar una cultura elegante en el campus. De acuerdo con la situación escolar y académica, se organizan y llevan a cabo de manera ordenada una serie de actividades: partidos de fútbol para personas mayores, actividades de exhibición de trabajo en la nieve "Hexiang es mi hogar", "lectura clásica" y otras series de actividades, que brindan a los estudiantes con una plataforma para mostrar su estilo y enriquecer la connotación de la vida universitaria de los estudiantes. Cada actividad logra el efecto de "todos participan, todos están felices y todos ganan algo". Los estudiantes crecen felices en las actividades. Cada estudiante tiene estas experiencias, lo que no solo no afecta el aprendizaje, sino que promueve el aprendizaje, la expansión del conocimiento y el. la visión se amplía, el pensamiento es activo y la cualidad civilizada mejora.

4. Fortalecer la gestión docente de las promociones de egresados.

El nivel de enseñanza de un colegio se refleja en su promoción. Desde este año, la escuela ha aumentado sus requisitos para los profesores graduados y al mismo tiempo ha brindado apoyo y aliento.

(1) Fortalecer el dominio de los conocimientos básicos de los estudiantes.

① Preste atención a las habilidades básicas de los estudiantes. Estas cosas aparentemente simples y básicas deben comprenderse lo antes posible. Deje que los estudiantes desarrollen buenos hábitos. De lo contrario, si escribe y responde preguntas al azar, una vez que desarrolle un hábito, perderá una gran cantidad de puntos cada vez. Por lo tanto, nuestra promoción concede gran importancia a las habilidades básicas de los estudiantes.

②. Presta atención a la acumulación de estudiantes. El aprendizaje del chino, las matemáticas y el inglés es inseparable de la acumulación. Los buenos hábitos de acumulación son muy importantes, especialmente para los graduados de la escuela primaria, para acumular sistemáticamente los conocimientos aprendidos.

③ Preste atención a la consolidación, la formación del cambio y el fortalecimiento de la formación de conocimientos de los estudiantes después del aprendizaje. Una vez que los estudiantes aprenden un conocimiento, a menudo lo olvidan rápidamente porque el conocimiento no deja una impresión profunda. Por lo tanto, cada vez que aparece un nuevo punto de conocimiento, se debe consolidar después del aprendizaje, no consolidando el tema, sino consolidando el nuevo punto de conocimiento y el nuevo tema. Realiza entrenamiento básico, entrenamiento de variación y entrenamiento intensivo. Finalmente, se resumen los métodos y reglas. Para encontrar formas de dejar una profunda impresión en los estudiantes, no se puede lograr después de enseñar, practicar u olvidar. Para dejar una impresión profunda, es necesario centrarse en los puntos clave. En resumen, significa hablar de forma concisa y concisa.

④. Prestar atención a que los estudiantes establezcan su propia estructura de conocimientos. Después de entrenar repetidamente los puntos de conocimiento, se debe reservar suficiente tiempo para que los estudiantes memoricen, digieran, resuman y, en última instancia, establezcan su propia estructura de conocimientos. Como profesor, siempre pienso que todo se ha enseñado a los alumnos, incluso muchas de las preguntas han sido cubiertas en la pregunta original y algunas de ellas incluso se han hecho varias veces, pero aún así son válidas. errores cuando vuelven a tomar el examen. La razón es que no se ha formado el propio sistema de conocimientos de los estudiantes.

⑤. Preste atención a la acumulación y uso de los métodos de resolución de problemas de los estudiantes. En chino, matemáticas e inglés, cada pregunta tiene un método. Las ideas para responder preguntas en chino, los métodos y habilidades de resolución de problemas en matemáticas y el sentido común de la gramática inglesa están todos "basados ​​en leyes".

(2) Fortalecer la educación ideológica de las promociones. Las calificaciones de las clases graduadas son importantes, pero enfatizar ciegamente la mejora de las calificaciones y ejercer presión académica sobre los estudiantes mientras se ignora su educación ideológica sólo será contraproducente. Por el contrario, nos centramos en comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes, manejar incidentes en su infancia, fortalecer el concepto colectivo de educación del amor de los estudiantes por la clase y la escuela y guiarlos para que transformen su amor por la clase y la escuela en motivación para el aprendizaje y ganen la gloria. su alma máter.

Si echamos la vista atrás a este año, el trabajo es intenso, pero todos los miembros de nuestra oficina docente trabajan juntos, se unen y cooperan, y se esfuerzan por hacer todo el trabajo bien. Por supuesto, también tenemos muchas deficiencias, como que el concepto de gestión no es lo suficientemente nuevo y las consideraciones no son lo suficientemente exhaustivas. Pero creemos que en los próximos días definitivamente estudiaremos, trabajaremos y haremos un buen trabajo en orientación y servicio.

5. Deficiencias existentes e ideas de trabajo futuro

Deficiencias:

1. El trabajo de la Oficina Docente es complicado y parte del personal de la Oficina Docente está a tiempo parcial En la asignatura principal, el trabajo a veces no se puede tener en cuenta. Aunque algunos trabajos se pueden completar a tiempo, la calidad aún debe mejorarse.

2. Reforzar aún más la formación del profesorado, especialmente la formación de "profesores famosos" y profesores jóvenes.

3. Los profesores pueden participar en diversas actividades docentes e investigadoras del centro y de los grupos docentes e investigadores, pero su entusiasmo debe mejorarse aún más.

Medidas de mejora:

El trabajo docente es arduo y complejo, y la reforma docente tiene un largo camino por recorrer. En el nuevo año, si se quiere que la calidad de la enseñanza alcance un nuevo nivel, se deben lograr nuevos avances. Aquí formulamos las siguientes ideas para el trabajo docente en el próximo semestre:

Actividades estudiantiles:

1. Concurso de exhibición de tareas

2. Convocar a una reunión de padres. encuentro deportivo infantil de primero a sexto grado

Actividades del profesorado:

1. Actividad discursiva sobre "Enseñar y educar a las personas, siendo un modelo a seguir para los demás"

2. Competencia de clase regular para maestros "Sunshine Classroom"

3. Exhibición de la calidad del maestro