Respuestas detalladas a problemas de multiplicación y de escuela primaria

Respuestas detalladas a problemas verbales de suma y múltiples de primaria

Se conoce el significado del problema de suma y múltiple para saber la suma de dos números y cuántas veces el número grande es el decimal (o cuántas veces el decimal es el número grande) (algunos), preguntando cuál es cada uno de estos dos números, este tipo de problema verbal se llama problema de suma multiplicada.

Relación de cantidad suma ÷ (varias veces + 1) = número menor

Suma - número menor = número mayor

Número menor × varias veces = número mayor

Para preguntas simples, las fórmulas se usan directamente y para preguntas complejas, las fórmulas se usan después de modificarlas.

Ejemplo 1 Hay ***248 albaricoqueros y melocotoneros en el huerto. El número de melocotoneros es tres veces mayor que el de albaricoqueros. ¿Cuántos albaricoqueros y melocotoneros hay?

Respuesta (1) ¿Cuántos albaricoqueros hay? 248÷(3+1)=62 (árboles)

(2) ¿Cuántos melocotoneros hay? 62×3=186 (árboles)

Respuesta: Hay 62 albaricoqueros y 186 melocotoneros.

Ejemplo 2 Hay 480 toneladas de grano almacenadas en dos almacenes en el este y el oeste. La cantidad de grano almacenada en el este es 1,4 veces mayor que la del oeste. ¿Cuántas toneladas de grano se almacenan en cada uno? de los dos almacenes?

Solución (1) El número de granos almacenados en el oeste = 480 ÷ (1,4 + 1) = 200 (toneladas)

(2) El número de granos almacenados en el este = 480-200 = 280 (toneladas)

Respuesta: Hay 280 toneladas de grano almacenadas en el este y 200 toneladas en el oeste.

Ejemplo 3: Hay 52 automóviles en la estación A y 32 automóviles en la estación B. Si 28 automóviles van de la estación A a la estación B todos los días y 24 automóviles van de la estación B a la estación A, después de unos pocos días ¿El número de vehículos en la estación B es el doble que el de la estación A?

Solución: 28 vehículos conducen de la estación A a la estación B todos los días, y 24 vehículos conducen de la estación B a la estación A, lo que equivale a (28-24) vehículos conducen de la estación A a la estación B cada día. día. Considere la cantidad de vehículos en la estación A unos días después como 1 vez la cantidad. En este momento, la cantidad de vehículos en la estación B es 2 veces la cantidad. La cantidad total de vehículos en las dos estaciones (52+32) es. equivalente a (2+1) veces.

Entonces, en unos días, el número de vehículos en la estación A se reducirá a (52+32) ÷ (2+1) = 28 (vehículos)

El número de días requeridos es (52-28) ÷ (28 -24) = 6 (días)

Respuesta: Después de 6 días, el número de vehículos en la estación B será ser el doble que el de la estación A.

Ejemplo 4 La suma de los tres números A, B y C es 170. B es 4 veces menor que A 2 veces y C es 6 veces mayor que A 3 veces.

Solución: Los dos números B y C están directamente relacionados con el número A, por lo que se considera que el número A es una vez la cantidad.

Porque B es 4 veces menor que el de A 2 veces, entonces sumando 4 a B, el número de B se convierte en 2 veces el número de A

Y porque C es 3 veces el número de A Hay 6; más, por lo que el número C menos 6 se convierte en 3 veces el número A;

En este momento (174-6) equivale a (1+2+3) veces. Entonces,

Número A = (170 + 4-6) ÷ (1 + 2 + 3) = 28

Número B = 28 × 2-4 = 52

Número C = 28×3+6=90

Respuesta: El número A es 28, el número B es 52 y el número C es 90. ;