Composición de programación de aprendizaje

Ensayo 1 de programación de aprendizaje Con respecto a la programación, a veces me siento muy seguro y a veces tengo miedo. Lo que más temo de la programación es dar un discurso, no sólo para todos mis compañeros y profesores, sino también para todos los padres. No soy bueno en elocuencia y mi voz no es muy fuerte, así que cada vez que voy a la clase de oratoria, quiero faltar a la clase en silencio, pero no me atrevo a faltar a la clase, así que tengo que dar un discurso obedientemente.

Aprender a programar es fácil al principio. Siempre era el primero en terminar en la clase. Más tarde, las clases de programación se volvieron cada vez más difíciles y yo no era el más rápido de la clase. Antes de la clase 10, tan pronto como entré al salón de clases, rápidamente encendí la computadora, conecté la unidad flash USB, abrí mi juego favorito y toqué el teclado felizmente. La unidad flash USB contiene una gran cantidad de contenido, incluido Bald Qiang recogiendo mangos, patinetas geniales y lanzaguisantes.

Cuando estaban las 10 en clase, mi corazón seguía latiendo y casi se salta. Después de un tiempo, la clase de oratoria comenzó. Yo fui el primero, así que solo dije un párrafo casualmente y descubrí que el discurso no daba tanto miedo. Desde entonces, tengo más confianza y ya no tengo miedo.

Ahora mi nivel de programación es muy alto. En la escuela, la maestra no solo me elogió, ¡sino que también me pidió que me uniera al equipo de programación!

Después de esperar un mes para estudiar el Ensayo de Programación 2, volví a realizar el examen. Después de todo este tiempo, finalmente comencé a tomar clases de programación.

Al principio pensé que hoy iba a inventar un juego. Las personas en esta clase deben haber aprendido mucho sobre programación. ¿Podrán jugar sus propios juegos pronto? Whack-a-Mole de Hu, Plants vs. Zombies, ¡eso es algo genial!

El maestro vino y dijo: "Yo soy el maestro que le enseña programación: el profesor Liu". ¡Escuchar la palabra "profesor" es realmente impactante! Definitivamente estaba bien informado y no tuvo problemas para enseñarnos una ronda. "Hoy vamos a crear un mundo submarino con muchos peces nadando en él", añadió. ¡Ey! Definitivamente no es un juego, ¡es un pez nadando! Después de que el profesor Liu explicara cómo funciona el código, nos pidió que hiciéramos algunos programas. Un pez nada libremente y un pez se mueve en la dirección del puntero del mouse. También dijo: "El pez no solo tiene que moverse repetidamente, sino que también puede rebotar cuando golpea el borde. No olvides rotar".

Después de terminar de editar, lo cambié. en un juego - Supervivencia de peces: un pez nada saludará cuando se encuentre con peces pequeños, pero se le descontará sangre cuando se encuentre con tiburones. Cuando el volumen de sangre llega a 0, el juego termina. Al mismo tiempo, todavía estaba observando cómo lo hacían otros estudiantes.

¡Guau! Lao Tong fue tan asombroso que hizo que un grupo de peces nadara alrededor de un tiburón. ¿No le resulta agotador copiar tantas palabras una a una? Por supuesto que no. Usó el método de "clonación". Pero Gao Jun y Lange jugaron a un tiburón comiendo peces pequeños. Tengo muchas ganas de decirle a Xiaoyu que tenga cuidado.

En resumen, ¡programar es muy interesante!

Al observar los diversos íconos hermosos en el teléfono, se muestran todo tipo de cosas extrañas y raras cuando se abre. Realmente no entiendo qué hacer. Papá me dijo que fueron compilados por tíos programadores y que contenían mucha "tecnología negra".

El domingo por la tarde, acompañada de mi madre, participé con grandes expectativas en la actividad "Aprender a programar es divertido en todas partes" organizada por los jóvenes reporteros, y logré un pequeño "éxito".

En el noveno piso de Xiaoshan Daily, bajo la guía del maestro Gao, abrimos la aplicación "scratch Jr" descargada en la tableta. Los hermosos patrones de la interfaz y los interesantes personajes de dibujos animados inmediatamente llamaron mi atención. . Comencé a aprender programación como siempre y mi madre era mi "mano derecha". Según el pedido del maestro, nuestra tarea esta vez es hacer. Primero, seleccione la dirección en la barra de selección de dirección en la parte inferior de la página de animación, luego establezca la distancia según su criterio, es decir, establezca el número de pasos y luego presione OK para permitir que entre el gatito o la pelota configurados. Si la posición es inapropiada, reiníciela. Después de algunas idas y vueltas, sucedió algo mágico. El gatito realmente puede seguir mis instrucciones y completar la tarea, lo que me da una inexplicable sensación de logro.

Los tiempos felices siempre pasan rápido, y la inolvidable lección de hoy terminó en medio del ruido de los niños. Después de llegar a casa, quiero mostrarle a mi padre la "habilidad única" que acabo de aprender.

Ensayo 4 sobre aprendizaje de programación Me gusta aprender a programar porque es como jugar un juego. Estudié programación de gráficos y los componentes básicos se dividen en muchas categorías, como movimiento, apariencia, sonido, control, eventos y operación.

¡Estoy realmente interesado en los efectos visuales, poder cambiar el color y la apariencia del personaje, y crear un mosaico del personaje para hacerlo desaparecer! Estoy muy emocionado antes de cada clase de programación, como la clase de avión. Estoy muy emocionado. Tan pronto como escuché que iba a llegar tarde, inmediatamente abrí la puerta y salí corriendo. Solo quería volar al aula de programación.

Cada vez que tenemos clase, el profesor suele mostrarnos primero el efecto de lo que ha hecho, luego nos enseña cómo hacerlo y finalmente nos deja hacerlo paso a paso. La programación es asombrosa. Puede crear cosas que ni siquiera podría imaginar, como botones y punteros del mouse que se magnifican con un solo toque. Al igual que "Iniciar juego" en los juegos de computadora, puedo iniciar el juego que creé de una sola vez. . El diseño de los bloques de construcción programados es muy delicado, como la "boca", que es redonda y puntiaguda y nunca estará fuera de lugar. La programación es creativa y tengo una gran imaginación. A menudo dibujo algunas "pinturas de ciencia ficción", que deberían llamarse "pinturas mágicas". Es una combinación perfecta para la programación.

Pero mis padres a menudo me amenazan con esto, porque odio el inglés, entonces me dicen: "Si no aprendes inglés, no puedes aprender a programar. Pero yo seguiré". ¡él!

Ensayo de aprendizaje de programación 5 Entre las materias que estudio, la programación es la que más aprendo y la que más me interesa.

Cuando comencé a aprender programación, el padre de un compañero de clase me invitó a ser profesor. Ese profesor es muy amable y normalmente es muy indulgente con nosotros. Incluso la contraseña está configurada. Simplemente arrastre el bloque de código con el mouse para formar un programa lógico. Por eso, cada vez que vamos a clase, la mayor parte de nuestro tiempo no es programar, sino jugar con nuestros propios programas. Todos estaban muy felices y inmersos en sus propios programas.

Poco a poco, la dificultad aquí ya no era adecuada para mí, así que los dejé y fui a estudiar a otra institución de programación especializada. ¡Incluso el profesor cambió para tener una maestría en informática y ahora es programador!

Mi cerebro hambriento de conocimiento finalmente comenzó a odiar la simple "programación de bloques de código" y cambió la dirección del desarrollo: c.

C necesita recordar muchos códigos irregulares. Cada código se compone de muchas letras que aparecen frente a mis ojos una por una. Es deslumbrante y difícil de usar. Cada vez que escribía una letra incorrecta, el programa dejaba de ejecutarse y tenía que leerlo de principio a fin para encontrar el origen del error. Al final del estudio, incluso quise dejarlo.

Pero no me di por vencido y seguí estudiando hasta ahora. Descubrí que aprender programación es muy bueno. Estoy presente en todos los concursos de programación y también puedo mostrar mis talentos frente a mis compañeros en la clase de información de la escuela. Poco a poco, retomé el amor que tenía en aquel entonces y seguí estudiando.

Aunque el camino para aprender programación es muy tortuoso, ¡creo firmemente que puedo perseverar!

Ensayo 6 sobre aprendizaje de programación El viernes por la mañana, mi madre me llevó a aprender programación. Es muy hermoso allí. Después de que entré, firmé en el salón de clases.

Después de que llegó el maestro, él se presentó primero. El apellido de este maestro es Sun. Luego los estudiantes de primaria nos turnamos para presentarnos y comenzamos a programar. La maestra dijo: "¡Necesitamos un personaje de techo, un personaje de Super Mario y un personaje de fuego para convertirnos en el Super Mario de esta clase!". Después de cargar los personajes, comenzamos a codificar. El personaje de María es muy difícil y requiere varias cadenas de códigos para formarse. Fire tuvo que clonarse a sí mismo para crear más personajes de Fire, y luego Rooftop tuvo que clonarse a sí mismo. El juego termina tan pronto como Mary toca el fuego.

El fuego aparecerá cada pocos segundos, solo presiona la banderita verde para jugar. Estaba tan emocionado que jugué este juego de Super Mario de inmediato. Lo jugué por un tiempo y pensé que era muy divertido.

Solía ​​pensar que esta programación era difícil y misteriosa. Ahora que entré en contacto con la programación, siento que no es tan difícil como pensaba. Sentí que me enamoré de esta clase de programación de inmediato.

Cuando vi a otros estudiantes haciendo Super Mario, sentí que lo que hice estaba bastante bien y me sentí muy feliz.

Cuando vi a alguien tomando muchas clases, pensé que debía ceñirme a ellas.

Después de realizar este curso de programación, adquirí muchos conocimientos.

Probé muchas cosas, como intentar saltar, intentar nadar, intentar esquiar... pero la que más me impresionó fue intentar saltarme la programación.

Sobresalí en mi clase de programación y mis habilidades superaron a las de mis compañeros. Pensé que lo que enseñaba el maestro era muy simple, así que mis padres decidieron enviarme a la clase de secundaria.

Al principio, concentré todas mis células cerebrales y seguí pensando en el significado de cada palabra y de la oración completa. Sin embargo, parece que por mucho que lo intente, no puedo entender lo que significa. Al final, sólo puedo esperar a que el profesor nos lo diga. Parece que sólo entiendo un poco de estos difíciles términos de programación.

Cuando llegué a casa, seguí leyendo varios libros en inglés. Cuando no podía leerlos, busqué el diccionario para despejar la barrera del idioma. Mi programación avanzó rápidamente después de eso. No solo hice el juego que me pidió el profesor, también profundicé la dificultad y agregué mis propias creaciones para convertirlo en un juego más. ¡Todavía estoy trabajando duro, esperando ser tan bueno como un estudiante de secundaria!

Si no intentara desafiarme a mí mismo y estimular mi potencial, ¡no sabría lo poderoso que soy!