Plan de lección de tecnología de la información para la escuela primaria
Plan de lección de tecnología de la información para la escuela primaria
La tecnología de la información se refiere a la adquisición, procesamiento, almacenamiento, transformación, visualización y transmisión de texto, valores numéricos, imágenes e información sonora con el apoyo de tecnología informática y de comunicación, término general para métodos y equipos, incluido el suministro de equipos y la prestación de servicios de información. El siguiente es el plan de lección de tecnología de la información para la escuela primaria que compilé. Espero que lo lea atentamente.
1 Plan de lección de tecnología de la información para la escuela primaria
Objetivos de enseñanza:
1. Objetivos de conocimientos y habilidades
Aprender a abrir archivos de sonido grabados por la grabadora de voz en Windows.
2. Objetivos del proceso y del método
A través de la operación práctica, la observación y otros métodos, aprenda gradualmente a usar la grabadora y pueda reproducir archivos de audio.
3. Objetivos de emoción, actitud y valor
Experimentar el éxito en el aprendizaje de la tecnología de la información, romper el misterio de la tecnología de la información y establecer una buena conciencia de aprender y amar la ciencia.
Enfoque didáctico:
1. Entender la ventana de la "grabadora"
2. Aprender a abrir la "grabadora"
3. Aprende a usarlo "Grabadora" reproduce archivos de audio
Dificultades de enseñanza:
Cómo abrir correcta y rápidamente la "Grabadora"
Preparación para la enseñanza:
Alegre canción infantil “Tres ositos” y célebre recitado de poesía “Oda a los Sauces”.
Proceso de enseñanza:
1. Crear situaciones e introducir nuevas lecciones
Reproducir música previamente preparada y utilizar preguntas para estimular el deseo de conocimiento de los estudiantes y guiarlos. Piense en cómo reproducir música y cómo utilizar el reproductor: la grabadora.
2. Nueva enseñanza
1. Utilice ejemplos de la vida, como cajas de dulces, cajas de lápices, etc., para guiar a los estudiantes a decirles que para poder conseguir las cosas la caja, primero deben abrir la caja.
Propósito: Lograr que la música que se va a reproducir también se coloque en una "caja", estimulando así a los estudiantes a pensar en "cajas".
2. El ejemplo muestra cómo se presenta la "grabadora" en la computadora y describe intuitivamente los componentes de la "grabadora", para que los estudiantes puedan darse cuenta de que la barra de menú de la grabadora incluye "Archivo, Edición, Efectos, Ayuda", cuatro botones y tres botones "Adelante, Atrás, Pausa, Detener, Grabar" y una barra de visualización de progreso.
Finalidad: Narración intuitiva para que los estudiantes puedan entender claramente la ventana del "grabador".
3. Utilice la pantalla multimedia para abrir el archivo de recitación de poesía, seleccione "Accesorios - Entretenimiento - Grabadora" en el botón "Inicio" del escritorio de Windows y luego busque la grabadora en el "cuadro" Una vez encontrado, realice la operación "Grabadora de audio - Archivo - Abrir" y aparecerá la ventana "Abrir". Busque el archivo de recitación de poesía que queremos reproducir y haga clic para abrirlo. El contenido que desea reproducir aparecerá en ". Grabadora de audio", haga clic en "Reproducir" ", podrá reproducir correctamente la recitación de poesía.
Propósito: Dominar el uso de la "grabadora" para reproducir archivos de audio a través de operaciones prácticas dirigidas por profesores.
3. Práctica de consolidación
(1) Práctica general
Cada alumno reproduce el audio para consolidar los pasos anteriores. Los maestros realizan inspecciones y resuelven problemas con prontitud.
(2) Presentación personal
Pide a diferentes alumnos que te muestren cómo utilizar la "grabadora".
Resumen de la experiencia
<. p> Guíe a los estudiantes para que realicen una revisión sistemática del contenido reproducido y guíelos haciéndoles preguntas para resumir los archivos de audio que pueden reproducirse con la "grabadora"5. Tarea después de clase
Graba un mensaje que quieras decirles a tus padres para expresar tu agradecimiento.
2 Plan de lección de tecnología de la información para la escuela primaria
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender las funciones del software de mecanografía
2. Dominar el uso del software de mecanografía
3. Ser capaz de utilizar software de mecanografía para practicar la escritura independiente
Enfoque de enseñanza:
1. Utilice el "Inicio de sesión de usuario" de Kingsoft Typing por primera vez
2. Cultivar la capacidad de aprendizaje independiente
Dificultades de enseñanza:
Varias formas de utilizar el software de mecanografía Kingsoft
Preparación antes de la clase:
1. Materiales didácticos
2.Aula en red multimedia
Proceso de enseñanza:
1.Importación
Pregunta: ¿Cuáles son las referencias? teclas? ¿A qué dedos corresponden?
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¿Cuál es la postura correcta para escribir?
Hoy continuamos practicando la digitación, pero hoy continuamos aprendiendo a usar el software "Kingsoft Typing Assistant" para practicar. Una vez que dominemos, ¡también podremos jugar en él! p> 2, Nueva enseñanza
Después de ingresar a la pantalla principal de "Kingsoft Typing Assistant", use el mouse para seleccionar un elemento y luego seleccione un elemento en el menú emergente para comenzar a practicar la mecanografía.
3. Práctica del estudiante
1. Hoy primero practicaremos los "ejercicios de posición clave" más fáciles. (Prácticas de los alumnos, prácticas del profesor y guías para corregir la digitación)
Los alumnos informan de los resultados (velocidad, precisión).
2. Inicie el juego de mecanografía y practique la digitación jugando.
IV Resumen
Hoy aprendimos a utilizar el software "Jinshan Typing Pass". y también realizó "Ejercicios de teclado". En las siguientes lecciones, continuaremos usando el software "Kingsoft Typing Assistant" para practicar la digitación. ;